大學生假期閲讀心得（精選18篇）

大學生假期閲讀心得 篇1

我從小以書為伴，以書為友，自然讀了不少好書：有伴我成長的童話;有讓我知人情懂事故的文學名着;還有令我知識豐富的科普讀物總之我博覽羣書，讀過的書數不勝數，但我最愛的還是史書《資治通鑑》。我從小與眾不同，喜歡別人眼中所謂枯燥的歷史。自從一次在書店裏獨具慧眼的挑中了《資治通鑑》後就愛不釋手。自己時常沉醉於書中，看得廢寢忘食也是常事。《資治通鑑》的作者是北宋宋神宗時期的史學家，政治家司馬光。

主要講敍了三強分晉到五代十國的滄桑歷史，其中的改朝換代，人文風雲令我感慨萬分。

書中的人物不少，其中令我敬佩的人也不少。蜀國的諸葛亮足智多謀，神機妙算，一手締造了蜀國;唐太宗李世民，勵精圖治，文韜武略，使封建王朝達到鼎盛;女皇武則天，有治國之才，用人之術，可謂巾幗不讓鬚眉，還有完璧歸趙的藺相如，運籌策帷帳之中，決勝於千里之外的張良。令我敬佩的人數不勝數，更重要的是我應該學習他們的優點來充實自身，將來才能像他們一樣有一番大作為!

人無完人，金無赤金，歷代雖有雄才大略之人，但臭名昭着之人也不計其數。秦始皇雖有統一六國的蓋世功勛，但其兇狠_也是婦孺皆知的，他焚書坑儒，荒_無度，建造無比豪華的阿房宮，使人民生活在水深火熱之中。還有隋煬帝楊廣他心機頗深，虛偽做作，又荒_暴虐，使得原本的繁榮盛世變得民不聊生。請君入甕的來俊臣，口蜜腹劍的，李林甫。他們遺臭萬年，為世人所唾罵。我更應該牢記前車之鑑。資治通鑑的本意也是如此。

這本《資治通鑑》令我受益匪淺，它使我學會了如何做人做事。我讀它不僅豐富了知識更讓自己終身謹記前人之事。記住小人的下場，學習聖天的品質，奮發向上，報效祖國，報效人民。

歷史是輝煌的，這茫茫史海，讓我暢遊其中。《沁園春》寫到：惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。數風流人物還看今朝。只要我們綜合歷那些所謂的英雄的優點，真英雄還在現代。在如今的康泰盛世中我們更應該汲取前人的優點，牢記前人的過失，奮發向上，成為一個真英雄!

大學生假期閲讀心得 篇2

這是一本勵志·成才的長篇名著，它的作者是法國的埃克特·馬洛。

《孤女努力記》講述了孤女蓓琳在父母雙亡之後，獨自一人踏上回鄉尋親之路，在父親的故鄉，她見到了未曾謀面的祖父，經歷了許多困難和逆境之後，蓓琳憑着自己的聰明·乖巧贏得了祖父的信任，最終與祖父相認，過上了幸福的生活。

文章中，有一個場面讓我難忘而激動。那天，祖父的僕人法貝利從外面帶回來了一個關於兒子一家消息，當在報告消息前，書中寫“法貝利抬頭看了一下蓓琳，眼中充滿了欽佩，有感激”。我這個時候也像蓓琳一樣，不知這眼中飽含了什麼意思，是找到了別的人當做是祖父的親戚為他高興呢，還是他得知了祖父的的親人就是蓓琳呢。似乎我就是蓓琳，十分擔心和緊張，最後，法貝利一點一點的把事實説了出來，祖孫兩激動地抱在一起。我也為他們感到高興，同時，也被蓓琳堅強的意志和樂觀向上的精神所折服了。如果不是她的討人喜愛，有機會接近祖父，那祖父也不可能這麼快找到蓓琳。無論做什麼事，都要有堅定的信念，不怕困難，積極進取，成功就會屬於我們。

蓓琳也是一個心地善良的女孩，她為了不讓祖父傷心，得到工人們的接受，出主意幫助祖父，讓祖父和讓讀者知道了，只有尊重和善待別人，別人才會尊重和善待你。這讓我想到了我的外婆，他對每一個房客都是熱情四溢，房客需要什麼，總大方的接出來，小孩稱她是房東奶奶，大人稱她是房東阿姨。房客們從老家帶來了特產，總忘不了她。

這本書對我的啟發實在是特別大，讓我懂了許多道理，學會了堅持，學會了怎樣善待別人。

大學生假期閲讀心得 篇3

四位主講老師們的精彩課程，讓我們更好的感受到什麼中國力量，什麼是中國精神，什麼是時代的擔當和責任，每位老師鏗鏘有力的講述都深深打動着我，特別是馮秀君老師那句：不同的是戰場，不變的是家國情!

的確，愛國就是最大的責任與擔當，沒有什麼能夠比擁有一顆純粹的愛國之心、熾熱的家國情懷更能讓一個人堅定信念的去實現自己生命的意義和價值。我們廣大青年是在每一個新時代的傳承人，就像當年在父輩庇護下的孩子，成了如今的戰力軍，曾經是你，現在是我，薪火相傳，擔當着每一代年輕人的時代責任。抗擊疫情，戰勝疫情，需要信心，更需要每一個人的參與，對青年學生而言，這更是一次寶貴的現實歷練和思想的洗禮，相信每個人都會有深刻的感悟，更能帶給自己思想的昇華和對生命真諦的領悟。我們的國家也同樣如此，正如恩格斯所説：沒有哪一次巨大的歷史災難，不是以歷史的進步為補償的。

在這樣的疫情之下，對我們每一個人，每一個城市，對我們的國家都是一次大考，只有經得住考驗，才能創造更大的時代價值，展現我們偉大的民族精神，更快的實現我們偉大的中國夢。感恩祖國，感謝奮戰在抗疫一線的人們，願在每個人的努力之下，我們的國家早日戰勝疫情，擁抱春天。武漢加油，中國加油。

大學生假期閲讀心得 篇4

幾個月的工總實習轉眼就過去了。通過這次實際的基地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便於記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。

這次實習的前兩天是學習扎鋼筋，第一天是扎一個圈樑。

圈樑鋼筋的綁紮：

1：圈樑鋼筋一般在模板織好後綁紮。當採用預製綁紮骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進行組裝，在構造柱處進行搭接綁紮。

2：在模內綁紮時，按箍筋間距在模板一側劃好箍筋間距，放箍筋後穿入受力鋼筋，與箍筋綁紮。綁紮時箍筋應與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯開。

3：圈樑鋼筋應交圈綁紮，使成封閉形。在內外牆交接處、大角轉角處的錨固拐入長度均應符合設計要求。

4：圈樑和構造柱鋼筋交接處，圈樑鋼筋要放在構造柱內側，錨入柱長度應符合設計要求。

5：圈樑鋼筋的搭接長度，對一級鋼筋搭接長度不少於30d;二級鋼筋不少於35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應相互錯開，有綁紮接頭的受力鋼筋截面面積佔受力鋼筋總截面面積百分率應符合同一截面受拉區不大於25%，受壓區不大於50%。

6：圈樑與樓梯間、附牆煙囱、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時應搭接補強，構造要求符合設計要求。

7：圈樑鋼筋綁紮完後應付水泥沙漿付塊，以保護層厚度。

第二天我們是學習綁紮板

三、四、五天我們學習砌築，主要是砌築丁字牆、十字牆、l型牆。

通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才覺得原來建築行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來説將是很大的挑戰。為了以後能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。 增強了自己的交際能力。建築行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣複雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以後的生活中更加自信，更加堅強!

實習結束了，我相信在以後的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力!

大學生假期閲讀心得 篇5

中國小

3月16——31日半個月內，我非常有幸的參加了_市教育局主辦的中國小藝術骨幹教師培訓，讓我受益匪淺，通過多種形式的授課和各位教授、老師的精彩講解，使我對音樂以及音樂教學有了新的認識，下面談幾方面的啟示:

一、環境給我的啟示

大學畢業後，工作在基層國中，每天面對的文化課多專業課少，也沒有這樣的環境和平台去鍛鍊、學習、提高。時間久了，感覺被環境同化了一般，沒有勇氣再唱歌，通過本次培訓，又感覺回到了學生時代，對藝術又有了執着的追求和熱愛，這種環境促使着我每天去練聲、彈琴、進步。

二、老師給我的啟示

本次培訓內容豐富，有音樂教法、合唱指揮、聲樂等多方面與我們息息相關的課程，下面就對本次主要學科以及老師的上課談點啟示:

1.《音樂教法課》，由中國音樂學院_教授擔任授課，劉老師上課時這種兢兢業業的精神和對學員的親和力是值得我們每個老師學習的，在整天的教學過程中他從來不坐下講課，一直走動邊講邊肢體做示範動作，在講解某些關鍵內容時自己先躺在了水泥地上給大家示範動作，最後還説了這樣一句話簡單又能啟發大家的話——“我覺得地挺乾淨的”。這真的讓大家當時都很感動，全場響起了雷鳴般的掌聲。另外，他憑自己淵博的知識把音樂和生活結合起來生動形象的講解使我懂得了音樂不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式，使我對藝術有了新的理解。

2.《_民間音樂》，由_學院音樂學院馬登峯老師授課，馬老師通過多種形式的講解和媒體瀏覽使我對_歷史文化有了全面的瞭解，以至於我在今後的教學工作中能通過音樂把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識。

3.《聲樂課》，由_七中_老師擔任講解，張老師不但傳授了她在北京學習聲樂的新理念、新思想、新方法外，還在每個學員的演唱中用生活實例形象生動的分析每個學員的優點和不足，達到教學相長的目的。

4.《合唱與指揮》，由_老師擔任授課，馮老師憑自己多年的經驗和紮實的專業功底，把他對合唱排練的技巧、方法、聲部的分法全部講給了大家，並利用四聲部合唱《香格里拉》，對指揮和歌曲的處理方面全面講解，使我完全擺脱了舊的一些觀念，不再認為大合唱就是比聲音的觀點。

5.《編配課》，由_老師授課，侯老師除了自己很強的演奏水平外還把自己平時積累、整理的知識點毫不保留的複印給了大家，一對一的指導使我們對伴奏的形式各方面都有了詳細的瞭解。

除以上這些課程之外，還有多種內容，有不同的老師講解，是我的心靈更加廣闊。

三、從學員身上得到的啟示

本次參加培訓的學員都是各縣的骨幹教師，各有特長，除了集體授課以外，聲樂、編配、指揮都是單獨表演，從大家的身上就能學到很多知識，取長補短，比如，聲樂方面，我就借鑑了華池縣翟老師在聲樂學習中胸腔共鳴的發聲方法，彌補我的不足，還有其他多為老師的先進方法促使我不斷進步。

四、觀摩給我的啟示

本次培訓期間到_國小和_學院音樂學院參觀、學習，兩所學校的先進設備、教學特色、老師們各自新穎的教學方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信，也使我在以後的教學中以他們為榜樣，多鼓勵、支持、引導學生全面發展。

最後，感謝教育局給我提供這個平台，使我又有了新的目標，我要通過本次培訓每位老師傳授給我的知識和自己的努力，盡力給學生上好每節課，做一名優秀的音樂教師，為了理想中的教育事業，我將自強不息、努力學習!

大學生假期閲讀心得 篇6

通過三年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這三年來的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。

從思想上來説，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感歎只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來説，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。

我利用課餘時間經常閲覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。

三年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握祝遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兑現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

大學生假期閲讀心得 篇7

路德維希·凡·貝多芬是一位的音樂家，他生於一七七零年。他的父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手。他的母親是女僕，初嫁男僕，夫死後再嫁給貝多芬的父親。

一開始，人生於貝多芬就顯得是一場悲慘而殘酷的鬥爭。這是因為：貝多芬四歲時就被釘在揚琴面前，或者和一架提琴一起關在家裏，幾乎被繁重的工作壓死。十一歲，他加入戲院樂隊;十三歲，他當大風琴手。一七八七年，他喪失了熱愛他的母親。十七歲，他做了一家之主，負着兩個弟弟的教育之責，還要養家餬口。

貝多芬的一生宛如一個雷雨的日子——先是一個明淨如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風。但在靜止的空氣中，已經有隱隱的威脅，沉重的預感。然後，突然間巨大的陰影捲過，悲壯的雷吼，充滿着可怕的靜默，一陣負一陣的狂風，《英雄交響曲》和《第五交響曲》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠保存着一縷希望。快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質。所有的情操裏都混合着一種熱病，黃昏降臨，雷雨也隨着醖釀，後是沉重的雲，飽蓄着閃電。給黑夜染成烏黑，夾帶着大風雨，那是《第九交響曲》的開始——突然當風狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜晚在空中給趕走，由於意志之力，白日的清明又還給了我們。

這樣堅強的意志，讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，那位在聽力、視力和説話能力上都有嚴重障礙的重度殘障女作家!馬克·吐温曾經説過：“19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個人是海倫·凱勒。”如果説，拿破崙是戰場上的勝利者，是叱吒於法國時期的亂世梟雄;那麼，海倫·凱勒則是生活的勇士，是拒絕向命運低頭、立志去除人生黑暗的光明使者。

在海倫·凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個月擁有光明和聲音，之後海倫凱勒就跌入了黑暗與孤寂之中。但是她卻在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑藉着堅強的意志和頑強不屈的奮鬥精神，克服了與外界溝通的障礙，學會了讀書、寫字和説話，並在24歲時以優異的成績完成了哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業，成為歷第一位獲得文學博士的盲聾人。

貝多芬的一生也同樣幾乎都在和病魔糾纏和戰鬥，一七九六年至一八零零年，耳聾已經開始它的嚴刑逼供，耳聾對於普通人來講是半個世界的死滅，而對於音樂家來説是整個世界的死滅，但是他打算重造這個已經死滅的世界，漸漸的，他的內臟也受着劇烈的痛苦。但是他自己光靠着堅強的意志和他的天才，就完成了那麼多偉大的創作，當我聽到《命運交響曲》的時候，就會覺得這是多麼像貝多芬的人生!還有那古典的悲劇——《第五交響曲》;那夏日的神明的夢——《田園交響曲》，還有他自己認為他奏鳴曲中最有力的，從莎士比亞的《暴風雨》感悟得來的《熱情奏鳴曲》······

當我們聽到貝多芬的這些著作，不要忘記，這是永垂不朽的音樂巨人——貝多芬的創作!一個非常不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，用痛苦造成的人，世界不給他歡樂，但是他卻創造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來製造成歡樂!

通過《貝多芬傳》，我瞭解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經歷，以及他面對各種苦難時所表現出來的巨大勇氣和不懈的拼搏，也正因如此成就了他偉大的音樂人生!凱倫海勒也是這樣，還有其他很多的人也是這樣。

這讓我認識到，在遇到困難和挫折的時候，不能輕易退縮，要拿出勇氣，以積極樂觀的心態去面對，努力堅持向前，只有努力去做了，才有可能達成自己的目標!這個拼搏和堅持的過程可能很痛苦，但只有經歷了這樣的痛苦，才能享受到成功的歡樂!

大學生假期閲讀心得 篇8

當上帝為你關上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。

這句話我想送給所有未來需要求職的同學們，因為所有人的求職路上，即便你是大牛人，你也會碰到不同的坎坷，更何況，有千千萬萬和我一樣普通人為了一份offer而奔波。

實在在歐萊雅口試之前，遭受很多打擊，包括寶潔在內的各種網申被拒，以及最讓我受打擊的強生中國終面被拒。但往往一個打擊過後，你就必須收拾精神面對下一個挑戰。

我的歐萊雅之路就是從網申開始的，網申花了我很多時間，一方面網速很慢，另外就是有三個open questions，為了寫好它們花了我不少時間，其中一道就是先容一下你以為最professional，你最喜歡的cosmetic或者是fashion brand。因為我平時很少用化粧品，對於fashion這塊也知之甚少。所以這塊的下筆對我真的很有挑戰。我就將計就計，以歐萊雅為我的主題，通過網上的資料和平時的積累，總算憋出了一篇還算OK的文章。所以假如想要投歐萊雅的同學一定要在平時多多花些心思在信息的積累上。

一面如期而至，由於那個時候還在實習也就沒有很多時間預備了，除了基本瞭解了一下歐萊雅的產品和理念，基本上處於空缺狀態就去了，口試一次10個人，分成兩組。首先是抽卡片，有各種主題，我抽到的是大學裏自己最喜歡的課程，兩分鐘後預備發言，全英文，作為上外的學生假如這點即興發言的水平都沒有那基本上四年就白讀了哈。所以英語還是很重要的!我balabala講了一通，時間剛恰好，第一輪下來我變得很有自信，現場發言部分，我的排名自我感覺不是第一就是第二。接下去的部分是小組討論，我們小組抽到的題目是，你以為歐萊雅所有產品中最物超所值的產品，並請為其重新定價。看到這個題目我腦子就轟的一下懵了，我只能委曲數清楚有哪些牌子，對於旗下的分支產品和價格我是一無所知啊!沒有辦法，我只能擔任time-keeper和note-taker的角色，時不時再插上兩句附和的話，一面就這麼渾渾噩噩地結束了。

二面：一對一的HR口試，一個很nice的姐姐面的。首先在她的要求下先對一面中自己的表現做一下評價，然後就是非常大流的簡歷問答套路了，在這塊要充分表現你的擅長，並找到與企業在文化，工作等方面的契合點。比如領導能力，組織能力，sales的話需要溝通能力，marketing會更需要創意和數據分析能力等。最後問了我希望從事的方向，我説了sales，然後問我我品牌，最後在她的推薦下我選擇了卡尼爾(最好事先要預備好自己想去的品牌和方向)

三面：繼續一對一，卡尼爾的全國銷售總監，繼續是focus在簡歷上，他還附帶問了我怎麼處理反對觀點的例子，但是我當時腦子一片空缺，結果我就瞎編了一個例子給他，聽完之後，他説了，恩，make sense，我也不知道是他到底表達了什麼想法，接下去就是我的question time，問了兩個題目，例如CRM建設，卡尼爾的全國銷售情況等等，三面還是很快就結束了，後來我知道這個光頭的卡尼爾銷售總監把我掛了

二面(2)：三面之後，忽然來了個電話問我對於美寶蓮有沒有愛好，於是我又開始口試美寶蓮，接待我的HR是個可以説我碰到的最最tough的HR，我剛剛開始報開場白就把我打斷，直接問我我口試sales相比別人有什麼上風，我説了幾個然後她就針對我説的溝通能力要我舉例子，然後又是一頓窮追猛打，一會兒問我當時的情景細節，我具體溝通的內容，一會又要我歸納總結自己的表現，我被她弄得狼狽不堪，最後她表示會讓我過這一輪，至於能不能過美寶蓮三面就看我造化了。

三面(2)：美寶蓮的三面(全國總監)倒是感覺還是很輕鬆的，聊我的經歷，談得很歡樂，最後的question time我問了她N個題目，她也耐心逐一解答，不出所料順利通過。

四面：GM口試，法國人，就是簡單見見面，基本上到這裏九成都能進，就未幾説了，英語沒題目就一切OK了。

總體來説，歐萊雅的口試過程還是很艱辛曲折的，但是結果還是令我滿足。我覺得口試終極的兩點與大家分享，一、自信，二、尋找你與別人不同的shining points。最後祝大家求職順利!

大學生假期閲讀心得 篇9

在當前嚴峻的新冠肺炎疫情形勢下，作為一名大學生，我相信這場疫情也終將會以人民勝利告終，下面為大家整理了大學生關於新型冠狀病毒肺炎疫情的心得體會，希望各位大學生能夠用青春之劍打好防疫之戰!

一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。只有黨員首先站出來、敢於衝上去，把羣眾帶動起來、凝聚起來、組織起來，才能緊緊依靠人民羣眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。

“讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚”，習近平總書記1月27日作出重要指示，強調各級黨組織和廣大黨員幹部必須牢記人民利益高於一切，團結帶領廣大人民羣眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，明確要求各級黨委要科學判斷形勢、精準把握疫情，各級黨組織領導班子和領導幹部特別是主要負責同志要堅守崗位、靠前指揮，基層黨組織和廣大黨員要發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用。習近平總書記的嚴明號令、有力動員，鼓舞和激勵廣大黨員幹部衝鋒在防控疫情鬥爭第一線，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決維護社會大局穩定、守護人民幸福安康。

作為一名醫學生和一名大學生黨員，我們更應該從自身做起，向周圍的親朋好友宣傳疫情防控措施，如居家隔離，減少外出，教給大家正確地戴口罩方式，科學地解答周圍人提出的各種疫情問題。從自身做起，不信謠，不傳謠，辯證地看待網絡上不同的聲音，在疫情防控的關鍵時刻不隨便發表言論，承擔起一名醫學生的責任。同時，我們更要遵守黨組織和學校對於防控疫情的規章制度，不提前返校，每日及時彙報自身的身體狀況，讓學校放心，父母放心。

截止目前，已有北京、上海等26個省區市，3支部隊醫院組織共計52支醫療隊、6097人積極支援湖北，現已按照醫院需求，分配到各定點醫療機構，積極開展醫療救治工作。作為一名醫學生無比希望自己也能為國家社會出一份力，雖然此時不能上一線，但將來成為一名合格的醫療工作者時，國家有難，作為一名黨員，我一定積極報名，發揮模範帶頭作用，為國家社會貢獻自己的一份力量。

大學生假期閲讀心得 篇10

五一本來是工人的節日，他們會上街遊行，但現在逐漸演變成了節日。這個五一對我來説很有意義。我幫媽媽做了很多家務，做了麪條，出去玩了。

我先去幫我媽媽擦桌子了。我又擦了一遍所有的桌子，然後掃地。掃地後，我擦了擦沙發。擦沙發花了我很大力氣。先把抹布擦乾淨，再把沙發擦一遍。一定要很乾淨，然後放上洗潔精，再擦一遍。沙發幾乎是乾淨的。

做完這些工作，我媽給了我兩塊錢。等我工作完了，我媽會給我幾塊錢，我可以用來買東西，也就是我的零花錢。現在我有32元錢。

然後我們要去吃午飯。我媽決定教我做牛肉麪。我媽先讓我從冰箱裏拿出一袋麪條，然後把四塊麪條放在開水裏煮。我怕被開水燙到，就直接把麪條扔到水裏了。沒想到水花更大。我媽趕緊教我慢慢把麪條放進水裏，這樣就不會濺出來了。麪條煮好後，把牛肉放進去煮一兩分鐘，就可以上桌了。

今年五一，我出去玩了。父親帶我去了濱海市的反斗天堂。反斗天堂很好玩。你可以在那裏用人民幣兑換一些遊戲幣來玩遊戲。玩完後會有票，票可以換一些小禮物。還可以辦個卡，這樣可以存票，票多了可以換禮物。反斗園有很多遊戲，比如敲鑼打鼓，抓娃娃機，猜運氣遊戲，投準遊戲，射擊遊戲.我和父親玩了一些這樣的遊戲，非常有趣。最後我們把634票換成了一個小包換成了卡或者月票。小包上畫了兩個女孩，很漂亮。

我非常喜歡這個五一節。你覺得怎麼樣?

大學生假期閲讀心得 篇11

《資治通鑑》是我國北宋史學家司馬光用時十九年才完成的編年史鉅著，作者按照時間順序根據歷發生的重大事件編寫而成，當時的皇帝宋神宗認為這本書中記載的故事可以作為一面鏡子，就像“前車之鑑”，可以讓後人更好地治理國家，因而將此書命名為《資治通鑑》。

長平之戰。趙王受秦國反間計，命趙括代替廉頗為大將，但趙括只知死讀兵書不知隨機應變，紙上談兵使四十五萬人白白喪生，趙國損失慘重。從中我們借鑑到了學習知識不能“死”，而是要“活”，要懂得隨機應變，懂得準確運用。

楚霸王項羽。誅殺宋義，威震楚國，聲名大震。鴻門宴，義放劉邦，雖破釜沉舟，置之死地而後生，大破秦軍卻在烏江之夜聞得四面楚歌最終無顏面對江東父老，自刎烏江。得民心者得天下。善於用人的漢高祖劉邦，手下三傑韓信、張良、蕭何輔佐劉邦完成大業，可見得民心的重要性。

再看唐太宗李世民。結交豪俊，收天下英雄為己用，在波瀾壯闊的農民戰爭中看到人民羣眾力量的偉大，便吸取隋朝滅亡的教訓，愛民如子，輕徭薄賦。他善於納諫，聽取正確的治國方法，最終開創貞觀之治。唐太宗的成功又一次證明了納諫與得民心的重要性。所以，我們需要在平時生活中廣交益友，善於聽取別人真誠的勸告。雖然忠言逆耳，良藥苦口，但是它們卻對自己有很大的利處。

歷史是一本集錯本，而且是鐵皮封面的，其中穿插的竟都是刀光劍影。但是這樣的血教訓就讓我們能夠更加的改正自己的錯誤，讓自己不在犯古人犯過的錯誤。真的感謝司馬光先生，假使沒有《資治通鑑》，時到今天，恐怕全世界沒有一個人能提供一個輪廓;作為一個讀者，我是何等幸運。問題是，讀史者的幸運，不一定是造史者的幸運。因為我在其中聽到了太多佞臣的假話謊言，和太多人民的哭聲喊聲。這就讓我在緬懷歷史的同時，也該從中學到些教訓，不能讓歷史重蹈覆轍。即以歷史的得失作為鑑誡來加強統治，所以定此名為《資治通鑑》。

大學生假期閲讀心得 篇12

自從學習了法布爾的《蟋蟀的住宅》，文章中精彩的內容深深吸引了我，於是我迫不及待的趕往新華書店買了這本聞名世界的《昆蟲記》。

細細品味《昆蟲記》，果然名不虛傳，書中有不少優美的詞句，精彩的.片段，對昆蟲的描述堪稱栩栩如生，比如對螳螂幼蟲的倒掛姿勢是這樣描寫的：在金屬籠子裏，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方後姿勢始終如一，毫不改變。它用四隻後爪的爪尖鈎住網子，後背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受着整個身體的重量。法布爾認真仔細的觀察以及細緻入微的描寫，令我讚歎不已。讀完這本書後我還蒐集了一些關於法布爾的資料，得知法布爾四歲時就酷愛上了大自然的花草蟲鳥，比如：有一天夜裏，他提着燈籠，蹲在田野裏，觀看起蜈蚣產卵一看就是一個晚上，幼年的他竟不知早晨的到來。

讀了《昆蟲記》才使我明白了細心的觀察是寫好好文章必備的基本功。以前，老師讓我們回家寫觀察動物的時候我還愁字數不夠呢!現在想想真是慚愧，如果那時我能靜下心來細細觀察的話，又何愁肚中空空呢!

大學生假期閲讀心得 篇13

在這一年多的時間裏，有爭執，有合作，有汗水，有歡笑。但是，更多的是，收穫!平時的課堂學習，老師都會給我們強調什麼是學習的重點，同時又通過課下作業進行強化，把握知識相對較容易;但是在項目中，遇到的問題往往需要寬廣的知識面及一定的開發經歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時的解決問題。因此，具有自主學習的能力顯得比較重要。在創新方面，首先要確定創新的方向和目標，要始終圍繞創新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不苟的嚴謹態度，要本着對科研負責，對科學負責的態度，進行自己的研究。

通過這次項目，不僅在學習實踐方面收穫頗多，也讓我們在為人處事方面更加成熟穩重。創新項目的設計過程中也極大地磨礪了我們的耐心與細心，也彌補了我們這方面的不足。與此同時，它也讓我們感受到創新實踐的樂趣，提高了擴展思維能力增強了合作意識，在實踐方面也有很大的提升，更重要的是結識了不少良師益友。希望以後還能更多地參加類似的活動，充實我們的大學生活。

真誠的感謝課題的指導老師，帶給我們的不僅是他豐富的項目經驗，還有他對項目敏鋭的洞察力，他的每一次檢查都能及時地給我們反饋信息，並告訴我們要如何使得我們的項目進行地更有效率。沒有忘記老師在課堂上教會我們的要簡化問題，無論是我們的項目還是我們做人。我們就是照着簡化項目的思想，將問題逐步分解，最終制定詳細的計劃而確定我們的開發。而讓這一次創新項目不僅僅成為一個課程的原因就是老師一直強調的創新，讓我們在做項目的同時，不斷積累和學習別人的優秀技術和創新，並不斷找尋我們的亮點，我們一直在努力用我們有限地技術力量使得我們的項目與眾不同。而在這個過程中，老師一直強調每一組都可以成功，並給我們提出了很多可行的建議，給予我們堅持下去的信心。

這次創新項目給我們帶來了很多，有能力上的提高，有思維上的創新，有情誼上的收穫在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，並堅持認真細緻地完成了項目的研究內容。在實驗中，儘管困難重重，儘管工作量較大，我們不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。相信這次實驗會對我們今後的學習、工作和生活產生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛鍊我們的機會，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。

大學生假期閲讀心得 篇14

今天我觀看了這次直播課從中學習並掌握了預防措施，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是從個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。透過新聞，我們看到一張張佈滿勒狼的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發辯，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蠟縮在地上暫得休息的身影，年輕醫護人員他們心無旁警，凝視自己的戰場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍症仍衝在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只臉3小時，帶領團隊為研製特效藥品而耿耿不寐。

無數的“逆行者”在祖國和人民最需要的時候，堅守在最艱苦最危險的崗位，他們在平凡的工作崗位上堅守，成為了國家的中流砥柱。用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達着責任與擔當，他們用最愛的身影，詮釋了生命的意義!沒有生而英勇，只是選擇無畏只要我們眾志成城，同舟共濟，一定能夠度過疫情肆虐的寒冬，迎來欣欣向榮的新春。為每一位逆行者“英雄”加油，希望你你們平安歸來。作為新時代的青年，我們還會遇到許多新的困難和挑戰，希望各位青年，你們能夠紮根中國大地，不負建功立業的人生機遇，不負天將大任於斯人的時代使命，不負黨的期望，人民的期待，民族的重託，用努力的青春，把自己成就為一個有理想，有本領，有擔當的時代新人。加油，少年

在這節課當中，除了有專家們進行授課之外，我們也看到了另一個熟悉的身影王源。王源作為一位青年偶像，而在今天的思政大課上，王源以夢想電台主播的身份，帶領着大家再次感受一波年輕人的力量，正如王源所説，“點點微光，匯成希望。絲絲温暖，凝聚力量。”個人的力量或許是微小的，但通過大家共同的努力，這股力量仍能夠擰成一股大繩，有了這麼一份眾志成城，相信這場沒有硝煙的戰爭能夠早日過去，凜冬終會離去，春天會來，花會盛開，我們一起加油，希望在前線的醫護工作人員，保護好自己，待你們平安歸來!

大學生假期閲讀心得 篇15

今天，我們一家去青少宮參觀《科學發展觀——人與自然和諧發展》大型科普展覽，上了一堂生動的環保課。

走進展覽大廳，只見大廳裏掛滿了大量生動形象的圖片樣品和實物，大廳裏面人頭湧湧，無論是大人還是小朋友，大家都對展出的內容興致盎然。這次展覽以“人與自然和諧發展”為主題，展出共分為四個部分，第一部分是“以人為本，全面協調可持續發展觀”，第二部分是“地球，人類賴以生存的家園”，第三部分是“非理性的發展，威脅着人類的生存”，第四部分是“人類與自然和諧發展，人類的希望所在”。

看完這次展覽，讓我感受最深的是水資源的危機已經到了刻不容緩的地步，地球上的水不是取之不盡，用之不竭的。地球的儲水量雖然有1410%億立方米之多，但其中海水佔了97%，陸地水僅佔3%。人類所能利用的是着3%裏面的0。1%!遠遠無法滿足人類生存發展的需要，而我們卻不知道珍惜，每年，全國的江湖至少要接受人們排放的污水達300億噸，其中85%以上未經處理就直接流入江湖，嚴重威脅人類的健康，有些村莊因為水資源的污染，只好搬遷到其它地方，離開他們世代生存的家園。聽大人們説我們佛山的汾江河以前也是一條很美麗的河流，河水清澈見底，水中游魚細石歷歷可見，有些老百姓還挑河水做飯吃，而如今這條美麗的河流，已經失去了它昔日的風采，變成了一條臭氣熏天的河流，讓人望而生畏，不敢接近。我們的生存也受到了嚴重的威脅。如果我們再不珍愛自己的環境，我們就只能吃下自己種下的苦果，讓我們行動起來，保護環境，使地球恢復以前的美麗吧!

大學生假期閲讀心得 篇16

疫情就是命令，防控就是責任。防控阻擊新型冠狀病毒_疫情，全國上下，猶如戰場。這是一場“人民戰爭”，是為人民羣眾生命健康而戰的嚴峻鬥爭。黨的初心、使命和宗旨決定了，只要人民需要，黨員幹部就應當衝在最前面，顯出真本事，展現好作風。

在此緊要關頭，方顯擔當本色。不久前，從中央到地方，剛剛對持續半年多的“不忘初心、牢記使命”主題教育進行總結。初心使命，不是口號，不是空話，是每一個黨員幹部融匯於日常的自覺，是關鍵時刻隨時能經受歷練、接受檢驗的品質。如今，考驗來了，每一名黨員，都沒有理由退縮，沒有理由懈怠。

風雨如磐的黨史無數次證明，無論何時何地，只要人民被置於至高無上的地位，黨就能贏得民心，享有威望。而人民對黨的理解與認同、親近與擁護，往往來自點滴之間的尊重與關愛，來自特別關頭的守護與擔當。

這些天，我看到無數身穿白大褂的“逆行者”從全國各地奔赴一線，他們中有很多是共產黨員，他們不計回報、不計報酬的自願投入一線，不就是為了早日讓人民羣眾的生活迴歸正軌，不就是為了在這緊要關頭中奉獻自己的一份力量嗎。

作為一名學生黨員，雖然我還沒有步入工作崗位，但我也願意奉獻自己的一份力量，在此我鄭重承諾承諾：

1.招必來，來必戰，戰必勝

2.勇於衝鋒在前，當好疫情的“排頭兵”

3.處處正待表率，當好疫情防控“急先鋒”

4.及時報告情況，當好疫情防控的“守門者”

5.引導發動羣眾，當好疫情防控“宣傳員”

6.積極志願服務，當好疫情防控“搬磚人”

大學生假期閲讀心得 篇17

今天上午，我們看了國家公祭日的直播，也叫南京大屠殺紀念日。一轉眼南京大屠殺都過去81年了，真所謂是時間在飛逝啊!但我們不能因為時間的長久而忘記國恥，我們還要牢記，勿忘國恥，振興中華，站在全世界的最巔峯。

南京大屠殺長達40多天，侵華日軍屠殺了30萬同胞，那真是給我們中華人民血的教訓啊，想想我們當時弱貧弱積的中國，真是落後就要捱打。所以我們要發奮圖強，報效祖國。而後範顧問又給我們講上了那麼一講，更加豐富了我們的大腦、知識，內心更受鼓勵，我們從東三省開始一步一步地被侵略，卻做不出有力的反擊，這是極其懦弱的表現。

我們以後要從小事做起，勿忘國恥，牢記使命，所以以後要珍惜時間，好好學習，等長大了，報效祖國。

大學生假期閲讀心得 篇18

同舟共濟抗疫情，眾志成城顯擔當。打贏疫情防控這場人民戰爭，是對黨員幹部的一次大考，他們主動投身疫情防控一線，積極有效發揮先鋒作用，保障人民羣眾生命健康，全力以赴打贏疫情防控阻擊戰。

不忘初心，牢記使命，在防疫一線前彰顯本色。在當前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻鬥爭中，阻斷的是病毒，傳遞的是温暖，不變的是“全心全意為人民服務”的真心。各級黨組織和廣大黨員幹部守初心、擔使命，始終牢記人民利益高於一切，充分發揮戰鬥堡壘和先鋒模範作用，把黨的強大政治優勢、組織優勢和密切聯繫羣眾優勢轉化為疫情防控工作優勢，廣泛動員羣眾、組織羣眾、凝聚羣眾，全面落實聯防聯控措施，構築羣防羣治的嚴密防線，團結帶領廣大人民羣眾堅決落實黨中央決策部署，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚，用實際行動推進疫情防控取得新進展。

圍繞中心，服務大局，在服務人民中譜寫擔當。疫情就是命令，防控就是責任。打贏疫情防控阻擊戰是當前最重要的工作，必須要加強對黨員幹部的教育、管理和監督，要經受住政治考驗和實踐鍛鍊，帶頭增強科學防控意識，發揮好示範引領作用，力所能及宣傳教育羣眾，在疫情防控鬥爭中不斷提升攻堅克難的能力、應對風險挑戰的能力、做好羣眾工作的能力。要把堅決打贏疫情防控阻擊戰作為踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石，在奮戰一線體現政治素質、宗旨意識、擔當精神和優良作風，在打贏疫情防控阻擊戰中披荊斬棘、強壯筋骨、增長才幹，充分發揮政治優勢，用好黨的制勝法寶，徹底掃除疫情陰霾。

落實責任，務求實效，在攻堅克難上砥礪前行。疾風知勁草，烈火煉真金。在疫情防控阻擊戰中，各級黨組織堅守崗位、忠於職守、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。許許多多奮不顧身的“逆行者”、捨我其誰的勇士擔責不誤、臨難不怯，堅定勇敢地站在抗擊疫情最前線，在危難時刻挺身而出、英勇奮鬥，無畏艱險、砥礪前行的身影正是共產黨員先鋒模範作用的生動體現。面對風險、面對危難，他們舍小家為大家、勇於擔當，在落實決策部署的過程中迎接挑戰、難題，啃掉防控疫情中的各種“硬骨頭”，做好各項防控工作，同時間賽跑、與病魔較量，用行動遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

堅定崇高信仰踐行使命，銘記赤忱初心迎戰疫情。在這場人民戰爭中，黨員幹部充分發揮優勢，緊緊依靠人民羣眾，將“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的錚錚誓言踐行在實際行動中，在疫情防控這場阻擊戰中交上一份合格的答卷，我們必將取得防控疫情的最後勝利。