《在人間》閲讀心得與體會2022（通用20篇）

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇1

《在人間》是一本不同的小説，不是描寫貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟着主人公去經歷底層社會的種種壓力這本書説高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子裏和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地裏説人壞話的小市民。

在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋着智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間，獨立着，總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義。他的思想被書引領着，生活在另一個廣闊而自由的天地

對書籍的酷愛，開啟了愚昧的頭腦。一個用書籍填補思想貧瘠的人，反抗着周圍的?種植恍?鰲V魅斯岫窳鬆肀叩某舐?氪炙祝?蟯?恢執拷啵?籃玫納?睢?"我必須尋求一種新的好的生活，不然我就會毀滅。"帶着一種更高的追求，走上了去學校求學的道路。但見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的慾望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我來到人間”，彷彿就暗示着這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構成了高爾基的天堂，這個“人間”裏的天堂。

我佩服高爾基的毅力和恆心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認為對的事。“真理永遠掌握在少數人的手裏”，高爾基就是這少數人中的一個，因為他經歷了許多，也閲讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發情感。當然，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恆心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構成了一個天堂嗎@天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬卷書，卻腹無點墨;有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個表現，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞羣中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯幹，腳踏實地，人間也會變成天堂。

這本書是高爾基青少年時期的自傳。也是他人生的重要時期，走上文明社會不可缺少的階段。

作者總是把書上一切最美好的東西，去美化他的“瑪爾戈皇后”。這個人物對他本人影響很大，也是因為她，他愈加熱衷於讀書。他的膽子愈來愈大，敢於與一切邪-惡勢力作鬥爭，這種行為我很佩服。正因為他熱愛與學習，所以得到了很多人的尊敬。也是我明白無論在什麼樣的年代，只要有學問，就可以得到尊敬。所以我只有努力學習，才將來在社會上立足的基礎才。在那個信教的年代，他卻有一點不相信上帝，也不屈服於任何人腳下。同時他也非常的善良，樂於助人，在別人困難時他會默默的幫助他人。他熱愛讀書從柳德米拉開始，最重要的發展是從斯穆雷開始，把他引向書的世界。裁剪師傅的太太和“瑪爾戈皇后”都是讓他熱衷於讀書的重要人物。

其中最關鍵與我最喜歡的人物是斯穆雷，雖然他沒有一張好看的面孔，態度也不親和，但卻很有知識。正是在他的勸導與教育下，才讓他知道了書的可貴，才讓他識別了好書與不值得一讀的書。他曾為了感謝斯穆雷為他買了一本《一名士兵搭救彼得大帝的傳説》但斯穆雷卻非常生氣，説這本書寫的不好，後來我也發現這本書的確寫的不好，説明了他的欣賞能力得到了進一步的提高。

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇2

最近，我讀了一本書名字叫《在人間》。真本書是著名的作家高爾基寫的一本自傳體説，這本小説記述了高爾基在人間時的悲慘經歷。

這本書主要講了：在高爾基11歲時，母親不幸病故，隨後，外祖父也破產了，高爾基無法再過寄人籬下的生活，被迫走向社會，獨立謀生。在這期間，高爾基曾經在鞋店裏當過夥計，在輪船上當過洗碗工人，還在別人家裏當過小傭人……在人間的時候，高爾基受盡屈辱、飽嘗辛酸。但未經風雨，怎見彩虹!高爾基最終成為了著名的作家!

幼年喪父，11歲喪母。這對於我們來説，將會留下巨大的心靈創傷，但是高爾基卻用他那剛強的精神征服了悲慘的命運!11歲，這個年齡對於我們來説，還是個美好的年齡，但是，高爾基卻已經開始自食其力，所以，我們要懂得珍惜現在幸福、美好、快樂的生活。

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇3

《在人間》這本書，講述的是高爾基在人間的生活。他在人間的生活就這樣開始了……

在他十一歲的時候，他的母親不幸去世，外祖父也家道中落。他無法繼續過寄人籬下的生活，便走入社會，獨立謀生。他先後在鞋店、聖像作坊當過學徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。在輪船上當洗碗工時，他結識了正直的出事斯穆雷，並在他的幫助下開始讀書。此後，在善良的裁縫妻子、美麗的“瑪爾戈王后”的幫助下，他在書籍的海洋中越遊越暢。書籍開拓了他的眼界，激發了他對正義和真理追求的決心。

通過這本書,我知道了高爾基小時候的痛苦,和喜歡的都市的情景,就像發生在眼前一樣.

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇4

在漫長的黑夜中，每個人給自己點亮一盞燈，給他人點亮一盞燈，世界將充滿光明。生活在這世界上，一個人的力量或許是渺小的，但無數民眾聚集起來，卻能形成一股無堅不摧的力量，向着正義，向着真理，向着希望前進。

前不久，重温了高爾基自傳三部曲之一—《在人間》，主人公阿廖沙在外祖父破產後，為了生計，與外祖母摘野果養家，當過繪圖師的學徒，當過洗碗工，當過聖像作坊徒工。在那個陰暗的底層社會，人們處於無盡的焦躁和失望中，世界是黑暗的，現實總是不盡人意的，“雖然我過着清苦的生活，但我不能理解，一個人怎樣可以逃避一切呢?況且在我們周圍的生活裏，還有許多有趣的、值得珍視的東西呢。”阿廖沙儘管也生活在社會的底層，但是他嚮往光明，嚮往着美好的光芒能照亮生活在這裏每一個人的心靈，照亮社會的每一個角落。因為在他的心中永遠有一盞點燃希望的明燈。

由此，我又聯想到我們的近代百年曆史，舊中國在列強的侵略下已然千瘡百孔，滿目蕭瑟的土地上發出一陣陣悲鳴，那是中國人民被踐踏後的呻吟，是中華民族不甘屈辱的吶喊，是東方雄獅覺醒後的怒吼。於是中國人用自己的血肉築成新的堅不可摧的長城，抵禦外來的侵略，構築自己的家園。中國革命的道路是曲折的，但自那以後，就有了輕易不朗誦，天安門城樓上只那一句，便嘹亮了整個東方。

都説“沒有共產黨就沒有新中國”，但是沒有改革開放就沒有中國的今天，更沒有我們的今天。繼往開來的領路人帶領我們在新時代的航程中，披荊斬浪，闊步前進。中國正在發生着巨大的變化，變得更加富強，更加美麗。偉大祖國早已雄雞一唱天下白，在偉大復興的寬闊大道向着一個勝利又一個勝利高歌猛進，那個曾經傲然屹立在世界東方的文明古國又煥發出勃勃生機。這裏，中國人民奮鬥不止;這裏，中國人民自強不息。因為在每一個人的心中中國共產黨就是那盞收穫希望的明燈。

長大後，不知什麼原因，我特別喜歡太陽。現在我更加期待太陽，尤其是在漫漫黑夜即將離開前，她噴薄欲出時的嫩澤、冉冉升起時的紅潤和衝破雲層時的璀璨。我想，這個太陽不就是由無數盞點燃希望的明燈經過孕育後的升騰和昇華。她那炫目的光芒給整個世界帶來了光和熱，給人類帶來了正義和公平，給每一個充滿想像的人們帶來美麗和嚮往。

匯聚這無限光明下的盞盞明燈，其中有你，有我，有我們中的每一個人。沐浴在燦爛陽光中的我們，要永遠記住把全體中國人美好生活點亮的一盞最耀眼的明燈，那就是在我們心中正在熊熊燃燒的民主之燈、富強之燈、文明之燈、和諧之燈!

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇5

一本書能夠成為經典名著，一定包含了高超的藝術造詣和透徹的人生道理。德國大詩人歌德説過：讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。《在人間》就是我與前蘇聯作家高爾基對話。

這本書講述了主人公阿廖沙成長的經歷，在他十一歲時，他的母親不幸去世了，他只有生活在外祖父家裏，但外祖父家道中落，沒有錢，他也不想過着寄人籬下的生活，便走向社會獨立謀生，他在鞋店當學徒，也做過洗碗工，最後他在善良的裁縫妻子的幫助下，讀了很多書籍，書籍開拓了他的眼界激發了他對正義和真理的追求，五年後他懷着對大學的夢想去了喀山。

看完這本書，我懂得了人只要不斷學習，有理想，有夢想，為着理想而奮鬥，就能擁有美好的明天!

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇6

昨天，姑姑給我帶來了一本書——《童年·在人間·我的大學》，因為沒事做，我便拿出來細細的品讀。

《童年·在人間·我的大學》是前蘇聯作家高爾基着名的三部曲自傳體小説。作者通過對自己童年、少年、青年時代生活和命運的描寫，展現了俄國十月革命前一位進步青年的成長經歷。

小主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世後，阿廖沙跟隨外祖母和母親來到外祖父家的這段時間，他得到了外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講優美故事的薰陶;親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及在日常生活中表現出來的自私、貪婪;還和他所接觸到的“第一個優秀人士”——“好事情”交上了朋友，但“好事情”卻因為自己的特立獨行而備受眾人排擠。

這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在阿廖沙的心靈留下了深刻的印象。他在這種“令人窒息、充滿可怕”的狹小天地裏度過了童年時光。

在他十一歲的時候，母親不幸去世，外祖父也家道中落。便走向社會，獨立謀生。他先後在鞋店、聖像作坊當過學徒，也在繪圖師家、輪船上當過雜工，飽嘗人世間的痛苦。在輪船上當洗碗工時，阿廖沙結識了正直的廚師斯穆雷，並在他的幫助下開始讀書。此後，在裁縫妻子、“瑪爾戈王后”的幫助下，他在書籍的海洋越遊越暢。書籍開拓了他的眼界，激發了他對正義和真理追求的決心，五年後，他懷着進大學的希望去了喀山。

十六歲那年，阿廖沙懷着進大學的希望去了喀山。但現實並不像他想象的那樣，以他的條件要上大學只是個夢想，希望破滅後，他不得不為生存而奔波：住“貧民窟”、賣苦力、同流浪漢接觸、在麪包店工作……在和古裏·普列特尼奧夫、傑連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學生和進步人士的交往中，他投身進了一所廣闊的社會大學。阿廖沙在這所大學裏，經歷了精神發展的複雜道路，經受住多方面的生活考驗，對人生的的意義、世界的複雜性進行了最初的探索。

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇7

放寒假時，老師佈置了一道作業，讀高爾基“人間三部曲”其中一部。回到家，我認真的查找了一些網站，在網上，閲讀了其中一部童年。

作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以説成是他的代表作。

20天后，我終於讀完了這部偉大的作品，關掉網頁，我心裏久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感歎，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以説成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污_的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以説我很幸運，被家長寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課;回家有大魚大肉等着你品嚐;你想要什麼，就給你什麼。

我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養育成人，我同樣感到了温暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。

但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環境裏都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環境還不出人才的話，那真是愧對於父母。

我想，高爾基要告訴我們的是：要執着求知、不怕困難、持之以恆、永遠以那種積極，勇於拼搏的態度對待現在和未來的生活!

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇8

有一次，老師給我們發了一本——《在人間》的一本書。

這本書是高爾基遺產中秀的部分之一。描寫了作家從生活底層攀上文化高峯，走向革命的道路的艱難曲折歷程。

我對這本書印象比較深，因為這本書它像富有魔力一樣，我只要一打開這本書我就會一直不停地翻下去。這是因為它寫得太好了。我對其中印象最深的有兩件事，就是我要説的第一件事，它説的是他們的廚娘在一次燒飯中死去，可這時，作者和他的朋友就在旁邊，薩沙因為這件事嚇的晚上不敢一個人睡覺，只好找高爾基陪他，才得以平靜。從這本書中我知道了很多，也有很多感想，我覺得高爾基的身世背景很可憐，還有生活環境惡劣，但是他在一個竟在這樣黑暗的社會立了足，而且從小爸爸媽媽都死了，只跟他的外公外婆在一起生活，像他這樣社會底層的人可以成為世界上有名氣的大作家，我真得很佩服他。他在人間什麼活都幹過：燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學徒、洗衣、搬運……還捱過打，往過醫院。

總之他飽嘗了“人間”的辛酸。但他很頑強，很自信、能吃苦耐勞，學習異常刻苦。為了學習，他承受了一切，被人凌-辱，受過飢餓。但他從書本中汲取了力量，因此他看到了光明，看到希望。

他自學成才的曲折歷程讓我對自己有了一個目標：向他學習。

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇9

寒假裏，我有幸讀了蘇聯作家高爾基的自傳體小説三部曲之一的《在人間》，深有感觸。

這篇文章講述的是主人公阿廖沙8歲到16歲的人生經歷。11歲時，阿廖沙由於母親的去世和外公的破產，不得不走向社會，開始獨立謀生。他當過學徒，做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。在船上當洗碗工時，他在廚師斯穆雷的幫助下開始讀書。生活閲歷和大量的閲讀開闊了他的視野。於是，他決心離開家鄉，到喀山去上大學。其中，最讓我感動的是阿廖沙那愛讀書愛學習的精神。有一次，他因在看書時被女主人發現而被痛打了一頓，鄰居們讓他報警，女主人哀求他不要去，並答應滿足他的任何條件。鄰居們都讓阿廖沙別理她，可阿廖沙説：“只要讓我看書，我就不去報警。”就這樣，他又可以讀書了，為了讀書吃多少苦他也願意。

讀完這本書，我被阿廖沙熱愛學習的精神深深地打動了。他的生活那麼苦難，可他沒有自暴自棄，而是處處不忘學習，他的這種精神是值得我們學習的!我們今天有這麼好的生活條件，衣食無憂，可在坐在寬敞明亮的教室裏學習，有那麼多好書可以閲讀，我們是多麼地幸福啊!我今後一定要向阿廖沙一樣熱愛學習，長大後做一個對國家有用的人。

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇10

今天，我和媽媽一起去黃埔書店買書，忽然，我看書的時候被一本書吸引住了，就是《在人間》這本書。

這本書説高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子裏和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地裏説人壞話的小市民。

見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的慾望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我來到人間”，彷彿就暗示着這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構成了高爾基的天堂，這個“人間”裏的天堂。

我佩服高爾基的毅力和恆心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認為對的事。“真理永遠掌握在少數人的手裏”，高爾基就是這少數人中的一個，因為他經歷了許多，也閲讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發情感。當然，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恆心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構成了一個天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬卷書，卻腹無點墨;有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個表現，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞羣中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯幹，腳踏實地，人間也會變成天堂。

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇11

《在人間》這是19世紀的俄國作家高爾基的一部著作。這本書就是對自己最苦難的下層生活的藝術記錄。讀了這本書，讓我第一次很深入地接觸到了在高爾基時的社會和人們是怎樣的。

就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋着智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間，獨立着，總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義。他的思想被書引領着，生活在另一個廣闊而自由的天地。書中的世界與現實的強烈反差，也常使他苦惱，外祖母美好的心靈與瑪戈爾王后高尚的情操成為日後回憶的主角。

對書籍的酷愛，開啟了愚昧的頭腦。一個用書籍填補思想貧瘠的人，反抗着周圍的種.種不協調。主人公，厭惡了身邊的醜陋與粗俗，嚮往一種純潔，美好的生活。"我必須尋求一種新的好的生活，不然我就會毀滅。"帶着一種更高的追求，走上了去學校求學的道路。

書籍，始終是人類最寶貴的財富。讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時何地都別忘了讀書。

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇12

我最近讀完了仰慕已久的《童年·在人間·我的大學》。這部作品是蘇聯作家高爾基最着名的自傳體三步曲小説。

在這部作品裏，作者通過敍述自己童年，少年和青年時代的生活經歷和描寫自己坎坷的命運，給我們展現了一個進步革命青年的成長過程。

《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世後，他在外祖母家裏度過的艱苦歲月。他每天看到的是舅舅們為家產而爭吵鬥毆，外祖父毒打兒童等一系列的醜惡之事。但與此同時他也得到了外祖母的疼愛。外祖母經常給他講故事，鼓勵他將來多寫文章，使他對文學逐漸產生了濃厚的興趣。

《在人間》則寫了高爾基由於外祖父的破產而被迫外出打工掙錢謀生的曲折經歷。他曾經在鞋店、輪船等地方做學徒，不得不忍受老闆的剝削和有錢人的斥罵，過着非常沉重而苦悶的生活。

《我的大學》則講述16歲的高爾基夢想進大學讀書，最終通過努力進入社會學習，受到了各種思想的啟迪和教育，社會這所大學為他展現了一個色彩斑斕的廣闊世界，使他的思想越來越成熟起來。

我非常佩服阿廖沙那驚人的毅力和耐力，那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛文學的精神，所以我讚美他!

在十分悲慘的生活條見下，書是一文不值的。阿廖沙沒有書，也沒有時間讀書。但他不理會別人的譏諷和反對，千方百計的借書，看書。

“熱愛書吧---這是知識的泉源!”這是高爾基的一句名言。高爾基不也是這樣，在艱苦的環境下讀書，愛書嗎?相比起來，我們有條件讀書卻不去讀，那豈不是浪費嗎?難道這不可恥嗎?

人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。把午夜的黑暗化為黎明的曙光。讓書陪伴你度過一年又一年，讓你在書香中漸漸成長。珍惜現在的大好學習時光，以高爾基為榜樣。

我在學習上也要這樣!要做到認真學習、不恥下問、多讀書、讀好書，逐步積累知識。只有這樣，才能有所作為呀!

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇13

在這個星期，我看完了高爾基的第二部自傳體小説《在人間》。讓我記憶深刻。高爾基的第二部自傳體小説《在人間》説的是高爾基為了生活而要在鞋店、姨婆家和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在身邊的都是那些低俗、愛吵架、背地裏説人壞話的小市民。 生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的慾望，我十分佩服高爾基的毅力和恆心，在如此艱苦的條件下仍對書本愛不釋手，不理會別人的反對而做自己認為對的事。“真理永遠掌握在少數人的手裏”，高爾基就是這少數人中的一個，因為他經歷了許多事情，還閲讀了許多書籍，包括生活這本難琢磨的書。 我羨慕高爾基靈活、流暢的思維，隨時隨地就能吟出一首小詩來表達自己內心情感。當然，這當然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤奮、毅力和恆心，還有他高尚的外祖母、外祖父也撐起一個天堂嗎?天堂雖與人間只一線之隔，但卻大不相同。有的人家有萬卷書，卻不能靈活應用;有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的知識。

人間與天堂是人心的兩個表現，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞羣中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯學習，腳踏實地，人間也會變成天堂。 高爾基的第二部自傳體小説《在人間》讓我感受到了阿廖沙走上社會的艱辛經歷，讓我感受到了舊社會底層人民的痛苦，同時反襯了阿廖沙的堅強。《在人間》是本永不落架的好書。

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇14

高爾基的《在人間》這本書講述的是高爾基在上大學之前的痛苦生活。高爾基這個名字並不是他的真名，而是他的筆名，高爾基在俄語中的意思是“苦，痛苦，苦呀”的意思，他取這個名字是因為他“在人間”所經歷的生活十分坎坷和艱苦的。這是19世紀的俄國作家高爾基的一部著作。這本書就是對自己最苦難的下層生活的藝術記錄。讀了這本書，讓我第一次很深入地接觸到了在高爾基時的社會和人們是怎樣的。

高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父後，她的母親便改嫁了，於是他住到外祖父家。11歲時，母親去世，外祖父所開的染坊破產，家境逐漸走向貧困，自私、勢利的外祖父十分不滿外孫給自己增加的生活重擔。可是，外祖母卻很疼愛自己的外孫，以後，她和外祖父便分了家產(被迫)，即便她分到的東西很少，但都不抱怨，依然和外祖父共居，不計較外祖父的“任性”。

於是，高爾基走向了“人間”。他當過學徒、在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，還幹過鐵路工人、麪包工人、看門人、腳伕、據木工、園丁……年滿16歲之前，小小的高爾基便從事過7種職業。幼小的他嚐盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。一路上，他遇到了被他暗自稱為瑪格特王后的優雅美麗的女人，她有很多書，也很願意借給高爾基看。在高爾基看來，瑪格特王后總是那麼美麗、善良，並且擁有高尚的品質和對讀書的愛好。不像裁縫的小妻子那樣，光有漂亮外表的瓷娃娃。

1994年，高爾基懷着上大學的渴望來到了碦山，到了碦山才知道上大學對他來説只不過是一個夢想。他很快成了流浪大軍中的一員。通過好友傑里科夫，高爾基接觸到了民族粹派大學生們，在朝不保夕的困苦日子裏，高爾基刻苦自學，為他的文學創作打下了堅實的基礎。

在高爾基的一生中，我似乎隱隱約約地看到了什麼，是堅持?是刻苦?這一切都是，至少，他還是個“大寫”的人。或許，我也應該從他身上學到些什麼，如：像他一樣樂觀面對困苦的生活，對閲讀書籍的痴迷，對學習的渴望……

面對現實生活，我們更加應該好好珍惜現在的美好生活，這一切來得多麼不容易，公主皇帝的家庭，設施齊全的學校，和睦相處的社會……我們現在還小，也不能對社會，為國家做出什麼巨大的貢獻，對曾經為國家做出奮鬥的科學家、用筆當武器的文學作家、辛勤培育下一代的老師們的回報，便是：珍惜現在，好好學習，天天向上。

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇15

最近，我讀了高爾基自傳體三部曲中的第二部《在人間》。這本書中阿廖沙的許多做法，使我感觸很深。

這本小説主要描寫了主人公阿廖沙艱辛的人生經歷。為了生活，阿廖沙與外婆販賣野果，做繪圖師的學徒，在船上做洗碗工，在聖像坊做學徒……他飽嘗生活的艱辛，與形形色色的社會任務打交道，但卻在此期間閲讀了大量書籍。書籍擴展了阿廖沙的視野，充實了他的頭腦。他決心“要做一個堅強的人，不能為環境所屈服”。懷着這樣的信念，阿廖沙離開家鄉，奔赴喀山進入大學，走上了堅定的人生之路。

在高爾基的一生中，我似乎隱隱約約地看到了什麼，是堅持?是刻苦?是樂觀?()這一切都是。或許，我也應該從他身上學到些什麼：像他一樣樂觀面對困苦的生活，對閲讀書籍的痴迷，對學習的渴望……

我佩服高爾基的毅力和恆心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認為對的事。“真理永遠掌握在少數人的手裏”，高爾基就是這少數人中的一個，因為他經歷了許多，也閲讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發情感。高爾基的勤勉、毅力和恆心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構成了一個天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬卷書，卻腹無點墨;有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個表現，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞羣中的鶴，與眾不同，成了天堂。

只要肯幹，腳踏實地，人間也會變成天堂。

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇16

這本書説高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子裏和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地裏説人壞話的小市民。

見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的慾望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我來到人間”，彷彿就暗示着這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構成了高爾基的天堂，這個“人間”裏的天堂。

我佩服高爾基的毅力和恆心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認為對的事。“真理永遠掌握在少數人的手裏”，高爾基就是這少數人中的一個，因為他經歷了許多，也閲讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發情感。當然，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恆心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構成了一個天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬卷書，卻腹無點墨;有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個表現，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞羣中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯幹，腳踏實地，人間也會變成天堂。

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇17

這個國慶假期，我讀了高爾基的著作《在人間》。《在人間》是俄國作家高爾基寫的。它真實的記錄了高爾基小時的慘淡童年。

《在人間》是一本不同的小説，不是描寫貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物，跟着主人公去經歷底層社會的種種壓力。這本書説高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子裏和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地裏説人壞話的小市民。在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。就在看不到希望的地方。有一雙犀利的雙眼，探尋着智慧的光芒——那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間，獨立着，總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義。他的思想被書引領着，生活在另一個廣闊而自由的天地。見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的慾望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，出淤泥而不染。

在這個困難的年代，依然有一些人，引導高爾基走上文學、知識的道路，這本書中讓我影像最為深刻的是他的外祖母和一位廚師：斯姆雷。斯姆雷是高爾基工作的船上的一位廚師，是他讓高爾基愛上的讀書。每晚穆斯雷會讓高爾基坐在一個裝通心粉的箱子旁唸書。高爾基為了讀書遭受了太多的屈辱、欺凌。他讀書讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止。讀到忘記身邊的事情。有時主人發現了，還把他的書統統撕碎、燒掉，有的時候甚至毆打他一頓!但他一直堅持着讀書，永不放棄!

在如此生活的艱難困苦之中，高爾基依然能夠不斷地學習，忘我地看書，可以説是“書”成就了高爾基。而現在的我們面對一個個好看的電視劇，一個個好玩的遊戲，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎麼還有時間來博覽羣書呢?書的力量是巨大的!它能讓社會進步了，讓人類進步!所以即使我們生活在優越的環境中，也要向高爾基一樣，堅持讀書，好讀書、讀好書，成為一名熱愛讀書的人。

這個國慶假期，我讀了高爾基的着作《在人間》。《在人間》是俄國作家高爾基寫的。它真實的記錄了高爾基小時的慘淡童年。

《在人間》是一本不同的小説，不是描寫貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物，跟着主人公去經歷底層社會的種種壓力。這本書説高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子裏和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地裏説人壞話的小市民。在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。就在看不到希望的地方。有一雙犀利的雙眼，探尋着智慧的光芒——那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間，獨立着，總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義。他的思想被書引領着，生活在另一個廣闊而自由的天地。見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的慾望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，出淤泥而不染。

在這個困難的年代，依然有一些人，引導高爾基走上文學、知識的道路，這本書中讓我影像最為深刻的是他的外祖母和一位廚師：斯姆雷。斯姆雷是高爾基工作的船上的一位廚師，是他讓高爾基愛上的讀書。每晚穆斯雷會讓高爾基坐在一個裝通心粉的箱子旁唸書。高爾基為了讀書遭受了太多的屈辱、欺凌。他讀書讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止。讀到忘記身邊的事情。有時主人發現了，還把他的書統統撕碎、燒掉，有的時候甚至毆打他一頓!但他一直堅持着讀書，永不放棄!

在如此生活的艱難困苦之中，高爾基依然能夠不斷地學習，忘我地看書，可以説是“書”成就了高爾基。而現在的我們面對一個個好看的電視劇，一個個好玩的遊戲，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎麼還有時間來博覽羣書呢?書的力量是巨大的!它能讓社會進步了，讓人類進步!所以即使我們生活在優越的環境中，也要向高爾基一樣，堅持讀書，好讀書、讀好書，成為一名熱愛讀書的人。

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇18

在元旦前後，我閲讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父後，她的母親便改嫁了，於是他寄居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產後，他不得不走向人間，自行謀生。那個時候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時候還在温暖的家裏玩耍，可是他，卻必須走向社會。

他在“人間”什麼都幹過：洗碗，掃地，帶孩子，跑堂，當學徒，洗衣，搬運……甚至捱過毒打，住過醫院。幼小的他嚐盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種欺負與壓迫。由此看來，他的命運相當悲慘。但是，他有一個夢想：成為一個有學問的人，追求自由幸福生活。為了這個夢想，他甘願承受一切……

我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求知識、堅持夢想的精神讓我敬佩，也讓我深思……可以説命運對於每個人是不公平的。的確，我看到周圍有些人面對生活中的困難，一天到晚只知道唉聲歎氣，終日消沉，抱怨命運對他的不公;還有些人在無法抗拒的壓力下，自暴自棄，選擇墮落，甚至做出違背良心的事情……我想命運不公，只是夢想中的插曲，他並不妨礙夢想，只要你有一顆不放棄的心，就可以實現自己的夢想。在這裏，我列出了一個等式：不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢想。

着名的音樂大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個音樂家，失去了聽覺，就意味要離開自己喜愛的音樂，這等於比死刑還難受、痛苦。但貝多芬並沒有因此嚇倒，他勤奮好學，逐漸成為一個音樂家，創作了數以百計的作品，還能登台指揮。最終，他實現了自己的夢想，成為了一名聞名世界的鋼琴大師。

夢想是一條跑道，而那些命運悲慘的經歷，則是一塊塊躺在跑道上的石頭;夢想是一盞明燈，而那些坎坷的命運則是無盡的黑暗。到底是選擇摔倒，被命運摧毀夢想，還是站起來，跑出屬於自己的一條夢想跑道，實現夢想，主人公高爾基給了我們強有力的證明。在以後的人生歷程中，我會時刻銘記這句話：命運並不能妨礙夢想!

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇19

讀了這本書我深深感到了當時俄國社會的腐敗，冷漠，黑暗和無情。我也曾想過，如果我生活在俄國這樣的社會中，我是否也會像高爾基那樣反抗呢?答案是肯定的。我認為無論生活在怎樣的環境我們都應該保持樂觀點心態，用不拋棄，不放棄的精神去面對。所以不能因為我們生活在一個好的環境就無所謂，而整日渾渾噩噩的生活。也不能因為我們生活在一個壞的環境而氣餒喪失信心，因為我們有能力把壞的環境變好，把好的環境變更好。想一想，我們現在所處的環境不是一代代先輩用血汗打下來的嗎?八年抗戰對現在的我們來説很短，可對於那時的人們來説卻很漫長，可他們還是憑藉堅持和不放棄的精神獲得了勝利，為我們現在幸福美好的環境打下了基礎。試想一下如果他們當初放棄了，現在的我們也會像高爾基一樣悲慘吧?所以我發現了一個學習的好方法——堅持。只有堅持才會成功，俗話説得好滴水方能穿石，只要堅持成功就在你面前向你招手。

高爾基就是要告訴我們，做任何事都要執着求知，不怕困難，持之以恆，永遠擁有樂觀的心態和敢於拼搏的勇氣，只要擁有這些 就會擁有成功和好的未來。

故事接近尾聲了，阿廖沙的生活，高爾基的生活都好起來了，未來一片光明，前途一片光明。比較現在的我們，雖然過着優越的生活卻經受不住困難的打擊，只要遇到一點困難就退縮，不敢面對，只想一昧走捷徑，但世上本沒有捷徑，把彎路走直便是捷徑。所以我們應該努力，有所努力才會有所成功。

高爾基的童年在黑暗與悲慘中己經過去了。在他的童年裏我發現了他堅強的內心和樂觀的心態，以及不放棄的精神，這些都深深激勵着我們，使我們對未來充滿希望。

高爾基用苦難的一生來詮釋這個真理，不管你所處的環境有多麼惡劣，都不要失去信心，只要你堅持，光明總會來臨。在人的一生當中，困難是在所難免的，沒有遇到困難的人是不完整的只要你不放棄，黎明的曙光終將來到。只要你保持信心，做一個善良的，樂觀的人，一切都會 好的。

《在人間》閲讀心得與體會2022 篇20

暑假裏，閒得讓人發悶，天又熱得讓人發昏，隨手拿起了剛買的《在人間》，靜下心來，慢慢地進入書中時，竟如感覺到了一股清涼，一縷清風。

這是前蘇聯著名的作家高爾基寫的自傳，小説描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣餬口，當過繪圖師的學徒，在一艘船上當過洗碗工，當過聖像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他有機會閲讀大量書籍。生活閲歷和大量的閲讀擴展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個堅強的人，不要為環境所屈服”。他懷着這樣的堅定信念，離開家鄉奔赴喀山。

“我過着苦惱寂寞的生活，只有在讀書的時候，才能把一切痛苦忘掉。”

是呀，高爾基5歲時就流落人間，在“新潮鞋店”當了一個國小徒。有一次，他被沸水燙傷了，還住進了醫院裏。後來他又去了姨婆家做僕人，被他們呼來喚去，但他沒有忘記讀書，他看姨婆剩下來的畫報，看完後又在上面寫字。看到高爾基爺爺這種好學的精神真使人感動。他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。我佩服高爾基的毅力和恆心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷。

而我們呢，過的是“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，爸爸、媽媽無論怎麼忙也會無微不至的關懷我們，呵護我們，老師們耐心地教我們讀書、寫字、作數學題。他們甚至都小心翼翼地，生怕給我們太多壓力，生怕我們幼小的心靈得不到健康成長，我們的快樂可是當年的高爾基所能想像的?而我們還是總想着玩，哪會想到要好好看書?

“一個人能夠識字唸書,這是多麼幸福呀!”

他對幸福的要求就是這樣的簡單!他對讀書是如此的執着!他因為不堪忍受屈辱，逃到了一艘船上做洗碗工。在船上，船員們對他很不錯，還借他書看。可船主不讓看，他只好又換工作……在不停換工作的同時，高爾基也在努力地讀書，他有一次眼睛受了傷，3天3夜被蒙上眼睛，第一次感到失明的痛苦。可是他並不氣餒，又去了喀山，想進大學學習，高爾基多麼堅強，多麼喜愛讀書啊!我們沒有生活的壓力，有着優越的學習條件，但我們總感覺學習是為了父母，為了老師，是他們對我們的要求，因此我們感覺有理由討厭學習，我們不理解幸福是什麼，我們也沒有人生信念、追求。

要做一個堅強的人，不要為環境所屈服。

高爾基做到了，他是一個堅強的人，偉大的人!他在逆境中站了起來!大量的閲讀擴展了他的視野，生活的磨難讓他成長，磨礪出他堅強的品質。正相反，我們的條件太好了，我們已沒有了太多的進取心，沒有了太多的意志力，變得不思進取，我們不要為環境所屈服，被軟化，讓我們熱愛讀書吧，將來做一個像高爾基那樣的人。