作文不難貴在三點
作文不難 貴在三點
抒真情
作文不難,首先體現在作文時要講“真”。寫真事,抒真情是寫小學生作文一直倡導的。寫真事,就是寫自己身邊發生的、自己親眼所見、親耳所聽、感受最深的事。如果寫的作文都確有其事,小作者寫來就會得心應手。孩子們讀來也覺得離自己的生活很近,明白作文絕不是看不見、摸不着,離他們十萬八千里的怪東西。抒真情,是指凡事必須有感而發。在日常生活中,學生們有苦惱,有困惑,有對師長的感激,有對不道德行為的痛恨,甜酸苦辣,悲歡離合,他們也曾經歷過或聽説過。對這些,他們一定會有自己的想法,教師及家長要適時引導,啟發他們説真心話,千萬避免表決心式的“抒情”或硬性拔高。讓學生們懂得,作文就是寫出自己看到的人、事和自己心中的感慨,不能胡編亂造。
表稚氣
作文不難,對國小生來説,突出的另一點是要講“趣”。這個“趣”並不是我們平時所説的笑話,而是指只有孩子才能説出的話,做出的事,即童趣。因為,孩子們有成年人所無法介入的自己的世界。在這個世界裏,他們無憂無慮,率真自然。他們不裝腔作勢,不故作高深。師長應該根據孩子們的這些天性,誘導他們説自己獨特的話,寫自己獨特的事,鼓勵孩子們寫充滿稚氣的文章,讀充滿童稚的文章,會讓他們悟出:原來作文並不是非要講出什麼高深的道理,而是日常生活的每時每刻,自己的一舉一動,包括一句玩笑,一個想法都可以入文。這樣,作文就變難為易。
會表達
要想讓孩子們感覺作文不難,還在於做師長的要時時向他們灌輸寫作文不難的道理。前面兩篇所講的“真”“趣”都是相對於內容而言,而如何將材料組織成文章,則需要掌握一定的作文技巧。一般來説,學生們對寫作知識是比較頭疼的。有的老師講起寫作知識來也確實不結合實際,生搬硬套,讓學生們覺得寫作知識是條條框框,不但不能幫助作文,反而成了一種束縛。所以,師長們在講寫作知識時,一定要淺顯易懂,由淺入深。要注意講得具體、形象。本文中有的文章是將寫作知識融於敍述中,有的是根據故事,總結道理,有的是結合課文,具體講解,還有的是學生自己講怎樣作文,家長談如何輔導孩子作文。這幾種形式,學生們都易於理解,易於接受。
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