六年級語文《少年閏土》評課稿
《少年閏土》節選自魯迅的小説《故鄉》,課文通過"我"的回憶描述了一個知識豐富而又活潑可愛,聰明,能幹的農家少年形象。章健文老師在教學《少年閏土》這一課時,抓住兩段人物形象,通過反覆朗讀讓學生明白魯迅對閏土外貌描寫的精妙之處。更重要的是讓學生在課堂上進行實踐,用"勾勒法"描寫自己的同學,描寫要突出人物的特點。
新課標指出:語文課程的目標是全面提高學生的語文綜合素質,體現"全面"與"綜合"新時期講議教學的一個新理念。語文綜合素質是指能適應社會需要的,整合的,具有可持續發展前景的語文素養。要培養這種以促進人的發展為宗旨的綜合素養,必須將教育與學生的生活緊密相連。
章健文老師在教學《少年閏土》這一課時,為了讓學生掌握"勾勒"的方法來描寫人物形象,她讓學生練習描寫自己的一位同學,要寫出特點,請大家猜猜他是誰。這一教學設計,有效地激發了學生的學習興趣,因為他們要描寫是與自己朝夕相處的人,是最熟悉的人,這與學生的生活實際聯繫起來。
老師在課堂上的一言一行將對課堂的動態生成產生不可忽視的作用。章老師在課堂行進過程中,不斷用充滿激情的語言,和藹的表情,胸有成竹的神態感染了學生。學生在交流的過程中,老師進一步讓學生明白,背景描寫要與人物形象之間有關係,是為了準確地展現人物的形象。同時,描寫時要選擇最關鍵,最主要的特點來突出人物形象。總結方法後,讓學生對照自己寫的小短文,可以選擇不修改,部分修改,重寫,完成自己的短文。這不僅充分尊重學生的原有認知;還折射出設計者"以學生為本"的教學理念。學生在不斷解決疑難的過程中,學生到了知識,把學生的注意力緊緊地吸引在課堂上,讓學生趣味盎然地學習知識。
語文是一個例子,如何讓學生在對"例子"的研讀中習得知識,掌握方法,領悟情感才是最重要的。在《少年閏土》這一課的教學中,學生進行了人物形象描寫的實踐,更重要的是學生通過這節課的學習,明白了描寫人物外貌的方法和重要性。
-
《用有餘數的除法解決問題》評課稿(通用4篇)
《用有餘數的除法解決問題》評課稿篇1這節課的內容是在學生學了用豎式計算有餘數的除法,懂得餘數的意義,知道餘數比除數小的道理後進行教學的。這節課主要的教學目標是使學生初步學會用有餘數的除法,解決生活中的簡單實際問題,加深對除法應用題的認識。感受數學就...
-
學校表彰大會新聞稿範文(通用3篇)
學校表彰大會新聞稿範文篇1金銀湖畔春風起,好雨知時應時生。一陣略帶暖意的春風拂來,我們感受着春的氣息,聆聽着春的旋律,迎來了金銀湖中學20xx-20xx年度上學期期末學生表彰大會。大會於3月3日上午8:00在操場上隆重舉行,表彰金銀湖中學的學習標兵學習小明星學習奮進...
-
無煙日新聞稿(精選3篇)
無煙日新聞稿篇15月31日是國際無煙日,煙草行業再度成為國家、行業和消費者關注的焦點。近年來,中國煙草行業產量和銷售量均保持穩步發展,利税年年創新高,煙草行業已成為納税最多的行業,佔政府收入的近10%。然而,在這組輝煌的數據背後,同時也有另一組數據呈現上升趨勢...
-
感恩的演講稿(精選7篇)
感恩的演講稿篇1尊敬的校領導、各位老師:我代表這次拜師的青年教師發言,深感榮幸。在此,請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝,向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。跨入xx學校伊始,我們就為加入這個光榮的集...