國中生追風箏的人讀後感（精選5篇）

國中生追風箏的人讀後感 篇1

落寞、不甘，釀就童年的過錯。童年的記憶，良知的譴責，驚人的真相……你回到了那條再次成為好人的路!好人是否有好報?《追風箏的人》一書中那個老實善良忠誠的兔脣男孩哈桑，他是好人這毋庸置疑，即使遭到了背叛，面對阿米爾少爺的誣陷，他再次選擇了包容。這樣的好人，最後卻落得悽慘的下場。也許有人會説，阿米爾少爺奮不顧身救出哈桑的兒子，正是對哈桑善良的回報。

可是哈桑的父親同樣也是對主人忠心耿耿的老實人，他的好報呢?一輩子視若生命的兒子卻是別人的，妻子的拋棄，最悽慘的事情都降臨到這個好人身上。我不禁深思好人真的都會有好報嗎?對於文中哈桑和阿米爾童年時追風箏的場景，起初我並不理解哈桑為什麼總是能準確無誤地追到風箏，作者想表達給我們的是什麼，讀完後我才恍然大悟，哈桑追的風箏不僅僅是天空上肉眼可見的風箏，也是阿米爾一直在心中追尋的無形的風箏，童年的哈桑就已經能準確無誤地追尋到它。

哈桑不是看影子，“他就是知道”因為哈桑早早地就走上了那條成為好人的路，不曾迷茫。反觀阿米爾那時還在迷惑，徘徊，內心還在劇烈地掙扎，很久以後他才追尋到那隻在他心靈上空飄忽不定的風箏。正如童年哈桑總是能帶着阿米爾找到風箏一樣，成年後的阿米爾也終在哈桑的帶領下找到了那隻自己的風箏。我想阿米爾説的“為你，千千萬萬遍。”是透過索拉博對哈桑説的，是替童年的自己説的。

書中跌宕起伏的情節和個性鮮明的人物形象深深地吸引了我，我很長一段時間裏都在哈桑的不幸，和阿米爾的蜕變中沉浮，阿米爾負了哈桑，阿米爾的父親負了阿里，我想阿米爾比他父親更讓人敬佩，阿米爾勇於承認自己的錯誤，並努力彌補，而他的父親從未把阿里當作朋友。起初，他對僕人兒子和自己兒子一樣甚至更多的疼愛，我被他的重情重義感動，那時我以為他是把阿里當做好朋友，才對哈桑視如己出。當阿里提出離開的的時候，他拼命地挽留，原來留的是哈桑，不是阿里。如果他把阿里當作朋友，就不會有哈桑，就不會和阿里的夫人上牀，他不如阿米爾。我更喜歡阿米爾，在他心中哈桑是朋友，是獨一無二的摯友。

我常常想追風箏的人到底指誰?他所追逐的僅僅是那隻藍風箏嗎?追風箏的既是哈桑也是阿米爾，只不過哈桑追逐的那隻斷線的藍風箏，追尋是他心心念的阿米爾少爺的榮耀。而阿米爾去追尋的那隻風箏則承載得是良知，是童年一直困擾着他問題的答案，追尋的是內心的無愧與釋然，是對哈桑遲來的回饋。我們也是追風箏的人，在不同的路上，追尋着自己的風箏。

國中生追風箏的人讀後感 篇2

阿米爾從小生活在阿富汗一個富足的家庭裏，從小失去了母親，但有一個同樣從小失去了母親但情同手足的僕人哈桑。哈桑對阿米爾忠心耿耿，無論是阿米爾做了什麼，他總是一味的信任跟包容。

可惜，除了貶低外，阿米爾還選擇了逃避。因無法面對哈桑，他栽贓哈桑偷了他的錢財和手錶，而終於導致哈桑離開他的家。

但他越貶低、越逃避，他的歉疚感就越重。因為這歉疚感不在別處，恰恰在他心中。

所以，他最後又回到喀布爾，要將哈桑的兒子索拉博救出阿富汗。

所以，當阿塞夫將他打得死去活來時，他哈哈大笑。

這是因為，他認為自己是罪人，因而渴望被懲罰。他曾渴望被哈桑懲罰，但哈桑只會繼續付出，而不會表達憤怒。但他終於在阿塞夫這裏得到他渴望已久的懲罰。於是，當肋骨一根接一根被阿塞夫打斷時，當上脣被打裂，其位置和哈桑的兔脣一樣時，他心裏暢快至極，並感慨：

我體無完膚，但心病已愈。終於痊癒了，我大笑。

回到巴基斯坦後，阿米爾終於令索拉博放下疑慮，答應和他去美國，而阿米爾説"我保證".

但是，當發現困難重重後，阿米爾一時忘記了"我保證"這句話，想勸索拉博留在巴基斯坦的孤兒院一段時間，這時他忘了，進入孤兒院後的那段歷史是索拉博最不堪回首的日子。

於是，不願意再重温噩夢的索拉博選擇了自殺。此後，儘管被救了回來，但他卻陷入了奇特的自閉狀態。命運先使得阿里成為阿米爾父親的炮灰，命運又使得哈桑成了阿米爾的炮灰，這雙重的罪惡加在一起，使得阿米爾終於得以報應。內疚是他的報應，被阿塞夫打成兔脣是他的報應，他的妻子身體沒有任何問題卻無法懷孕也是報應。

現在，作為輪迴的一部分，阿米爾必須去做索拉博的炮灰，他必須以哈桑對待他的態度對待索拉博，才可能使得索拉博一點點地走出自閉，那時才意味着阿米爾的終極獲救。

胡塞尼的這部小説對情感的描繪如此深刻而真切，令我不由懷疑，這是一部自傳。

這部小説的情感之真實，在我讀過的小説中，我感覺只有村上春樹的《挪威的森林》和瑪格麗特·杜拉斯的《情人》可以媲美，而《情人》則是一部不折不扣的自傳小説，《挪威的森林》則被人懷疑是村上春樹的真實經歷。

不過，我將《追風箏的人》列為第一流的小説之列，不僅僅是因為它具備"情感的真實",也是因為這部小説的構思非常巧妙。

前面提到，這部小説的高潮一個接一個，不斷衝擊讀者的心靈。但用心的讀者會發現，每一個高潮出現之前，作者都已經用隱喻和暗示的手法，預示了這些高潮的出現。

並且，除了出神入化的心理刻畫外，小説的情境描寫也別具一格，既給人身臨其境的感覺，又具有鮮明的個人化，仔細閲讀的時候，你可以感到好像一直是在以阿米爾的視角在看待這個世界。

此外，胡塞尼的筆觸既細膩，又有洞燭人性後而產生的沉混有力感。

令人驚訝的是，這是胡塞尼的處女作。第一部出版的小説便如此優秀，胡塞尼是如何做到了這一點?

除了可能是自傳的特殊原因外，在自序中，胡塞尼的一句話還給出了另一個答案——"我向來只為一個讀者寫作：我自己。"

據我所知，這是第一流的小説家、導演和藝術家的共同特點。譬如日本動畫宮崎俊便説過有同樣意思的話：

我從來不考慮觀眾。

國中生追風箏的人讀後感 篇3

天上的風箏安靜地飄着，地上的人駐足仰望看着那飄渺、彷徨卻又自由的風箏。《追風箏的人》，一本融入了快樂與悲傷，深情與絕望的小説。很美麗的開始，跌宕起伏的經歷，一個充滿希望的結局。故事很完美，一場殘忍而美麗的人性救贖。

阿米爾是阿富汗的一位富家少爺，哈桑是他的僕人和童年夥伴，兩人從小形影不離，手足情深。在追風箏的比賽上，他們獲得了冠軍，哈桑去追回落下的風箏，卻遭到欺負甚至強暴。目睹了一切的阿米爾因懦弱恐懼沒有挺身而出，這成為了他童年一份痛徹心扉的罪惡，這也最終逼走了哈桑。因為戰爭阿米爾和父親逃亡美國。阿米爾成年後決定要贖罪，再次回到了家鄉，命途多舛。他還發現了驚人祕密：哈桑是他的親兄弟。最終得知哈桑去世，阿米爾決定撫養哈桑的兒子，完成了一個男人的贖罪與成長。

童年是甜的，有很多美好的回憶，一起玩彈弓，摘柿子...童年是難以忘卻的縈繞於心的。可是阿米爾的懦弱徹徹底底地撕裂了這一切美好的生活。他的懦弱鎖上了哈桑的心窗，雖然悲傷難過但哈桑始終還是惦記着阿米爾，可是阿米爾卻無法打開內心的枷鎖去面對他。人，生來是軟弱的，懦弱其實本不是一種錯，可是在阿富汗，這個紛亂的國家裏，無法克服懦弱卻成為了每一個悲慘人生的開始。其實阿米爾很善良，他很珍惜和哈桑的感情，但罪惡感幾乎充斥了阿米爾從此以後的人生，像是風箏被剪斷了線。

哈桑和阿米爾的交情深厚，卻也折射出阿富汗的不平等觀念，因為種族不同，因為身份迥異，他們有了高低貴賤之分，他們之間有了隔閡，雖然他們是密不可分的摯友，但是在阿富汗，這種觀念是潛移默化的，他們之間隔起來一到透明的高牆，雖然看不見觸不及，但是它赫然地聳立在兩人之間。

不論是哈桑受到的精神甚至肉體的侵犯，還是阿米爾在贖罪路上遭遇的種.種暴行，都看出那裏充滿了人性的泯滅與道德的淪陷，這是我們不願看到的情形。在我們還享受來在國家的庇護和生活的安逸時，不僅僅是阿富汗，整個中東地區，都不時狼煙四起，生靈塗炭。那是歷史遺留的問題，宗教觀念的衝突，導致這片地區的腐朽衰敗在這個嶄新的大時代裏，世界需要的是和平，是平等;不僅是身份觀念的平等，更是同樣作為人類生活在這個世上，追求幸福的平等。

多少年日以繼夜的難以入睡，使阿米爾走上贖罪的路，他要去追回當年他失去的那隻“風箏”。念念不忘，必有迴響。阿米爾終於獲得瞭解脱，打開了心中的枷鎖，相信那一刻他是幸福的，一場持久暴風雨之後的彩虹。那隻失落的“風箏”，不負追趕之苦，終於回到了阿米爾的身邊。阿米爾是善良的，只是懦弱讓他無法自拔。他忍受心中折磨，努力爭取救贖的機會，這使人很欣賞。二十六年的折磨，最終蜕變為勇敢的人，從絕望中走出，接受狂妄風雨的洗禮，獲得了靈魂的重生，令人慨歎。

那是一隻拼命掙脱的風箏，一不小心風箏斷了線，離開了放風箏的人，飛向遠方;不過放風箏的人沒有放棄，而是奮不顧身地追趕，向着那未知的遠方，終於他抓住了，他説：“為你，千千萬萬遍。”

國中生追風箏的人讀後感 篇4

小説《追風箏的人》，故事的起源便是一個阿富汗男孩無法面對由於怯懦所犯的過錯，而選擇了謊言和卑劣，終為自己織就了一生的羅網。人到中年，才選擇了"再次成為好人的路".小説裏最重要的意象，風箏，既象徵了兄弟情誼，也暗示着勇氣。在風箏放飛的過程中，可能血跡淋漓，但只有最終追到風箏的人，才能獲得平靜和安寧。

對於打算讀這部小説的人，我想提出這樣的忠告：如果你不相信靈魂，不相信人天性裏有一種清潔功能，那還是別讀為好。

誠如作者所言，"許多年過去了，人們説陳年舊事可以被埋葬，然而我終於明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。回首前塵，我意識到在過去二十六年裏，自己始終在窺視着那荒蕪的小徑。"

小説主人公阿米爾和僕人之子哈桑從小一起長大，"喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散",儘管他們分屬不同的教派，等級地位不同，但種族和社會或者宗教無法抹殺他們一起度過的悠長歲月。純潔善良的哈桑對阿米爾少爺無條件地忠貞，哈桑説出的第一個字是"阿米爾",哈桑説，"為你，千千萬萬遍".然而阿米爾，出於軟弱，或者説怯懦，在舉行阿富汗傳統的風箏比賽的一個冬天，在哈桑為他去追風箏而被人_之時，選擇了沉默。為了掩飾自己的懦弱，為了緩解自己的不安，阿米爾選擇了更殘酷的方式：他誣陷哈桑偷了他的手錶和一些錢，"那是我想要的，要繼續生活，要遺忘，要將過去一筆勾銷，從頭來過。我想要能重新呼吸。"

哈桑走了。但過去永遠是無法一筆勾銷的。

這個國家已經天翻地覆。阿米爾和他的父親逃離戰火中的阿富汗，前往美國。在那裏，阿米爾上大學，擺地攤，結識了深愛的妻子。但過去無法跨越，他在自己的心裏審判了自己的罪行。小説的後半部分便是阿米爾的贖罪之行。他前往闊別已久的阿富汗，尋找哈桑之子。

國中生追風箏的人讀後感 篇5

最近幾天，在讀一本書《追風箏的人》。這是一本好書，《__報》曾經這樣評價它：“沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然對造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕描淡寫，近似__《__》。”其中主人公阿米爾和他的朋友哈桑的故事，太令人震撼。

阿米爾作為一個有錢人家的少爺，而哈桑卻僅僅是一個僕人，但他們之間的情感，已經超越了朋友的感情，但其中卻又充滿了愧疚、恐懼與贖罪。

哈桑，為了幫助阿米爾，去追逐一個風箏。可是不幸的是，他遇到了一些仗着自己家族興旺而欺負弱小的人。他被拉去一個角落，逼迫他交出風箏，然而哈桑拼命保護那隻風箏。阿米爾去尋找哈桑的過程中，目睹了他們欺凌哈桑，但是阿米爾猶豫了，他並沒有選擇去幫助哈桑……可能讀者會十分憤怒，認為阿米爾這麼做十分殘忍而且不顧義氣，而他的決定，改變了哈桑和他的一生。我不禁問了問自己，如果自己遇到這樣的狀況，我會怎麼選擇?我會奮不顧身地去以寡敵眾為他出頭嗎?我還是會裝作什麼都沒看見呢?我不知道。這的確是個困難的選擇，從理性的角度來談的話。然而，我知道，不管我怎麼做，都會對他造成傷害。

阿米爾何嘗不後悔過，“他知道我看到了小巷裏面的一切，知道我站在那裏，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最後一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他們，我就是草叢裏面的毒蛇，湖底的鬼怪。”可能，阿米爾是真的要用一輩子的時間來贖他的罪了吧。