安全教育課有感大綱
雖然每次的安全教育課我都精心準備,但是同學們對安全環境教育課一直沒有興趣,課堂枯燥無味,所以每次上課我都很發愁。於是我就借鑑其他老師的一些做法,讓同學們自己設計課堂內容,嘗試去做一個小老師。首先我找來班裏比較活潑外向的莊新龍,把我的想法告訴了他,當時他就欣然的接受了。今天上課前,我一到教室就發現他在熟悉課件,別提那個認真勁了。上課了,同學們不用我介紹就知道這節課由誰上了,除了莊新龍自己,還找了搭檔徐灃、王浩宇和秦文川,陣容還真不小!
他準備的這節課是《見義巧為》,在劉歡的《好漢歌》中拉開了這節課的帷幕。他們幾個首先各舉了一個見義勇為的事例,一個個鮮活的事例,讓同學們聽得津津有味,不時有同學還會提出不同的見解,課堂氣氛十分活躍。在上課的過程中幾個小老師提出疑問:在實際生活中,我們真的要見義勇為嗎?接着列舉了事例,這個例子中出現的困難和危險,不是同學們自身能夠解決的,而是需要靠智慧去幫助別人,讓同學們從中感悟要在力所能及的情況下見義巧為,同學們爭先恐後列舉身邊的一些見義巧為的事例,有的不時還配上一定的動作,惹得同學們笑聲不斷,也受到了很大的啟發。緊接着,他們四人又即興發揮,演了一場公交車上抓小偷的情景劇。雖然準備得不是很充分,但是也達到了教育同學們的效果。看着台上的同學表演的那麼起勁,台下的同學看得那麼認真,我真後悔沒拿相機拍下那美好的瞬間。最後幾位同學還在其他的同學的發言中進行了總結,你看這課上得比老師上得還精彩呢!我在一邊都感覺是多餘的。
看來以後的課還得多上呀。不但鍛鍊了同學們,而且還使得同學們在愉悦的氣氛中得到了教育和啟示。
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