有關威尼斯商人讀後感（通用29篇）

有關威尼斯商人讀後感 篇1

最近用了幾天時間看了《威尼斯商人》這本著作，它是由莎士比亞所寫，內容其實也很簡單：巴薩尼奧是一個典型的情人，他不可救藥地愛上了美麗的鮑西婭。為了贏得她的歡心，他必須擁有一筆財富;還必須解決鮑西婭父親為求婚者設下的難題。

巴薩尼奧要娶鮑西婭為妻，可他身無分文與長處，只能向安東尼奧求助。安東尼奧是一位成功的威尼斯商人，擁有一支大船隊，但在當時資金已經用在了船隊上。為了幫老友達成心願，安東尼奧只好向死對頭夏洛克借貸。夏洛克是一個猶太人，靠放高利貸收取高額利息為生，在這座城市很不受歡迎。

安東尼奧看不慣夏洛克，經常嚴厲譴責他所放高利貸的罪行。夏洛克一直對安東尼奧懷恨在心，他乾脆地答應了安東尼奧的借貸，但要求籤署一份合同，如果安東尼奧不能如期還款，就必須割下身上的一磅肉。

安東尼奧堅信老友會如期歸還，便籤下了合同。於是，巴薩尼奧帶着鉅款，赴貝爾蒙多，向鮑西婭求婚。可是巴薩尼奧沒有想到，鮑西婭身邊又出現了情敵納裏薩，他不僅身世顯赫還富甲一方，隨時可能解決難題。

與此同時，安東尼奧的船隊空手而歸。夏洛克的女兒傑茜卡也帶着大量錢財，和巴薩尼奧的朋友羅蘭佐私奔了。夏洛克惱羞成怒，對安東尼奧步步緊逼。聽説老友危急處境，巴薩尼奧離開貝爾蒙多，返家尋找辦法。

就在巴薩尼奧趕回來之前，安東尼奧的合同已經到期，夏洛克要求他履行諾言，割下一磅肉，兩人為此鬧上法庭。在法庭上，夏洛克要求他和安東尼奧的合同能夠履行。鮑西亞假扮律師，同意夏洛克按照契約規定割下安東尼奧的一磅肉，但必須嚴格按照契約執行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此傷害性命。這樣使夏洛克無處可行。就這樣，鮑西亞巧妙地挽救了安東尼奧的性命。最後，真相大白，安東尼奧重新得到了自己的財產。

其實這本書的道理也很簡單，反映的除了是世人對金錢的看法，更是對一切事物的看法。這本書中的，巴薩尼奧求婚這件事告訴了我一個道理：我們看人看物不只要看外表，還要看內心：雖然鉛箱子並不值錢，但上面的字條卻表達了一個男人所應該做到的，所以巴薩尼奧才能娶到鮑西婭;而其他求婚者卻只看見了金箱子的價值，所以才得不到鮑西婭。

大家千萬要記住：我們看人看物不只要看外表，還要看內心;只有內心美才是真正的美!

有關威尼斯商人讀後感 篇2

這本書主要反映出夏洛克的貪婪和鮑西亞的機智，同時也表達出了當時人們對猶太人的歧視。

我覺得夏洛克其實本性不壞。他是在遭人辱罵的環境下，成了心狠手辣報復心極強的人，在別人眼中就更加低賤卑微。當他發泄對的不滿時，我對夏洛克感到同情。

夏洛克把自己逼得太壞，太狠毒，竟以法律為由，想割下安東尼奧的一磅肉置他於死地，連幾倍錢的賠償都不肯接受，要知道他可是嗜錢如命的老傢伙啊!當女兒傑西卡與羅蘭佐私奔時，他最捨不得的不是女兒，不是自己的親骨肉，而是那些與傑西卡同去的財物。

文中的鮑西亞非常勇敢、冷靜、睿智，在法庭上，她和侍女尼莉莎裝成法官和記錄官，裝作為夏洛克辯護，她沉着冷靜，一面贊同夏洛克的觀點，一面給他反悔的機會，又一步步將他逼向絕境，在夏洛克一切準備就緒，刀尖就要刺向安東尼奧的胸口時，鮑西婭趁機提出不能流一滴血、不能與一磅有毫釐之差，否則就以異邦人企圖以直接或間接手段謀害公民罪致罪。夏洛克心虛、害怕底氣不足，最終無奈依法改信，一半財產充公，另一半給了受害人安東尼奧，確保了性命的安危。而安東尼奧，不僅無罪釋放，逃出危機，還得到了財產。

有關威尼斯商人讀後感 篇3

在當今社會中，一個商人如果想要賺到錢，就必須努力工作，但是在幾百年前的威尼斯，有一位商人叫夏洛克，他不是靠努力工作發財的，而是專門靠放高利貸發財。這個人就是這個故事的主人公。

這個故事是英國偉大的劇作家和詩人莎士比亞寫的，它的名字叫《威尼斯商人》，是一部具有極大諷刺性_的喜劇。大約作於1596-1597年。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和愛情，同時也反映了資本主義早期商業資產階級與高利貸者之間的矛盾，表現了作者對資產階級社會中金錢、法律和宗教等問題的人文主義思想。這部劇作的一個重要文學成就，就是塑造了夏洛克這一惟利是圖、冷酷無情的高利貸者的典型形象。

故事的內容講的是：威尼斯商人安東尼奧為了幫助好友巴薩尼奧向鮑西婭求婚，向猶太人高利貸者夏洛克借了三千金幣。夏洛克因為安東尼奧借給別人錢不要利息，影響了他的生意，又侮辱過他，所以藉機報復，在借約上戲言三個月期滿還不上錢，就從安東尼奧身上割下一磅肉抵債。後來巴薩尼奧的求婚成功了，安東尼奧因船失事，所以不能如期還錢，夏洛克就提起公訴，要安東尼奧履行借約，從身上切下一磅肉。

開庭審判的那一天，鮑蒂霞假扮安東尼的律師，替安東尼辯護。她用聰明的辦法，救了安東尼的性_命，也懲罰了夏洛克：法庭判決只許割肉，不準流血，只准割一磅肉，不準多一點也不準少一點，即使是一絲一毫，也要訴訟者抵命。夏洛克驚愕之餘要求撤回原訴，但鮑西婭依據法律，剝奪夏洛克全部財產，將其一半充公，將另一半判歸受害一方，夏洛克徹底敗訴。

看完了這個故事，我最喜歡作者塑造的安東尼奧這個人物，他是新興的資產階級的商人的代表，作者對他是有所美化的。他珍重友情，為了朋友而向高利貸者借錢併為此死而無怨;他寬宏大量，面對夏洛克的無恥-陰-謀，竟逆來順受;面對死的威脅，他具有古羅馬英雄那樣臨危不懼，視死如歸的氣概。總之，他身上具有正派，重情，温文爾雅等文藝復興時期人文主義者為之漚歌的品質。

在我的腦海中想象着安東尼奧的樣子：頭戴一頂彆着羽毛的帽子，穿着一套具有威尼斯地方特色_的外衣，瀟灑英俊，正直熱情……

這個故事真實地告訴我們：錢財固然重要，一個人可以追求財富，但絕對不能做守財奴，因為在這個世界上還有比金錢更重要更珍貴的東西，也是多少錢都買不到的---那就是人與人之間的友誼、感情和一顆正直仁愛的心靈。

有關威尼斯商人讀後感 篇4

上個星期，我讀了莎士比亞寫的名著《威尼斯商人》，我覺得這個劇本的情節曲折有趣，洋溢着十分濃厚的喜劇色彩，也體現了莎士比亞本人在生活中開朗樂觀的性格，讓我感覺到友情的珍貴。主人公安東尼奧和貴族青年巴薩尼奧之間的真摯友誼，面對生與死的考驗，他們的友誼更顯得無私。劇中有個既可恨，又使人同情的人物，他叫夏洛克，是個猶太人，放高利貸的。他唯利是圖，貪得無厭，但是他也是一個受歧視的猶太人。劇中他代表受壓迫的猶太人説的一段話一直令我難忘：“難道猶太人沒有眼睛、沒有五官四肢、沒有知覺、沒有感情、沒有血性?他不是吃着同樣的食物，能受同樣的武器傷害，同樣需要醫藥治療，冬天會覺得冷，夏天會覺得熱，跟一樣嗎?”他為一個受苦受難的民族發出了不平的呼聲。

我比較喜歡那個鮑西亞。她優雅高貴、温柔多情，有高度的智慧，敢於機智果斷地投身於行動，用自己的行動證明婦女不比男子差。

這本書寫出了當時生活在威尼斯的商人那兒的真實故事，人間的親情和友情比什麼都重要，這本書寫出了我們對待朋友應有的態度。

有關威尼斯商人讀後感 篇5

《威尼斯商人》是莎士比亞喜劇的代表作，讀完這部作品，我感觸頗深。不僅僅因為裏面浪漫傳奇的色彩，峯迴路轉的劇情，誇張爆笑的情節，還因為這部作品中，那一個個令我敬佩的人物，尤其是聰明睿智的鮑西亞。

劇中，安東尼奧和夏洛克是兩個對立的人物形象，他們對待金錢和人情的態度是截然相反的。安東尼奧是莎士比亞理想的商人，所謂“商人王子”，慷慨仁厚，放債不取利息，尊重友誼不惜犧牲生命。從當巴薩尼奧去找安東尼奧時，安東尼奧對巴薩尼奧所説的話“我的錢囊可以讓你任意取用，我自己也可以供你驅使;我願意用我所有的力量，幫助你達到目的”就把“商人王子”表現得淋漓盡致。

而夏洛克卻愛錢如命，惟利是圖，受到損害就要加以滅絕人性的報復。對他貪婪的金錢欲和殘忍的報復心，莎士比亞顯然採取否定的態度。夏洛克，他還是資本的代表，是一毛不拔的守財奴。

然而，在這部喜劇裏，我還看到人性的善良。女主角鮑西亞，是該劇中最光輝奪目的形象。生活在人文時代的鮑西亞美麗、善良、機智、也富有才華和膽識。德國詩人海涅在《莎士比筆下的女角》這個便盛讚鮑西亞：“······鮑西亞似乎應當作為那朵希臘精神的後生之花——文藝復興的代表了，這朵嬌豔的鮮花在16世紀時，從意大利向全世界噴發可愛的芳香······直至今天我們還珍惜她，高度評價她。”英國莎學家羅斯金也高度讚揚：“莎士比亞筆下的男主角都不值一提，惟獨他的女主人公都個個光輝耀眼，如同英雄。”呵呵，我只認同羅斯金所説的後者。

鮑西亞相貌十分美麗。巴薩尼奧誇讚她説“比起古代凱圖的女兒，勃魯託斯的賢妻鮑西婭來毫不遜色”，“她的光亮的長髮就像是傳説中的金羊毛······引誘着無數伊阿宋前來向她求婚”。傑西卡也形容她“如果天上有兩位神仙賭賽，拿世間的兩位美女做賭注，鮑西亞是其中的一位，那麼其他的還得額外加點什麼才成，因為這粗鄙的世界找不出和她一樣美的人。”如此美麗的鮑西亞作為富家的嗣女，作為貝爾蒙大筆財產的主人，自然而然會吸引來自世界各地的求婚者。但鮑西亞沒有被這些“聲明藉藉的求婚者”所吸引，獨獨喜歡上了威尼斯人巴薩尼奧。當巴薩尼奧必須從金銀鉛三個匣子中，選出裝有鮑亞畫像的一個時，鮑西亞努力勸説他推遲選擇時間。等到巴薩尼奧終於要選時，她又坦言自己的擔憂。當巴薩尼奧終於選對了小匣時，鮑西亞在興奮的同時，又真誠地向對方表示自己的謙恭。她擁有令人羨慕的地位，財產和美貌，卻依舊如此温柔謙遜。由此可見，鮑西亞是一個為了愛情勇於作為的人，是一個大膽地追求自己認為的真愛的人。在當時那個女性權利被限制的年代裏，能這麼直白地向男方表達自己的愛意，實屬不易，是新時代女性的代表。而且是在自己家庭背景比男方好的前提下，自己仍不忘温柔謙遜，即使放在現代，也是奇蹟，説明她的人品修養的高尚。這些都是鮑西亞身上的女性人格魅力。

最讓人對鮑西亞印象深刻的當然是在最後法庭較量中的鮑西亞。如果説《威尼斯商人》的第四幕“法庭鬥爭”是全劇的高潮，那麼，鮑西亞形象也在這一高潮中得到了完美的塑造。對於法庭中一磅肉的爭論，沒有所謂的正義戰勝邪惡，只有“智”的較量。於此前公爵們對夏洛克的“規勸”不同，她戰勝夏洛克的“規勸”全過程包含着這樣的遊戲：1、按照契約，肯定他割人肉的合法性;2、漫不經心，曲意奉勸他放棄割人肉;3、製造錯覺;4、檢驗契約，引“狼”入籠;5、套住“狼”頸;6、反敗為勝，大功告成。在這六步遊戲規則中，她不動聲色，卻有板有眼。果然，狡猾的夏洛克在不知不覺中上了當，走向了死亡，安東尼奧則從死亡的泥淖中脱身出來。法庭鬥爭的勝利，充分展示了鮑西亞超人的才華。在她進入法庭前，夏洛克氣焰遮天，藐視一切，那些養尊處優的公爵、紳士們對夏洛克悖與情理合乎法律的質對，一籌莫展。鮑西亞奉命於危難之時，略施小計，就擊敗了老謀深算的夏洛克。鮑西亞形象鮮明、沉穩、典型。她翻手為雲，巧於周旋，才和德的唱和，外顯美和內在美的統一。而這，就屬於女性的美德。

綜上，鮑西亞給我們的印象是一個美麗聰慧勇敢的女性。她通過她的才智和膽識，初步展示了一些女性主義平等獨立的特質。她還是一個集女性美德於一身的新時代優秀女性。

從這部作品中，我感受到了友誼的珍貴，領悟到了愛情的真諦，看到了人性的善良。莎士比亞，他不愧為“人類最偉大的戲劇天才”。他的作品，讓我們熟悉了美德與醜陋，偉大與渺小，高貴與卑微。

有關威尼斯商人讀後感 篇6

讀完《威尼斯商人》這本書。心裏有很多感觸，最深刻的還是人物之間深厚的友誼，相對於親情來説，友情少了血緣。相對於愛情來説，友情又少了些纏綿，但就是這樣的友情，讀來讓人羨慕不已。

巴薩尼奧擁有一個讓很讓人羨慕的好朋友安東尼奧。巴薩尼奧要去向鮑西婭求婚，於是求助於安東尼奧，安東尼奧很願意幫助朋友，由於沒有現錢，竟然去向自己的仇人借錢，還簽下了很奇怪的簽約，如果安東尼奧沒法按時歸還這筆錢，就要遭受割下一磅肉的懲罰。安東尼奧做的很仗義，在巴薩尼奧不能保證能否歸還借款的情況下，還是願意以自己的名義借錢給他。

安東尼奧對友情的珍重，特別表現在安東尼奧，的船全部遭遇了海難，一艘船都回不來了，並且夏洛克還落井下石，一定要從他身上割下一磅肉來。在這種情況下，安東尼奧，不僅沒有怨恨巴薩尼奧，也沒有表示後悔，他還寫信告訴巴薩尼奧希望他得到幸福。安東尼奧簡直就是一個偉大完美的形象。

巴薩尼奧，同樣表現出對安東尼奧的友誼，得知好友遇到困難後，他帶着錢連夜出發，苦苦哀求夏洛克饒過安東尼奧。償還再多錢都可以。幸運的是，鮑西亞，聰明又勇敢，假裝法學博士為安東尼奧打贏了官司，還懲罰了夏洛克。

故事中友情真讓人羨慕，所以才有那麼多人歌頌友情吧，雖然在我們日常生活中很難遇到這種關乎生死的情況，但朋友間的友情也處處時時存在着如朋友之間的相互幫助，共同進步。讀過《威尼斯商人》之後，我會更加珍惜和朋友們之間的友誼。

有關威尼斯商人讀後感 篇7

現如今有個熱點的問題，相信大家都不陌生，就是“你幸福嗎?”有的回答幸福，有的卻是不幸福。其實對於幸福的定義不同，所以回答的也就不一樣。在我看來，就如同書名一樣，其實幸福很簡單，作為一名年輕幼兒教師的我來説，孩子們的一點進步，一句話語我都會感到很幸福，也許有人會覺得我很容易滿足，但在我看來，也是一種生活的態度。

今年的“3。8”婦女節，我們班的每位媽媽都如願以償的，收到了孩子們精心製作的小花相框，看着媽媽們臉上洋溢的笑容，我知道，那就是幸福。同樣的，孩子們之後一句不經意的話語，也讓我感受到了從未有過的幸福和開心。那是孩子們做完禮物後，我説媽媽們收到你們的禮物一定會非常開心的。突然有個聲音冒了出來，黃老師，你彆着急，等我長大了我買寶馬車送給你。我驚訝了，原來他們沒把我忘記，還想着長大以後要送我東西。

每每聽到孩子們對我説，黃老師你辛苦了，我幫你捶捶背;黃老師我幫你拿;黃老師我長大要帶你住大房子;我長大要當黃老師……等等這些的時候，我知道，即使我為他們付出再多我也心甘情願，因為我愛我的孩子們。她們的花，是送給了媽媽，但在我眼裏，我收到的花一點也不比媽媽們少。我收到的是孩子們一份份的真心和滿滿的愛，感受到的確實一種不言而喻的幸福。

其實用一顆平常心，感受平常事， 體會最初的、原始的、簡簡單單的就是幸福。

有關威尼斯商人讀後感 篇8

最近讀了一本關於沈從文的書，是他的自傳。初認識沈從文是從他的《邊城》開始的，那時就在思考他的文章寫得那麼美，原因是什麼呢?讀了《沈從文自傳》後，我知道了原因。

《沈從文自傳》是他的散文體自傳，記敍了他二十年前的經歷，即他離開湘西到北京之前的經歷。用他自己的話説，那就是：“拿起我這支筆來，想寫點我在地面上二十年所過的聽的日子，所見的人物，所聽的聲音，所嗅的氣味，也就是説我真真實實所受的人生教育。”讀完整篇我就兩個感受，一是沈老的少年生活真是多姿多彩;二是以前的社會太封建、人們也太愚昧了。

他的勇氣是我最佩服，原文提到：“雖然在半夜時有人從街巷裏過身，釘鞋聲音實在好聽，大白天對於釘鞋，我依然毫無興趣。”在漆黑的夜晚，發出“叮叮”的聲音，要是別人早就被嚇死了，而他竟然覺得那聲音好聽，可見他真的有勇氣。還有別人都避之不及的屍體，他竟敢用木棍去敲，去戳。想到自己，真是自愧不如啊，我到現在連上台講話的勇氣都沒有。

他少年的生活是我最羨慕的。在書中，他説：“在學校學不到的東西，卻在玩樂中學到了不少。”是的，在玩樂中，因爬樹，他認識了三十中樹木名稱;因爬樹摔傷自己去找藥，又認識了十來種草藥;不僅如此，還學會了釣魚、採蕨菜、菜筍子、捕獵等等。看到他小時豐富多彩的生活，也勾起了我小時候的回憶：那時我也很好動經常約幾個夥伴瞞着父母到山上玩耍，搞得一身髒，回家就被媽媽大罵一頓;有時也去小溪裏捕魚，捉泥鰍。特別是在李子成熟之際，我也會爬到樹上去摘李子吃，有時從樹上摔下來，渾身是傷，還不敢讓家裏人知道。那時的自己是多麼的無憂無慮，天真、膽大，現在，真的是隻能想想而已。我想沈老先生在寫他小時候的生活時也有這種感受吧。

雖然從他的少年生活中感受到了不少的樂趣，但他所寫到的其他事也是我深感震撼。

在辛亥革命時期，對於殺人的那種方式，我真的很難接受。“把犯人牽到天王廟大殿前院坪裏，在神前擲竹簍，一仰一覆的順笅，開釋，雙仰的陽笅，開釋。雙覆的陰笅，殺頭。生死取決於一擲。”用這種方式來決定人的生死，真是太愚蠢了。封建思想真是害人不淺。

也就是這樣的生活經歷給了沈老先生豐富的寫作材料。他自己也是這樣認為的“只是當十五年後，我能夠用我各方面的經驗寫點故事時，這些粗活野話，卻給了我許多幫助，增加了故事中人物的色彩和生命。”所以説，藝術總是源於生活的。從這本書中還讓我們認識到了湘西人的勇敢、彪悍以及原始的湘西生活。

有關威尼斯商人讀後感 篇9

珠穆朗瑪峯簡稱珠峯，又意譯作聖母峯，位於中華人民共和國和尼泊爾交界的喜馬拉雅山脈之上，終年積雪。是亞洲和世界第一高峯。

然而在1960年5月25日，北京時間上午9時30分，年輕的登山隊員——運動健將王富洲，劉連滿，屈銀華和一級運動員貢布四人，向着珠穆朗瑪頂峯的380米高度做着最後的衝擊。

可他們在離死亡之神很近的時候，卻不曾忘記自己的同伴，劉連滿不正是這樣的寫照嗎?

他們是英雄，中國的英雄，他們完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峯的創舉。讓人意想不到的依然是劉連滿，在那樣缺氧的環境中，沒有用氧氣筒，卻以堅強的意志和對勝利的鐵一樣的信心，戰勝了死神，頑強的活了下來，並與三位勝利歸來的戰友會合了，雖然他並沒有登上珠穆朗瑪頂峯，但他的精神卻是可貴的。

然而，究竟是什麼使得他們成功的呢?原來是強烈的集體主義觀念和崇高的獻身精神，難道在我們的生活中不缺少嗎?

就例如説，20xx年5月12日，汶川大地震，雖然已經過去了2年了，雖然我不在汶川，然而我也深深的體會到地震給我們帶來的……雖不即汶川的地震大，可我卻忘不了那一次。可話又説回來，當初，如果那些被告廢墟掩埋的人們，都像文中的一樣，那麼又有多少人有了生的機遇呢?那些警察，武警官兵們都是英雄，他們在自己危險的時候，仍要繼續救其他的人，難道他們的精神不可貴嗎?

其實英雄隨處可見，但是具有如此之佳的氣節卻是很少的!讓我們一起來學習他們不畏艱難，團結互助的精神吧!

有關威尼斯商人讀後感 篇10

寒假，我有幸讀到了荷蘭的巴斯。萊維林和加拿大的馬克斯。範梅南着的兒童的祕密。之前，我總以為我很瞭解孩子，讀了這本書，才發現其實我並沒有完全瞭解孩子內心的祕密。我讀到了很多新的教育理念，對我的教育教學有很大幫助。

祕密和我們平常所説的隱私是不一樣的，它們的區別在於：1.祕密在本質上是利於建立關係的，而隱私則是拒絕與外人建立關係(只有親密的局內人除外)。2.隱私通常是出於保護親密關係與個人空間，而祕密既可能是關於我們自己的事情，也可能是關於他人的事情，是一種非親密的信息。3.就祕密而言，我們關注的通常是具體的某個事件或行動，而隱私則不是對某個事件的關注，隱私不具有這樣的具體內容。4.祕密就像一種語言、一種交流模式，它需要代碼、解釋和重新解釋。它賦予我們所説的和所做的以形體和意義。相反，對局外人保守自己的隱私則是一種非交流行為。5.隱私註定就是一個與道德相關的概念。我們都會要求自己有“隱私權”，卻不會要求自己擁有保守祕密的基本權力——儘管用以保護公司利益、專利、軍事和政府機密的法律確實存在。但是保守這些領域的祕密並不是因為這是基本的人權，而是因為這些祕密對某些個人或團體有着特別的優勢，這樣做是出於經濟的、政治的或者戰略的目的。

盧梭在愛彌兒一書中有句名言：“教育必須從瞭解人心入手。”當班主任是當教師的最大財富。教師要想教育學生，就必須尊重學生，瞭解人心，做學生的良師益友，學生才能與老師分享快樂，傾訴煩惱，從而健康快樂地成長。

5歲之前的幼兒園兒童不一定了解祕密是什麼，也不知道保守祕密，想説什麼就説什麼。他們沒有明顯的性別角色區分，小男孩也經常和小女孩一起遊戲，一起談話。而4—5歲是兒童書面語言的關鍵期，這時幼兒園的小朋友和老師一定要多和同伴説話交流，回到家父母多和孩子聊聊天，培養他的語言表達能力和交際能力。

隨着年齡的增長，他們進入了國小，對性別角色有了初步的認識，有了自己的好朋友，也有了自己的小祕密。“祕密構成了人與人之間的關係。祕密可以同某人或某些人分享;而保守祕密則總是為了不讓某人或某些人知道。”在班裏，我們都會發現每個同學都有自己的好朋友，他有什麼祕密就會願意與好朋友分享。我一直跟着我們班的學生往上走，現在帶到三年級，隨着年齡的增長，她們有的不願意什麼事都跟老師説，但他們遇到煩惱時，如果他自己不想説，我就會把他的好朋友當做突破口，瞭解他的困難，進而有的放矢地進行教育。

“祕密具有教育意義，因為它們能夠創造出自我的多個層次和內、外空間，這有助於個人性格的形成。”正因為每個學生有自己的祕密，才造就了不同的學生都有自己獨特的性格。有的同學性格活潑開朗，喜歡錶現自己，老師平時要多給這些同學機會，讓他展現自己的才華，為同學服務，當老師的小助手，增加責任意識;有的同學自尊心強，爭強好勝，老師平時要多表揚、鼓勵這些同學，犯了錯誤找他談話時也要注意用委婉的措辭;有的同學性格內向，不愛表達自己，平時總喜歡自己默默地做事，老師要多鼓勵這些同學大膽地表現自己，你是最棒的!

“父母親與孩子們之間通常都存在着一種非常與眾不同的親密感。這種親密無間的關係是與其他任何人都不可能有的。”現在絕大多數孩子都是獨生子女，家長非常非常重視孩子的教育，尤其是國小教育。所以，作為老師，我們要注重家庭教育與學校教育的有效銜接。孩子與父母的親密感，註定了他與父母的親密關係，我們老師走不進孩子的內心，可以請家長協助，共同促進孩子成長。我們班有一個小男孩封閉自己，活在自己的世界裏，對別人沒有交流的願望，他到班裏第一天我就發現這個問題。後來和搭班數學逯林老師、英語張燕老師交流，我們一起找家長座談，委婉地建議家長可以尋求心理諮詢師的幫助。開始家長也是不承認自己的孩子的問題，不想去找心理諮詢師。直到一年級下學期，他們確實也是在教育孩子上遇到很多的麻煩和困惑，這時才去求助於心理諮詢師。結果孩子去了幾次，諮詢師説孩子沒問題，是家長的問題，建議家長多和孩子交流。後來我瞭解到這一家三口長期的相處模式：爸爸看電視，媽媽玩電腦，孩子自己玩自己的，所以孩子出門從來不和別人交流。到現在，經過兩年的努力，父母多和孩子交流，我也讓同學們多和他一起玩，平時在學習上幫助他，只要他有進步我就會給家長打電話或者發信息，這個孩子進步非常大。以前每次考試都會走神，磨磨蹭蹭，做不完試卷，三年級每次考試基本上能在規定的時間內完成，英語幾次單元考試都是A。他現在見了校長和老師也會主動打招呼，有時還會主動聊天。他已經從自己的世界裏走出來了，願意把自己的祕密和別人分享。他心中的結打開了，就説明我們的家庭教育和學校教育取得了顯着的進步。

“祕密是人生成長的一個關鍵的方面，孩子們發現自己有了祕密，就意味着他們內心世界的誕生，能夠擁有並保守祕密是兒童走向成熟和獨立的一個標誌，而能夠與自己最親近的人分享自己的祕密更是兒童成長和成熟的表現。”每個學生在成長的過程中都會有一些小祕密，我舉一個例子説明學生從保守祕密到分享祕密的過程。我們班一個女生聰明伶俐，但是性格比較孤僻，不愛與同學們一起交往，我多次找她談話，效果總是不明顯。後來我刻意安排班裏一名女同學和她一起玩，平時在學校大課間一起遊戲，一起讀書交流，回到家也經常串門，分享彼此的快樂祕密，慢慢地她倆成了好朋友。這時，她也跟着好朋友一起跟其他同學玩，和班裏的同學都成了好朋友。從此，她見了我總是面帶微笑打招呼，有時還衝我做鬼臉，我和她也成了好朋友，她也愛跟我分享她的祕密。這説明我走進了她的內心，也説明她能夠敞開心扉，接納別人，跟別人分享心中的祕密，她也比以前成熟了。我們身為人師，能在她最渴望友愛和師愛的關鍵時期，給予了她這些，從而使她健康快樂成長。

※童的祕密有很多，有的我們可以通過他的表情、語言看出，而有的需要我們仔細觀察並交流才能知道。我們一定要做個有心人，尊重兒童祕密，捕捉教育契機，把握關鍵期教育。

有關威尼斯商人讀後感 篇11

我喜歡閲讀沈石溪伯伯創作的一類動物小説。他的動物小説我基本都看了個遍。他的作品不僅好看，而且耐看。有些作品我都看了好幾遍，但還是百看不厭，而且每次看完後留給心靈的洗滌都是那麼的不同。象什麼《第七條獵狗》啊，什麼《鳥奴》啊，什麼《駱駝王子》啊，那扣人心絃的故事情節都給我留下了非常深刻的印象。可最讓我感動的卻不是這幾本名作，而是沈石溪系列中，經典中的經典——《最後一頭戰象 》。

這本書講述了一個感人的故事。曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象——嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔，緬懷往事，憑弔戰場。最後在埋葬着戰友們的“百象冢”旁，刨開一個大坑，莊嚴地把自己掩埋了。

看完這個故事，我不禁熱淚盈眶。這是怎樣一頭戰象啊!沒想到，這樣温順的大象竟也會做出如此壯烈的舉動。它在二十六年後的一個早晨，在已經預知了自己的死亡後，要回了它的象鞍，獨自出走，坦然面對死亡。它去了當年浴血奮戰過的戰場，緬懷往事。這麼多年，時光流逝，歲月變遷，曾經的一切的一切依然浮現在它的腦海中，揮之不去。它臨死前也不忘故地重遊，因為這裏埋葬着它曾經的戰友。我彷彿走進了二十六年前，象兵們與日寇作戰的情景。望着一頭頭戰象如山一樣垮下去，嘎羧神情呆滯，淚光閃閃。它長吼一聲，衝破防線，突然一聲巨響，嘎羧轟然倒地……這是多麼可貴的友情啊!沒有想到象的情感也會如些真切，感人。當嘎羧終於與夥伴們躺在一起時，我的心情凌亂而複雜。

我為它悲傷，它是如此的忠誠!它的死令人萬般遺憾和心痛，但我又為它而高興，它終於如願了，它終於和它久違的戰友們“重逢”在這片土地上……

有關威尼斯商人讀後感 篇12

我讀了《爺爺一定有辦法》這本書，講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變成新的，使人看見了，聽見了有一種吃驚不小的感覺。我們也能像爺爺那麼能幹嗎?

當約瑟還小的時候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不但舒服，而且很保暖，還可以把惡魔通通趕跑，不過約瑟漸漸長大了，這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽説毯子太舊想把它扔掉了。約瑟説：”爺爺一定會有辦法的。“於是他就跑去找爺爺，爺爺一看説這料子還夠做……就喀吱喀吱縫進縫出很快一件奇妙的外套就做好了。過了不久，約瑟又長大了，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又想把它丟了。可約瑟還去找爺爺，爺爺又用同樣的辦法把外套變成了背心。接下來爺爺又把背心變成了奇妙的領帶，領帶又變成了手帕，最後手帕變成了鈕釦。有一天鈕釦不見了消失了，即使是爺爺也沒辦法無中生有呀!第二天約瑟去上學，拿起筆在紙上刷刷的寫着，他説這些材料還夠用……就寫成了一個奇妙·精彩的故事。

我還很喜歡這本書的圖畫，下空有小老鼠的家庭，充滿生活氣息，它們也忙忙碌碌着，用爺爺剪下來的零碎布做牀單，窗簾，桌布，還有衣服等……用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去很温馨。真是美妙極了!

讀了這個故事，使我深深感到我的爺爺也是同樣愛我，經常給我買我喜歡的東西，從來不罵我，我好幸福，我也愛我的爺爺。還使我懂得了在生活中要養成節約不浪費的好習慣，更要認真學習，像約瑟的爺爺那麼聰明，做任何事情都要動動腦筋，多想想辦法，這樣一定會有意想不到的結果。

有關威尼斯商人讀後感 篇13

西北柏山牛吃草，卻不見那放牛郎身處何方?血染映着藍天，是誰的背，淒涼了一片?是誰的淚，落得如此沉痛?是誰的簫，聲入人心?

日本掃蕩一條小山溝，村民為了抗敵被燒死、打死，其中就有王二小的奶奶，得知奶奶犧牲了，他決心一定要對付日本鬼子，要成為一名小抗日八路軍。他為八路軍送情報後打算為鬼子帶路，拖延時間好讓村民及傷員們有轉移至安全的地方的時間。鬼子被二小耍的團團轉，王二小冒險逃跑。為了把鬼子引進二清泉，二小英勇犧牲，鬼子們被八路軍戰士們統統消滅。

令我最有感觸的是王二小生命的最後一刻，他明知道自己來送情報的路已被巨石阻攔，他就算把鬼子引進圈套自己也無法逃脱，他還讓小夥伴們先逃跑。這一舉動，我頓時落了淚，感人肺腑。

王二小的犧牲，他的勇敢、拼搏，積極鬥爭的精神以及為保護村民而將自己生命置之度外的英雄品質，也同時讓人們為這年僅 13 歲的小男孩能有這種大無畏精神而肅然起敬。

我想，像王二小這樣的人物已經有太多太多了，他們都有一個共同點，那就是愛國!所有的一切犧牲和勇敢的鬥爭都是為了中國人民啊!我想，身為新一代的我們，無論年齡多大，從事什麼職業，都要時時刻刻有一顆愛國之心。同時，他在告訴我們，我們不能做有愧於祖國的事情，不能當別的國家的狗去出賣中國，那樣的話一定是喪盡天良，下場只會是慘之又慘!

近日，有許多新聞報道着國內官員貪污、賄賂的新聞，使我不禁感歎，你是中國人，你的所作所為對得起那些犧牲自己換你今日幸福的英雄嗎?國以和平為貴，已沒有了昔日的戰爭，但是日本依舊對我國的釣魚島垂涎三尺，作為高中生的我們還沒有什麼能力來對國家做出貢獻，唯有努力讀書，將來成為一名對國家有用的人。

西北柏山牛吃草，放牛郎兒在心中，血染着藍天，可惜他年輕的生命壯烈犧牲，淚灼痛了人民的雙眼，簫聲聲入人心。“他的臉上含着微笑，他的血染紅藍的天，秋風吹遍了每個村莊，它把這動人的故事船樣，每一個老鄉都含着熱淚，歌唱着二小放牛郎。

有關威尼斯商人讀後感 篇14

一直覺得，張愛玲筆下的文字是活的，人物、景象都是動的，一句話便是一段光影，一個故事便是一部影片。

讀《金鎖記》，腦海中不斷展現的，也是一幕幕文字生成的影像，或鬧或靜，或怒或歡，活動着的人，變化着的物，讓人恨意中帶了莫名的無奈，莫名的悲涼。

故事開始於舊上海一個平凡的月光下。這回憶中的月亮是感性的，再好也不免帶點淒涼。

作者用筆尖將月光穿過眼前，透過夜空的雲霧，引向三十年前的姜公館，引向三十年前的那羣人，那些物。於是畫面活動了。

隨着作者插着翅膀的筆，一場悲喜劇便悄然開演了。

深夜，公館丫鬟小雙， 鳳簫 道出了公館裏是是非非的大概。這時的姜家正是鼎盛時期，家裏有幾個兄妹，三位媳婦兒，還有一位老太太。

這天一大早，媳婦兒婆子便在老太太那裏熱鬧開了，癱瘓在牀的二少爺的夫人，二奶奶曹七巧出場了，她與各人七嘴八舌，你來我往，她的話句句可氣又可笑，心態扭曲、貪婪粗魯的性格狀態盡顯。她諂媚長輩，擠兑兄嫂，排擠孃家人，處處計較，待人刻薄。可憐之人必有可恨之處，反過來也一樣，她也是個可悲的人物，讓人同情可憐。

短短几幕，七巧表現出了她各種變態心理：首先在老太太面前給雲澤胡亂説媒，得罪雲澤，引得眾人討厭，自討沒趣兒。後來又與小叔調情，調情未果又百般訴苦，最終引誘不成。最後，面對自己的哥哥嫂嫂，盡情地發泄着自己的幽憤，那股潑辣，對金錢的貪慾勁兒更是展露無遺。

就這樣，忍受着丈夫“死去”肉體的氣味，曹七巧緊皺着眉，一天天過着日子。

畫面模糊恍惚。再次明晰時，已經呈現另一番景象了。

窗外的翠竹簾子退色了，屋內鏡子裏的人已老了十年，還多了一副遺像，覽遍屋內各處，便知世事變遷。鏡頭放大屋內的人，便知曉物是人非。

如今的曹七巧成了寡婦，身邊只剩一對兒女。

不久後，所有人都到齊，等待着 九老太爺 來給他們分家。呼嘯的風聲，肅靜的堂屋，為了金銀，一場鬧劇上演了，當然主角還是曹七巧。

分家後，經過曹七巧與小叔 季澤 的情愛糾結的對話，接着又是一場雙方為了金錢撕破臉的較量，此處語言、動作、情緒從文字裏抽出，勾勒，浮現，便成了絲絲入扣的畫面，有了活動明快的影像。

七巧的倆孩子長白和長安已長大成人，然而在這位母親的毒害下，倆人的命運都是悲哀的。

最後一幕：昏暗的燈光下，“七巧似睡非睡的橫在煙鋪上”，彌留之際，她摸索着腕上的翠玉鐲子，徐徐將那鐲子順着骨瘦如柴的手臂往上推，一直推到腋下，畫面轉換，一個年輕姑娘 高高挽起了大鑲大滾的藍夏布衫袖，露出一雙雪白的手腕，上街買菜 去了。 七巧這樣回憶着，幻想着······這時，鏡頭定格在她蒼老的臉上，一邊臉頰流下的眼淚漸漸幹了。

於是，三十年前的月亮隨着幕布緩緩落下了。

有關威尼斯商人讀後感 篇15

《最想要的禮物》是老師推薦的五本書裏我最先閲讀的一本，禮物是多麼的誘人呀!沒有哪個人不喜歡收禮物。每個人都有自己最想要的禮物，你們最想要的禮物是什麼呢?

我媽媽也陪我看了這些書，我們倆個讀完後討論的時候媽媽就説大碗是現在大多數孩子的代表。大碗非常的叛逆和任性，就像她能把每次的幸福生日會變成“災難日”，她也把自己有小壽星變成小災星。而且她把生日鬧的一次比一次更離譜，她討厭小碟得到了所有人的愛，她讓爸爸媽媽一次次丟盡顏面，也傷透了家人的心最後只有狠心把她送到很遠的地方上學。所以相比較而言美麗、安靜、可愛的小碟就吸引了全家人和親戚朋友的所有目光，和大碗比起來小碟就是一個什麼都讓人滿意的可愛公主。其實大碗在學校也非常的聰明，她做的一切叛逆的行為也都是為了吸引大家的目光想讓身邊所有的人也喜歡自己，但她所表達的方法往往讓身邊的人更不喜歡她。她渴望愛，但一次次傷了家人的心，也讓她更加的叛逆。所以孤獨無助的大碗就幻想出了一個和自己性格和愛好都一樣的筷子，她有什麼煩惱都可以和筷子傾訴，這樣更顯出了她是多麼的孤獨，多麼渴望有人愛她陪她。小碟也是現在很多孩子的一個鮮明代表，在家人外人面前只展現自己最美好的一面，討大家的喜愛。怕大家知道她的缺點和缺乏關愛別人的心，其實內心一樣有叛逆的時候。

不過這個故事的結局還是很讓我滿意的，小碟發現了大碗的字條，也理解了姐姐的心，爸爸媽媽也通過了那些字條明白了大碗所做的一切都是因為更加渴望得到他們的愛。他們一家人終於可以幸福的生活在一起了。我也希望所有的小朋友和家人都能好好的相處幸福的生活!

有關威尼斯商人讀後感 篇16

這是一本故事書，裏面的故事是可笑的，滑稽的，有趣的;它是一個薄薄的書，展現的是一個漫長而又奇幻的下午，有一個小女孩掉進了一個神奇的洞穴，進入了一個天馬行空的奇異事界;這也是一本童話書似乎即使在最普通的書，在故事中的所有人物都是能説，有自己的思想，而任何一個童話故事幾乎是沒有什麼區別的。

這本書中的一切都是那麼的奇怪和有趣。那裏的人們説不出話來，愛麗絲吃或喝的水可以變成小的小蛋糕和大蘑菇。紙，幻想，冒險，可愛的人物，生動的語言給我們帶來了幻想，冒險，這使我們一起來到一個美麗的世界與愛麗絲。

愛麗絲的仙境是一個女孩的成長。成長的過程值得我們學習。愛麗絲充滿了好奇，為了自己的“噩夢”的夢象，兔子堅定追求冒險的開始;愛麗絲強，掉進洞裏，她沒有像一個正常的女孩如此絕望的哭泣，而是積極尋找出路;愛麗絲是慷慨的

在一個陌生的環境遇到的人和事奇怪和不膽小謹慎;愛麗絲是機智的，為了拯救瘋狂的瘋帽子先生，潛入紅皇后的宮殿和紅皇后兇猛的騎士鬥智鬥勇;愛麗絲是正義，為地下世界的和平，加入白皇后陣營;愛麗絲是勇敢的，在紅皇后的邪惡怪獸龍，她沒有選擇逃避面對，而是勇敢的面對;愛麗絲自信面對強大的敵人和困難，相信自己，激發自己的潛能，戰勝怪獸龍。

劉易斯的小女兒愛麗絲總是笑得像陽光一樣燦爛。每個人都從她的微笑詮釋不同的靈魂，正如作者所説，對孩子，甚至對成年人來説，一段神奇的旅程是寶貴的。

愛麗絲的故事結束了，她終於醒了。她仍在樹下，立即去喝茶。雖然愛麗絲從夢境裏醒了，這個充滿着奇異的世界裏清醒過來了。但我在清晨看到這個故事時，我睡着了。我希望我能以愛麗絲的腳步來到仙境，哦不，不一定是仙境，只要它是一個純淨的地方，一個人只能適應只有孩子才能做的地方。在《愛麗絲夢遊仙境》中，我收集到一個可愛的小女孩，她的名字叫愛麗絲，是一個可愛的禮物，屬於一個孩子的純真。

我不能説我和愛麗絲一樣無所畏懼，但我會盡力去做，然後回到小女孩身邊。

有關威尼斯商人讀後感 篇17

這學期我讀了《裝在口袋裏的爸爸》這本書。這本書主要講了楊歌的爸爸，他原來是一米八的大男人，然後他一直都找不到工作，楊哥的媽媽就整天罵楊歌的爸爸，最後變成了拇指小人，但楊哥的爸爸，並沒有為自己變成小人傷心，他後來成發明家。但每次發明都被“猴子”偷走，但他們並沒有放棄，而是不惜一切代價來拯救世界。

比如：一次他們發明了“變大藥水1號”，為了試一試怎麼樣?然後就用媽媽剛買來的蘆花雞做試驗品，結果無限放大，最後被送到太空。但他們並不放棄研究，又研究出了“變大藥水2號”，但最大沒有無限變大，是每隔一段時間變大一點兒……讀到這裏，我被他們父子那種堅韌頑強的精神所深深的打動了。不管生活給予什麼樣的困難，他們都能乘風破浪，最好實現了自己的夢想。

在生活中，我們也要像他們父子一樣有與困難作鬥爭的精神。記得有一次，我在做數學作業的時候遇到了一道難題，想了半天也做不出來。那時夜已經很深了，我的眼睛朦朧，便放過了這道題，心想反正明天老師會評講的，到時候把老師説的抄下來不就得了，神不知鬼不覺，輕鬆又省事。

當時我就為自己聰明沾沾自喜起來，但沒想到這樣是把自己推進了一個大坑，一個一旦掉進去，就爬不上來的大坑。就這樣，我總是一次又一次的為自己找藉口，一次又一次的原諒自己。直到期末考試的時候，我這個平時每門兒都是95分以上的尖子生，竟然平均分不足80分，這都是因為自己的知難而退。如果，我當初想他們父子倆一樣堅強，積極地克服困難，我也不會加入到差生的行列。

《裝在口袋裏的爸爸》這本書，不僅內容豐富，而且還告訴我們一個道理：不管遇到什麼困難，都要勇往直前，堅強面對。

有關威尼斯商人讀後感 篇18

“紅旗飄，軍號響，劍已出鞘雷鳴電閃，從來是狹路相逢勇者勝，向前進，向前進，中國軍魂!”與電視劇版的不同，亮劍原著講述了主人公李雲龍歷經抗日戰爭的滄桑，解放戰爭的殘酷，文革的浩劫，在他幾十年的軍

旅生涯中，“亮劍”軍魂始終如一。而作為旁觀者去審視他，進而審視中國這幾十年的歷史，更是感慨良多。

一、堅持一種精神，踐行一種信仰

1937年，在抗日戰爭的戰場上，面對阪田聯隊的精鋭部隊，被包圍的李雲龍率隊正面突圍;1948年，在淮海戰役的決戰中，面對裝備精良的國軍，李雲龍師在趙莊成功奉命阻擊八小時，阻敵增援;1963年，在文革中蒙冤

的他，開槍自盡也堅決不收羞辱。他從未説過“亮劍”，軍事理論課畢業時所作的報告也非電視劇中所講的《論軍人的戰鬥意志——亮劍精神》，但這種軍魂，在他的身上卻始終如一，作為軍人，拼搏與剛毅是一種素質，而

榮譽更是一種信仰。無論何時，他都選擇用胸膛面對子彈，無論何地，他都敢於亮出寶劍與對手正面交鋒。

人，都需要屬於有自己的信仰，更需要堅持與踐行。無論是信仰一種宗教，還是信仰一種精神，亦或是信仰一支球隊或某樣物品，都會使你在生活中不覺空虛無助，在你困難時幫你度過，在你彷徨時助你選擇。“寶劍出

鞘，毅然亮劍”使李雲龍做出了一次次關鍵的選擇，而這種選擇，更得益於他對這種信仰的堅持。生活中，我們也需要堅持自己的信仰，關鍵時刻它才會發揮作用。

二、幾十載努力，十餘年浩劫

其實，小説版《亮劍》將大部分筆墨都放在了新中國建立後，李雲龍整編強化自己的軍，率隊與中國台灣炮戰，大躍進，文革等。看完後覺得震撼，更有很多反思。《亮劍》開篇切入的視角是正在抗日戰場上的李雲龍，但是

隨着情節的發展和介紹，我們可知他從1921年建黨便一路跟隨走過。幾十載春秋，他和戰友們共同努力打下了這片天下。大躍進時，全社會被籠罩在主觀誇大的氛圍中，糧食緊缺。無論在軍隊還是家中，李雲龍每天省吃儉用

，省給駐守一線的戰士們，留給家中的妻兒。衷心耿耿，浴血奮戰了幾十載，卻在文革中與他最親密的戰友趙剛雙雙蒙冤，自盡而亡。唏噓之餘，更讓人思考這十餘載浩劫給中國究竟帶來多大影響。

若説文革的影響，個人認為可以分為三點。首先是對之前這幾十年奮鬥的影響。“都説進城之後不學李自成，可是真正進城之後怎麼全忘了呢。”初衷很美好，為了這份期盼，無數戰士用鮮血去奮鬥，人民用僅可能提供

的物質資源去支持，所有國人更用赤誠之心在等待一個真正民主，強大的中國。一場浩劫，打破了所有的夢想，更付諸東流了所有人的努力，所有的奮鬥與期盼因這場浩劫而不再，也不敢再在。其次是對當時的影響。無數人

蒙冤，遭批都已不用贅言，社會的混亂與不安才是最危險的。紅衞兵肆意地“革命”，整個社會沒有安靜祥和之地，市民惶恐不安;城市裏分為兩派，直接用武器互相攻擊，市民生命和財產安全都受到了嚴重的威脅;軍事禁

區直接受到搶奪武器等衝擊，而且給敵方特務竊取信息的機會，嚴重威脅國防安全;整個社會雜亂無章，停滯不前，國民經濟嚴重衰退。最後是對後世的影響。經濟倒退，文化倒退，使中國落後於世界，而在文革中對國人素

質的影響更是延續至今天，路不拾遺，夜不閉户越發難以實現。

有關威尼斯商人讀後感 篇19

得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐——讀張愛玲 《紅玫瑰與白玫瑰》這幾天，讀了張愛玲的幾篇小説，不免有些小小的感慨。

張愛玲，民國女作家，善於描繪灰暗的閨房，善於捕捉人情冷暖，善用貼切 的語言描寫人物內心的暗湧， 用她獨有的犀利的洞察力將她筆下的人物描寫得細緻入微。

老實説，剛接觸她的文字時，很多都不懂。閲讀過一遍之後，往往是一頭霧 水，根本不懂她在説什麼。然而，即使不懂，卻也會覺得她的文字會給我一種壓 抑沉悶的感覺，讓我透不過氣，但又不可否認，黯淡隱祕的人性心理，在她筆下 都能讓我們看到實質， 她用她的筆對人生輕描淡寫， 卻讓我們有着刻骨銘心的感 觸。讓我覺得，只有文字在她的筆下，才真正的有了生命，直鑽進你的心裏去。

最初聽到的她的一篇小説，莫過於是《紅玫瑰與白玫瑰》 ，其中最經典的一 段文字，我想大概是説出了大多數男子的心聲吧，不然何來經典， “也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了牆 上的一抹蚊子血，白的還是“牀前明月光” 。娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的 一粒飯黏子，紅的卻是心口上的一顆硃砂痣。

他赤手空拳打出了天下，一切如願以嘗，後半輩子卻驀然發現，原來他從沒有真 正活過。對於振保，我認為可以理解卻不能原諒，這樣的男人愛的太自私也太虛 偽，他娶煙鸝，於是煙鸝就成了他的看到的蚊子血和飯粘子，他再遇到嬌蕊時在 公車上哭了起來， 哭什麼呢， 是在後悔以前的選擇?還是後悔曾經不懂的珍惜? 這大概只有他自己才最清楚。

如果嬌蕊當初和他在一起或許也要成為蚊子血和飯 粘子的話， 那麼這樣的男人還值得被愛着麼?永遠都在後悔和遺憾得不到的，麻 木冷漠就在眼前的，真是諷刺，這真是一個笑話。

或許， 愛情就是一個巨大的彌蓋人心的童話， 是一個個並不壯烈也並不美麗 的悲傷的故事。就像被娶回家的玫瑰早已經枯萎了，變了樣;而沒得到的玫瑰卻 永遠在心口綻放。

陳奕迅的歌中不也是唱出了這種無奈麼。

有關威尼斯商人讀後感 篇20

吳非老師在書的“序”中説：“想要學生成為站直了的人，教師就不能跪着教書。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學生會是什麼樣的人呢?”這段話發人深省，也讓我漸漸明白吳非老師説的“不跪着教書”是指的是什麼。讓我們不由得思索：教師是什麼，怎樣才能做到“不跪着教書”?書中的教育隨筆篇篇觀點鮮明新穎，分析問題一針見血，給人耳目一新，讀後受益匪淺。作者以幾個時代豐富的教育人生體驗，以一個教師應有的社會責任感審視着當今教育的種種弊端，以一箇中國人具有的愛國情懷呼籲每一個教師做一個有思想、有追求，當一盞能夠長久地照耀學生一生道路的明燈!

教師究竟是什麼?從古至今，教師被太多耀眼的字眼照耀：有人把教師比作辛勤的園丁，培育着祖國美麗的花朵;有人把教師比作無私的春蠶，為學生的成長吐盡最後一口絲;也有人把教師比作人類靈魂的工程師，塑造着學生美好的心靈;還有人把教師比作燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮學生人生的道路……其實，我覺得，教師就是教師，一個普普通通的人。教師和學生是一對相互依賴的生命，是一對相互影響的夥伴，是一對共同成長的朋友;教師就是人，有自己的油鹽醬醋，有自己的喜怒哀樂，有自己的生活理想;教師就是一個“站直了”的人，一個大寫的人，一個能夠影響學生健康發展的人，一個永遠讓學生銘記在心並學習的人。而要做到這些，教師就不能“跪着教書”。

《不跪着教書》中有一個小標題是“我美麗，因為我在思想。”吳非老師説：“課堂應當擔負起思想啟蒙的任務。”這告訴我們不跪着教書，“老師應當是思想者”。吳非老師列舉了現實中的一些跪着教書的現象：“面對一本教參，他不敢説不;面對外行領導的錯誤指責，他會立刻匍匐在地;在教師失去了獨立思考的精神，乃至喪失尊嚴，能靠他去立人嗎?”那我們教師怎樣才能做到“不跪着教書”呢?

首先，教師的人性要豐滿。教師應成為情感健全的人，應向學生廣施仁愛、感恩、善良的人性，使學生具備仁慈善良、互助友愛、節儉樸素、自尊自愛的心靈，只有給下一代留下真善美的種子，我們的學生將來不管身處何等惡劣的環境，都能在心中盛開一朵永不凋謝的玫瑰，都能照亮他前行的人生。

其次，教師應努力追求自己的教學風格。吳非老師認為評價一位教師的工作,簡單地説可以是三句話:讓學生喜歡你的課,讓學生喜歡你任教的學科,讓學生有終身學習的意識。胡適與魯迅是同時代人，他們的性格與思維方式有很大差異，教育風格也不同。胡適熱情，好為人師，循循善誘，他總是教育學生該做什麼不該做什麼;魯迅冷峻，善於引導學生去發現問題，讓學生自己尋找出路。而毫無疑問，他們不同的風格都影響了一大批後來有成就的學生。

第三，教師要讀好書，也要教育學生讀好書，要通過文學閲讀淨化學生的心靈世界。作者在書中提到：“只要肯讀書，什麼都好辦。”一位教師，只有不斷地進德修業，把自己的成長和學生的成長結合起來，讓自己成為學生的表率，才能得到學生的敬重，才能讓學生成為真正的人。吳非教師談到“要讓學生出色，教師必須出色;想讓學生多讀書，教師首先應當多讀書，自覺地讀書。”“學生超越教師，是教育的成功，也是教育的希望;然而如果教師太容易被超越，那真不是什麼幸事。”“不管以後課堂模式如何，教師還是要在課堂上與孩子們説話的;無論如何，別讓孩子們看不起你。”我們也要儘量減輕學生過重的課業負擔，要讓學生有精力去讀經典名著，從前人文化中吸取營養,要避免產生有文憑而沒文化的學生。

第四，教師的人品應站直。教師要遠離權貴，要和家長保持適當距離，要遠離粗俗和惡俗，要自覺抵制社會上的歪風邪氣，保持人品的純淨。

讀了《不跪着教書》這本書我知道了，我們教師不只是“授業、解惑”，更重要的我們還要“傳道”，我們要教給學生做人的道理，而我們首先要是一個思想先進、厚重，不盲從、很自信的人，我們的學生才能在學習先進科學技術的基礎上，更懂得為人處世，更能成長為一個有思想、有魄力、有高尚品格的人。正如吳非老師説的“語文老師不能跪着教語文，如果教師是跪着的，他的學生就只能趴在地上了。”如果一個教師自身都缺乏批判意識和懷疑精神，很難想象他所教出的學生會是什麼樣子，真的就如吳老師説的“學校只能教出一羣精神侏儒，只能培養順服的思想奴隸”?

我們要做站直了的教師，要不斷的學習，使自己思想深刻，追求高遠，深厚底藴，增長智慧。要時時瞭解學生、關心學生，給學生以真愛，要從細小的事情中去了解學生的真實的思想，讓他們不斷地發現人性美，做一個正直的、真誠的、寬容的、有愛心的、對生活充滿熱情和希望的人。這樣我們的學生才可能成為站直了的人。

有關威尼斯商人讀後感 篇21

我喜歡各種動物，尤其喜歡狗，可從來沒想過狗可以像人一樣的生活和做事情。沈石溪的動物小説，讓我認識了好多勇猛、忠誠的獵犬，它們的故事深深打動了我。《狗來了》這本書讓我認識一個寬容、樂觀、心地善良、樂於助人的狗先生，從它的身上我也學到了很多，讓我們一起來讀一讀這本精彩的童話故事吧：

狗先生老了，孩子們長大了離開了家，老伴也去世了，可是它一點也不悲觀、失落，而是要去看看外面廣闊的世界。狗先遇到了作弊的豬，正因為它有着豁達的性格，當大家都對作弊的豬人人喊打的時候，它不但原諒了騙錢的豬，而且和豬成為了好朋友，並盡力幫助豬當上了明星，這是多麼寬容、博大的胸懷啊!與豬分手後，狗誤入了一所學校，被熊校長當成新來的代課老師，狗只能將計就計。它教學非常靈活，讓孩子們在實踐中學習知識，成為最受歡迎的老師。可好景不長，狗冒充老師的事被教育局發現了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，才得以逃脱。因為這件事，熊校長也被開除了，它和狗開始了逃亡生涯。

狗是一個非常享受當下的人，就算在逃亡的日子，它也會在陽光燦爛的日子，躺在草地上看雲彩，用大腦給一片一片羽絨般的潔白雲朵拍照，直到太陽消失，我彷彿也感受到了狗愜意的心情。狗住進了醫院，可它不為自己的身體病痛擔心，在自己餓得要命的情況下，還把食物讓給別人，當了解老公貓的病情後，主動承擔起了撫養老公貓孩子們的義務，當起了小貓咪們的養父，這可不是一件輕鬆的事情，一共有三十隻小貓啊!它們個個調皮搗蛋、古靈精怪。可是狗和好朋友熊先生給予了小貓們親人般的温暖與呵護，小貓們生活的快樂而幸福。

《狗來了》，它帶給我們很多的驚喜，它不但是個合格的木匠師傅，還能出色地用口哨吹出九首歌曲，還是位有證書的救生員和消防員，還有豐富的做飯、編織、航海和天文學知識，即使這樣，它還非常的謙虛，覺得自己懂得還太少，這説明狗是一個非常熱愛生活，對生活充滿熱情的人。人的生命只有一次，我們不但要活出精彩，而且還要珍惜身邊的親人和朋友，多一份寬容和理解，故事中的狗，在如何對待朋友的問題上給我們上了精彩的一課。幫助別人不求回報，在給別人帶來快樂同時，自己也獲得了快樂，樂於助人的人更快樂。看了這本書，我一下子覺得自己會的、懂得太少，要多向身邊的優秀同學學習才行。讓我們閲讀經典，走進經典，閲讀優秀，走進優秀。

有關威尼斯商人讀後感 篇22

初讀《培根隨筆》常常會在文字中迷失方向，每一篇文章雖然很簡短，但卻沒有想象中的那麼易懂，總是讀了很多遍還不能理解其中的含義。

但我卻漸漸地迷戀上了這些文字，培根的言論中沒有絕對的好與壞，也沒有絕對的善與惡。我還發現了另一個不同的培根他對哲學的執着，對政治的熱衷，對生活的熱愛，對理想的追求，對困難的不輕言放棄。他的每一篇文章都是人生的精華，心靈的洗滌。

在《論友誼》中，培根説道：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這説明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。

讓我最印象深刻的是《論美》

這是一篇關於“美”之作世界上沒有一個人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內在的美才是永恆的美。美德重於美貌，把美的形貌與美的德行結合起來，美才能真正發出光輝。文中有這樣一句話：“形體之美要勝於顏色之美，優雅行為之美又勝於形體之美。”形體是一個人的整體形象，體形。顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動作神態，是後天的，是內在美的折射表現，在三者中最高。 如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內在，他們雖然具有美貌，卻由於缺乏優美的修養而不配得到讚美。所以一個打扮並不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。 因此，把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，每才會放射出真正的光輝。

一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變人一生的命運!如同培根所説：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯” ，不得不肯定，從某一方面來説，這是一本使人上進的好書!

有關威尼斯商人讀後感 篇23

《安娜·卡列尼娜》是通過女主人公安娜的追求愛情悲劇，和列文在農村面臨危機而進行的改革與探索這兩條線索，描繪了俄國從莫斯科到外省鄉村廣闊而豐富多彩的圖景，先後描寫了150多個人物，是一部社會百科全書式的作品。安娜是個悲劇人物，她是個文化修養極高的貴族女子，在當時上流社會中以她驚人美麗高貴聰慧在任何場合出類拔萃，美麗迷人。雖然生活舒適無憂無慮，可是身處虛偽的列子和虛偽社交場合社會環境。使她疲憊不堪，同時又極力想擺脱一切。當遇到渥倫斯基愛後，她毅然勇敢離開列子甚至犧牲自己家庭和愛子，追求自己幸福，可是當她放棄一切後，讓她意想不到是渥倫斯基是個偽君子，又無情拋棄她，迫使她墜入痛苦深淵，最後導致安娜卧軌自殺悲劇。

現實生活中，愛情不能解決人所有的慾望和需求，縱使愛情一直存在，沒有保障的愛情讓人恐慌讓人累。我欣賞安娜的勇氣和勇敢。她活的很真，很純粹，我喜歡她的真。渥倫斯基愛安娜，而且他的愛並不膚淺，也許剛開始他對安娜的愛戀有着虛榮的成分，但安娜患上產褥熱即將死去時，“他在她患病期間真正認識了她，瞭解了她的心靈，所以他覺得以前就好像從來沒有愛過她，現在，在他了解了她，真正愛上她的時候，他卻在她面前顯得非常低下”甚至列文也為她傾倒，因為“她除了聰明、文雅、美麗之外，她還非常誠實…”我愛安娜，她是一個“彷彿有一種過剩的生命力洋溢在她整個的身心，違反她的意志，時而在她的眼睛的閃光裏，時而在她的微笑中顯現出來”的生氣勃勃的女人。

無奈，生活就是這樣，我們只能壓抑我們的真。

有關威尼斯商人讀後感 篇24

我相信，讀一本書，總是會得到些什麼的，不論是他讓你思考，還是讓你的人生觀、世界觀有那麼一點點的改變，甚至是一絲絲改變的可能性，那麼這本書就成功了，或許你可以再讀讀它，或許你可以轉借或推薦給他人，讓他人也得到點什麼。

《世界上的另一個你》，這本書是我在陪孩子在新華書店遊戲場玩耍時無聊拿來隨便翻翻的，可是沒想到，開篇第一頁就讓我有 一種迫不及待地想看完這本書的感覺，我想説我不過是個普通的中年女性，或許更可以算青年女性，我從沒去過美國，更不知道白人與黑人在美國此前的幾十年的差距是有多大，我只是把它聯想到了我們身邊的生活，至少我覺得和我身邊的生活的差距真的很大很大，那種博大的愛是我好向往的，我也希望我們每一個人都可以往這條路上走。或者這樣，經過慢慢時段，不論是我們個人的夢想還是偉大的中國夢都會逐漸實現，或者在實現的道路上。

這本書的敍事節奏不緊不慢，剛剛讀這本書的時候，感覺就像是坐在一條不寬不窄蜿蜒曲折的河流旁邊，清澈的河水緩緩流着，聽着身邊的一個剛剛認識的對你敞開心扉，講述他長長畫卷一般的流年忘事。

整個故事其實非常簡單也很單純，故事中的他叫丹佛·摩爾，是一個流浪漢，每天不停為“主子”撿棉花，但積蓄始終是零。後來，他跳上了路過的火車去流浪，萬萬沒想到在那座陌生的城市裏，他會遇到一個白人百萬富翁，並且成了他的朋友。另一個他叫朗·霍爾，是一個百萬富翁，有着敏鋭的藝術眼光，以及絕佳的生意手腕。從賣罐頭躥升到投資銀行，再到買賣畢加索、凡·高的名畫。他在好萊塢有大莊園、畫廊及歐式古堡。而他也想象不到，他的下一頁人生，竟是與一名流浪漢一起寫下。兩人的交往，改變了他們各自的命運，兩個人的友誼超越了各自的地位和金錢，是一種心靈上真正的相互寄託，而兩人在一起共同努力做出的慈善事業，讓他們的靈魂超脱了世俗的觀念。

我想我們很多時候，在面臨一個衣衫襤褸、蓬頭垢面，甚至有些些臭味的流浪漢，大多會加快步伐繞道而行，不願意看他一眼，我們都主觀的認為這一定是他自己不付出、不努力、不上進造成的結局。我們從不會主動去幫幫他，在我們這裏的社會這種原動力會更小，就算有點動力也會瞻前顧後，生怕惹了一身麻煩。

現在，我們這裏也有很多人做慈善，特別是一些富商和明星，其實無論什麼目的，在這裏能做已經非常不錯非常難得了，此本書卻強調了做慈善的目的。如果只是為了讓別人覺得自己很高尚，或者只是在節目中做做秀，或者你希望得到些什麼，那麼這不是真的慈善。我想這樣的思索應該傳遞到世界上的每個角落。而做慈善最終也救贖了自己本身。我想，在我們的社會一步一步來吧，先是有人做慈善，然後是有人做真正的慈善，再是有人無目的地做慈善，最後是大家無論貧富，都有一顆慈善的心。慈善就像一粒種子，種在心中，人生就會開滿鮮花，種在世界上，世界就會越來越美好。也許這世界上的另一個你，就是自己吧。

霍爾和丹佛的故事總是使我內心變得平靜。雖然我的生活離流浪漢或者富翁都很遠，或者離流浪漢近一點也不一定。我想我不可能有兩位主人公如此深刻的切身感受，我想我在這本書裏學着愛，至少要愛着應該愛的人，然後去愛着陌生人。也許幾月之後，這本書的熱度消散而去，此時的感動也消失貽盡，但是至少它曾經滋潤過我的生命，至少它曾經把我浮躁的心放在了這本書上，淨化過我的心靈，我想這樣就夠了。

這是一本誠懇的書，希望還有別的朋友看了以後可以共勉。

有關威尼斯商人讀後感 篇25

我特別喜歡看楊紅櫻阿姨寫的短篇小説，特別是《笑貓日記》一系列的，其中，我印象最深刻的就是想變成人的猴子。

這本書講的是：有一隻不幸的猴子，落入了對對眼的魔掌，對對眼讓猴子來學一些簡單的手勢，以便賺錢，猴子每天要練習十幾次，最後練成之後，對對眼便讓猴子在街頭表演，猴子表演失誤的話，對對眼就狠心的抽猴子一鞭。然而，有一天，讓笑貓看見了，他和馬小跳杜真子他們一起把猴子救了出來。祕密山洞被大雨淹沒了，馬小跳把笑貓和猴子帶到了自己家，猴子很想變成人，就用火燒烤水果，學着人看電視等，猴子闖的禍越來越多，馬小跳的爸爸馬天笑先生把猴子帶回了屬於他的叢林。

如果您有興趣的話，請繼續關注《笑貓日記》!

有關威尼斯商人讀後感 篇26

今天，祁老師給我們上了季羨林的《懷念母親》這篇課文，讓我的感受頗為深大。

説起季羨林這位國寶，我可知道一點哦!他可是我國著名的古文字學家、歷史學家、東方學家、思想家、翻譯家、佛學家、梵文、巴利文專家、作家。他精通12國語言，對印度語文文學歷史的研究建樹頗多。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學教授、副校長、中國社科院南亞研究所所長、中國文化書院院務委員會主席、中科院院士。他厲害吧!

季羨林思鄉之情深深感染着我。記得有一次，我在小阿姨家住了三個星期，那時候，我十分想家，想家裏的一切。季羨林 你對自己的兩個母親懷着同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛意。季羨林您愛母親的精神不由的讓我想到《我的中國心》這首歌。您由景色想到了自己的母親，説明您時時刻刻想着

自己的母親。

啊!您真我的榜樣啊!

有關威尼斯商人讀後感 篇27

本書有三個故事，這是一本特別好的動物小説，材料的選材也很“新”，選擇了白天鵝，沈石溪的有關天鵝的動物小説，只有幾篇。故事充滿了悲傷，但卻讓人終身難忘。

第一個故事就是“白天鵝紅珊瑚”，紅珊瑚是一隻愛美的鳥，他自己不去孵蛋，她的丈夫灰肩雄只好自己孵蛋，小鵝算是孵出來了，但灰肩雄勞累過度，在湖中睡着了，被毒蛇咬死。他只好暫時放棄打扮，去照顧小鵝，小鵝很快就被猛禽抓走、在大嘴烏鴉口下，紅珊瑚救出了青寶和豆蔻的兩隻天鵝蛋，從此痛改前非，盡心盡力撫養青青和豆豆，在兩隻小天鵝就要被水獺吃掉的危機關頭，紅珊瑚前去救援，受了傷，不能南遷，用自己的魅力誘惑烏尾雄，讓他帶領兩隻小天鵝南遷……

《四隻哨兵天鵝的生命檔案》記錄了五隻哨兵天鵝的哨兵經歷，充分寫出了什麼時候上任，哨兵經歷最值得紀念的事和殉職過程，五隻天鵝無一死得壯烈，令人淚如雨下。哨兵天鵝竟然克服了自己軟弱的天性，為了保護別人被殺死。

《紅弟一生的七次冒險》説了白天鵝紅弟一生七次冒險，轟轟烈烈地幹出了一番事業。冒險使他脱離生命危險，贏得美人歸，還成為了鵝羣的首領，最後一次冒險使他受萬鵝敬仰的死在了鵝王的王位上。

白珊瑚都能改變根深蒂固的壞習慣，為什麼你就不行了改掉你的壞習慣，其實什麼事都有可能。殉職的哨兵天鵝：半點紅，有自己的生命殺死了威脅鵝羣的鷹的雛鳥。他在兩隻鷹的猛烈攻擊下，忍着痛苦，終於將鷹巢推下樹，砸死雛鷹，半點紅都能幹出不可思議的是，你為什麼不可以?紅弟能有這麼好的生活，就是因為他的七次冒險，萬一他還在蛋裏不去掙扎着出殼，他就會被大嘴烏鴉肢解了。只要你有勇氣，什麼是不能成功?

有關威尼斯商人讀後感 篇28

我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書就是《誰動了我的奶酪》，作者是一個醫學博士—斯賓塞.約翰遜。

故事是這樣的：四個主人公的奶酪被分享光後，兩隻小老鼠能迅速適應變化，採取行動。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，小矮人唧唧終於改變了想法，決定克服心中的恐懼到迷宮裏去尋找新的奶酪，而小矮人哼哼還在想奶酪為什麼會消失，還在等着奶酪回來。

在尋找中唧唧明白了很多道理,並把它們一一寫在牆上.經歷過千辛萬苦,無數次的失敗.迷路,唧唧終於找到了大量的奶酪。他並沒有貪婪的去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的奶酪。

如果問我在生活中像他們四個中的哪一個的話，我想我是哼哼與唧唧的結合吧。我想唧唧一樣打算未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃堅持下去。

我想《誰動了我的奶酪》這本書讓我受到很大的啟發，可能會改變我的人生。

有關威尼斯商人讀後感 篇29

輕輕合上書，指尖緩緩劃過封皮，心中仍有陣陣悸動，久久不能平復。這是一本集愛、死亡與生存的選擇於一體的書，是一本回歸人性，引人深思的書，也是一本無法讓人輕易放下的書。

15歲的單親女孩迪倫的世界一片混亂，這讓她覺得生活被籠罩了一抹灰色。迪倫勇敢地決定去看望未曾謀面的父親，不幸的是，火車運行中突發交通事故，當迪倫拼命逃出火車時，發現眼前是一片荒原，而她也許是唯一的倖存者。

遠處荒原的山坡上坐着一個男孩，是她的擺渡人—崔斯坦，一個年齡與迪倫相仿的，有着金色頭髮與深邃的鈷藍色眼睛的男孩。迪倫不得不聽從他的安排，在荒原上跋涉。途中，崔斯坦告訴了她事實的真相——她是唯一一個遇難的乘客，迪倫坦然接受了現實，這讓崔斯坦不禁對這個年輕柔弱的靈魂產生了憐愛與同情。

一路上，他們相知相依，穿荒原，過沼澤，攀高山，從惡魔兇狠的圍攻中一次次死裏逃生，抵達一個又一個安全屋，越是美好的時光越是以驚人的速度流逝，分別的時刻還是到來了，當迪倫跨過終點邊界線後，她的靈魂也來到了天堂，這也意味着與崔斯坦永遠的別離，沒有崔斯坦的天堂對於迪倫來説只是一座華麗卻荒涼的城堡。於是，她不顧靈魂會灰飛煙滅的危險，毅然決定原路返回尋找崔斯坦，在經歷各種劫難後兩人終於重逢，並一起回到了人間。

在迪倫的靈魂通往天堂的路上，崔斯坦無疑是迪倫的擺渡人。他關心、保護着她，而迪倫從天堂返回荒原後想方設法與崔斯坦重回人間的時候，迪倫似乎又充當了崔斯坦的擺渡人。

是什麼讓一個曾經怯懦膽小的女孩蜕變成為了愛情奮不顧身的勇者?在短短的幾天時間內，迪倫已經更加勇敢、堅定了。她敢於直面內心的恐懼感，不懼怕困難與艱險，不再退縮，猶豫不決。在這方面發揮巨大作用的無疑是崔斯坦。他一路引導着她、安慰着她、幫助着她，開拓了她的視野，讓她體驗到了未曾有過的感情，使迪倫的靈魂完成了成長與救贖。

生活中有許多細微的人和事，潛移默化地改變着你，也許是老師的諄諄教誨，也許是父母的苦口婆心，朋友不經意的問候，與路邊流浪小貓小狗深情的對望……不要輕視這些細節，這可能是你靈魂的擺渡人在冥冥之中向你透漏訊息，這有可能改變你的人生。

電影《肖申克的救贖》中有一句經典的`台詞：“怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由，強者自救，聖者渡人。”願我們都能擺脱怯懦的囚籠，願我們在他人的引領下充滿希望，信念堅定，願我們都能遇到靈魂的擺渡人，更希望我們每個人都能成為其他靈魂的擺渡人。