小班管理工作心得（精選17篇）

小班管理工作心得 篇1

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，回顧這學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程。現從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結。

一、班級整體情況分析

我班共有30名幼兒人，經歷了一學年的幼兒園生活後，每個孩子都有了不小的進步，大部分幼兒都願意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，並注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿衣服;在學習遊戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;遊戲時能聽教師的指示進行遊戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該説，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛鍊，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、保育工作總結

這學期我們以培養幼兒各項生活習慣和自理能力為主，培養幼兒飯前便後洗手，飯後擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水，教幼兒自己穿衣服、疊衣服、獨立進餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學期幼兒自主如廁習慣養成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子裏，整體來説較上學期有明顯進步，尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。户外活動時，我們及時給幼兒隔上毛巾，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。另外衞生方面我們協助保育員每天認真做好班級的消毒和打掃衞生工作，這學期幾次園內衞生評比，都獲得了不錯的成績。消毒工作也是一日三遍，絕不鬆懈，付出的勞動和辛苦總是會有回報的，這學期我班沒有出現傳染病，幼兒出勤率也不錯。

三、教育教學總結

1、本學期初，我園為實現幼兒更健康的作息習慣，特別重新調整了一日生活安排，幼兒適應較快，反應也很不錯。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，這學期，我們加強了奧爾夫音樂教學的教研和開展，有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯繫，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創編、表演、欣賞三位融為一體，給孩子創造一個全面、豐富的審美經驗，增強幼兒參加活動的情趣，促進幼兒的表現力和創作力的發展。強調從節奏入手進行幼兒音樂教學。常常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培養節奏感。激發幼兒對律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。

2、另外我們利用早操、户外活動、集體遊戲等形式，激發幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，並從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。

3、本學期初，我們根據幼兒的實際情況認真制定計劃，中期還對課程的設置進行了審議，發現不妥的地方及時進行調整。平時認真做好集體備課及課後審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發展的特點設計環境，讓孩子成為環境中的主體。

4、生活常規方面

一份耕耘，一份收穫，通過一學期的努力，孩子們在生活常規方面都養成得很不錯。能自己穿衣服、褲子和鞋襪並能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的進步。只是在課堂紀律上還是規則意識不強，仍然有插嘴的現象。

5、環境創設方面

這學期我們在上學期環境準備的基礎上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區角，都深受孩子們的喜愛，同時也發展了孩子們的動手、動腦的能力，讓孩子們在快樂的遊戲中有所收穫。

6、在家長工作方面

這學期，我們主動親切地與家長溝通。認真做好家訪工作，使家長了解自己孩子的在園情況。使用家訪、qq羣、博客、家園練習冊、電話、家長會等多種形式進行溝通交流。使我們能更瞭解孩子在家的各項情況，並有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。在本學期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的瞭解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

7、安全工作

每天嚴格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危險物品，及時處理。在教學活動中，培養幼兒良好的行為習慣。隨時進行良好的安全教育活動，增強幼兒的安全意識。堅持做好每天、每週及時消毒，避免傳染病的發生。讓家長配合教師做好安全工作，在家經常教育幼兒安全方面的知識。如：過馬路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細緻周詳的準備中，孩子們健康快樂的度過了這一學期。

小班管理工作心得 篇2

時光飛逝，一個月的實習生活很快就結束了，首先很感謝學校給我安排在這所公辦幼兒園實習，其次也很感謝幼兒園指導老師給予我的幫助與鼓勵。回憶着一個月的生活有笑有淚，有辛酸也有苦惱，真切的感受到作為一名幼兒園教師是多麼不容易，多麼的累。

懷揣着一顆愛心、信心和責任心我進入了這項工作。剛進幼兒園實習多少是有些不適應的，因為他比平時在學校學習要辛苦的多，累的多。開始一週主要是見習，觀察幼兒園的一日生活，觀察每一個孩子，觀察指導老師是怎麼樣給孩子上課的。在此過程中，我們聽了四個老師的公開課，從中也獲取一些知識，看着幼兒園老師的敬業態度與認真探討如何把一堂課上好，我不禁深感佩服。

各種第一次：還記得自己第一次參加幼兒園的早操活動，一點都放不開去跟着指導老師一起做，很不好意思，實習結束前我竟站上了領操台，雖然動作不是很嫻熟，但我卻踏出了第一步;第一次給小朋友上課，我選擇了教案書上的一則故事，在我的印象與經驗中孩子是很喜歡聽故事的，課後，我的指導老師告訴我，在講故事中語言有一定的親和力，但是急於把環節完成，有些忽視了孩子的吸收程度，這也是作為新老師的通病，還鼓勵我加油，我也虛心接受了;第一次檢查孩子午睡，發現孩子也有些欺負人，只要是我們檢查的時間小便的人就會特別多，孩子總有些從眾心理，一個做個個都跟着做;第一次看管孩子上廁所，我告訴他們便後要洗手。飯後要洗手，我希望他們能夠養成良好的衞生習慣;第一次與孩子溝通。

在實習的過程中我真切的感受到打罵出不了一個人才。在幼兒園這個羣體中，孩子打人、罵人、推人是很正常的事情，關鍵是在於教師如何引導，我始終堅持一項原則：‘做到與每個孩子耐心的溝通，時常鼓勵他們’我們班有個男孩子很頑皮，時常會去欺負其他的小朋友，聽話每當看見這樣的情況我都會蹲下來和他説“某某是個很乖的孩子，很聽話的孩子，那聽話的小朋友是不會欺負其他的小朋友的，對嗎?”起初的時候他不太會理會我的話，但一次次的鼓勵與勸説下來，他會點頭示意，贊同我對他所説的，這也讓我得到了些許成就，此後，我就時常用這樣的辦法來解決問題，我認為每個孩子都是需要鼓勵的，而不是看他調皮就批評他，久而久之連他自己都會認為他是一個頑皮的孩子，隨之就會更頑皮。

在實踐面前學校所學的理論知識顯得那麼蒼白無力，甚至都有些不切實際，要想好上好一節課，必須要有一定的經驗才行。我很榮幸能夠碰見一個這麼好的指導老師，在教課中，我的指導老師告訴我對於兩種答案的問題儘量少問，這類問題沒有太大的意義，而且在上課過程中要注意到孩子的個體差異，對於常舉手的小朋友一定要有一次叫到他回答問題;對於舉手而沒有回答問題的小朋友要給予鼓勵並和他説‘某某還沒有想好是吧?那先坐下等想好了再起來回答’;一個問題拋出去，可能孩子不是按照你設定的答案回答，要想辦法回到你要的答案上或者自己直接説出答案;授課中要注意每個孩子的表現與個體差異。

實習結束前，我上的繪本教學《親愛的小魚》這節公開課讓我收穫不小，指導老師很耐心給我修改教案，在試教中也很耐心的告訴我很多的不足之處，每一個環節都很仔細的和我解説，我真的非常感謝我的指導老師，同時也很感謝園長給我們這些實習生上公開課的機會，並在結束後給予指導與鼓勵。

實習最後一天，我們買了些許零食分給每個孩子，在分享零食過程中，我們沒有哭孩子卻哭了，這讓我很感動，讓我覺得一切辛苦努力都是值得的。謝謝老師，謝謝可愛的孩子們!

小班管理工作心得 篇3

小班第一學期的工作即將結束，在這學期裏，雖然忙碌、緊張，卻又充實而快樂，我們要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作畫上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發現不足。現將班級工作總結如下：

一、班級情況分析

班共有幼兒31名，其中男孩14名，女孩16名。經過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩定，常規良好，自理能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活。所謂一份耕耘一份收穫，當我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。

二、教育教學工作

1、主題開展

本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂，認識了水果的多種吃法……可以説，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長!針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作遊戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發幼兒主動學習的願望。

2、活動進展

他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美術活動，音樂活動等，並能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂於勇敢地在集體面前發言和表演。

3、遊戲化教學。

小班教學內容以遊戲為主。為了保證每節課的質量，首先，我們給幼兒創設一個良好的環境，輕鬆的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真備課，設計好每個活動，通過各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“遊戲”上，把“遊戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。

三、在衞生保健方面

由於孩子年齡較小，給衞生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老師盡心盡責地進行衞生保健工作，嚴格按照園裏的要求執行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班年齡比較小，所以我班的衞生保健工作一向也較為細緻。我們二位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現象及時通知家長;因小班幼兒還不能及時的表達需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時瞭解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠兩杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。我們班注重保教並重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衞生舒適的生活學習環境。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

五、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用面談、電話多種形式進行訪問。這使我更瞭解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關係更密切。

總之，在以後的工作中我將會更加努力的，揚長避短，爭取把工作做得更好!

小班管理工作心得 篇4

在忙忙碌碌中這學期又結束了，在我們的努力下，已經畫了一個圓滿的句號。在新年來臨之際，特此對一學期來的工作做一總結，也值次機會回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們在今後的工作中成功和不足，以促進我們在今後地工作中，更好地開展班級工作，來體現班級中的特色。

首先，對常規管理常抓不懈，體現班級特色，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了，嗓門大了，活動的勁頭更足了，如何保持良好的常規。對這方面我們做了以下努力：我們發現幼兒升入大班後個人榮譽感加強了，他們已經意識到小組長，小班長是他們的奮鬥目標。於是，他們針對這一點開始讓幼兒輪流做，接着是請小朋友自己推選合適的人，再舉手決定，對推選的幼兒要表達自己的想法，例如：張一博小朋友説：“假如我是小班長，在課堂上我會認真聽講，並讓小朋友做守規則的好孩子”;劉琪説：“假如我是小班長，個人簡歷我會幫老師打掃衞生等，這不僅提高了班內常規的正常化，還鍛鍊了幼兒的語言表達能力，在教學工作中創造了良好的條件。”

其次，對幼兒學習習慣的培養也是常規管理的一方面，如：坐姿，握筆姿勢，看書姿勢等及時指導和糾正，之後幼兒養成好的習慣，在做手工活動中，需要用到的東西，只要提前告訴幼兒，幼兒將能及時的去準備好。這樣，不僅減少了老師的的時間，對幼兒來説也是一種自我合理能力的培養，有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條，我們會及時表揚，鼓勵大家向這一桌的小朋友學習。

再次，在常規管理中，一些特殊的孩子需要老師的關心，如：“宗桐祤，徐曉雯比較調皮，行動比較自由，愛和別的小朋友唱反調，我們一方面在日常活動特別留意他，對他們嚴格要求，在另一方面也要及時地表揚他。所以這一學期他們幾個的進步很快，尤其在上課時間，不再故意影響他人，而能積極舉手發言了。

第四，品德教育，在幼兒的日常生活中，要隨時關注品德教育的隨機性，幼兒在一日常生活中，吃飯，入廁，洗手，睡覺等佔去一大半的時間我們發現對幼兒的品德教育的良機，從中培養幼兒良好的品德，如：“上廁所時，不在過道里大聲喧譁，跑鬧等，可讓小組長監督等。”

小班管理工作心得 篇5

不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感歎時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙。20__年，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”，讓我從青澀逐漸地走向成熟。工作的調動，讓我離開了朝夕相處的中一班的孩子們，來到天妃接任了一個新的小班，細細品味，我走入了另一段美妙的人生，我的生命從此進入了新的篇章，增添了新的動力。不管怎樣，我找到了自己生命的價值，感受到了生活的意義——那就是忙碌並快樂着。回想自己一路走來的點點滴滴，有滿意也有引人深思的地方。

一、健康向上的思想觀

熱愛生活、熱愛幼教事業，熱愛孩子們，在園遵守各項規章制度，服從領導的安排，及時完成領導佈置的各項任務。同事之間和睦相處，真誠以待。以“我喜歡孩子”的左右銘放在心中，作為自己的前進方向對幼兒滿懷愛心地教導着。認真參加學校組織的每一次政治學習，並做好筆記，每次活動都做到人到、心到、口到。

二、豐富多彩的業餘生活

平時我利用空餘時間經常翻閲幼教書籍，購買一些音樂類方面的書籍學習，並試着滲透到課堂中去。積極撰寫博客，瞭解最新的幼教動態，多看優秀幼兒園的網站、教師博客，學習人家先進的教育方法，並反覆思考勇於實踐、不斷總結經驗教訓。對於自己不太擅長的方面虛心求教，一起探討，形成一種良好的學習狀態和氛圍。在中心幼兒園舉行的新教育展示活動中，我利用空班的時間編排舞蹈《紅梅傲雪》，女性柔美的特點，給觀眾留下了深刻的印象。在天幼，我們又在短時間內接到了港區領導對我們的艱鉅任務，在慶祝港區建國60週年晚會上，表演一個本土節目，這是領導的肯定和信任，我們天幼人同心協力、克服一切阻礙，在短時間裏編排了歌伴舞《歡聚一堂》，有16位老師參加，得到了領導們和觀眾們的一致好評。在平時的空餘時間裏，我又積極承擔園本研訓活動，例：編排早操、舞蹈，讓老師們一起鍛鍊身心，培養情操。

三、積極向上的工作態度

作為一線的老師，我能夠結合本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，針對班級情況，靈活地運用教案。認真備好課，製作好教具，課後進行及時的反思，對於不懂的地方，虛心向同事請教，同時在執教的過程中邊學習邊摸索經驗。每個主題都更換內容，讓幼兒學習、鞏固知識。在班級環境區域中，下了一定的功夫，合理地針對園特色、班特色，營造一種温馨的情調，和可持續操作、耐用的區域材料，分別獲得園級比賽一等獎和巧手獎。在平時園組織的各項比賽中，我都積極參加，認真對待，主動承擔送教下鄉活動，領域組長展示課等，因為我深知一個老師要發展，上課是重中之重。所以，我經過了試教、反思，一遍一遍的磨課，讓自己慢慢地成長和獲得經驗。在平時的教研組會議中，我們一起編排新操、商討各種活動流程，大膽亮出自己的想法，並一起揣摩。利用空餘的時間積極聽課，吸取新鮮的教育方法。論文是我比較薄弱的環節，所以今年我認真撰寫，不懂就問，聽取有經驗的老師的建議，一遍一遍反覆修改，撰寫了論文《音樂有聲，浸潤無聲》被送到平湖參評。

四、相親相愛的家長羣體

在與家長接觸中，我們努力做到熱情真誠，盡職盡責。為了讓家長及時瞭解幼兒在園的活動情況，我們建立QQ羣、班級博客、每月家園互通表，利用家訪、清晨入園及下午離園時間，與家長交談，讓他們及時瞭解幼兒在園情況，一起對幼兒進行教育。每週更換家園欄的內容、每週貼出材料準備，同時召開家長會、家長開放日活動、親子活動等，開展家委會會議，聽取家長們的想法，並投票選舉班內書記、宣傳委員、文藝委員等事項，針對家長們的強烈提議，我們一起以家庭聯誼的形式，去了上海海底世界一日遊，增進了我們彼此之間的距離，以便以後更好的開展工作。在幼兒園的製作數學教具比賽中，我們班的家長積極參與，並獲得了很多獎項。家長朋友們還一起有創意的製作班徽，選擇班歌等，讓我們一家子更加親，在上半年我們班評到了文明班級的稱號，這鼓舞着我更加用心地經營班級這個大家庭。

記得泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是尊貴的。讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着綠蔭。”幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的。她沒有高科技的累累碩果，也沒有建築事業的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脱，她像綠葉一樣平凡，默默地垂着綠蔭，為大地帶來生機，添上一片温馨。也許在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開迷人的笑靨。我想用執着的心不懈努力，努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的幼兒教師!並朝着做一名有特色的教師為目標，而加倍努力，希望明年能在各方面充實自我，發展自我，展示自我。

小班管理工作心得 篇6

勞務管理是一項重要工作，對工作要盡職盡責，做好每一個環節。按照勞務準化管理辦法對勞務資料進行收集、整理、存檔，建立詳細的勞務資料台帳。每月按時督促分包勞務管理員上交工人當月花名冊、工資表、考勤表及勞務合同，監督分包對工人工資的發放，保證考勤表工資表齊全、真實、有效 ，確保不拖欠農民工工資，保證工人情緒的穩定。由於農民工存在流動性較大的特點，所以對所有勞務資料和數據要及時更新，如實反映現場情況。

勞務管理工作不是一個單一的工作流程，需要勞務管理人員與項目各部門及勞務公司管理人員的配合，在工人入場前的身份證複印件、與工人簽訂勞動合同、及現場最新的人員的流動情況都需在勞務分包管理人員的幫助下完成所有信息的存檔，勞務費支付情況，勞務費的月結情況也需與商務部溝通下才能清晰掌握。

任何事情都要有專門的人員去負責，才能保證工作的順利進行，勞務管理也不例外，所以項目部要求每個分包隊伍都指派有專門的勞務管理員，進行一對一的工作對接，每月要求勞務管理員上報勞務資料，有人員變動要及時上報新的花名冊，掌握工人最新動態。

總結20xx年以來，在項目部各部門及勞務分包管理人員的配合下，雖然勞務工作也順利進展，但仍有不足，今後的工作中，項目部要加強對勞務實名制管理力度，做好農民工的各項技能培訓，提升勞

務隊的整體素質和工作效率，還要做好對生活區的安全管理，關心工人的起居食宿，維護生活區的公共設施，對勞務管理工作做到真正的完善。

小班管理工作心得 篇7

我從__學校光纖專業畢業後，於20__年__月開始在大城縣通信分公司工作。我從事的是交換維護工作。於20__年__月__日，經上級考核，我被聘任為交換維護專業的技術員。到現在，我被授予技術員職務已有四年，且其他條件也已符合評審助理工程師的資格。現將近幾年的工作總結如下，請市公司領導審核評定。

一、認真學習技術業務，掌握設備維護技能

我於20__年__月份至20__年__月份在__擔任程控交換機維護工作。這也是參加工作以來走上的第一個工作崗位。其實，____的設備維護工作是以交換設備為主的，還包括市話測量、電源、傳輸、油機等設備的綜合維護工作。在綜合維護工作中，始終堅持“理論聯繫實際”的原則，邊學邊用，不斷提升了專業維護技能。

俗話説：“工欲善其事，必先利其器”。在學習專業技術理論上，採取內外結合的原則，以自學為主，以公司培訓為輔，畢竟外出培訓的時間是極為有限的。幾年來，我一直保持了不間斷的學習，並在實際工作中發揮了有效的指導作用。

孔子曰：“三人行，必有我師焉”。因此，在實際工作中，我力誡形式主義，一直保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，遇到不能處理的障礙，及時請教有豐富經驗的老師傅，既及時恢復了正常通信，又學到了技術本領。在幾年的時間中，我先後掌握了交換機的局數據及用户數據的操作;對SDH設備的性能有了進一步的瞭解;對電源設備的工作原理有了更加深入的認識;對於ISDN、寬帶設備及終端維護積累了一定的經驗，總計為ISDN及寬帶用户排除終端障礙200餘次。此外，在多次大型割接中，圓滿完成了上級佈置的工作任務。

二、奮力進取，努力向技術管理複合型方向發展

____年10月，因工作需要，被調入縣公司負責機房環境整治、交換設備維護等工作。由技術崗位轉變到技術管理崗位對我提出了新的更高標準的要求，也為綜合素質的提升創造了一個良好的機會。

對於綜合工作，我合理規劃時間，統籌安排工作，確保了各項工作不掉隊。特別在機房環境整治上，我以市公司的相關要求為標準，從細節上下功夫，與建設維護部門相互協作，取得了良好效果。在歷次安全檢查中，市公司都給予了認可，同時也指出了不足。對此，我認真總結並及時完成了整改。

我有時感覺壓力很大，感覺到知識不夠用。於是，我利用工作之餘的分分秒秒，學習了關係工作各方面的知識，隨着知識與經驗的積累，處理起工作來可以遊刃有餘了。

小班管理工作心得 篇8

一年來，我校學生宿舍管理在校園領導的支持、關心和正確領導下，在有關部門的大力配合下，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，緊緊圍繞校園的中心工作，以服務為宗旨，以育人為核心，以制度建設和科學管理為手段，在現有的條件下，用心致力於營造良好的育人環境，使學生在那裏能夠學習好、生活好。宿舍是校園管理的重點，也是難點，學生宿舍的禮貌程度反映了思政工作的效果，反映了校園管理的潛力和水平。回顧本學期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓，要做好學生宿舍管理工作，我們認為要做到以下幾點：

一、統一思想、構成合力

宿舍管理是一個長期、艱鉅的任務，是一個龐大的系統工程，單靠分管人員的力量是無法完成的，務必加強宣傳、統一思想、構成合力。

1、統一宿舍領導班子思想。只有宿舍領導班子構成共識，才能在宿舍管理各項活動中得到更多支持，才能構成系內各項工作一盤棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加強。

2、統一學生幹部的思想。學生幹部是宿舍管理的中堅力量，是宿舍管理的領導者，是宿舍管理各項措施的執行者，是對宿舍進行監督、檢查的主體，只有統一了學生幹部的思想，才能保證宿舍管理取得實效。

3、統一學生思想。學生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統一了學生思想，才能消除學生的牴觸情緒，才能把宿舍管理轉成一種自覺行為，才能實現永久宿舍禮貌。

二、提高認識，理清思路

宿舍是學生生活、學習的最主要的場所，也是學生活動最基本的單位。學生在宿舍的行為是他們道德修養、禮貌素質的最真實的表現。做好宿舍管理工作，不僅僅能為同學們創造出一個整潔的空間，而且能為同學們創造出一個和諧的人文環境。因而，不僅僅有利於學生養成良好習慣，有益於身體健康，而且有利於心理健康，促進良好道德品質的構成。只有做好每個宿舍的工作，才能做好班級的穩定工作，才能形成團結友愛、禮貌互助、關心羣眾、刻苦學習、用心進取的良好班風和學風。因而，宿舍管理是我們學生工作的重中之重。

宿舍管理首先是創造一個和諧的人際關係;

其次要有乾淨整潔的環境;

第三，是營造一個用心向上的文化氛圍。

三、完善制度，規範程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式

1、堅決落實校園的各種規章制度，使宿舍管理很快進入正規化。

2、完善服務體系，實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。

四、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務工作

1、校園領導在校舍緊張的條件下，完成宿舍調整工作，確保了校園的工作正常開展。

2、為了配合校風學風建設，加強對學生的管理，順利實施宿舍管理制度。我們要求學生按時熄燈休息，並對每一個宿舍進行檢查督促，使學生養成了良好的作息習慣。

五、進一步做好學生宿舍工作

1、加大宣傳力度。對於安全與穩定工作，我們注重正面引導，並時常對學生進行安全常識教育。

2、加強安全檢查，杜絕安全隱患，隨時掌握學生的狀況，發現發問題及時解決。

3、重視安全管理工作。建立了接送簽名制度，教師要及時掌握每一個學生的動向，發現問題及時解決。

因而本期無一安全事故發生，完成了任務。

回顧即將過去一年，我在持續宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為校園的工作做出了必須貢獻。以後，我將緊緊圍繞校園的育人目標和工作中心，服從大局，用心探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。

小班管理工作心得 篇9

一年的車間技術員工作，加強了我對公司電氣系統的認知和掌握，並提高了我對一些系統發生各類事故時獨立分析和處理問題的能力，為我進一步從事電氣技術工作打下良好的基礎。現將一年來的工作情況總結如下：

一、員工培訓工作

對員工培訓工作一直是車間主抓的重點工作之一。員工技術的高低關係着車間維護設備的效率。對此我也做了大量的工作。我對電儀車間的所有電氣維修人員、儀表維修人員和電氣運行人員進行了培訓。培訓的主要內容有電氣基本知識、變頻器的參數設定、軟啟動常見故障及排除方法、直流電橋的原理及使用方法等。並在九月對所有電氣維修人員、儀表維修人員和電氣運行人員進行考核，達到培訓的預期目標。

二、車間停車檢修

我們根據公司的停產計劃結合車間電氣日常維護中發現的問題，制定可行的電氣檢修計劃，並提出更換的備品備件申請計劃。經車間審核後，進一步完善檢修計劃，確定每一項檢修工作的任務點、工作目標、檢修時間、檢修負責人、安全注意事項、檢修質量標準及具體檢修人員。明確了車間技術員提供技術支持和現場質量抽查的職責，車間助理負責二次抽檢和檢修質量的審定。在進行期間，我嚴格履行工作職責，每天都深入檢修現場，在為電氣維修和電氣運行人員提供技術支持的前提下，切實把好檢修質量關，確保檢修工作達到質量標準。在檢修後，我們對本次檢修工作進行彙總，總結出本次檢修工作的優勢和不足之處，並向全車間進行推廣，為今後從事此類工作提供經驗積累。

三、設備資料的收集和整理

我在工程管理中注意對各種電氣設備資料的收集工作。因大部分車間雖然施工已進入尾聲，但施工方因人員少的原因，對竣工資料的製作和完善上，存在着許多問題，造成竣工資料不能儘快上報我方。對此，我與施工方進行協商。

今後我會協調與其他技術員的關係，統一制定一個統一的培訓目標，將培訓工作納入員工的績效工作中，建立員工與技術員的一個互動平台，對每項工作制定一個標準範本，使每項工作有據可依，在標準化的基礎上提高班組的工作效率。

小班管理工作心得 篇10

本學期校領導對寄宿生管理工作十分重視，嚴格要求，務必達到“安全、有序、優質”的管理目標。培養學生嚴格準遵守紀律，和日常行為規範的思想作風和獨立生活的自理能力。團結互助、相互關心的道德風尚。文明、衞生、整潔、美觀的生活習慣和衞生習慣。確保學生的身體健康，提高素質教育質量。

一、組織管理學校領導親自抓，經常督促檢查工作。保育員具體負責，與班主任，後勤人員，值日教師，學生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學生。培養學生骨幹，發揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、路長、各班聯絡員的管理網絡。隨時彙報，信息及時反饋，共同參與管理。

二、安全工作責任重於泰山，不可絲毫放鬆。回校回家路上主要是強調交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規則。學生髮病，甚至重病，及時護送醫院，並與班主任、家長取得聯繫，晚上堅持值班制度，隨時觀察病情，確保安全。經常檢查寢室、牀鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。

三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長，組長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。

四、清潔衞生方面共他七個區片，每個區片設組長。他片包乾負責，確保寢室、餐廳，儲藏室及分共場地乾淨、整潔的生活環境。

五、培養學生的生活自理能力。特別是低年級兒童生活自理能力差，教師多加指導，發動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是洗米蒸飯，摺疊衣被，整理牀鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。

認真總結經驗與教訓，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衞生死角。爭取在下學期寄宿管理規範化、制度化，更上一層樓。為創建文明學校而努力，請學校領導放心，學生家長放心，學生放心。

小班管理工作心得 篇11

班主任對於學生的學習和成長擔負了很重要的管理責任。班主任要想把班級管理工作做得有條不紊，就必須掌握管理的藝術，帶好學生，管理好班集體，為教育事業貢獻自己的綿薄之力。對於如何做好班主任工作，我有以下幾點體會：

一、自我提高

要想管理好一個班集體，讓不同類型、不同性格的孩子服從你的教育方式，首先要得到學生的佩服，讓他們配合管理工作要心服口服。斯大林曾經説過：“教師是人類靈魂的工程師。”教師首先應該熱愛教育，把教育事業當做一項偉大事業，而不是謀生的職業，要有自己的理想和奮鬥目標，這樣教育奉獻就會變得順其自然，就會忘我地工作，不求回報。以上可以看出教師是一個高尚的職業，但是同時也是一個需要知識、文化積累的職業。班主任應不斷加強自身修養，作為班主任的教師越出色，學生就會打心底裏佩服和敬重，產生親近教師的渴望。

二、個性化教學

學生與教師相處的時間很長，俗話説得好“一日為師，終生為父。”作為一個合格的教育者，應該充分了解你的每一個學生，這就要求班主任要有敏鋭的觀察力，多方面地去了解學生。對於學生的家庭狀況，個人興趣愛好，優點特長、與同學的人際關係做到心中有數，知己知彼，百戰不殆。班主任要充分了解每個孩子，根據每個孩子的特點制定個性化的教育方案。

期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館教師只有熱愛學生，用心去教育學生，才能耐心去聆聽每一位學生的心聲。老師要想真正走進學生的心靈世界，的方法就是和學生談心，通過談話讓孩子感受到温暖，對你敞開心扉，只有這樣才能真正瞭解、認識每一位學生，哪怕是一句親切的問候，一次輕微的撫摸，都能在學生的心中激起一陣漣漪。不同性格的孩子應該互相搭配作為同桌，讓他們在性格上互補，更有利於學習進步。同時深入學生的內心世界，認真觀察每個孩子每天的情緒變化，因為孩子年齡小，情緒的自我調節能力差，所以教師應該及時發現學生的問題，及時解決，讓孩子身心健康發展。對有特殊要求的孩子，應該及時進行家訪，不應該只要求學生家長來學校，請家長不如家訪效果好，起碼在家長看來你是關心這個孩子的，這樣才會形成和諧的師生關係，才會得到學生以及學生家長的尊重和信賴。

三、多與學生交流

教師要注重情感交流，要樂於為學生服務，解決問題。在與學生交流談心時，要耐心聆聽，不要隨便打斷學生的對話。錯誤或者不當的地方，待講話結束一併指出，表示對學生的尊重。學會接納，試着站在學生的立場考慮問題，不要一味地批評與反對。遇到問題要支持鼓勵，給與學生温暖，但是不要盲目同情，要理智面對。

總而言之，做好國小班級管理除了要履行平常的教學任務外，更要關注學生的心理問題和個人發展情況，只有這樣才會成為學生的良師益友，才能幫助學生全面成長。

小班管理工作心得 篇12

時間過得真快，轉眼間，在這已經一學期了。回顧這學期，雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結協作，共同努力下，孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結如下：

一、情況分析

我班原有30人。現有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個孩子六一過後由於各種原因請了假。經過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養，如：穿鞋子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極，主要有以下幾個方面的優缺點：

(一)、優勢表現

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂羣，能主動與人交往，也願意用各種方式表達自己的情感。

2、好奇心強，樂於表現。喜歡幫助老師做事情，敢於當小老師。

3、特別喜歡遊戲活動，對遊戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛動腦筋。

4、進入中班下學期，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。

5，對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，並且很樂於幫助他人。

(二)、弱勢表現

1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現。

2、同時，這學期圖書受損現象嚴重，一些幼兒閲讀習慣較差，下學期需要進一步培養幼兒閲讀的好習慣。

3、教學目標及具體措施

這學期我擔任中(_)班的班主任，從事語言及數學活動美術的教學。基本上都得到了目標。

(1)科學領域

a、對周圍事物現象感興趣，有好奇心和求知慾。

b，能運用各種感官，動手動腦探究問題。

c，能運用適當的方式表達交流探索的過程和結

d，愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環保意識

e，認識動植物5——8種，能瞭解他們的生活習性。

(2)健康領域

a，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。

b，生活衞生有很大的改善，生活自理能力增強了許多。

c，知道必要的安全保健常識，在户外活動中保護自己，喜歡參加體育活動。

d，有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養成不挑食的，愛惜糧食的好習慣。

(3)語言領域

1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。

2，能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的説出自己想説的事情，能用普通話與人交流

3，能感受語言美，內容美理解故事內容。

4，能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

(4)數學領域

1，喜歡數學，瞭解數的意義，基本能感知認識10以內的各數的分合關係。數的大小相對關係。特別是雙數和單數掌握的特別好。有非常大的興趣。

2，感知數學與自己生活的關係，體會數學的重要和有趣。

3，都能認識生活中常見的圖形。

4，能數數1—50，會寫1—20。

(5)社會領域

1，能感受自己長大了，體驗成長的快樂。

2，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

3，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關心幫助同伴和弟妹。

4，能知道一些簡單的安全意識和標誌。

(6)藝術領域

1，初步的感受並喜歡環境，生活中的藝術美，喜歡參加藝術活動，並大膽地表現自己的情感。

2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主要特徵。

3，會唱老師教的所有歌曲。並加有舞蹈動作，特別喜歡美術。本學期我們二位老師各項工作都配合的非常好，通教育經驗豐富老師的指點，自己也學會了很多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，希望能做到，希望下學期能再接再厲。同時也希望我班有什麼需要改進的地方，請園長們即時提出意見。

二、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。”本着這樣的指導思想，我們在家園聯繫工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們瞭解本學期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯繫冊等方式與家長進行交流溝通。對於家長提出的問題我們給予及時的答覆，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

三、存在不足與努力方向

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在着不足：

1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。

3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識。

下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多瞭解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!

四、在總結的同時我也為自己確立了努力的方向：

1、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

社會在發展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我熱愛幼兒教育事業，我也深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大，體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之，這學期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小班管理工作心得 篇13

一、指導思想

以教育局學校後勤工作保障管理工作要點為工作目標，積極探索後勤保障工作的規律，開創後勤服務新局面。

堅持以“服務育人”為宗旨，以師生、社會、家長的滿意度作為衡量工作好壞的主要標準，創新工作思路，弘揚務實作風，強化團隊意識，引入時代的服務理念和先進的管理理念，利用信息化手段構建現代學校後勤保障體系，開源節流，節支增收，為學校事業的發展、為創建__省紅旗食堂提供優質、高效的後勤保障服務。

二、後勤工作現狀和主要問題分析

校園整體規劃設計滯後、財產和儀器設備動態管理欠缺、對關係師生切身利益問題深度關注不夠等，制約着學校後勤管理水平全面提升。

一)校園規劃設計未能突顯學校的獨特文化意韻

校園缺少統一規劃，環境佈局不夠協調，建設缺乏目的性，難以突顯學校的獨特的文化意韻。

二)學校固定資產和儀器設備欠缺動態管理

目前財產和儀器設備的管理只限於統計總量、使用部門、使用人員、存放位置等最基本的數據。由於管理系統缺乏相關的動態信息，無法評價財產和儀器設備對教學質量的影響和投資效益，例如所配置的財產和儀器設備是否滿足學生的學習訓練要求(配置依據);是否存在浪費情況(使用率過低);儀器設備的過早損壞，是超負荷運行或是質量問題，還是管理不當;實驗耗材與實驗效益是否成正比等，都無法從現有的數據庫獲知，影響了學校對財產設備的有效管理，也影響了學校在信息化設備投入時的科學決策。

1、對總務處及總務處管理人員和後勤崗位職工的考核機制、激勵機制不健全，調動全員積極性乏力。

2、制度落實不到位有死角，規範管理不足，崗位人員工作質量不高。

3、總務管理人員管理意識淡薄，管理方式傳統、服務方式陳舊、改革創新意識不強，個人綜合素質及待提高。

4、後勤工人文化程度偏低，崗位技能不強，工作能力業務水平及待提高。

5、後勤幹部工人對學校的生活福利待遇、補助、崗位補貼意見較大，主要是因為同工不同酬同崗不同薪，福利待遇低等因素造成。

6、後勤個別崗位設置，人員編制不合理，勞動強度不均。

三、全年發展目標

1、樹立學校後勤工作必須服務教學，服務師生生活的思想，促進學校教學、德育、後勤工作協調發展，確保學校工作整體目標的實現。

2、建立主任—幹事—班(組)長逐級管理責任制和工人崗位責任制。

3、建立一支“重學習、善服務、懂管理、會育人”的後勤管理隊伍，規範行政行為，提高管理水平，務求管理實效。努力提高後勤工人的業務水平和工作能力，全面提升後勤人員的綜合素質，打造一流的後勤隊伍。

小班管理工作心得 篇14

轉眼一個學期又結束了，本學期我擔任中一班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責，我和兩位老師共同把班級工作做好，有空的時候，還會協助兩位老師做好班級管理工作。

在這學期中，本人的角色雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽。我能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，並且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。我能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。能積極搞好本班的清潔衞生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脱衣服。

每天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衞生工作。在平時，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，並交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便後洗手;在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡;在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

對班級內外區域的衞生工作，我嚴格按照本園制度要求執行，從開學起我一直注重幼兒食具、毛巾、牀、地面、門、窗、枱面、燈、櫃、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，採用消潔粉消毒、暴曬、幹抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況，細緻瞭解。午睡起牀，我幫助自理能力弱的孩子穿好衣褲。對食慾比較差的孩子，我會鼓勵孩子多吃一點。在户外或室內活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由於本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多。要把好的方面保持，不夠的地方向別人學習，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

小班管理工作心得 篇15

為充分發揮辦公室後勤人員的職能作用，全力推動我各項工作的高效有序運轉，結合自已工作實際情況，以求真務實工作態度，認真履行辦公室的職責並創造性的開展工作。特制定20__年辦公室工作計劃如下：

一、目標措施

1、強化管理，提高服務質量

做好辦公室工作計劃，加強業務學習，提高自身服務意識與服務水平，進一步增強思想業務素質和整體合力。

2、加強正規化建設，推進規範管理

建立健全各項規章制度，用心推進辦公室管理的科學化與規範化，提高辦公室工作效率。

3、認真學習，提高文字性工作潛力

辦公室要做好各種計劃、總結、報告、請示等的報送工作，用心完成工作計劃和總結的撰寫工作。

4、協調關係，做好上情下達，下情上達工作

充分發揮好辦公室的樞紐作用，用心協調配合各科室認真完成各種臨時性工作。用心反映同事的要求，當好領導的參謀助手;努力協助領導搞好對外聯絡與接待來訪工作，認真處理、服務好我部領導交辦的其他事務工作。

二、搞好配合及協調工作

協助領導督促部內各職能部門用心做好工作。認真、科學地搞好各部門之間的溝通協調工作，避免出現工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合。切實做好各部門的統籌協調工作，確保信息暢通。及時傳達貫徹領導決策，加強督辦檢查，促進我部各項決策的落實。堅持重大問題報告制度，做各部門之間溝通的橋樑，顧大局、識大體，維護好我部的團結，提高工作效率。

20__年需緊緊圍繞工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協調，抓督查，抓學習與作風建設。在經理的帶領下，認真完成工作任務，腳踏實地，勤奮工作，為公司發展作出應有的貢獻!

小班管理工作心得 篇16

時光荏苒，回顧這一年多來的工作歷程內心不禁感慨萬千。對剛踏出校園的我們來説回顧和總結這一年來工作中的經驗和教訓，有利於在以後的工作中揚長避短，更好的做好技術工作。以下是我今年的工作總結。

一、現場實際操作方面

作為一名技術員，不僅要有過硬的專業理論文化知識，還應當具備豐富的現場實際操作經驗。對於剛走出校門的大學生來説後者是相當的欠缺，這就要求我們在平時的工作中掌握專業理論知識的同時多到施工現場去學習和積累一些基本的操作技能，勤動手多動腦。這樣在學校學的理論知識和施工現場相結合就會成長的特別快。在現場的每個人都有可能是你的老師，雖然他們也許沒有一定的專業文化知識，但是他們的施工經驗卻比我豐富。這就要求我們多問多想，不要覺得自己是個大學生就不懂裝懂。

二、盤點倉庫方面

在此期間，由於我的實踐經驗不足，於是領導特意安排我在工作初期先從盤點倉庫開始入手，這是一項比較單一而枯燥的工作。一開始的時候，我覺得這只不過是數數而已，有什麼可學的。但當我拿着材料表，走進倉庫的剎那，便意識到這項工作的艱鉅性。那些元件大大小小，各式各樣。完全不像我在書本上看到的一樣。同一功能的元件，竟然有那麼多的種類、型號、等級。我只能一件件的辨認、記錄。最終，我在老師傅的幫助下，終於完成了這項工作，為我以後的工作打下了一個堅實的基礎。除了整理倉庫，我還盤點了我廠所有的電機，一台一台的確認，並做好了詳細的記錄，為以後的工作做好了充分的準備。

三、參與總變電櫃的設計

此外，我在老師傅的帶領下，還參與了總變電櫃的設計。由最初的設計圖紙，到定案，再到製作配電箱，最後投入使用。雖然這份圖紙比較簡單，但是我通過和老師傅一起工作，我學會了對工作認真、謹慎的態度。我知道就算這項工作不論多麼簡單，都需要一再的審查，親自去現場確認，避免一切的失誤。為了這份簡單的圖紙，我翻閲了大量的資料，將在大學所學的知識重新温習一遍才開始下筆，這個時候我對自己充滿了自信。當圖紙完成的時候，我充滿了成就感，它就像是我的孩子一樣，從我的手中誕生了，這種喜悦是無法用語言表達的。我發現我深深地愛上了這份充滿趣味的工作。所以我要更加努力學習理論知識，結合實踐，做好這份具有挑戰性的工作。

總之，在今後的工作中，我將不斷的總結與反省，以百倍的熱情迎接新的挑戰，在學習中進步和成熟起來，不斷地鞭策自己並充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。

小班管理工作心得 篇17

近年來，我們XX市委統-戰部高度重視民族宗教工作，在市委的領導下，在省委統-戰部的指導下，大力宣傳黨的民族宗教政策，積極引導宗教與社會主義社會相適應，維護少數民族和宗教團體的合法權益，為全市的社會穩定，民族團結做出了積極的貢獻，連續多年被省委統-戰部表彰為先進單位。

一、着力提高認識，領導重視到位

境內天主教、基-督教、伊斯蘭教、佛教、道教五教俱全。全市有開放的宗教活動場所52處，有教職人員94人，信教羣眾約17萬人。在1999年5月和20xx年9月我市分別成立了XX市佛教協會和XX市基-督教三自愛國運動委員會，為推動全市宗教工作的正常開展創造了條件。針對我市民族宗教工作面寬量大任務重的情況，近年來市委市政府高度重視民族宗教工作，認真貫徹全國全省宗教工作會議精神，下發了有關加強宗教工作的文件，切實把民族宗教工作納入黨委、政府領導班子的責任目標，納入工作考核內容。成立了市宗教工作領導小組，並制定了工作小組職責。建立了宗教工作聯繫會議制度，使得一些宗教方面的突出問題得到了妥善解決。

二、認真貫徹執行民族宗教政策，努力維護社會穩定

近年來，面對宗教場所內外矛盾較多的實際，我部按照市委統-戰部牽頭宗教工作的工作機制，多次牽頭召開宗教工作協調會議，理順關係，落實責任，化解矛盾，維護了社會穩定。

1、協調關係化解矛盾。(1)真武山廟羣自恢復道教活動以來，由於體制不順，一度出現真武山道士與博物館工作人員矛盾糾紛加劇，信教羣眾和道士的強烈不滿。針對這一情況，我部在切實做好上訪人員的思想工作的同時，積極與有關部門一道，在充分調查的基礎上，積極向市委、市政府建言獻策提出瞭解決問題的建議，終於化解了矛盾，理順了情緒，維護了社會穩定。(2)真武山道教生活用房，由於一段時間連日降暴雨，致使道觀生活區房間牆面和地面多處開裂，裂縫寬達1寸，存在嚴重的安全隱患。面對一方面裂縫生活用房急需騰空，另一方面博物館內部職工住房也很困難的兩難問題，經過與相關部門協調做工作，終於使博物館調劑出一間房給道教使用，消除了隱患確保了安全。

三、深入開展學習宣傳貫徹《宗教事務條例》，促進全市宗教工作健康發展

近年來，通過對全國全省宗教工作會議精神和貫徹落實《宗教事務條例》的學習宣傳與貫徹落實，認真做好各項具體工作，在保持穩定的同時，積極引導宗教與社會主義社會相適應，全市共舉行各種會議、培訓班100多次，參加人員達1萬餘人，分發各種宣傳資料1萬餘份，信教羣眾教育面達80%。特別是去年5月17日，市委市府召開了學習貫徹《宗教事務條例》工作會。各區縣分管宗教工作的副書記、副縣長、統-戰部長、民宗局長、聯繫宗教工作的政府辦副主任，市宗教工作領導組成員單位負責人及市級相關部門負責人等60多人蔘加了會議。省委統-戰部副部長、省宗教事務局局長王增建應邀到會指導並作專題輔導。市委副書記尹德宏、市政府副市長李宗清出席會議並作了重要講話。掀起了全市學習貫徹《宗教事務條例》高-潮。

四、認真開展調查研究，掌握民族宗教工作新動態

1、為切實做好新形勢下的宗教工作，及時掌握民族宗教工作新動態，做到心中有數，掌握主動，以便把問題解決在萌芽狀態。近年來，我部多次深入部份區縣調查研究民族宗教工作，並根據調查的情況，梳理出了真武山道教，少娥寺、東山寺、慧光寺等佛、道教開放場所存在的有關問題。

2、認真開展了對全市宗教團體的專題調查。按照省委統-戰部的要求，我部對全市宗教團體的現狀進行了專題調查，針對調查的情況，提出了加強宗教團體建設的對策與建議，並及時向省委統-戰部報送了《XX市宗教團體現狀的情況彙報》。

3、為保證信教羣眾合法的宗教活動有序開展，市委、市政府就整治全市兩亂問題發出，按照專項治理的要求，進行了全面調查。據不完全統計，搗毀亂建寺廟20多處，濫塑神像80多尊，保護了合法宗教活動場所和權職人員的正當權益，維護了宗教界的穩定。

五、認真做好民族宗教界代表人士的培養、選拔工作

按照《四川省宗教界代表人士培訓工作五年計劃》通知要求，我市於20xx年10月21日至22日在山千佛寺舉行了《XX市宗教管理幹部及宗教界代表人士培訓會》參會的有宗教管理幹部20餘人，宗教界代表人士100餘人。特邀省委統-戰部副部長省宗教局局長講授《我國宗教現狀、政策及基本觀點》。我們還特邀司法、公安部門領導分別從各自部門的職能出發，結合實際對如何做好宗教工作進行專門講課。近年來，各區縣積極舉辦各種培訓班，學習班10多期，受培訓1200多人次，同時，採取輸送外出考察學習30人次。

在思想建設方面，結合各宗教的特點，指導宗教團體加強對教職人員和信教羣眾進行愛國主義、社會主義教育，進行獨立自主、自辦原則教育和政策、法制教育。在組織建設方面，幫助宗教團體加強領導班子和工作班子建設，把受黨的領導，擁護社會主義、愛國愛教，有一定宗教學識，在信教羣眾中有較高威望的中青年人士充實進去，穩妥解決新老交替問題。在培養選拔少數民族幹部方面，我部積極與組織、民族工作部門一道，共同調查瞭解和掌握了一批少數民族後備幹部，同時按照四化方針和德才兼備的原則，積極推薦優秀少數民族幹部。

六、做好民族宗教信息和來信來訪工作

近年來，凡是省委統-戰部有關民族宗教工作的傳真電報，我部都及時向有關部門和宗教團體通報情況，凡是得知各區縣有關民族宗教方面的信息，做到有選擇地及時向市委辦公室和省委統-戰部報送。同時針對宗教方面上訪人員較多的實際，建立了上訪登記制度，耐心細緻的做好他們的思想政治工作，堅持做到接待上訪人員熱情周到。

總之，我們將認真總結民族宗教工作經驗，認真搞好調查研究，積極探索做好民族宗教工作的新途徑和新方法、認真履行好民族宗教工作職能，努力做好民族宗教工作。