低碳校園活動策劃書範文（通用15篇）

低碳校園活動策劃書範文 篇1

為全面貫徹縣“綠色學校”創建活動的有關精神，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，學校特擬訂創建“縣綠色學校”工作計劃。

一、目標與任務

1、進一步加強校園環境建設，加強宣傳力度，提高師生的環境意識，樹立綠色環保理念。

2、明確目的，真抓實幹。開展創建綠色學校的目的是營造良好的教育教學環境，加強師生的環保教育，樹立保護環境，從我做起的意識。

3、發揮主題班會作用。每學年都適時召開以環境保護知識為內容的主題班會，每學期有1-2次班會滲透環境保護教育內容，學生們廣泛參與，使環境保護教育在學生心靈深處得到昇華，進一步增強環保意識

5、寓教育於豐富多彩的少先隊活動之中。以小夥伴報為平台結合地球日、環境日、植樹節、愛鳥周等大規模宣傳活動在學生中開展徵文等活動，使環境意識不僅植根於師生心中，而且深入到社會，為環保活動的開展創造良好的輿論氛圍。

二、主要措施：

（一）加強領導

組織建立環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，有針對性地開展每階段“綠色學校”創建工作。

（二）綠化、美化、淨化校園，加強學校環保硬件建設

1、綠化校園。加強對校園的整體規劃建設，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。

2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立校園環保宣傳欄，定期宣傳環保內容，努力營造環保氛圍。

3、淨化校園。加強學校環境衞生建設，劃分衞生責任區，實行責任到班，責任到人，開展評比；校園空氣清新，衞生清潔，做到校園淨化，教室整潔。

4、加強學校環保硬件建設。

（三）利用多種途徑，進行有效宣傳

1、少先隊、團支部組織開展環境教育專題活動，舉辦“愛我家鄉、愛我校園”學生徵文比賽、社會實踐活動、宣傳環保知識活動、環保知識競賽。

2、利用宣傳欄、校報、黑板報、校園網、國旗下講話等宣傳形式開展環保宣傳活動。

3、各學科的任課教師對藴含環保內容的課文進行有意識地篩選，將課文中滲透環境教育的內容，列入教學目標，結合學科特點在課堂教學中進行有機滲透。備好一節環保課。

（四）加強學生的養成教育

1、提高學生環境保護的自覺性，結合每月的月末衞生大檢查進行大掃除。

2、繼續強化學生的衞生習慣、環保習慣等養成教育。

三、具體工作安排：

三月份：

1、 “創綠”工作會議，成立領導小組。

2、 利用植樹節，開展愛護綠化，保護環境活動。

3、 開展“創建綠色學校，構建和諧校園”師生簽名活動及動員大會。

四月份：

1、舉辦“創綠”講座

2、結合地球日。開展“我們的媽媽——地球”的主題隊會活動，使廣大師生進一步樹立環保意識。

3、開展全校師生為“創綠”獻計獻策活動。

五月份：

1、組織師生參加綠化、美化、淨化校園活動。

2、結合世界水日，開展節約水資源教育活動。

3、結合“母親節”，自己動手，利用廢棄物製作小物品向母親獻愛心。

六月份：

1、結合世界衞生日，開展衞生等養成教育活動。

2、學生環保知識調查

七、八月份：

1、開展暑期課外環保活動

2、進行校園周邊採訪調查活動

九月份：

1、結合世界無煙日，宣傳禁煙活動。

2、學生環保知識競賽

3、國小生環保徵文競賽。

4、開展環境專題教育活動。

十月份：

1、堅持做好校園清潔衞生等常規工作。

2、材料整理歸檔。

3、學校自評自查。

十一至一月份：

1、文明班級的評比

2、做好創建整改工作，迎接“綠色學校”評選。

3、總結推廣創建先進經驗。

低碳校園活動策劃書範文 篇2

一、活動主題

體驗綠色生態、低碳生活，構建和諧校園

二、活動背景和意義

我國西南五省嚴重乾旱，為響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對於科技生態的探索與創造，為校園科技創新的發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。

三、活動對象

青島農業大學全體在校學生

四、活動內容

1、申報階段

xx年5月4日——5月15日。

2、評選階段

1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的30%進入複賽(若此數目不足15件按15件算)。

初評時間：5月10日——5月17日

進入複賽的作品將在動物科技學院網站公佈。

2)複賽階段：採用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環節。複賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30%;應用背景與應用創新性30%;方案的技術可行性20%;創新應用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。

複賽時間：xx年5月22日18點。

複賽地點：信息樓六樓報告廳

3、頒獎階段

複賽結束後，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發證書和獎品。

五、獎項設置：

一等獎：一名

二等獎：三名

三等獎：五名

優秀獎：六名

六、作品要求：

1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創意與設計。形式不限，可以是論文、科技説明書、實物裝置(附有使用説明書)等等。

2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少於3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。

低碳校園活動策劃書範文 篇3

一、活動前言

現如今，互聯網遍佈校園，電子產品成了在校大學生手中的寵兒，大多數人沉迷於網絡，進而足不出寢，缺乏鍛鍊，同時，人們在外出時依舊存在一些不文明行為，與環境保護格格不入。為了進一步素質教育的實施，為了倡導大學生朝氣蓬勃，奮發進取的良好精神風貌，進一步響應校園三走活動的號召，豐富校園文化生活，讓在校學生“走下網絡，走出宿舍，走進校園”，推動我校全民健身運動的開展，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想，讓學生多多走出校園，陶冶情操,養成綠色生活好習慣，推動我校全民健身運動的開展，同時也為了進一步宣傳環境保護，幫助人們樹立外出時的行為文明意識，綠in社將在本學期舉辦“走出校園，綠色生活”——張公山文明環保之行活動。

二、活動意義

（1）幫助大學生養成綠色生活的好習慣，樹立綠色生活的觀念，展現安徽財經大學學生綠色文明的精神風采；

（2）對環境保護進一步宣傳，提高人們的環保意識，將環保理念以及重要性種植在每個人心中；

（3）文明行為宣講，教育人們多多養成外出文明行為的好習慣，從而幫助市民樹立文明新常態；

（4）同時也有效地增進了社團的凝聚力。

三、活動主題

“走出校園，綠色生活”、“文明環保，你我同行”

四、活動時間

20xx年11月29日上午

五、活動地點

蚌埠市張公山公園

六、活動對象

安徽財經大學全體在校學生

七、活動流程

（一）前期

（1）29日之前以“走出校園，綠色生活”為主題進行宣傳和各種準備工作，在微博，QQ空間內宣傳，安排好報名工作，

（2）28日之前統計活動參加人數，並根據參加人數準備活動所需物資。

（3）25日之前各部門協商討論文明環保的具體選講內容，並安排好各部門分工。

（二）中期

（1）29日，充分準備，帶領參加人員去往蚌埠市張公山公園，按照之前分工將參加人員分組，由社團各部長帶領，進行保護環境、綠色文明的宣講以及張公山公園內部環境乾淨清潔的維護。

（2）在不給公園內人們造成影響的前提下，組織參與人員進行爬山比賽，體味運動鍛鍊的樂趣，並且讓同學們知道身體素質的重要性。

(三)後期

（1）鼓勵參加活動人員在社團官博、微信、QQ留言自己的活動感受

（2）社團內部人員做好工作總結

八、可能出現的突發情況及解決辦法

（一）報名起始日，報名人數少於預期人數

方案一：可以在下課的人羣中發宣傳單，並引導同學參與到這個活動中。

方案二：我們加大線上宣傳力度，廣泛宣傳身體素質和環保文明的重要性。

（二）如遇突發天氣，活動可能無法順利進行

方案一：提前大概瞭解活動當天天氣狀況，視情況調整活動時間。

方案二：提前準備好防護措施，視情況調整活動部分內容。

九、所需物資及預算

物品單價數量金額環保垃圾袋310卷30雙面膠3元5個15證書210張20礦泉水48/箱2箱96合計--161本次活動共需經費161元，向校團委申請161元經費支持，望批准。

主辦方：共青團安徽財經大學委員會

承辦方：安徽財經大學學生團體聯合會

低碳校園活動策劃書範文 篇4

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，圍繞學校年度工作綱要，以積極開展環境教育和環保宣傳，創省綠色學校為工作目標，在學校的教育教學及日常管理工作中納入環境教育的內容和管理措施，充分利用校內外各種教育資源，不斷提高廣大師生的環境素養，推動素質教育的深入開展，提升學校的內涵發展。

二、奮鬥目標：

（一）創建綠色學校活動規範化、制度化：建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

（二）教育工作優質化：充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融於各學科教育之中。

（三）創建活動多樣化：以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動並帶動身邊的人投身於“綠色學校”活動。

三、工作措施和要求：

主要措施

1、加強組織領導

（1）明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，德育室、教科室、團委和總務後勤緊密配合，將環保教育納入到教育教學的.各項活動中去。

（2）強化領導核心，建立以班主任和物理、化學、生物等學科的教師為骨幹的教管機制。

（3）完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。

（4）定期召開專題會議，推動學校環保工作。

2、完善環保隊伍建設

（1）定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

（2）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

（3）發揮外聘環保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，同時外聘縣環保局領導指導環保教育工作，切實落實工作。

3、綠化、美化、淨化校園，加強學校環保硬件建設

（1）綠化校園。整體規劃校園建設，對學校的花草樹木佈局進行調整，使植物羣落佈局合理，校園可綠化面積達到100％。

（2）美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品。“校園之聲”定期廣播環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

（3）淨化校園。加強學校環境衞生建設，做到校園淨化，課室整潔，宿舍衞生，廁所清潔，食堂衞生符合標準。

（4）加強學校環保硬件建設，完善實驗室建設。

4、多層面、全方位，開展環保教育活動

（1）加大環境教育在各學科中的有機滲透，充分體現學科教育與環境教育的密切關係。進一步落實將環境教育全面納入課堂教育，堅持學科滲透，把環境教育體現在綜合實踐活動中的方針。教務處和各學科教研組、備課組要加強環境教育與教學相結合，並有落實措施。要堅持“普遍滲透，有機結合”的原則，進一步豐富學科與環境相關的講座，並組成一個系列。要開展不同類型的學科演講比賽或徵文比賽，並在學期考試中體現相關環保知識內容。環境教育實踐活動進一步完善，形成有組織有計劃的活動。要全面貫徹學生參與環境保護行為的基本思想，並達到教育深化的目的。

（2）加大環境教育宣傳活動的力度，學校常規活動進一步強化環境保護教育的滲透。要抓好環境教育月教育工作，強化思想教育，豐富活動內容。校團委要規範學生開展有關活動，形成系列的主題活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、徵文競賽、廢品回收、環保簽名等活動，都要列入學校常規活動的範圍，並組織開展評比工作。各班每學期開展的環境班會課活動，並組織各班主任進行相互研討學習。學校廣播站、宣傳欄以及各班黑板報等要成為宣傳的主陣地，積極開展宣傳環境知識等宣傳活動，廣播站要定期播放環保宣傳資料，並做好記錄。學校宣傳欄定期張貼有關環保宣傳畫報，宣傳欄及牆報要有照片記錄。科技活動小組要繼續開展環保活動，並做好計劃與總結工作。

低碳校園活動策劃書範文 篇5

一、活動主題：美化校園，從你我做起

二、活動背景及意義：茵茵草地遍佈整個校園，將我們的校園裝扮的美麗温馨，讓我們感覺到温暖和諧。但是問題也隨之而來，同學們隨意踐踏草地，導致綠色的草地開始變的枯黃，將那份綠色的温馨淹埋。希望通過製作宣傳牌，提醒同學們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗温馨。

三、活動開展：

（1）材料：畫板（8塊），麻繩（粗，細），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個），墨水（紅、藍、綠），長棒（扁，5根）。

（2）時間：10月28日（購材），10月29、30日（製作，置放）

（3）置放地點：辦公樓，一、二、三教學樓，一、二學生公寓

（4）預算經費：300元

（5）樣板形式：用麻繩拼成標語，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線吊掛，以醒目的宣傳牌，達到宣傳的最佳效果。

（6）宣傳標語：

1、小草披綠衣，你心更歡喜。

2、草兒生命，因你精彩。

3、小腳不亂跑，小草呵呵笑。

4、讓小草更綠，心更美。

5、茵茵草地，足下留“青”

6、愛我，別踩我

7、小草笑一笑，請你饒一饒

8、少一串腳印，多一份綠意

（7）人員安排

活動策劃人：

參與人員：

購材：

製作：宣傳部全體成員

低碳校園活動策劃書範文 篇6

主要工作安排：

月份：

1、成立領導機構，制定工作計劃。

2、組織教師學習創建評估指標。

3、召開教師會議，進行宣傳活動。

4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。

月份：

1、籌備綠色學校網站。

2、藍精靈廣播電視台開播“環保小知識”欄目。

3、結合 月 日植樹節，舉行新一輪“樹木認養”儀式，組織師生參加綠化、美化、淨化校園活動。

4、結合 月 日世界水日，開展節約水資源教育活動，節水宣傳畫比賽。

月份：

1、建立並運行綠色學校網站

2、組織三年級學生參加社區環保宣傳、調查等綜合實踐活動。

3、結合 月 日世界衞生日，開展衞生等養成教育活動。

4、 月 日地球日，開展“善待地球 保護環境”宣傳活動。

月份：

1、結合 月 日世界無煙日，開展校園禁煙活動。

2、中高年級學生環保徵文競賽。

3、學科教學中滲透環保教育研究，每個教師上交研究教案。

月份：

1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

2、結合 月 日世界環境日，開展環境專題教育活動，進行環境與健康知識競賽。

3、評選環保小衞士、綠色之星、綠色班級。

月份：

1、做好暑期環保進社區學生活動。

2、做好資料歸檔工作。

低碳校園活動策劃書範文 篇7

一、活動目的：

根據市教育局、市林業和園林局的關於《進一步推進“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動》通知的要求，我校擬決定在校園內組織開展形式多樣的以“弘揚生態文明，共建綠色校園”為主題的系列活動，將生態文明教育落實到學生學習、生活和社會實踐的各個環節，從而使學生能夠科學地認識人與自然的關係，樹立尊重自然、維護生態平衡的理念，努力創建“綠色文明校園”。

二、活動主題：

弘揚生態文明，共建綠色校園

三、活動時間：

9月26日——10月15日

四、參賽對象：

學校全體學生

五、具體活動：

1.開一次主題班會：

（1）主題：綠色、生態、文明

（2）時間：10月14日下午班會課

（3）要求：以班級為單位，組織學生上好一堂生態環保課，傳授生態環保知識，對學生進行生態環保教育和科普宣傳。各班於10月15日將班會課PPT交至政教處。

2.開展一次文化外牆製作比賽

（1）主題：以保護生態環境，建設美麗校園

（2）評比時間：10月15日

（3）評比要求：

A.版塊要求：（60分）

文化外牆版面由5個版塊組成：學習園地、時事政治、學生風采、班級（小組）建設及主題版塊，其中班級（小組）建設版塊可以不進行更換。每個版塊要求有刊頭，缺少一個版塊扣12分。

B.內容:20分

要求主題明確，內容豐富、充實，不符合要求的扣5-15分。

C.版面佈局：20分

要求版面佈局合理、設計新穎，文字內容須和插圖交叉，過於凌亂或者空泛的扣5-15分。

（4）評獎事項：

評審團由主管德育副校長及學校政教處老師組成。本次比賽獎項設置為：

高三年級：一等獎4名 二等獎4名 三等獎6名

高二年級：一等獎3名 二等獎4名 三等獎5名

高一年級：一等獎4名 二等獎4名 三等獎6名

3.開展以“保護生態環境，建設美麗校園”為主題的徵文大賽

（1）主題：保護生態環境，建設美麗校園

（2）活動時間：9月26日——10月9日

（3）參賽對象：全校學生

（4）投稿要求：

a.字數不少於800字;

b.文章絕對原創，不允許抄襲；

c.每班選送三篇優秀徵文交至政教處，要求手寫稿，投稿請註明“徵文”字樣。

（5）評獎事項：

本次徵文大賽由學校語文老師組成評審團，評審將會秉着公平、公正、公開的原則，對徵文稿件進行認真評審。本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，對獲獎者頒發獎狀及獎品，並將十佳作品刊登於校園網專題版塊。

4.開展以“保護生態環境，建設美麗校園”為主題的繪畫大賽

（1）主題：保護生態環境，建設美麗校園

（2）活動時間：9月26日——10月9日

（3）參賽對象：全校學生

（4）作品要求：

A. 內容：要求符合主題，用參賽作品表達自己對生態文明、人與自然的關係或者對建設綠色校園的理解和認識。

B. 要求：

a.繪畫可用國畫、水彩畫、素描等繪畫種類、風格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的畫紙上繪製，作品要求整潔;

b.作品必須是本人獨立完成的作品，不得抄襲他人作品;

c.每班推薦3幅作品，在畫紙背面用鉛筆寫上參賽者的班級及姓名，並附上自己的作品設計理念。

（5）評獎事項：

本次比賽由我校優秀美術教師組成評審委員會，評審們將根據參賽作品的創作思路、作品內容及作品的表現形式等方面進行評選。本次比賽設一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名，對獲獎者頒發獎狀及獎品，並將獲獎作品用展板進行展示。

5.致家長一封信

學校以“保護生態環境，建設綠色湖南”為主題，向家長髮一份倡議書，由家長簽字後交回政教處。

低碳校園活動策劃書範文 篇8

一、活動主題

促穩定團結，送快樂幸福，建和諧校園

二、活動時間

20xx年4月中旬

三、活動地點

操場

四、參加對象

五大組織與各組織團隊

五、主辦單位

學生會

六、承辦單位

文體部

七、協辦單位

校學生會其它各部門活動負責人，活動負責人學生會文體部各幹事

八、活動意義

以豐富校園生活為初衷，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現我院大學生的活動能力，並不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以遊戲競賽的方式來傳承南信精神，發揚南信風貌。

九、活動介紹：

1、活動形式：

校園趣味遊戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個環節都進行體育關、智力關、趣味關遊戲。

2、活動方式

（1）競賽環節（14：30——15：30）

五大組織每組織精選後派一組代表參賽，其它組合自願組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節中比賽（每隻參賽隊為4人，男、女各2名）只參，6賽隊抽籤，2只參賽隊同時進行“闖三關”遊戲。

（2）娛樂環節（15：50——18：00）由同學自由組隊，老師也可參加（每隻參賽隊4人，至少有1名女隊員），參加“遊戲闖三關”遊戲。

3、活動流程

（1）比賽器材的借取與場地佈置。

（2）賽組參賽選手在引導下於侯場區準備，6組進行對編號並選出小組內一人留下電話號碼，並備註於得分統計表該組編號的上端，以便於最終的獲獎通知。

（3）引導幹事對比賽規則進行講解。

（4）選手入場開始依次進行體育關，智力關，趣味關的闖關。

（5）比賽結束後，將統計表送至獎品台，由祕書部做最終統計。

（6）幹事進行娛樂組活動場地佈置。

（7）娛樂組選手在引導下於後場區準備，同上進行編號但以4組為一次編號。

（8）選手入場依次進行闖關，取每小組的第一名進行智力終極PK。

（9）賽結束後，統計表送至獎品台，由祕書部做最終統計。評出優勝。

（10）通知獲獎隊伍，與獎品台領獎

（11）幹事收拾場地，整理物品。

備註：每個參賽隊伍將有一名幹事於整個賽事中進行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由於各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，並於全程隨時解答選手關於活動計分錯誤的任何疑問。

4、獎項設置與經費統計獎項設置與經費統計

（1）競賽環節6只參賽隊根據“遊戲闖三關”成績排名，取前三名。

一等獎：1個，電話卡

二等獎：2個，電話卡50元×2×4 50元×8 400元400元144元

三等獎：3個，筆記本，筆12元×12合計：400+400+144=944元

（2）娛樂環節每隻參賽隊都有參與獎，最終進行統計。

低碳校園活動策劃書範文 篇9

一、活動主題

弘揚生態文明，共建綠色校園

二、活動背景

當前的學校，雖然總體衞生環境狀況良好，但是仍然存在了眾多的衞生死角，特別是那些未被納入學校值周範圍內的地方。還有就是近期食堂打包現象比較嚴重。這些情況如若沒有受到學校有關部門及學生們的關注，長此以往，便會使得我們的學習的學習和生活環境置於白色污染之中，也會使得我們構建綠色校園的理想停滯不前。

三、活動目的

活動的主旨在於：淨化校園，使校園更加美麗，給同學們帶來更好的學習和生活環境。協會也將藉此活動，用我們環保協會的獨特協會元素去豐富學校的文化生活，增強同學們的責任感和環保意識，使低碳和節能在學校範圍內廣為人知。

四、活動時間

1、前期準備階段：12月11日——12月15日，海報、手抄報、倡議書的製作與“校園死角”照片的收集）

2、活動宣傳階段：12月16日，於圖書館前進行海報、照片、手抄報的展覽

3、活動進行階段：12月17日，在全校範圍內進行綠化校園的活動

五、活動參與人員

活動發起者以及志願者們

六、前期活動內容

1、海報和照片集的製作和進行宣傳

①由負責宣傳的同學製作專題海報；

②首先在校園內蒐集關於校園衞生死角的照片，再由辦公人員整理，製作成照片集

製作完，由負責宣傳及組織的同學，在南北區林蔭道分別粘貼一張海報；

並於12月16日在圖書館前展覽海報和照片集。同時在當天，邀請學院記者團和宣傳中心的新聞部對此次活動做宣傳和報道。

2、手抄報的製作和宣傳細節

手抄報的製作由負責編輯和宣傳的同學合作製作，並於晚自習時間，由組織及編輯人員發放到每個系的晚自習班級裏。

3、幫幫宣傳海報

與學院各個系的宣傳部合作，邀請他們和協會同步，出一期關於綠化校園的宣傳海報。並將其海報張貼於各系的宣傳欄中。

4、粘貼倡議書

由編輯人員負責編寫倡議書，再由組織人員與食堂老闆協商後，將倡議“不要打包”的倡議書貼於打飯前的窗口

七、主要活動內容（由6至8人組成一組，各組設一位負責人）

1、到宿舍去回收塑料瓶、舊報紙、廢電池等

各組分別負責制定區域的回收（例如：A組負責某棟樓某樓層的宿舍）最後將回收成果統一交給辦公部，由其進行轉賣！

2、拔除林蔭道兩旁樹木上的鐵釘

各組分別拔除制定地點的鐵釘（例如：B組負責理工一樓前的樹木）最後將拔除的'鐵釘集中做最後的資源循環處理

▲注意：攀爬梯子的安全

3、針對衞生死角進行打掃（特別是無人值周的地方）

各組劃定區域打掃（例如：C組負責北區校門口的打掃）

最後檢查驗收成果

八、活動後勤安排

1、辦公部負責照片的收集和照片集的製作

2、宣傳部負責海報的製作和粘貼

3、組織部負責活動人員的分配和協調問題

4、編輯部負責倡議書和宣傳稿的編寫

5、宣傳部和編輯部合作負責手抄報的製作和發放

6、活動發起者負責所有事務的統籌監管

九、預期效果

在宣傳和活動過程中，拉起綠色警號，在全校上下掀起綠色校園的風潮，使全院師生關注學校的環境，認識到低碳和節能是可以從自身做起的；進而使日後的校園環境更加優美，到處綠意怏然。這次活動也是為構建“綠色校園”的目標跨出了重要的一步，讓“綠色校園”的思想傳播到三明學院的各個角落裏。

十、經費預算

1、A3紙：單價0.3元×100張=30元

2、手抄報的複印：單價0.3元×50張=15元

3、照片的沖洗：單價0.8元×100張=80元

總計：125元整

低碳校園活動策劃書範文 篇10

一、總體目標

構建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、安全衞生、質量優良、人心凝聚、團結向上，協調發展的第一國小。

二、總體目的

通過大力開展創建和諧校園活動，努力做到學校領導與教師和諧、教師與教師和諧、教師與學生和諧、學生與學生和諧、學校與家長和諧、學校與社會和諧。通過大力開展創建和諧校園活動，在學校內部形成安全有序、健康向上、團結文明的良好風氣；在學校外部形成理解支持、協作配合、信任滿意的良好氛圍，為高廟王第一國小的發展創造環境。

三、總體要求

1、提高認識，加強領導。開展創建和諧校園活動，是我校進一步凝聚人心，鞏固精神文明成果的良好機遇，也是今後一段時期內學校不斷優化育人環境，加強和改進師生思想道德教育工作的總抓手。

2、明確責任，狠抓落實，要有大局意識，團結協作意識。根據學校總體安排，相關責任人要對照工作目標、目的和要求，有計劃的開展工作，落實到人。

3、建立激勵機制，樹立典型。一是建立人人蔘與的長效機制，科學規劃，精心組織；二是建立獎勵機制，樹立典型，評選優秀教師、文明集體和“優秀教師”並進行表彰。

四、實施的方法步驟及具體措施

（一）成立組織機構

“和諧校園”創建領導小組。

組長：

副組長：

組員：等

（二）創建和諧校園活動的方法步驟

創建和諧校園活動分為上半年和下半年兩個階段，上半年創建工作的主要任務是動員部署、學習宣傳，透徹分析梳理我校在學校校園管理方面還存在哪些突出問題和薄弱環節，明確整治重點；下半年創建工作的主要任務是制定整治完善的主要措施，營造安全、健康、文明、和諧的校園環境。

（三）具體措施

1、廣泛動員、積極參與。我校於9月1日召開創造和諧校園活動動員大會。對本次活動的重大意義、重要性和緊迫性進行詳細闡述；結合我校實際，對開展好本次活動進行廣泛的動員，作全面的安排部署，提出具體的要求。

2、加強學習宣傳，提高思想認識水平。全校各部門、各樓組、各班認真組織師生利用教師例會、樓組會班、國旗下講話、班會等形式，學習有關文件精神。吃透內容，把握精髓，切實提高全校師生對創建和諧校園活動的認識，不斷增強學校安全工作“從我做起，從現在做起”的責任感、緊迫感和自覺性。

3、加強領導班子建設，完善以人為本的人性化管理。學校班子成員之間要互相尊重、信任、講究民主，通力合作。班子成員要具備高尚的道德品質，增強對人的理解力和自我控制力；要深入教學第一線，工作第一線，瞭解師生工作、學習、生活的具體問題，積極為師生辦實事、辦好事；嚴格要求自己，率先垂範，廉潔勤政，遵紀守法。增強教職工的主人翁意識，提高民主管理水平，充分尊重師生的知情權、參與權、監督權。加大校務公開力度。建立健全規範的溝通交流機制，搭建教職工情感溝通，意見交換平台，正確運用批評，加強對違規違紀人員的批評教育。

4、全面落實《教師職業道德行為規範》，以“愛心與責任”為主題，有計劃、有步驟地組織開展形式多樣的師德教育活動，努力鍛造人民滿意的教師隊伍。深入挖掘、培養不同層面的個人和集體典型，把師德教育與促進教師的專業成長密切結合起來，加強校本培訓，確保絕大多數教師素質有較大的提升，促進教師素質的和諧提升，關心教師的工作與生活、生存與發展。解決教師的實際問題，讓每一位教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力，學校組織開展“師德師風標兵”、“學生歡迎的教師”等評選活動。積極探索和建立師德師風建設的＇長效機制，努力把我校建設成一個和諧大家庭。

5、全面落實《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，注重學生的個性教育與培養，突出加強學生行為養成教育，努力培養學生的團隊合作精神。紮實開展尊重教育、誠信教育、感思教育活動。注重培養和激發學生的學習積極性、主動性和創造性，深入挖掘學生的學習潛能。努力把我校建設成一個學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安家園、健康學園、文化藝園、和諧樂園。

6、加強學校文化建設，實現人與環境的和諧。樹立起“時時育人、處處育人、事事育人”觀念，進一步完善創建出主題突出、內容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、處室文化和牆壁文化，把升旗儀式、班（隊）會、作為校園文化生活的常規活動。組織師生開展各種主題的校園文化活動，如在學生中廣泛開展讀書活動，建立班級圖書角，通過故事會、讀書心得等活動，展示讀書成果，總結推廣閲讀經驗；在教師中實施“讀書工程，促進教師的專業發展”，要把讀書活動與新課程改革相結合，與全面提升學校的教育教學質量相結合，與師德師風建設相結合。積極撰寫讀書心得、教學反思和教育隨筆等，要立足校本培訓，堅持集中學習與自學相結合，精讀與通讀相結合、理論與實際相結合。要充分體現校訓、教風、學風與人文精神的統一，實現人與環境的和諧。

7、努力建設平安校園，注重師生的安全與健康教育。平安校園是和諧校園的基礎，安全健康是和諧校園的保障。廣大師生要高度認識人生安全與健康的意義、價值，努力培養對自己有信心，對他人有愛心，關愛生命，關注健康，善待他人，對社會、學校、家庭要有責任心和個人與家庭、與他人、與自然、與社會和諧相處，經過建設與教育，力爭使師生的人身及公私財產平安無事故，營造良好的育人環境。

8、在師生中紮實開展法制教育、安全教育、健康教育。充分利用黑板報、廣播、班（隊）會以及學科滲透等進行法律知識、安全知識、衞生保健知識的學習宣傳，大力開展心理健康教育和法制教育系列活動，幫助學生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立並保持樂觀向上的積極心態。關注師生身心健康，幫助和引導師生樹立健康是工作、生活、學習之本的意識，有效預防食物中毒和傳染病的流行，積極為師生創造強身健體、活動娛樂的環境和條件。學校工會適時開展一些師生喜聞樂見的文體活動；努力改善師生的工作、學生、生活條件。積極為教職工辦實事，解決教師生活、發展中遇到的困難。大力倡導互助互愛、團結友愛的風氣，讓教師體驗學校大家庭的温暖。

9、建立健全保障師生安全健康的長效機制。定期進行安全大檢查，徹底排除整治校舍、交通、消防、周邊環境等安全隱患；逐步建立師生定期健康體檢制度，進一步規範學生餐廳的管理，確保學生飲食安全，採取有效舉措，加強網絡使用安全教育。

低碳校園活動策劃書範文 篇11

一、活動背景：在建校15週年來臨之際，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校慶文化氛圍，提高學生的藝術修養、審美情趣，為繪畫愛好者提供展現自我價值的平台，促進繪畫愛好者之間的交流，學校籌辦此次活動。本次活動以“塗繪百畝校園，喜迎十五慶典”為主線；以“展示青春風采，創建校園文化”為引導。同時增進同學之間的凝聚力，引領學生樹立蓬勃朝氣、青春風采和健康自信的新時代中學生形象，為同學們的創造性思維和智慧提供一個展示和發揮的平台。

二、活動名稱：校園文化牆塗繪比賽

三、活動時間：XX年10月15日~11月15日（初定）

其中10月15日—10月22日 校園文化牆塗繪比賽草稿設計，10月22日—10月29日 壁畫設計稿修正定稿，10月29日--11月15日壁畫繪製，11月15日—11月23日組織參觀、表彰優秀，11月18日後 出版活動專輯或畫冊 編寫成校本課程出版。

四、活動地點：嘉惠綜合樓北擋土牆

五、活動主題：迎校慶·我為校園添光彩

六、活動內容：

1、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化牆塗繪比賽作品徵集；

2、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化牆塗繪創作現場繪製；

3、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化牆塗繪比賽作品展示；

4、合肥汽車網評獎、表彰；

5、出版專輯、畫冊；

6、編寫出版校本教材。

七、活動總體流程策劃

（一）第一階段

前期宣傳：

①海報宣傳：在比賽前一週，製作宣傳海報，貼在學校校道櫥窗進行宣傳，內容以大賽活動預告及參賽報名通知為主。

②網絡宣傳：利用嘉惠中學網站進行活動宣傳。

③廣播宣傳: 利用“嘉惠之聲”廣播站進行活動宣傳。

④活動準備：購買比賽用品；組建評委團；部署學生會相關部門做好各方面細節的協助工作。

（二）第二階段

1、校園文化牆塗繪比賽

①壁畫草稿（效果圖）徵集

草稿(效果圖)必須圍繞“迎校慶我為校園添光彩”主題內容，具有賞心悦目的美感與完美的構成形式；作品具有鮮明的校園文化氣息和青春個性，表現手法別出心裁；色彩搭配巧妙、創意新穎，又符合視覺美感要求。

以班級為單位進行創作，所有作品需附創意説明一份，對作品進行簡單的介紹，數不限。

對所有的作品在收集之後，進行編號處理後評比。

②壁畫草稿（效果圖）修改。

作品通過初選的班級（相關創作人員），10月28日在多媒體教室統一上課，師生探討，修改完善。

③壁畫現場繪製階段。

版面規劃：壁畫的.畫幅每幅長4米、高2米。

④作品完成，組織學生參觀。

八、活動總結回顧：

作品評審

（1）時間：11月15日—11月23日

（2）評獎名額：

一等獎6名

二等獎8名

三等獎11名

優秀獎若干

（具體獎項設置視實際參賽作品數量而定）

（3）活動後期宣傳：

獲獎名單公示

九、頒獎時間

XX年校慶期間

十、結束工作

1、活動總結

學生書寫心得體會，表達在本次活動中的所得、所思、所感。

2、活動後期宣傳

①將獲獎者現場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，並以展板形式展出，呈現出本屆校園文化牆塗繪比賽的全過程。

②電視台宣傳報道

③校園網 跟蹤報道

十一、活動材料準備以及場地整理：

1、材料準備：丙烯顏料、畫筆、調色盤、水桶等材料的購置。投影儀3台、筆記本電腦3台，電線50米左右、排插3個等。

2、場地整理

擋土牆重新塗料、粉刷，地板整平。圍牆頂端加蓋屋檐。

3、活動開展期間，務必安排相關人員做好圖片、視頻採集工作，並及時做好相關報道宣傳。

十二、活動材料準備

温沙牛頓牌丙烯顏料 （每瓶13.5，其中金色、銀色每瓶18-19元）

水粉筆12號10號8號6號4號2號

鉛筆

調色盤

塑料碗

凳子

梯子

尺子

大海報

小彩色海報

全開紙*10張

投影儀

筆記本電腦

電線、排插

十三、活動注意事項：

1、維持好現場秩序。

2、活動期間注意清潔問題，用廢報紙墊在畫紙周圍，防止留下污漬。

3、活動後期做好必要的剩餘材料處理工作，做到不鋪張不浪費。

4、整個活動前後做好經費預算、開支、結算工作。

低碳校園活動策劃書範文 篇12

一、活動名稱:

友誼的呼喚，交流的開始——大學班級友誼活動

二、活動的目:

為了培養學生的情感，豐富大學集體生活，增進學生友誼，增進學生交流，培養學生的實踐能力和團隊合作意識，豐富課外生活，開闊視野，培養身心，為學生提供相互學習的平台。

三、聯誼對象:

外語系學前英語專業一班

機電工程系機械製造專業二班

四、活動時間:

11月25日18: 00

五、地點:

1106教室(具體教室另行通知)

六、活動流程規劃:

主持人宣佈晚會開始

②準備上台表演的同學

(3)表演結束後，主持人隨機抽籤將兩個班的學生分成幾個小組，每六個人為一個小組，每個小組保證一半的成員來自不同的班級，從而達到友誼的目的。

④晚會期間的互動遊戲:(學生可以選擇任意一個，也可以全部做。為了公平起見，所有被處罰的人都去包廂抽籤。有一個關於如何懲罰人的小注意，一定要按照上面的要求去做

(1)遊戲名稱:排七靈

遊戲規則:從1~99數，但當有人數一個含有“3”或“3”倍數的數時，就不允許數了。説“通過”，下一個人繼續數。如果有人報錯號，就會受到懲罰。

⑵比賽名稱:雙頂氣球接力賽

遊戲規則:每隊6人，分3組，一男一女搭配。雙方面帶氣球走一段距離，切換到另一個接力。第一個贏，輸的被淘汰，淘汰的被懲罰。(一次兩隊)

⑶遊戲名稱:盲人背瘸子

遊戲規則:每隊六人，分成三組，男一組，女一組。男人玩瞎子，女人玩瘸子，男人捂着眼睛和女人，在女人的指引下，踩着放飛的氣球。哪一組完成時間最短，哪一組獲勝。失敗者受到懲罰。(一次兩隊)

(4)遊戲名稱:兩個人用三隻腳踩氣球

遊戲規則:每隊六人，分成三組，男一人，女一人，每隻腳上綁兩個氣球。他們踩在對方的氣球上，防止自己的氣球被打破。自己團隊的三組要團結起來，一起踩別人團隊的氣球。30秒後，腳上氣球最少的兩個人被罰。(一次兩隊)

5]遊戲名稱:猜數字

遊戲規則:有人説出一個目標數(1~100之間)，告訴主持人，然後開始打鼓傳黑板。鼓停了，拿黑板的人猜一個數，主持人告訴是大於還是小於目標數，然後繼續傳。下一個人只能在上述範圍內猜，直到最後有人猜對，猜對的人會受到懲罰。

[6]遊戲名稱:泡泡糖

遊戲規則:主持人叫幾個人上台，人數要奇數。大家都準備好了，主持人喊“泡泡糖”，大家要回應“堅持什麼”。主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人要兩兩接觸。比如主持人説左腳居中，那麼台上的人就要成對的和左腳居中接觸。沒找到同伴的被淘汰懲罰，剩下兩個贏了。

(7)遊戲名稱:領袖

遊戲規則:每個隊自己玩，一個人轉頭，下面的人選一個做動作，然後大家一起做這個動作，然後讓轉頭的同學猜這個動作是誰做的。這個遊戲靠的是人與人之間的默契。猜錯的會受到懲罰，懲罰方式由自己的團隊決定！

8遊戲名:一隻青蛙

遊戲規則:所有學生圍成一圈，面向中心。主機讀“一”，下一個順時針讀“只”，然後“綠”，然後“蛙”，然後“跳”，然後“入”，然後“水”，然後“中”，然後“翻”；然後“兩隻青蛙跳進水裏撲通一聲”……等等，跟不上節奏或者犯錯誤的都要受到懲罰。

(9)遊戲名稱:脖子上的氣球

遊戲規則:各隊第一個人用脖子拿着氣球，然後傳給下一個人，下一個人只能用脖子撿起來，以此類推。第一隊贏，輸的人受罰。(一次兩隊)

⑽遊戲名稱:三人一組

遊戲規則:每項活動有10人蔘加。聽音樂裏主持人的口令“三人抱成一團”。參與者會在最短的時間內找到兩個人擁抱，然後淘汰一個人！被淘汰的人受到了懲罰。

⑾遊戲名稱:金雞獨立

遊戲規則:一男一女站在一張報紙上，開始答題，答錯，報紙繼續一半，答對問題，問下一個問題。男女回答問題時，身體不能碰報紙外的東西。

⑿遊戲名稱:吹盒子

遊戲規則:志願者上來，兩個人矇住眼睛，頭趴在桌子上，兩個人吹對方的箱子，吹到對方勝利！

⑤晚會結束，每人發兩張紙，寫下今天最開心的事和最不開心的事，然後主持人念出來，不寫名字。我相信讀出來的視頻一定很搞笑！

⑥主持人宣佈晚會結束。大家一起打掃教室，打掃完後去KTV唱歌。

⑦唱完，清點人數，一起回學校。聯誼結束了！

七、活動前期準備:

①班會討論

②與團契班委討論

③寫活動策劃書

④準備互動遊戲所需的道具(氣球、眼罩、繩子、鋼筆、小紙條、剪刀、盒子、報紙、...)

八、活動預算:

1200元以內

機電系機械製造二班:700元

外語系少兒英語一班:500元

九.活動注意事項:

(1)學生應和諧，不傷和氣

注意你的舉止

③注意教室衞生

④關注遊戲過程

低碳校園活動策劃書範文 篇13

一、背景

為了進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情，校學生會有幸邀請到了倫敦奧運會400米、1500米世界冠軍孫揚來我校演講並與師生互動交流，在全校學生中開展“學習奧運冠軍，弘揚奧運精神”主題教育活動。

二、組織機構

主辦單位：青島第xx中學學生會

三、參與對象

青島中全體師生

四、活動主題

奧運冠軍進學校

五、活動安排

1、準備階段：

由學生會向全體師生髮布活動通知，邀請學校團委、宣傳部聯辦本次活動。

2、籌備階段：

學生會與聯辦單位團委、宣傳部聯繫好活動進程規劃，活動資料安排等等，完成前期各項準備工作。做好奧運冠軍孫揚的邀請工作。選好主持人。

3、宣傳階段：

利用學校宣傳欄、廣播站做好前期預熱，做活動推廣宣傳，炒熱活動氣氛。

4、校內活動：

活動前期的每週六週日，將邀請有興趣參與互動活動的師生參加座談會，提出熱門話題，並整理歸類，在宣傳欄和廣播站中滾動播出，發起投票活動，選出全校師生最關心的熱點話題，擴大整體活動的影響力。

5、正式活動階段：

A、活動資料

(1)《奧運冠軍進學校》活動時間：

(2)活動形式：將學校作為外景演播室與同學教師們進行近距離的接觸，加大他們參與節目的熱情，提高活動影響力。

(3)主持人點出事件的重點，保證嘉賓孫揚的觀點能夠順暢表達，確保節目能夠到達預期的目的。

(4)活動資料：從孫揚的成長過程，及獲獎後自我的感受、世界的目光，表達冠軍自我內心的感受，從而引發觀眾的思考。

B、活動特點(優勢)

(1)《奧運冠軍進學校》活動，拉近了奧運冠軍孫揚與觀眾的距離感，讓受眾進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。

(2)嘉賓具有廣泛性、真實性，只要願意，誰都能夠成為我們舞台的主色。

(3)活動預期：弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。

(4)活動的互動性，讓奧運冠軍與現場的觀眾應對面的就他們所共同關心的話題進行討論，從而增加活動的現場感。

六、營銷策略

1、廣泛與本校師生互動、宣傳，經過以問卷調查的方式獲取相關資料同時提升節目在他們中間的關注度。

2、在校廣播站、宣傳欄及學校網站及(QQ校友、人人網、同學網等)打廣告，在學校期刊發本欄目廣告。

3、簽約贊助商獲取充足活動經費，在活動現場設立廣告牌、橫幅等宣傳贊助商的產品。但注意此活動受眾羣主要為青年人，不可宣傳一些對青年人有不良影響的廣告。

低碳校園活動策劃書範文 篇14

一、活動目的

通過這次活動，展示我們家庭教育小組近一年的堅持，展示我們在家教過程中獲得的無限童年快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，豐富校園生活；也希望這項活動將增進成員之間的友誼和團結，從而增強社區的凝聚力和影響力。

二、具體活動計劃方案

(1)活動時間:4月26日12:30-中午1: 30

地點:食堂廣場

要開展的活動:全校都喜歡玩，都有興趣追憶小時候的童鞋

(2)活動內容:由6個小遊戲組成，流程如下:(親愛的朋友們，如果你總共拿到了四個活動的前三名，你就可以得到這個活動中珍藏的神祕活動量)

1名稱:吹氣球

遊戲規則:在規定的時間內，根據吹起來的氣球數量，吹起來幾個就能得到幾顆糖，最多的人也能得到一份漂亮的禮物；

2名稱:Buttonbump

遊戲規則:設置“黃蓉、郭靖”等共15對對應牌，抽取一張牌，找到持有對應牌的同學，根據我們提供的信息一起猜測對應的漫畫及其人物。猜後得到五顆糖果；

3名稱:踢毽子

4名稱:單人跳繩遊戲規則:在規定的時間內，踢毽子最多者獲勝，前三名可以得到甜甜的軟糖；

遊戲規則:跳的多的就贏，前三名可以拿到純奶味的阿爾卑斯量；

5名稱:撿棍子

遊戲規則:隨機將一根小棍子撒在地上，參與者一根接一根地撿起棍子。不動下面棍子的可以得到3顆糖果；

6名:扔石頭

活動規則:五石，按1、2、3、4、5的順序扔，多的可以拿糖；

三、活動前期準備

1.製作海報、展板；虎溪之聲是宣傳平台；口頭宣傳，動員你的朋友，同學，團體。

2.場地設計。

活動預算:1000個奶糖，50個阿爾卑斯棒棒糖，三袋彩色氣球，七隻羽毛球，七根繩子，十個精緻小禮物，十個神祕禮物。(小禮物是個人捐贈的)，海報，展板。

(注意:第一個活動是起點，用五彩繽紛的色彩吸引人們的注意力，用温馨的音樂讓人進入我們的世界，需要更多的工作人員

低碳校園活動策劃書範文 篇15

一、活動簡介：

在父親節當日，學校開展“説出你的愛”校園微電影活動，將同學們對父親最想講的話用DV記錄下來，並製作成微電影，為我們的偉大父親祝福。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程：

1、活動當日上午10點30分，辦公室將場地佈置完畢（DV棚子放於食堂後門的宣傳欄處）,活動於當日中午11點正式開始。

2、開始後，由辦公室向過往感興趣的同學介紹本次活動，並鼓勵同學們積極參加。

3、由辦公室同學將有意願的同學帶到DV處，有宣傳部負責給同學錄制一句或者一段對父親的真切祝福。

4、活動於當日下午14點正式結束，由宣傳部負責保管好視頻資料。

5、當日晚19點，由宣傳部及辦公室合作將視頻剪輯，製作成為微電影。製作完成後當日零點之前傳到校網上。

五、後備方案：

如遇惡劣天氣等不可抗拒因素，地點改於食堂門口校園商店前進行。如遇網絡不通暢等原因，將上傳時間推遲到次日。