讀書心得感悟（精選27篇）

讀書心得感悟 篇1

讀了《童年》這本書然我認識到，要使孩子健康快樂的成長，大概是我們在孩子初來人世間時最單純的願望了。但是隨着孩子開始上學，這個願望的空間就被擠佔的越來越小了。在李鎮西老師看來，身體健康、精神快樂在孩子成長學習的過程中，是首先要保障的。由一個健康的身體，有一種樂觀向上的態度，才能正確面對漫漫人生道路上的酸甜苦辣、挫折和成功身體的健康，相信所有家長都很關心、重視，所以無需多説。精神的健康，卻往往是我們忽視了的。我們常常在媒體報端看到聽到這樣的消息:因大學聯考失意，某某學生自殺身亡;因不堪忍受學習壓力離家出走等等。我們的第一反應是:現在的孩子，心理承受能力這麼差!那麼導致孩子心理承受能力差的根源是什麼呢?沒有人去深究!其實就是忽略了孩子的精神健康，我們把目光過多的投放到了孩子的學習成績上，沒有去關心孩子隨着年齡的增長心理和情緒的變化。可能有的家長意識到了孩子的情緒變化，但是沒有有效的溝通，致使孩子沒有一個正確的排泄不良情緒的通道，只能用自己的方式或消化或堆積。也可能有的家長看到了，但思想上沒有重視，想當然的認為:小孩子會有什麼煩惱?其實，這又是一個問題，對家長來説。當家長，是一輩子的事，要有正確的思想、科學的方法。不能因循着老一輩家長教育自己的方式方法想當然的去做。時代在發展，我們作家長的也應該通過讀書學習跟上時代的步伐，用科學的發展的眼光看待自已這份一輩子的職業。李鎮西老師在女兒的學習上首先考慮的是不要讓女兒有過多的壓力，樂學，才能學好!我想，對於我來説，這也應是我對女兒學習的一個正確態度。

因材施教，對老師説的比較多，其實對於家長也同樣適用。每個孩子都是不同的，不同的個性、不同的思想、不同的優勢。不能盲目的拿自己孩子和其他孩子比較，而且，我們家長最大的錯誤是拿自己孩子的缺點和其他孩子的優點比較。比來比去，往往是比的孩子沒有了自信。李鎮西老師對自己的女兒有一個全面的認識，認為自己的孩子就是一個普通的孩子。這一點可不容易，普天下的父母都認為自己的孩子是最好的。對孩子有一個準確的定位，在這個基礎上再結合孩子的興趣和優勢確定教育孩子的方向。別老想把自己的孩子當天才，鼓勵孩子做最好的自己，這是李老師的教育心得，也是我們家庭教育中應該首先明確的。

孩子的學習成績不是最出色的，並不意味着他不能成為一個出色的人!李老師的女兒晴燕就是這樣一個出色的人。晴燕以讓人們因我的存在而感到幸福為座右銘，並且時時處處以行動來建設自己的理想。不僅如此，晴燕的交際能力、責任感、正義感都是非常強的。這難道不是孩子能力的體現嗎?當今社會對人才的需求，不再僅僅是成績優異，而是具有優秀品質、團隊精神、創新能力等綜合素質的人。成績，僅是一個方面。所以，我們在關注孩子學習課本知識的同時，還要注重培養孩子各方面的能力。

這本書給我的啟示，還不僅僅如此。其實，最重要的是:做為家長，對孩子的教育是一個漫長的不斷變化的過程，它需要你源源不斷的付出你的耐心、精力和時間。

讀書心得感悟 篇2

週末，趁着沒下雨，跑去超市採購一番。本來就是簡單的幾樣日用品，但各色促銷和新奇的誘惑還是讓我超預算回家了。這是個大多數人非常容易出現的狀況，我們原本只是奔着個5塊錢的麪包進了超市，但結果，我們可能花了150元買了一堆似乎有用的東西返回。這種消費衝動，就需要通過事先的計劃加以控制，即計劃在先，嚴格執行，自我控制衝動消費的情緒。

自控力，即自我控制的能力，指對一個人自身的衝動、感情、慾望施加的正確控制。廣義的自控力指對自己的周圍事件、對自己的現在和未來的控制感，它決定你能否支配自己的成功，你能否支配你的人際關係，你能否支配你的人生走向。這段來自白文婷編著的《自控力》名詞解釋，讓我從理論的角度去理解，人的情緒與行為之關係，而自控力可以滲透到生活的各個角落。

這本書共分為14個章節。

第一章，重點闡明何為自控力，及其要義重點。特別提及，沒有自控，世界和人就亂套了。指出，在社會道理方面，我們給予自己最嚴厲的控制我們可以控制不了自己減肥，但我們必須守住法律的底線，不去進行攻擊性的行為(在自我權益不受破壞的前提下)。這也應該是自控力的主旨。近段時間，我們常常聽到這樣的報道：某人因情緒激動，無緣由的情況下對公交司機大打出手，危及行車安全;某人為圖自己舒適，竟罔顧飛行安全，在飛機候機待飛狀態下，打開逃生通道，造成飛機航班取消。這樣的情緒難於控制，已經到危機他人安全、侵害他人利益的地步，真是亂套了。

第二章，重點是擁有強大自控力的前提條件，意志力。書中提到，現代人自認最缺乏的品質就是意志力。而想擁有它，必須是自發的，而且源於一個人的進取心。説白了，一個人對目標實現的強烈渴望，演變成自我的信念，調控好自身的節奏，不懈向前。請注意，節奏二字。作為自我控制力的強大精神支柱，意志力，猶如電量需要合理修正，不斷補充。因此，在這個自控力行進的路上，我們因自控良好所獲得的成功、讚許、榮譽都是我們良性能源的補充，使我們更堅定信念，勇敢前行。

第三、四、五章節，重點探討另一個非常重要的因素，情緒對自控力的諸多影響。情緒，既是個人性格使然，也是環境因素的產物。日常生活中，我們常常會遇到這種情況：雞毛蒜皮的小事，有的人就可以情緒暴躁;而有的人即使面臨個人榮辱，仍可泰然處之。這就是情商，即認識、瞭解、控制情緒的能力。知覺與評估情緒的能力是心理學上兩類最基本的情商。低情商者對自己及他人的情緒感知能力弱，容易導致情緒失控;高情商者對自身的情緒能夠做理智的分析，對自身情緒的評估能力強，能夠很好地解決問題。情緒管理，是可以通過必要日常行為的改變、飲食的調節、環境的變化等來實現。我們都有這樣的經驗，日復一日的工作，讓我們感覺很乏味，身體各個關節都那麼不舒服，似乎沒有什麼藥物可以解決。而我們的某個同事卻因為幾日休假神采飛揚。這就是調節，當我們有職業倦怠感的時候，一次酣暢淋漓的旅行、一次敞開心扉的朋友交流、一次刺激味蕾的美食聚會，都會讓人變得精神起來，愉悦起來。調節、改變、修正，不是為了逃避，是為了繼續向前。書中，還具體了給出不少方法和路徑可以借鑑。

讀書心得感悟 篇3

古今中外很多學者都曾與書結緣，談過讀書的感想。如我國宋代理學家朱熹在《觀書有感》中寫道半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。 國家總理周恩來青年時代撰寫過一首讀書聯：與有肝膽人共事，從無字句處讀書。前蘇聯著名作家高爾基曾言：讀書，這個我們習以為常的平凡的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。英國著名哲學家、作家培根曾寫過《談讀書》，讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時;其傅彩也，最見於高談闊論之中;其長才也，最見於處世判事之際。凡此種種，他們都對讀書情有獨鍾，他們的生命和書都有千絲萬縷的不解之緣。

書和人的生活息息相關，我們識字開始便有了與書的交流，每個人的心靈成長史就是讀書史。不同時代不同背景下的人所讀的書有別，不同年齡階段每個人所讀的書不同，不同層次的人所讀書的種類有差異。

至於我本人，讀書有些年頭，但到目前為止無所建樹，屬於死讀書那類，讀書還算有些習慣，但還沒到如痴如醉的程度。曾記得讀連環畫冊成了兒時最美好的記憶。班級設了一個圖書角，每個人需要帶三本書放在那裏，父親為此還專門帶我到新華書店挑選了三本連環畫冊，我高興地將自己的書與其他同學共享。每有閒暇，我們便拿圖書角的連環畫看，連環畫圖文並茂，引人入勝，有時甚至愛不釋手。稍微大點，認字多了，開始看《故事會》、《兒童文學》、《童話大王》等，《故事會》中的阿p正傳幽默搞笑的故事，《童話大王》中的皮皮鹿古靈精怪的故事伴隨我走過了國中生活。

讀高中，學習理所當然成了頭等大事，看書成了調劑的東西，只有寒暑假的時間涉獵古典文學名著充實自己的寒暑假生活，如《三國演義》、《紅樓夢》等，看金庸、古龍、梁羽生等所著的武俠小説。不過現在大部分內容都時過境遷，不甚了了。

後來，我上了師範院校，自己可以支配的時間多了，又因為中文系的緣故，大學的圖書館對我們開放。我們一有時間便可以到圖書館借書看，有時在圖書館自習的時間邊看書邊自習，有時到大學的草坪上看書，回想起來，好不愜意温馨。 工作後，我成了一名人民教師，這時讀書就有選擇性，不能漫無邊際、信馬由韁，關注更多的是與教育教學有關的書籍，在教育的書籍報紙裏面徜徉。理論類的書籍枯燥乏味，有時只能硬着頭皮看，想到古詩人陶淵明在《五柳先生傳》中提到的好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。我無限感慨，理論類的書籍何求錙珠必較呢?況且大哲學家培根也曾説過，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。因此，現如今只要是好書，我都囊括其中，有時做做簡單的讀書筆記。不同的書靈活處理，有的書囫圇吞棗，有的書細嚼慢嚥，有的書泛讀，有的書精讀，不一而足，與書為友，與古今中外一切偉大心靈溝通、交流、凝聚、融合。

生活因閲讀而充實，生命因閲讀而精彩。書成為了我的良師益友，每當我單調孤寂時，我會造訪它，與書中的人物或者作者進行對話，悄無聲息中心靈得到滋養;書是我進步的階梯，每當我思慮阻塞時，我會求助於書，從書中尋求解決問題的良方，恍然間茅塞頓開，豁然開朗;書是我人生的座標，每當我思想偏移時，我會想到書，在書山書海中搜羅先賢智者人生真諦，天南海北中參悟人生。讀書，開闊了我的眼界，增長了我的知識，陶冶了我的情操，從中得到了快樂。有人曾説：我們不能改變生命的長度，但是我們可以左右人生的寬度。在有限的生命裏，讀書何嘗不是左右人生寬度的美好事情呢。讀書可以跨越時空，上下五千年，縱橫幾萬裏。

讀書心得感悟 篇4

記得小時候我特別喜歡問媽媽問題，媽媽很少直接回答我，她的第一句話總是“你想知道的答案在書裏，我們一起找好不好?”我經常好奇的問，媽媽你也不知道嗎?媽媽笑眯眯的告訴我，她知道的知識都是從書裏學來的，還有很多很多媽媽不懂的東西，在書裏都能找到……我覺得書神奇極了，每次都能興致勃勃的和媽媽一起去書裏找答案。

從很小的時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事，媽媽總是找來有很多鮮豔圖畫的書，她讀，我看。媽媽讀的繪聲繪色，我也看的津津有味。我不認識裏面的字，可裏面的故事和圖畫有趣極了，時間長了，我不但愛上了讀書，還愛上了畫畫呢。那時我“看”過很多書，比如：《11只小貓做苦工》、《我的爺爺真麻煩》、《別再親來親去》、《提姆與莎蘭的新朋友》、《婷卡》、《森林》、《火焰》、《春天的兔子》、《趕回家過聖誕節》等等，其中給我印象最深刻的，就是《11只小貓做苦工》，10只小貓在貓隊長的帶領下，看到“禁止……”就偏要去試試，最後被怪獸用詭計抓回了城堡，為他做苦工。所幸的是小貓們沒有放棄，憑藉自己的聰明最終從城堡裏逃了出來。出來後，他們終於學會遵守紀律了。最喜歡聽媽媽讀怪獸發出的“嗚嘿啊哈”的聲音，感覺好恐怖。

上幼兒園時，不知媽媽從哪裏找來的兩本“小腳丫”，聽媽媽讀裏面的故事，感覺特別喜歡，裏面有小故事、小知識、我喜歡的連環畫“琪琪和咪啦”，最最喜歡的“淘大大的特殊創造”，當然，還有特別好看的插畫，這些全都讓我看了還想看。可是兩本太少了，那兩本書都被我翻“熟”了，就吵着要新的。媽媽告訴我，可以拿着自己的壓歲錢去買，我很開心的拿出了自己平時捨不得用的錢，也養成了用自己的錢買自己喜歡的書的習慣。從“小腳丫”中，我不只聽了很多故事，還學到了很多知識，比如知道了我們五官的作用，怎樣去愛護他們;知道了怎麼分辨發熱，發熱了該怎麼處理等。中班的時候，我發現了一個同學臉紅通通的，趴在桌子上不願意動，感覺像書裏寫的發熱，就告訴了老師，用體温計一量，她真的在發熱，老師好好的表揚了我呢。我感冒、發熱時，不用媽媽總是跟着説，都知道多喝白開水，媽媽常常説，我這個兒子真給她省心，其實，這些都是書教我的呢。

上一年級後學了拼音，能自己看書了，我特別開心。《中國古代故事》、《成語故事》、《西遊記》、《中國寓言故事》、《七彩語文》、《益智謎語》、《格林童話》、《安徒生童話》、《新編十萬個為什麼》、《動物故事》等都讓我愛不釋手。在我們班建立圖書角時，我把我最喜歡的5本書帶來，和同學們分享。我還經常把自己看到的小笑話、謎語、小故事講給班裏的同學聽。他們向我借書時，我也很開心主動的把同學們喜歡的書帶給他們看。有同學遇到困難時，我就把自己從書裏看來的故事講給他聽，幫助他克服困難。看着他的臉由哭變笑，是我最開心的事了。當然，學校經常有做小報或手抄報的作業，我更是開心，因為在裏面我可以隨自己心情畫自己喜歡的畫，還可以寫自己喜歡的句子呢。

下學期開始，老師要求我們寫一段話，很多同學覺得很難，不知怎麼寫，我一點都不怕，我知道怎樣把事情寫清楚，這些在《教你寫日記》中都有介紹。我還把這些方法交給同學們：寫景色時，可以按照順序，從遠到近或者從近到遠;寫事情，要寫清什麼時間，什麼地方，有哪些人，發生了什麼事。大家喜歡問，我也喜歡説，我和同學們的關係也更好了。

因為喜歡讀書，也喜歡體會故事裏麪人的心情及説話的口氣，在學校組織的一年級組的兩次講故事比賽中，我都獲得了第一名的好成績，這雖然和老師、爸爸媽媽的精心指導分不開，但我覺得，更是因為我愛讀書，才會有這麼多收穫。

現在，我書架上的書已經很多了，有爸爸媽媽給我買的，也有我自己買的。我還對它們進行了分類：以前看完的，或者暫時不能看的，都放到書架最頂層;還沒看的放在第二層，近期打算讀的就放在伸手就能拿到的地方。現在，我看到自己喜歡的句子，就學着摘抄下來，雖然還不多，但我相信，只要我能堅持不懈，總有一天，我會寫滿整個本子。

一本你喜愛的書，就像一個朋友，可以與它親密交談;一本你喜愛的書，就像自己的家，能從中感受到温暖;一本你喜愛的書，就像一處故地，等待你隨時去重遊。我愛讀書，因為書能帶給我知識，帶給我快樂;我愛讀書，因為書能豐富我的想象;我愛讀書，因為書是我人生的嚮導，幫我找到智慧的源泉;我愛讀書，因為書就像一架梯子，讓我登得更高，看得更遠。

讀書心得感悟 篇5

週末，趁着沒下雨，跑去超市採購一番。本來就是簡單的幾樣日用品，但各色促銷和新奇的誘惑還是讓我超預算回家了。這是個大多數人非常容易出現的狀況，我們原本只是奔着個5塊錢的麪包進了超市，但結果，我們可能花了150元買了一堆似乎有用的東西返回。這種消費衝動，就需要通過事先的計劃加以控制，即計劃在先，嚴格執行，自我控制衝動消費的情緒。

自控力，即自我控制的能力，指對一個人自身的衝動、感情、慾望施加的正確控制。廣義的自控力指對自己的周圍事件、對自己的現在和未來的控制感，它決定你能否支配自己的成功，你能否支配你的人際關係，你能否支配你的人生走向。這段來自白文婷編著的《自控力》名詞解釋，讓我從理論的角度去理解，人的情緒與行為之關係，而自控力可以滲透到生活的各個角落。

這本書共分為14個章節。

第一章，重點闡明何為自控力，及其要義重點。特別提及，沒有自控，世界和人就亂套了。指出，在社會道理方面，我們給予自己最嚴厲的控制我們可以控制不了自己減肥，但我們必須守住法律的底線，不去進行攻擊性的行為(在自我權益不受破壞的前提下)。這也應該是自控力的主旨。近段時間，我們常常聽到這樣的報道：某人因情緒激動，無緣由的情況下對公交司機大打出手，危及行車安全;某人為圖自己舒適，竟罔顧飛行安全，在飛機候機待飛狀態下，打開逃生通道，造成飛機航班取消。這樣的情緒難於控制，已經到危機他人安全、侵害他人利益的地步，真是亂套了。

第二章，重點是擁有強大自控力的前提條件，意志力。書中提到，現代人自認最缺乏的品質就是意志力。而想擁有它，必須是自發的，而且源於一個人的進取心。説白了，一個人對目標實現的強烈渴望，演變成自我的信念，調控好自身的節奏，不懈向前。請注意，節奏二字。作為自我控制力的強大精神支柱，意志力，猶如電量需要合理修正，不斷補充。因此，在這個自控力行進的路上，我們因自控良好所獲得的成功、讚許、榮譽都是我們良性能源的補充，使我們更堅定信念，勇敢前行。

第三、四、五章節，重點探討另一個非常重要的因素，情緒對自控力的諸多影響。情緒，既是個人性格使然，也是環境因素的產物。日常生活中，我們常常會遇到這種情況：雞毛蒜皮的小事，有的人就可以情緒暴躁;而有的人即使面臨個人榮辱，仍可泰然處之。這就是情商，即認識、瞭解、控制情緒的能力。知覺與評估情緒的能力是心理學上兩類最基本的情商。低情商者對自己及他人的情緒感知能力弱，容易導致情緒失控;高情商者對自身的情緒能夠做理智的分析，對自身情緒的評估能力強，能夠很好地解決問題。情緒管理，是可以通過必要日常行為的改變、飲食的調節、環境的變化等來實現。我們都有這樣的經驗，日復一日的工作，讓我們感覺很乏味，身體各個關節都那麼不舒服，似乎沒有什麼藥物可以解決。而我們的某個同事卻因為幾日休假神采飛揚。這就是調節，當我們有職業倦怠感的時候，一次酣暢淋漓的旅行、一次敞開心扉的朋友交流、一次刺激味蕾的美食聚會，都會讓人變得精神起來，愉悦起來。調節、改變、修正，不是為了逃避，是為了繼續向前。書中，還具體了給出不少方法和路徑可以借鑑。

第六、七章，慾望與壓力下的自我把控。有時候人的痛苦不是擁有的太少，而是想要的太多。特別簡單例子，當別人沒有車的時候，自己擁有一輛經濟型轎車就很是驕傲。但當別人的車子變成奔馳寶馬的時候，自己這個驕傲就變成折磨自己的傷痛了。難道我們的幸福感真的就是因為10萬和50萬的區別嗎?一位諾貝爾經濟學獎得主在過去的幾年裏，對幸福與財富進行研究，並未得到這兩者必然相關的研究結論。高收入的人雖然對生活會比較滿足，但更容易緊張，也更不會去享受生活。書中，可以幫助我們更深層次的瞭解物質與精神的辯證關係，並幫助我們正確調節。

第八、九章，更為直接的幫助我們制定規劃並有效合理進行時間管理。很多事情的產生、發展、解決，都是圍繞我們的意志形成的。因此，把自己的目標明確化，同時變成實施的具體步驟，克服困難完成它，才是要務。盛夏將至，為了一件美麗的裙子，我們倒是可以制定一個控制飲食、適量鍛鍊的行動計劃，用以檢驗自己是否能拒絕美食誘惑;在有限的時間內，堅持有效的鍛鍊。實現目標的慾望有多強烈，動力就會有多強勁。

第十至十三章，談及個人情緒對他人或周邊環境的影響，即掌控自己的同時掌控別人。情緒的傳染無處不在。比如，你今天下班回家，一張苦瓜臉，估計你家這頓晚餐沒有人會高興。因此，情緒，不僅影響自己，也作用於他人，它決定我們的生活質量。現在特別流行正能量這個詞，就是你的行為對他人、社會最重要的影響。雖然我們個個都是小人物，並不見得有改變世界的能量。但是，我們可以有積極樂觀的心態、樂於助人的熱情、努力進取的行為，這一切都是通過自身的努力，在改變自己的同時，影響身邊的人，感染身邊的人。

最後一章，作者給出了一些案例供大家學習參考。

只是粗略翻閲這本書，還需要進一步的仔細研讀。我感覺這不該是一本茶餘飯後的消遣，而是我們生活中一本很好的情緒管理和培養訓練的教材。它更像是一本工具書，放在手邊，隨時翻閲，參考，對照執行，反饋心得。

我們生活在一個瞬息萬變的時代，匆忙的腳步，光怪陸離的誘惑，很容易讓我們易怒躁動，迷失自己。有時間了，有想法了，不如靜心看看這本書，嘗試一下，為自己有個好心情，也為一個和諧的生活環境做點貢獻。

讀書心得感悟 篇6

普遍認為，《紅樓夢》這部小説與其它文學作品相比，有着更高的研究價值。而我卻一直不讀她，也許是不想讀，因為貴族生活的故事離本人太遠;也許是不屑讀，因為鄙視一個成長在粉黛圈裏的官並富二代的故事;也許是不敢讀，因為怕讀不懂故事背後的社會興衰……

如今上了年紀，看開了，沒那麼多顧慮和禁忌了，於是可以捧起她來了……

真是“不看不知道，一看嚇一跳”，才發現，原來中國人(無論貧苦百姓還是富貴人家)的價值觀和思維方式，都在這部書裏。難怪毛爺説：“(中國過去)除了地大物博，人口眾多，歷史悠久，以及在文學上有部《紅樓夢》等等以外，很多地方不如人家，驕傲不起來。”可見這部小説名著在老人家心中的高地位。

讀書心得感悟 篇7

這段時間，我讀了一本十分有趣的書。日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆在上國小時的一段真實的故事。

小豆豆因淘氣被原來的學校退學後，來到一個名叫“巴學園”的學校學習，在小林老師的愛護和引導下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。

小豆豆其實是一個天真、活潑、善良、機靈的小姑娘，她經常有很多奇怪的想法，也會做一些在平常人眼中認為不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所後，小豆豆總喜歡往下面看一看，這一次，小豆豆往下看時把寶貝錢包掉了進去，這可急壞了小豆豆。於是，小豆豆掏起了糞便，小林校長看見這個情景，問明原因後就像平時散步一樣走開了。過了一會兒，校長又走來笑眯眯地問小豆豆找到了沒有，還親切地叫她要把糞便放回原處。

讀到這裏，我情不自禁地想：“小林校長真是一個了不起的校長啊!他看到小豆豆做這樣的事情，不僅沒有批評她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對自己所做的事情負責任。”書中的小林校長還是一個理解孩子、熱愛孩子的人，他對小豆豆所做的那些不同尋常的事情，都能寬容以待。

我真希望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學園”學習。因為巴學園是一個快樂、自由的學校，教室是一輛輛舊電車，在那裏，想上什麼課就可以上什麼課，還可以自己選座位和同桌。上午的課上完後，便可以去散步、做實驗、到圖書室看書……可以盡情地玩耍，同學之間是那麼的親近、團結。

在後來，在第二次世界大戰中，巴學園被美軍飛機投下的炸彈，炸燬了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學園也消失了。看到這兒，我的心情無比沉重，我難以想象，平日載着孩子們“奔跑”的電車教室，他們最愛的圖書館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍着、吞噬着……

我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，希望自己能和小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環境中成長。

讀書心得感悟 篇8

置於書的世界，遨遊在書的海洋，洋溢着無限的美好，無限的夢《駱駝祥子》與這本書接觸是在三年級，那時的我便已被這書深深的震撼。《駱駝祥子》這本書講述了一個名叫祥子的青年來到北京拉車，那是一個懷着美好夢想的青年。他一年三百六十五天日日辛勞，的夢想不過是買上一輛新車，過上幸福的生活呀!可是呢，在那黑暗的舊社會中，連着一個小小的願望都難以實現。經歷了幾次打擊，原本一個活力十足的青年，變成了一具“行屍走肉”，無惡不作，令人厭惡。

《駱駝祥子》這本書，是那麼真切地反映了當時的社會風氣，當時的勞動人民的生活之苦。

再想一想現在的我們，出生在這樣一個時代，或許是再幸福不過了。每一個孩子都是父母親的“掌中之寶”。簡直是衣來伸手，飯來張口。從小到大，都是被父母捧在手心裏呵護的。沒有經歷過狂風暴雨的我們，甚至連綿綿細雨都無法擋下，遇到一點兒小小的挫折，便妄想向站在自己身後的父母求救。

倘若，現在這樣的我們出生在當年那黑暗的社會中，定是無法生存的。事事依賴父母，處處依賴他人，無法憑一人之力在世界上紮根生長，又如何可以在傲雪凌霜之中傲然挺立呢?若是離開了父母便無法成長，不能自律，又怎能在茫茫大海中所求一絲空氣呢?

在當代社會中，孩子依賴父母是在常見不過的現象了。如今的我們，又有幾個是可以不需要父母幫助，憑一己之力實現自己美好願望的呢?又有幾個是可以不畏艱辛，打下一片天地的呢?

正因為如此，我們才應該學習，學習祥子那種艱辛勞苦不畏艱難的精神，離開父母的懷抱，獨自成長。

讀書心得感悟 篇9

在大作家笛福的筆中，勇敢而又堅強的魯濱遜誕生了，一個在荒無人煙，偶爾有有幾個野人的小島上度過28個春秋的魯濱遜是怎樣度過着野人般的生活呢?

魯濱遜從小就十分想着外出探險，在他18歲那年，一次偶然的機會，使他登上了朋友父親的船。這是他第一次出海，我為他的膽量與決心從心裏佩服他。可是，運氣不好的他遇上了大風浪，船被風颳得搖搖晃晃，儘管輪船拋錨，但依舊如此。這時，一個大浪打了過來，此時此刻，他感到很難過，心裏怕得要死。船已經被浪打得粉碎，魯濱遜漸漸地沉了下去，這時父母親的忠告，父親的眼淚，母親的乞求。一起湧上心頭……一塊木板漂了過來，魯濱遜便抱着木板到了小島上。

到了小島上，魯濱遜用驚人的毅力活了下來，自己種糧食，自己馴養動物，自己做傢俱。又過了幾年，魯濱遜救了一個俘虜，因為那天是星期五，所以他給這個俘虜人起名為星期五。後來發現了一艘英國船，終於得到了離開孤島的機會。

我非常讚美魯濱遜這種精神，我也要向他學習。

讀書心得感悟 篇10

寒假期間，我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》，書中小豆豆的故事深深吸引了我。

小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那裏去報名，校長先生讓小豆豆把她想説的事全部説出來，小豆豆就把想説的事全都説了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一直在認真地聽着，沒有打斷她的話。如果是我，我早就不耐煩了。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學校生活中，哪有校長聽小孩子説那麼長話呢?

小林校長保護孩子的學習興趣。每節課都從孩子們喜歡的那節課開始，而我們卻都有課程安排，是什麼課就要上什麼課，小林校長為讓孩子們喜歡學習，所以從孩子們喜歡的課來上。

小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶裏，小豆豆把廁所裏的東西全掏了出來，校長看見了，並沒有批評她，而是説：“掏完了要放回去呀!”告訴小豆豆要有責任感，是你掏出來的，你就有責任放回去。如果是一般的老師，肯定會把她叫到辦公室，嚴厲地批評她，並且命令她廁所的東西放回去，這樣小豆豆心裏會很難受的。

我喜歡小林校長獨特的教育方式。

讀書心得感悟 篇11

《紅樓夢》作為我國古典名着中的一本，使我受益匪淺。

《紅樓夢》主主要記敍了賈、史、王、薛四大家族從富貴頂端的上流社會到滅亡的整過過程，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，突出作者曹雪芹對當時封建社會的不滿，為我們展開了一個嶄新的畫卷，讓我們瞭解歷史，從歷史中悟出正真的道理。

翻開此書，每一回的故事都使我刻骨銘心。然而，從這本書中我也讀出了作者曹雪芹十年之間創作的艱辛。當我讀到第十三回《劉姥姥進大觀園》時，我真驚了!我為作者的伏筆震驚，也為當時的富貴人家震驚。大觀園，不知有多少個館樓，連吃一頓飯都如此講究，難道不令我們震驚嗎?當我懷着急迫的心情讀大結局時，我為賈、史、王、薛四大家族感到悲哀，同時我也為賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇而感慨。被逼無奈的林黛玉病絕身亡，賈寶玉因林黛玉之死，看破紅塵，出家為僧。然而，因為社會轉變，賈、史、王、薛四大家族從此走向了滅亡之路。生動形象地襯托出當時社會的黑暗以及作者的心聲。

在作者曹雪芹的筆下，紅樓夢繪聲繪色的千古流傳。

讀書心得感悟 篇12

書是人類進步的階梯，書是人類的良師益友，書會帶給我們許多意想不到的收穫。這個寒假，我讀了許多有意義的書，其中有一本叫《魯濱遜漂流記》，讀了這本書我受到了啟發，明白了許多道理。

《魯濱遜漂流記》這本書主要講了魯濱遜厭倦了家裏恬靜的生活，不顧父母的勸阻和安排，決定成為一名海員，遨遊四海。一次去非洲航海的途中遇到風暴，隻身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。後來，他用自己的智慧逃出了荒島，結束了他20xx年兩個月零19天的孤獨生活。

我覺得魯濱遜是個堅韌的人，不管荒島環境多麼惡劣，魯濱遜都毫不沮喪，毫不氣餒，他不懈進取，憑着所學的知識和技能，創造了一大筆財富。

沒有人可以明白他是怎麼做到的。他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最後變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……他曾經這樣説道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許就是因為心中的那個信念，使他艱難的活着。

讀了這本書，我覺得無論遇到多大的不幸，困難，都必須報以積極向上的態度去面對;遇到什麼事情自己去做，會比別人幫助去做更有收穫!

讀書心得感悟 篇13

《飄》是美國作家米切爾寫的一本經典小説。整部小説以女主人公郝思嘉為線索，以美國南北戰爭為背景，以郝思嘉的三次婚姻為主線，描寫了郝思嘉和白瑞德那段幾度悲歡離合而壯美的愛情。

其實《飄》我早在國中就讀過，但當時只讀了一點便讀不下去了。最近，閒着無聊，重新翻開這本書，一口氣就讀完了。合上書，思緒還在故事情節裏打轉，不可自拔。然而，我感觸最深的，是小説中每個人物鮮明獨特的性格。

先説郝思嘉，有人説她好，有人説她壞。但在我看來，郝思嘉不能用單純的好壞來評價，她不是單純的好人，也不是絕對的壞蛋，在她身上，善惡是那樣的模糊而混沌，又是那樣的對立而統一，然而卻是那樣的真實!她堅強不屈，從亞特蘭大逃到塔拉，面對莊園的荒蕪，父親的精神失常，生病的妹妹和已故的母親，她是那麼的悲痛與無助，但她並沒像父親那樣一蹶不起，而是理智的、有組織的安排黑奴工作，甚至親自下田摘棉花，一雙纖纖玉手因勞作而變得粗糙不堪，從嬌小姐成長錘鍊為一個堅強到近乎殘忍的女人。她有個性，敢作敢當，適應能力極強，有人説“她的成功是建立在別人的痛苦之上”，可在那個戰爭剛結束的混亂年代，弱肉強食，適者生存。如果不學會殘忍的對待別人，就只能被別人或是生活殘忍地對待。她是一個一旦決定了要做的事就義無反顧的女人，她不關心別人的想法，活的就是她自己!並且她是那樣熱愛故鄉的那片紅土!她有缺點，比如愛慕虛榮，但這使她更真實!她是如此漂亮又個性鮮明，聰明而思路敏捷，完全知道自己該做什麼要做什麼。堅強和果斷的幾乎不像個女人。她的這種性格深深地震撼着我。

再説媚蘭，正如白瑞德的評價：“她是我所認識的唯一完好的好人，一個非常偉大的女性!”她與郝思嘉的母親很像，一樣善良、温柔，彷彿是一個天使。剛開始我覺得她是那種膽小、隨叫隨從、唯唯諾諾、沒有主見的小女人。但是我錯了，她也是一個勇敢正直的人，但與郝思嘉張揚的個性相比，她相對含蓄許多，郝思嘉是真實的虛幻，而她是虛幻的真實。

接着是白瑞德，如同他本人所説，他和郝思嘉是同一類人。他們的性格都是那麼頑強，就像風中的小草，有一種韌性，百折不撓。他是一個時髦而又非常真實的人，敢作敢為從不後悔，對別人的不屑從不記恨於心，還有對愛的那份執着，一旦認定了就毫不顧慮。他最後的結局是我不願看到的，但對他也許是一種很好的解脱，是一種幸福吧!

最後是阿希禮，阿希禮是一個只願生活在過去、活在十二橡樹舊的美好生活裏的人，十二橡樹的消失，使他不敢面對現實，沒有追求新生活的勇氣，甘心被生活淘汰，甘心活在陰影和夢境，十足的懦夫!有人同情他，但我認為一個自願活在過去、只會逃避，不敢也不想面對現實的人，不值得讓人同情。

還有許多人：嬤嬤、卡琳、查理……他們的形象、性格，如天上的繁星，永遠被銘記在每個讀者的心中……

讀書心得感悟 篇14

黑暗的世道，似乎沒有什麼會眷顧那些勞動者，或許那世道只會把他們善良的內心毀掉，把他們生存的意志榨乾。祥子跌宕起伏的一生只有悲慘圍繞。

《駱馳祥子》的故事發生在20世紀20年代末30年代初，當時正同是中國現代史上黑暗混亂，多災多難的年代。

當初的祥子老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞“如駱駝一般的堅韌。

他有遠大的抱負，立志買一輛車，為此不斷努力。不論是炎夏或寒冬，不論颳風還是下雨，他都咬牙堅持拉車。經過三年的努力，他終於買了一輛屬於自己的新車。他的夢想實現了，但好景不長，有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。困難面前他再次奮發勤勞，賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備再買新車。但老天並沒有眷顧他，拉包月時，辛辛苦苦攢的錢被孫偵探騙去。第二次希望破滅。可執着好強的祥子並沒有放棄希望，他靠虎妞的積蓄以低價買了鄰居二強子的車，祥子第三次再擁有車。然而，命運又一次捉弄了他，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。被生活一次又一次打擊，祥子由希望、受挫、掙扎到絕望，最終自暴自棄，開始遊戲人生，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。

祥子的一生，有明媚美好的開始，他通過自己的努力，一次次地去要創造美好幸福的生活，而又一次一次屢遭失敗，他依然有着美好的信念、不懈的努力和興奮的等待。當初的祥子很讓人敬佩，但是呢，後來他終究沒能堅持，自己的理想，迷失在黑暗的社會裏。

其實不管生活在什麼樣社會，生活中難免會起起落落。所以，我們應該要有堅定的目標和理想，不忘初心，砥礪前行。

現在，我們生活在這文明、和諧、自由、平等的時代，是多麼的幸福，一定要好好珍惜今天的美好時光，努力學習拼搏，開創未來。

讀書心得感悟 篇15

這幾天，我讀了一本《紅樓夢》，讓我欲罷不能。每每讀到佳句，歡喜的緊，讀到傷心處，淚眼連連。

《紅樓夢》以賈府衰亡為主要線索，全書以賈府為中心，描寫上至朝廷，官場，下到市井、鄉里的人情世故和風尚習慣，可謂是中國封建社會後期社會生活的“百科全書”。

最吸引我的就是上至寶玉，金陵十二釵，下至丫頭都是那麼的具有才華，個個都出口成章，讓我刮目相看，更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數黛玉和寶釵了。

黛玉或許是從小體弱多病，又過著寄人籬下的生活，因此養成了她多愁善感的個性，她的眼淚總是又多、又細、又長。空有了一顆玲瓏心和無人可及的詩情才藝，真是讓我倍感遺憾啊!

反之，寶釵從小就在大户薛家出生，又有母親和哥哥的疼愛，她的性格就大家閨秀所具備的大氣了，因此也更得長輩們的喜愛了。更是“是非面前繞道走”，連丫頭們都喜歡她。而我又覺得她雖然表面上是風光了，但做每件事都要思前想後，肯定是件特累的事。

《紅樓夢》裏對每個人都是刻畫得入木三分，各有各的特點，各有各的心思，讀了以後真是受益匪淺，更感到世態炎涼，真真假假，到頭來都是“赤條條，來去無牽掛”。

讀書心得感悟 篇16

我認識一個憂鬱、樸實的小男孩，那個男孩生活在只有一棟房子那麼大的星球上，一個人孤獨地看着日落。他天真無邪，相信綿羊在畫出的箱子裏;相信一朵玫瑰是他唯一的朋友;也因為一個和玫瑰的打賭可以離開星球。他，就是小王子。-

今年寒假媽媽送給我一本《小王子》，拿到書我就迫不及待的讀了起來。《小王子》的敍述者是個飛行員，他講述了六年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠時遇見了故事的主人翁——小王子。從交談中得知，小王子居住在一顆名叫B-612的小行星上。某天，一粒玫瑰種子飄落到他的星球上，他對這朵有些虛榮的玫瑰花很好奇，並且對她惟命是從。但小王子當時還太小，並不明白她驕傲背後的愛意。他並不明白那種愛，心卻受了傷。於是，他決定離開她，離開居住的星球，開始他在其他星球的旅行。

在小王子奇妙的星球之旅中，他遇見了傲慢的國王、虛榮的商人、勤懇的燈夫和友好的小狐狸……，他看到了世間百態及形形色色的人。終於小王子明白了，雖然在旅途中他認識了不少人，但他從沒停止過對玫瑰花的思念，他想回到自己的行星，回到他魂牽夢縈的家。因為他在旅途中學到了一種寶貴東西——如何去愛。

讀完後，我被小王子的純潔和執着深深的吸引了。我想到了許許多多的愛：媽媽對我的愛、老師對我的愛、環衞工人對城市的愛等等，這些愛，不就像勤懇的燈夫，當他點亮路燈的時候，就好像是給這個世界添了一顆星星、一朵花兒一樣。而當他熄滅路燈的時候，就好像是把花兒、星星哄睡着了似的。他的忙碌和盡忠職守不是為了他自己，而是為了他愛的星球。就像媽媽因為愛我，而無怨無悔地為我付出;老師因為愛我，而毫無保留地傳授知識;環衞工人因為愛我們的城市，而每天勤勞的工作。從此，我明白了：愛，就像《小王子》裏説的那樣，只有用心去看才能夠看得清楚，最重要的東西用眼睛是看不出來的。

後來，我又讀了好幾遍《小王子》，每一次都沉浸在温暖的故事裏。《小王子》是一面照亮人生的鏡子，它教會我懂得愛，學會愛。它帶着我開啟了心智，淨化了心靈，是我最好的夥伴。

讀書心得感悟 篇17

讀完魯迅先生的《孔乙己》，心境不禁有些沉重。

孔乙己是一個封建社會的讀書人，生活拮据又死要面子，迂腐卻又不失善良本性，但最終還是被冷漠的社會和麻木不仁的人們所吞噬。

在酒館裏，長衫主顧鄙視的笑孔乙己窮酸;短衣幫麻木不仁地拿孔乙己的痛苦作為笑料;掌櫃見孔乙己慘不成樣的樣貌，沒有人性的拿他取笑作樂……孔乙己當然是不幸的，分明是偷了別人家的東西，在被人嘲笑時，卻又死要面子，據理力爭，魯迅先生筆下的孔乙己便是一個自命清高，迂腐不堪，自欺欺人的人罷了，然而又讀到後面，卻又發現孔乙己是個善良、熱心的人，還總使得旁人發笑、快活，但他自我卻又一次又一次在精神和肉體上受到嚴重的打擊。

孔乙己是在笑聲中出場，卻也是在笑聲中走向死亡，這樣的秋天甚是悲涼。旁人鄙視、嘲笑孔乙己也就罷了，連“我”這樣的一個小夥計也甚鄙視他，説話都不願與他多講幾句話，足見這個社會對於孔乙己這樣的不幸者是多麼冷漠，人們是多麼的麻木不仁。最終，“我”都沒有親眼所見或親耳聽到孔乙己的死訊，在這樣一個社會裏，孔乙己看來是必死無疑。

人們的自私麻木逐漸把自我本性中的善良和寬容泯滅了，人們同時也忘記了：一個人越是能寬容別人，就越是有愛心和同情心，越能得到他人的尊重與敬重。

讀完《孔乙己》，心中也感慨萬千：人活在世上，必然會有坎坷，歷經不幸，若是有本事，得多伸出援助之手，去幫忙他人;若沒有本事，也不能對那些更加不幸的人投去冷笑與取笑。這個世界，這個社會，需要我們尊重、友愛、給予幫忙……

讀書心得感悟 篇18

第一次知道羅斯切爾德家族，還是老薛告訴我的。在我的“小王子”上看完《貨幣戰爭》，我為自己對這個超能家族的無知而感到慚愧。合上這本書，感覺像是打開了歷史塵封的陰謀，很驚詫，很可怕，原來我們生活的世界，還有這樣一些“生死密碼”……

書中是這樣描寫這個神祕家族的，“羅斯切爾德家族不僅是英國倫敦金融城的霸主，以色列的創建者，國際情報網絡的祖師爺，華爾街5家最大銀行的後台，世界黃金價格的制定者，現在仍然主掌着倫敦華爾街軸心的運作……”《貨幣戰爭》圍繞着以羅斯切爾德家族為代表的一羣國際銀行家，將歷史事件背後可能存在的利益鬥爭真相，以陰謀論的口吻告訴給人民，讓我看到了一場沒有硝煙卻更殘酷的戰爭。

貨幣促進歷史的必然，德國就是一個很好的例子。為什麼納粹要如此迫害猶太人，除了宗教或--個人意志的原因之外，我一直很好奇，羣眾基礎何來?這本書裏講，聰明的猶太銀行家，通過操縱通貨膨脹，血洗德國普通民眾的儲蓄，引起德國社會主流人士對猶太銀行家的痛恨。我想，這應該就是答案。精明的猶太銀行家應該不會想到，對貨幣的嗜血慾望，幾乎為這個民族帶來了滅頂之災。

《貨幣戰爭》一書的可怕之處，是讓普通民眾看到了資本主義國家政治的真面目。政黨也好，首腦也好，無非是金主選出來貫徹其貨幣政策的“演員”。掀開國際人道主義、維護國際秩序、大規模製裁、經濟發展規律等等華麗的偽裝，戰爭或者經濟危機，不過是這些幕後金主在進行“剪羊毛”的遊戲。銀行家不會輕易放棄發大財的好機會，所以戰爭和衰退總是此起彼伏。

權利的力量是驚人的，然而真正的權利往往來自幕後者的統治。不管你願不願意承認，這個世界，確實在被少數人控制着，無論政治體制還是世界經濟。當今世界第一大經濟體，美國的政府竟然沒有貨幣發行權。很難想象，這樣的一個國家是如何進行決策的。

房貸、卡債，都會帶來貨幣增發的後果，我們好像陷入了債務貨幣泡沫經濟。等着將泡沫吹大後投機的金融黑客可能已經等得不耐煩了。雖然不完全懂國家的金融貨幣政策，但近幾年身邊的銀行開始緊縮銀根、處理不良，但願是決策者看到了泡沫財富的真相。看完此書，明白了人民幣必須成為實際儲備貨幣的原因在於，金融制空權影響產品定價權，進而影響國際貿易中的競爭力。也明白了超高的外匯儲備，不僅可以分散金融風險，更是爭奪貨幣霸主地位的必要。

至少在過去的幾百年，國際銀行家才是這個世界最大的陰謀家。而這些陰謀家操縱下的貨幣戰爭，讓世界經濟中的每一個體都無處躲藏。小老百姓的錢袋子會隨時變成一個漏斗，我們往往只會去防範小偷，卻不知道這些“經濟刺客”遠比小偷更貪婪。

讀書心得感悟 篇19

書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脱身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。——高爾基

暑假裏，經常去書店看書，帶着這句我崇拜的名人名言的好奇心讀了舉世聞名的馬克西姆·高爾基的《童年》。每當我翻開了它，情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅，還有兩個表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”……

如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。感覺自己真是太幸運、太幸福了，在家裏，有父母寵愛着，關心着，保護着。在學校有老師們教導着，同學們陪伴着。無憂無慮着成長着。想到這些有什麼理由不加倍努力學習呢?

這本書還告訴了我，要珍惜現在的生活，做人要堅強勇敢、正直自信，每個人的生命是有限的，所以我要合理的計劃好每一天，珍惜眼前的一分一秒，朝自己的理想大步邁去，爭取長大了成為一個對社會有用的人!

時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫説過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。高爾基的成就不正是靠他自己的爭取嗎?

總結主人公的一句話：要執着求知、不怕困難、持之以恆、永遠以那種積極，勇於拼搏的態度對待現在和未來的生活。

讀書心得感悟 篇20

原本，我雖然知道書裏有很多知識，應該多看書，但那時侯，我認為讀書很累、很煩、沒有意思，根本不會願意去看書。爸爸媽媽總是叫我看書——“看一下書吧!”這句話已經在我耳邊轉了幾回了，我只是點點頭，表面上順着他們的意思，其實我很不想看。

我家裏有許多別人想看的書，什麼名着啊、散文集之類的，別人都很羨慕我，但我很少去閲讀這些書。我總以為只要學好老師教的，上課積極回答問題就可以了。但事實根本沒有我想的那麼完美，要不還買那麼多書做什麼?大部分的知識是從課外書裏“吸”來的如果不去讀課外書。知識就差得多了。

後來，我嘗試着去讀書，根本不像我想象的那樣。我現在覺得，讀書是一種快樂，是一種享受。我開始愛看書了，尤其是名着。一本《紅與黑》深受我的厚愛。裏面的故事情節使我牽腸掛肚，當我看完這本書後，心理卻還在細細品位着那些精彩的片段，使我難以忘懷。

我認為，書，就是一位人類最好的老師，它賜予我們知識;書，就是一粒開心果，它賜予我們快樂;書，使一株忘憂草，它令你忘掉所有的不如意;書，是一艘大客輪，它裝載着人類所有的靈魂……人們都説時間是最寶貴的，生命是最寶貴的，但我卻認為書是最寶貴的。爸爸對我説的一句話，使我銘記在心：知識就像一條河，基礎原本是淺的，就像河的淺處，往後就越來越深，基礎打好了，你就能遊過這條河，基礎打不好，就像你不會游泳一樣，就會沉下去。所以我就要打好基礎，遊過這條河……

我讀完書後，腦子裏感覺到好像充滿了智慧。知識就是金子，等這去花、去用。讀書給了我力量，給了我激勵，給了我驕傲，給了我出乎意料的感觸，使我懂得了做人的道理和人生的態度。

讀書心得感悟 篇21

一個有夢想的人，他是富足的。祥子是一個以買車為夢想的車伕。可當他買上第一輛新車後，不幸也隨之降臨：駱駝祥子、劉四爺、虎妞、孩子……一件接一件的事像山般壓在他身上，壓得他喘不過氣，終於那個可憐人――祥子，他被壓倒了。成了一個到處騙錢的酒鬼。

祥子他年輕，他力壯，到底是誰，把他的幸福扼殺了？原因很多，就讓我們追溯一件又一件吧。

第一個原因是那個社會。土匪橫行肆意，那些只會貪圖享樂的當官大人卻不管，這讓那些最底層的人們擔驚受怕，不敢出北平。第二個原因是因為祥子的欲。在土匪猖獗的時期，一個大單與祥子交手：送到城外給兩塊大洋。祥子經不住誘惑接下了，但這可是赤裸裸的“富貴險中求”啊！結果“富貴”是沒有了，卻把祥子剛買的新車送了出去。

這兩個原因是最主要的，有人會問：虎妞不也是一個原因嗎？當然是，虎妞追求幸福的方式是錯誤的，這也讓祥子開始走錯了路，以至於後面虎妞難產而死，祥子為辦葬禮花光了錢，成了個酒鬼。

夢想，就是要不斷經歷挫折，不斷經歷打擊，但要相信“陽光總在風雨後”，你現在的努力終將成就獨一無二的自己。

讀書心得感悟 篇22

合上本書之時，背上感受到了一陣徹骨的寒意。本書的內容就是圍繞着森日老師的女兒被學生渡邊與直樹害死這一謀殺事件展開的。本書通過了五個不同的人的告白來讓我們看到了圍繞這件事的人與悲劇。

森日老師的HIV牛奶復仇;直樹內心的壓抑、對失敗的恐懼、來着母親的壓力、以及對蔑視自己的渡邊的復仇;渡邊渴望獲得母親的注視與認同，自視甚高、自以為是，然後走上了扭曲內心的犯罪之路。

我原本以為，是因為這一起悲劇，引發了之後一連串的悲劇，比如班級裏的瘋狂制裁，比如直樹殺母的慘案……可是，這一期悲劇的源頭，也是由於學生A、B自身成長經歷的悲劇所造成的。無論是由於母親的過多期待還是父親的懦弱，由於母親的拋棄還是父親的無用，他們在人生的一個又一個交叉路口走錯了道路，最後內心扭曲，走向了最後的深淵……

讀到結局女主的真正復仇之時，我沒有感到任何的快感與愜意，只感到了透徹心骨的寒意。悲劇，只會帶來更多的悲劇而已。可悲，可悲。

讀書心得感悟 篇23

一直以來我都是《青年文摘》的忠實讀者，老實説我不是很喜歡讀那些厚厚的著作，比起那些，我更喜歡讀文摘，尤其喜歡看“青春風鈴”這一部分，它所描述的愛情故事就好像發生在我周圍的一樣，讀着它就好像在讀着自己的生活，那麼形象生動。它讓我覺得愛情是一件如此美好的事情，雖然很多情侶都因為種種原因而錯過彼此，不可否認，那是一件很遺憾的事情，然而那又是一件很值得讓人回味的事情。遺憾也是一種美，沒有什麼是十分完美的，也許正因為這樣，所以才顯得更加珍貴吧!我始終認為要想擁有一份真正的愛情並不是一件一蹴而就的事，而是需要經過種種磨難和考驗才能得到它。無可置疑，這個過程是漫長而痛苦的，但我堅信最後迎來的將會是晴天。我討厭那些把愛情當兒戲的情侶，一個人的一生能談幾次戀愛呢，人的一生能有幾個青春呢，我想大家都心中有數，不需要我説。但話説回來，愛情本來就是一件很奇妙的事情，沒有誰能給它下一個特定的定義，也許只有經歷過的人才有深刻的體會吧。不管怎樣，我始終相信那份屬於我的真愛就在不遠處。

《青年文摘》裏面最真實的應該是那些人物傳記吧，不管是平凡的還是不平凡的，每一個故事都讓我感動，讓我堅強，讓我佩服。在那些人當中，有為國家做出重大貢獻的科學家，有為廣大人民羣眾作出奉獻的偉大人物，也有為自己的夢想不斷拼搏，堅持，努力而永不言敗的勇者……他們所做的事都是值得我們肯定和支持的，在我看來，他們的人生是燦爛精彩的，是充滿芳香、充滿喜悦的因為那是他們用自己的辛勤勞動換來的成果。一直以來，每當我遇到不如意的事，我總是對自己説，這有什麼了不起的，大不了重頭來過，又不會死人，比起很多人，我幸運多了，沒有什麼可抱怨的。所以每一次我都捱了過來，不管你們信與否，我都覺得每個人在自己遇到困難的時候都需要來自精神上的鼓勵和支持。當你們遇到挫折時，想想那些同樣經歷過像你這樣痛苦的人吧，別人都可以做到，為什麼你就不可以呢?相信自己不一定會成功，但不相信自己就一定會離成功越來越遠，永遠到達不了那輝煌的成功殿堂。

《青年文摘》裏出了上述的以外還有很多很多讓我感動的文章，例如那些關於父母與孩子之間的故事，那些教我們如何做人做事的文章，在文摘裏面，你可以一下子學到各種不同的知識和道理。真的，因為《青年文摘》，我的人生旅途才不會顯得那麼孤寂和憂愁，因為它，我的生活才能在它的指引下擁有更多的快樂回憶，擁有了更多的歡聲笑語，擁有更多的勇往直前的勇氣。因為有它，所以我會好好活下去，把人生的每一天都活出精彩，我要打造屬於我的天堂。

讀書心得感悟 篇24

輕叩書的閘門，智慧縈繞腦海。手捧幾束玫瑰推開門，悄然邁入，浮現的是萬盞桔燈，漂浮於靜海之上。風拂過，吹散了花瓣，唯有愛的氣息尚存心間。

《小桔燈》是獻給心靈的一羹補湯。主要講述了作者去郊區訪友相識了一位為母親求醫的小姑娘，作者幫她通知了醫生，過後並登門造訪，給她們送去了桔子。一段交談後作者準備離去卻意外收到了小姑娘親自做的小桔燈，照亮了作者的未來。

愛作為貫通全文的中心，使人頗受啟迪。

孩子對母親的愛。文中小姑娘的父親王春林被捉走，失蹤無影，她只能與母親相依為命。只有--歲光景的孩子全心照料生病的母親，用自己弱小的身軀承擔起了養家的重大使命。小姑娘用自身樂觀，勇敢，懂事向我們詮釋了她面對困難堅貞不屈的內心。想起如今的我們，--歲時誰不是那個向父母撒嬌，求關注的瓷娃娃?誰不是那個哭着吵着要買玩具的霸道小天王?時代的變化讓父母對我們的嬌養變成理所應當。現在的我們過度追求未得到的東西全然不知相同的年齡在過去，那些戰爭中的孩子已經不得不靠一己之力養家餬口。而我們卻沉於享樂。孝心是人之美德，在一味的得到中我們要學會感恩，回報父母的養育之恩，用行動表達愛。

人與人之間的愛。文中的作者面對一位素不相識的小姑娘堅定地出手相助，舉手之勞温暖了小女孩被艱難的生活所打擊的心靈。而小姑娘親制小桔燈回贈，一份報答的心意足矣。俗話説：贈人玫瑰，手有餘香。如果人與人之間相互幫助，友善溝通，那麼將構建一個和諧的社會。克服自私勢力的心理，我們應該用真誠與愛去相處。這樣的例子比比皆是：可以是一件小事，幫受傷的同學去醫務室;給環衞工人最尊重的笑容;公交車上給老人讓座。也可以是一件大事：給病重之人獻血，捐骨髓等。無論事情大小，只要盡心了便無悔。現在的社會需要人們用真心去融化冷漠，共建美好。

生活之愛。當我讀到小姑娘的年夜飯僅僅是紅薯稀飯時，我受到了不小的震撼，面對生活的不易和老天的不公，她不放棄，從沒有任何一句抱怨，因為她熱愛生命，她相信希望。對於挫折我們要學習她的精神樂觀面對，接受並堅持不懈去克服它。挫折其實並不可怕，怕的是你被它輕易打倒，失去信心。現在有些學生因學業壓力過重常有輕生的念頭，想放棄生命。生活是美好的，生命是珍貴的，正確對待它們，你才會獲得一個美滿的人生。

前路再險也須前行，家庭之愛須存感恩，人間冷漠更須真心。小桔燈，願你化作萬家燈火，照亮人們心靈的彼岸;以愛為燈，用微光書寫下人生美好。

讀書心得感悟 篇25

在學校組織的讀書節活動中，我讀到了曹文軒的小説——《草房子》。

這本書講了桑桑的六年的國小生活中一些平平凡凡的，而又感人肺腑的故事。其中，最令我難忘的，就是《紅門》。

《紅門》這個故事分為兩張。主要寫了杜小康一家又富有貧窮，貧窮到紅門內變成了“空殼”，但杜小康卻始終樂觀，自信，熱愛學習。當父親為了財富，帶着杜小康離開油麻地，來到蘆葦蕩養鴨，而鴨子應誤吃了其他人家家裏的小魚苗，連小船和鴨子一起被扣留。這期間，發生了很多事：孤獨，荒無人煙，生病，狂風……但杜小康沒有叫過一生苦。在這些磨難中，杜小康長大了，成熟了，比油麻地任何一個孩子都懂事了。雖然回來時，父親已瘦成骨架，但杜小康在桑桑眼裏，好像長高了很多。最後，杜小康做了一個令桑桑乃至全校師生驚人的決定：在學校門口擺攤子！看着杜小康在校門口瘦瘦高高的身影，連桑校長都感歎：日後，油麻地最有出息的孩子，就是杜小康！

我合上書，眼前又浮現出那個樂觀向上的杜小康，他面對生活的困境：父親生生病和家中的一無所有，依然用雙肩撐起了家，他的懂事和堅強樂觀，令所有人感動。

但我又不由自主的想起我在作文書上看到的一篇作文：在一家飯館裏，一個打扮的很可愛的小男孩大模大樣地坐在椅子上。一位母親給男孩買了牛奶，沒想到男孩卻“啪”地把牛奶打翻，並大叫着“不甜！我不吃！”那位母親又給男孩買了糖包，男孩手一打，兩個包子“骨碌骨碌”滾到地上：“不吃！不吃！”母親很生氣：“小祖宗！你到底要吃什麼！”男孩先是一愣，隨即一歪嘴，“哇”地一聲哭了出來。母親慌了神：“別哭別哭，我再給你買……”

唉，怎麼能這樣呢？！真是可憐天下父母心啊！想必在家，父母也為這個不懂事的孩子操碎了心啊！

以後我也要向杜小康學習，多體貼父母的辛苦，畢竟我們已經13歲了，該為大人做點事了。

讀書心得感悟 篇26

《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學者”們的排擠，又歷經戰亂後寫下的回憶。作者在這樣在紛擾中尋出一點閒靜來，委實不易，目前是這麼離奇，心裏是這麼複雜。一個人到了只剩了回憶時候，生涯大概總算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有。

對往事的回憶，只是現實生活的一點安慰，而每一個完美的回憶又都有一個悲慘的結局：百草園和繡像摹本賣掉了，長媽媽也匆匆告別了人世，本應是激發人們的愛心的《二十四孝圖》背後，卻隱藏了謀人性命，教人看的醜惡禍心。有讀書機會了，學校又是“烏煙瘴氣”，想看的書，長輩認為不對，學了知識，卻什麼也做不成;爬了幾次桅杆不消説不配做半個水兵;聽了幾年講，下了幾回礦，就能掘出金銀銅錫來麼是在連自我也茫無把握……去留學，並且碰到了一位令自我敬仰的師長，卻因為感受到醫治人的精神比醫治身體病症更重要而離別了，在學校辦事兼教書，實在勤快的能夠的老友範愛農，終究擺脱不了貧困潦倒落水而逝的命運。

在對這一連串苦樂參半的事件的記敍中，作者還追究了自我的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤，只是個象徵的意念：“當我失掉了所愛的，心中有着空虛時，要充填以報仇的惡念!”這才是作者仇貓的動機：它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經歷看：嫉惡如仇，可是是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個自然反應罷了。

對這個細節下作者又給自我開了個悲痛的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那麼是否要恨長媽媽呢在下一節回憶中，長媽媽也確實有些讓人生厭，睡覺時佔領了全牀，滿腦子的窮規矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現實，不懂識文斷字的長媽媽把她自我都叫不出名的《山海經》買來，送給了“我”。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者憶起她，追念她。

在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。

小時候，長媽媽的故事裏説：“倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不可答應他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人並假想他就是壞人的邏輯就是這樣灌輸不來的。

朝花夕拾之間，我隨作者一齊，回到”我“的童年時代，重新回味那些人和事。走過求學的過程，一齊追憶失去的朋友。沿着這條線索，我看到二十紀初，以”我“為中心的一個個生活場景，人物心理歷程，讀着每一個寓意深遠，回味無窮的結束句，我的心也隨着作者一齊起起落落……

讀書心得感悟 篇27

這已經不是第一次讀賣米了。第一次讀，感慨良多，沒有思考，也不願意去作思考，時隔許久，再來讀這篇文章，感慨萬千！

文章講的是賣米，實際講的是這一輩子，平淡樸實的故事，講述了許許多多無奈的事情，人生從來都不易，成年人的世界更沒有“容易”兩個字，我們也倔強過，我們也不甘過，更曾努力過、拼搏過，可能結果還是無奈，無論是童年時還是長大後，可能都有一個人蒙在被子裏悲痛難過的時候，這並不丟臉，不嚐盡酸甜苦辣、喜怒哀樂，怎知生活；不看盡生活百態，如何繼續温暖和熱愛這個世界；賣米的作者是這樣一個人，越是從苦難和磨礪中走出，越能珍惜生活越能體會到幸福，那是一種苦盡甘來的幸福，那是真正笑的燦爛的幸福！

樂觀從來都不是傻乎乎的，是經歷了許許多多，一樣的堅定信念，努力克服，頑強和堅韌的奮鬥爭取，即使失敗了，也曾流過淚，有過傷痛，有過委屈，可還是樂觀的！

在人生路上前行，家庭不幸也好，生活不順也好，抗爭過也好，最差又能怎樣樣？如同文章暗含的結尾一樣，自我緩緩，第二天我們再來過！

做一個幸福的人，有擔當的人，一個温暖世界的人，做一個其他人看到你就會覺得安心和開心的人！