智慧讓我們更好的學習國旗下講話稿
老師們,同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《智慧——讓我們更好的學習》。
明朝人馮夢龍在《智囊》開篇中寫到:“人要有智慧,猶如土地要有水。土地沒有水就會變成一片焦土,人沒有智慧就會變成行屍走肉。”智慧,是指引我們前進的燈塔,是通向成功的捷徑。所以,作為一個高中生更不能沒有智慧。而學習正是開啟智慧的不二法門。
説到這裏,有些同學要問,智慧是從人的天性中產生的呢?還是從紙上學來的呢?在這裏,我們把智慧比作水,藏在地中,它是天性。開鑿它,使它流出來,則需要學習。智慧被禁錮在頭腦之中,而不能流出來,對我們無絲毫幫助。所以我們所做的就是把前人的智慧轉化成自己的智慧。前人的智慧猶如黃土高原上的黃土,浩渺無垠。我們要做的就是動起雙手,拿起鐵鍬,挖起黃土,裝滿土筐。讀書學習是增加知識、增長見聞的手段,是獲取智慧的橋樑。如果一個人不從前人的知識和經驗中汲取智慧,完全憑藉個人在實踐中摸索,那該要付出多大的代價。
智慧離不開學習。智慧以學習做基礎,才靠得住。不學習的智慧,只是浮光掠影,瞬起瞬滅的肥皂泡,儘管可以五光十色,但是一觸即破。惟有從學習中產生出來的智慧,才不是浮光,而是探照燈,可以透過雲層,照射到青空的境地。所以一個人要有智慧就必須學習,而從書本中學習無疑是最為便捷,因為書本知識集中體現了前人的經驗和探索,讓後人可以規避失敗、可以從中找到最有用的方法和快速解決問題的途徑,或者借鑑前人的做法,可以更有針對性地進行改革、創新。
學習同樣是離不開智慧的。沒有智慧的學問,便是死的學問。有許多人從事研究工作,蒐集了很多材料,但往往窮年,找不到問題的中心,得不到任何的結果——這便是由於沒有利用智慧。而有智慧的人則不然,他縱然研究一個極小的問題,也能探驪得珠,找到核心所在;其問題雖小,而其映射出的範圍,卻往往甚大。譬如孟德爾研究豌豆的繁衍,得出了遺傳定律。再如物理學家愛因斯坦,他的相對論在科學史上有劃時代意義,但他自己卻説:“我的發明其實很簡單,只是你們看不見罷了!”他能看見別人所看不見的,正是因為他用智慧來做學問。
若把學習比做造建築,那智慧便是建築師的匠心。有木、有石,甚至有水泥鋼筋,也決不能成為雄偉壯麗的故宮或巴黎聖母院。這是要靠藝術家的智慧的。所以學習與智慧是相輔為成,缺一不可的。我們不但需要學習,而且更需要智慧——需要以智慧去籠罩學習、透視學習以致高效的學習。
同學們,中國是一個崇尚學習的民族,也是一個富於智慧的民族。一中是一個崇尚學習的學校,也是一個富於智慧的學校。在寒考來臨之際,讓我們運用智慧,來更高效的學習。讓我們以更高效的學習,來挖掘更深的智慧。讓兩者相互促進,共同提高。我堅信,我們寒考必勝。我們會是一中歷史上的佼佼者,加油!
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