教師管理規定（精選17篇）

教師管理規定 篇1

一、教師簽定三年勞動合同，考核上崗，上崗前屬實習期不享受獎金待遇。

二、教師上崗後必須穿工作服，佩掛工作牌，不履行者一次扣10元。

三、教師必須履行了生值日，中午值班等職責，並不得在外兼職，中午值玫時間請假一次扣5元。

四、工作時間不得接聽電話，手機必須關機或調靜音，發現一次扣10次。

五、不準體罰或變相體罰孩子，發現一次停發當月獎金，累計2次，記過一次，工資降一級，累計三次開除。

六、不準接收家長吃請及收禮，如有情況及時向主任反應，違者扣發當月獎金。

七、任何人不得浪費水電做到人走關閘，人走上鎖，發現不關電閘者一次扣20元。

八、上班時間不準穿奇裝異服，不留長指甲，不梳披肩發，不濃粧豔抹。

九、工作時間：每週為五天工作日，休兩天，早9：00--晚6：00。

十、每天上午9：30開例會，並嚴格執行會議精神，遲到一次扣5元，累計3次扣當月獎金。

十一、對本中心規定不得外傳的消息，如教學具體方法、教案等中心機密內容一律保密，不得外傳。如違者扣除當月獎金。

十二、本中心發放的辦公用品嚴禁回家私用。發現一次扣5元

十三、每季度水電費最低的班級(以水電錶為準)獎10元，反之水電費最高的班級，浪費嚴重者扣5元。

十四、獎金髮放參照獎金制度。

十五、出現重大事故的班級，扣發當月全部獎金，連續出現3次重大事故者，班主任自動離崗。

十六、本中心員工不得大喊大叫，一驚一乍，影響老師形象，發現一次扣10分，累計3次開除。

十七、所有員工上下班必須按時打卡，不打卡者按曠工處理。

十八、上班時間不得串崗，不得隨意請假，更不準中午或其它時間外出，不管時間長短，按遲到計算。

十九、入園後不講普通話，無論什麼原因一次扣5元。

二十、對於領導安排工作不服從者，降級處分(可以提更好的意見)

二十一、對活動不積極參於，並私下議論，扣發當月獎金。

二十二、要護公物，不隨意採摘花果，並保護好幼兒園設施和各種玩具器材，講究衞生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，違者扣5元

二十三、如與其它制度相抵解以此為準

家長入園規章制度

一、家長出入幼兒園，儀表要整潔，談吐舉止文明禮貌為幼兒園樹立良好的榜樣。

二、遵守園內各項制底，按時交費(收費時間每月1---5號)按時接送幼兒，因事病、缺勤要及時請假，家長和幼兒患傳染病時，必須及時告知幼兒園。

三、尊敬老師引導幼兒積極與幼兒園配合，主動於幼兒所在班級的老師取得聯繫及時反映瞭解幼兒情況共同教育好幼兒。

四、遇到幼兒之間發生矛盾糾紛，請家長採取正確方法給予引導教育或和本班級教師反映，恰當解決，不得訓訴恐嚇任何幼兒，以確保幼兒身心健康。

五、家長和幼兒園工作人員保持正常關係，不得請客送禮，協助幼兒園樹立良好園規。

六、要護公物，不隨意採摘花果，並教育幼兒協助保護好幼兒園設施和各種玩具器材，講究衞生，不在園內吸煙，不隨地吐痰，不騎車進園，不亂扔雜物。

教師管理規定 篇2

第一條教師教學常規工作的基本要求

教師教學工作基本環節包括課前備課、課堂上課、學生考勤、課後評語、定期培訓五個方面。

1.課前備課要求

(1)嚴格按照本科目教學計劃和進度進行教學工作;

(2)明確當堂課教學內容及教學重點，從學生實際出發組織教材，並選擇教法，精心設計教學程序;

(3)堅持超前備課，並提前2天將教案發至教學主任郵箱。

2.課堂上課要求

(1)教學內容明確，符合教學計劃的進度;

(2)示範動作規範、標準、統一;

(3)語言準確、生動、清晰，音高適度，速度適宜。

3.學生考勤要求

(1)任課教師應準備好本班的《浩沙國際舞蹈培訓學校學員考勤表》，未完成工作者扣除100元;

(2)任課教師每節課上課前應核對學生的考勤情況，做到課後與缺席學生家長取得聯繫並瞭解缺席原因，未完成考勤工作者扣除100元;

(3)任課教師應在每週一及時在學校網站公佈學員的考勤情況，並對上課表現突出的學員給予標註，未完成工作者扣除100元。

(4)任課教師根據學員到課情況取得預定的課時費用，學員無故缺勤者，扣除任課老師相應比例的課時費用。

4.課後評語要求

任課教師每月對學員上課情況進行總結，並在每月的最後一天完成各學員的評語上傳工作，未及時完成上傳工作者扣除100元。

5.定期培訓要求

任課教師(專職教師)每週至少參加一次舞蹈學校內部的培訓課程，不得請假，請假者扣除本週所有課程的課時費。

第二條受聘教師的考勤、請假制度

1.任課教師應認真遵守學校教師考勤制度，落實崗位責任制。

2.任課教師至少要提前20分鐘到達教室，並提前10分鐘到達教室門口迎接本班學員，教師遲到1次扣除100元。

3.任課教師應無條件接受舞蹈學校的調課、代課或其它有關工作調整，上課期間不得隨便離開授課教室，有違反規定者扣除200元;

4.任課教師無故不得請假，如遇緊急事情需向教學主任提前1天請假，並等待學校安排好代課教師方可離開，未請假或未等安排好課程離開者扣除本週所有課程的課時費。

第三條受聘教師有下列情形之一者，可以解聘

1.體罰、侮辱學生(包括語言、行為等);

2.故意不完成工作任務並造成嚴重損失的;

3.嚴重違反舞蹈學校規章制度的。

教師管理規定 篇3

一、值班時間：

10：00----22:00

二、辦公室規章制度

1.每天整理自己的物品，保持桌面乾淨、整潔，座椅擺放整齊。

2.需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排後交由打印人員統一處理。個人所需所查資料，請保存到桌面個人所屬文件夾。

3.同事之間保持良好的關係，避免大聲爭執以造成不好的影響。

4.每天下班前，自覺檢查臨近窗户是否關閉;最後離開者必須關閉所有電源開關(照明燈、空調、電腦、插座等)。

三、教學要求|

1.帶班教師全權負責本班教學任務。

2.教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，於輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室(課間嚴禁學生在樓道追逐打鬧)。

3.帶班教師應保證學生作業的完成，對於學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

4.教師上課必須保持衣冠整潔、態度温和、舉止大方，避免情緒化(女性教師上課不得化濃粧、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過於透明的服飾等;男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規範的服飾)。

5.上課時，教師手機必須處於關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息(特殊情況除外)。

6.教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規範，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

7.教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實;板書要規範、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

8.教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

9.課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話閒聊。

10.教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、私自換課，特殊情況須經組長同意後方可執行。

11.教師應及時給缺課的學生補課，以免影響後期學習;為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流並核實。

四、教師日常行為管理制度

1.考勤：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話管理老師處説明原因。(10元/次)

2.衞生：每天上完課10:00之前打掃本班教室衞生，要求地面乾淨，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置牆角，講桌整潔等;每週晚自習輔導結束後，打掃完教室。

3.遲到、早退超過30分鐘以上(含30分鐘)按曠工處理。(30元/次)

4.上班時間出去辦公事，須經批准，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請假申請，並自行聯繫代課的老師，代課過程中課時費減半。

5.全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。注：教師和行政人員的作息時間均以通知為準。

6.電話家聯管理條例

(1)教師應記錄好每位學生的聯繫電話，並把每次和家長溝通的內容記錄下來，每月交到辦公室。

(2)教師每月應對學生進行1次電話回訪或者電話作業，每次電話不少於3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

(3)教師對所帶班級學生進行電話回訪內容為：與家長聯絡感情、溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、升班續費及下學期續班等事宜;與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。

(4)學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打電話與家長溝通。

(5)每期最後一節課為家長彙報課，教師應提前通知家長參加。

五.學生教育

(1)熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好後進生的轉化工作。

(2)所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衞生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關;必須阻止學生之間的打鬧行為;必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。

(3)輔導教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因並做好記載。對請病假、事假的學生，應有家長打電話請假。

(4)熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細緻的説服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請校領導配合解決。

(5)晚自習輔導教師不得無故請假，若確需請假的，由請假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自願代替本人的所有工作職責的教師，作好説明並由自願代替的教師同意後方可向學校申請請假。

(6)晚自習輔導教師發生嚴重失職行為時，經學校行政研究討論後作出嚴肅處理，並取消當年評優評先，情節嚴重的，停職處理並承擔相應法律責任。

華晨教育培訓中心

教師管理規定 篇4

1、學習制度。準時參加學校政治、業務學習，認真做好會議記錄。經常讀書看報，每學期閲讀一本教育專著，做好讀書筆記。每學期課改實驗老師撰寫5篇教學反思或隨筆，1篇教學經驗論文，餘者撰寫1篇教學反思或隨筆，1篇教學經驗論文;

2、研討制度。樂意承擔公開課教學，主動蒐集教學信息和改進教學方法。評議要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發表自己見解。每學期每位教師在南安教育信息網和九都教育網上發表的信息報道分別不少於1篇;

3、請假制度。嚴格執行《南安市教職工管理暫行規定》，堅持做到有事先請假、無事不請假、小事少請假。請假須按程序按手續辦理，3天以內的公假或私假應自找老師代課並告知教導處，假後自找時間補上;

4、辦公制度。在時間上做到“四準”：準時起牀、準時用膳、準時上課、準時下課。辦公期間杜絕玩遊戲或做影響他人辦公的事;

5、課程制度。認真執行課程計劃，開齊上足每門課程，無經教導處批准，不得隨意調換功課;

6、早會制度。做操或集會時全體教師均應到操場維持秩序，做操後班主任應根據集會時提出的要求，結合學生思想動態，及時進行強調、宣傳、引導;

7、上課制度。做到“三不”：不上無準備的課，不坐着上課，不歧視後進生;力求“三多”：多采用直觀教學，多采用普通話教學，多給學生思考的時空;

8、聽課制度。建立跟班聽課、幫扶聽課制度，養成專心聽課、認真做好聽課記錄的良好習慣，聽課後要及時跟授課老師交流。每學期校長、教導和課改實驗老師聽課不少於15節，非實驗老師聽課不少於8節;

9、備課制度。圍繞學科課程標準、班級學生實際和學校工作計劃制定任教學科教學計劃。教師課前必須寫好教案。教案一般應包括課題、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程等;

10、作業佈置。少佈置機械重複的作業，多佈置實踐性、發展性、自選性的作業。學生作業量要適當，一般一、二年級不留書面的家庭作業，其他年級的書面作業控制在一小時內。應督促教育學生獨立、認真、按時完成作業，養成良好習慣;

11、作業批改。語文科作業按課批改，數學科作業當天批改，美術科、自然科實驗作業按次批改。每次批改都應註明批改日期，使用統一的修改符號，批註提倡短語加等級。學生作業中的錯誤之處應讓學生更正並批改。應要求學生使用統一規格的作業本，按規定的格式完成，字跡要工整，少寫錯別字，按時按量完成。學生作業應及時批改，及時反饋，多采取面批面改形式。作業批改可把教師批改與學生自主批改、學生互動批改有機結合。

12、家校聯繫。班主任和科任老師每學期對每位學生至少進行一次家訪。各個班主任應健全學生家長的聯繫電話，學校應健全住宿學生家長的電話簿，遇到學生曠課或突發事件應及時與家長聯繫，該緊急處理的及時處理，該向上報告的要及時報告。

      教師管理規定範文3

為了更好的管理我校教師，樹立良好的形象，努力造就一支素質優良、結構合理的教師隊伍，不斷加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量，特制定以下管理制度。

一、教師是學校教學工作的執行者。用現代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養成德才兼備、素質全面、適應未來社會需要的社會主義現代化建設者和接班人。

二、教師要加強自身的學習和修養，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風紮實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。

三、教師在整個教學過程中應遵循八大原則：整體性原則，教育性原則，理論聯繫實際的原則，啟發性原則，因材施教原則，循序漸漸進原則，鞏固性原則，直觀性原則。

四、教師的教學工作分為備課、授課、批改作業、輔導、考核學生五個環節。對教師在各個環節內的基本要求是：

一、備課

1.開學前組織教師學習課程標準，瞭解課程理念，明確課程要求，擬訂學期教學計劃。

2.通讀全冊教材，熟悉內容體系，瞭解教材編寫意圖，明確本冊教材的三維目標的基本要求，明確教材各單元知識的聯繫與銜接。

3.教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教後補備。中青年教師備詳案，老年教師寫詳簡案。

4.正確對待教學參考資料和他人經驗。一是要先“鑽”後“參”，不能以“參”代“鑽”;二是對他人經驗(或優秀教案)應聯繫實際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。

5.備課時教師心中要有學生，要把“假如我是學生”作為座右銘。既要根據學生的年齡特點，把握教學最佳時間的教學密度，完成教學任務，又要從學生的實際出發選擇教法與學法。

6.做好集體備課工作。同年級同學科教師，每兩週組織一次集體備課，每次時間不少於1.5小時，做到“三定”(定時、定課題、定主備中心發言人)認真研討集思廣益，並做好集體備課記錄。

二、授課

1.教師按照課表上課，做好課前準備。

2.發揮課堂最大教學效益，進教室上課要關閉通訊工具，無特殊情況不會客，不走出課堂，準時上下課，保證學生課間活動時間。

3.上課時教師要做到精神飽滿，不帶個人情緒，站立講課。用普通話，語言要準確、精煉、生動，教態要端莊、親切、自然。

4.嚴格要求學生，使他們全神貫注，精神飽滿。課堂秩序應始終良好，教學氣氛應活潑而不亂，嚴而不死板，教師不得體罰和變相體罰學生。

5.課後認真撰寫“課後反思”。

三、作業與輔導

1.作業應根據教學目標和學生的學習情況，設計富有針對性，有彈性的作業，以適應不同程度的學生，作業形式講求多樣化，有書面作業，口頭作業和實踐性作業等，不佈置機械重複和大量抄寫的作業。

2.減輕學生作業負擔，控制家庭作業量。語文、數學、外語以外的學科不留書面家庭作業，可佈置適當的其它形式的作業。語文、數學、英語可留書面家庭作業。一、二年級一般不留書面的家庭作業，其他年級書面家庭作業，每天控制在一小時以內。

3.教師要認真批改作業。課堂作業和練習冊要全批改，批改作業所使用的符號應當規範統一，批註提倡短語加等級，適當做好記錄。不得叫學生批改作業。

4.加強對學生課外閲讀的督促與指導，以保證完成課程標準所規定的課外閲讀任務。

四、評價與考核

1.評價學生要以《綱要》和教育部《關於積極推進中國小評價與考試製度改革的通知》為指導，以課程標準為基本依據，明確評價的目的、內容，以開放、多元、多樣的評價方式，對學生的學習態度、興趣、習慣、方法、知識與技能、實踐能力、創新精神和解決問題能力發展現狀等方面進行檢測和評價。

2.重視過程性評價，採取階段性(終結性)評價和過程性評價相結合的方式考查和評價學生。每學期、學年結束時，教師要對每個學生進行階段性評價。評價內容應包括各學科的學業狀況評價和教師的評語評價。要發揮評價的激勵、反饋、調整和改進功能，使評價成為促進學生髮展的過程。

五、教學研究

1.完善教研機構，健全以校為本的教研製度。要整合學校教導處、教研組(室)、備課組和課題組等力量，建立直接服務於教學，服務於教師專業成長的開放的學校教研網絡。教研組每兩週活動一次，每次時間不少於1小時，做到“三定”：定時、定主題、定中心發言人，認真研討，並做好記錄。

2.教師要積極參與課題研究，教研組(備課組)應根據本年段的特點，承擔課題研究的一部分任務，及時整理研究經驗，一學年結束要進行階段性結題。

3.每位教師每學期上一節公開課，每學期聽課不少於15節，要做好記錄和簡評，並積極參加評課活動。

4.教師對於“有效教學”、“自育自學”課題研究取得的成果，要及時形成文字材料，在並積極投稿，對發表的論文、教學設計、教學隨筆等，學校給予獎勵。

教師管理規定 篇5

力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發展。

一、師德

1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子説話，抱起來交流，牽着手教育。

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。

4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和早教中心聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。

5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃粧，不穿高跟鞋，長頭髮紮起來。

6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒牀。不隨意請幼兒替老師做事。

二、教育教學

1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重，寓教育於生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

2、教師認真實施早教中心規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點，和學習特點訂出學期計劃，並按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一週的教育活動計劃、遊戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。

4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每週五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題牆飾。並根據班級情況、幼兒年齡特點佈置生活牆飾，以利於培養孩子良好的生活習慣。

7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯繫本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每週五按時將家園聯繫本交給家長，每本不能寫同樣內容。;

8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級佈置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。

三、常規、衞生

1、嚴格遵守早教中心衞生制度。

2、在日常生活中抓住安全、衞生教育契機，培養幼兒生活衞生習慣及生活自理能力以及各項常規。(生活常規、上課常規、等等)

3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。

4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥後要打鈎。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公佈一次孩子出勤。並將考勤列入獎懲、評比條例中。

6、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。

7、培養孩子的個人衞生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便後洗手的習慣。

8、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。

9、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起牀 ，指導和幫助幼兒穿好衣服。

10、注意幼兒用眼衞生，保護幼兒視力，正常教學月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。

11、每週五將被褥攤開晾曬一次，保持清潔乾淨，有污染時要及時拆洗更換。

12、室內經常通風換氣，每週清理一次玩教具。

13、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

14、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良後果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

四、安全

1、嚴格遵守早教中心安全制度，教師提高安全意識，並隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到;人到、心到、手到;。

2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時户外活動時間，户外活動教師要組織户外遊戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。

3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委託別人來接必須用電話與家長聯繫好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。

4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衞生，保證安全，才可下班。

五、家長聯繫制度

1、受新生的教師，入園前應進行家訪;各班教師每學期根據情況進行家訪;對缺勤一週以上幼 兒必須進行家訪。

2、教師平時通過家長聯繫本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末與保健人員共同填寫 幼兒發展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。

3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯繫，爭取家長的瞭解、支持與配合。

4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解早教中心工作及自己孩子各方面的表現。

6、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。

7、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衞生保健知識。

8、邀請家長代表參加園務委員會、夥委會等。

教師管理規定 篇6

第一章 總 則

為深化學校內部管理制度改革，進一步加強教育教學管理，構建具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，提高辦學效益，現依據《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規，結合我校實際，制訂本細則。

本細則包括總則、聘任、行為規範、教學工作要求及考核辦法、附則五項內容。

第二章 聘 任

一、教師實行聘任制。聘任教師堅持公開、公正、公平、擇優的原則。

二、教師聘任工作由校長負責，在聘任過程中應當充分發揮校委會的監督作用。

三、教師任職的基本條件

1.對中國傳統文化具有一定的認識和感悟，並能身體力行。

2. 依法持有教師資格證書。

3.具有良好的思想政治素質和職業道德，忠於黨的教育事業。

4.男性教師年齡在60週歲以下，女性教師年齡在55週歲以下，身體健康 。

5.具有符合任職資格條件的教育教學能力。

四、聘任工作的基本程序

教師聘任工作根據上級要求一般每學年進行一次，實行雙向選擇，時間一般安排在暑假期間。基本程序如下：

1.學校向教師公佈教學崗位設置情況和任職條件，供教師選擇。

2.教師根據自己的能力和意願，提出應聘申請。

3.教學管理部門根據崗位職責要求和教師意願以考試方式進行初選，報校長室審批。

4.學校根據工作需要，參考個人意願以講課形式進行再選，確定聘任。

5.公佈聘任結果，簽定聘任合同。

五、學校根據上年度考核情況，可以對教師不予聘用;在學期中途，可以根據教學管理考核情況對責任教師予以解聘;教師可以應聘也可以拒聘或辭去教師職務。

六、學校解聘教師或教師辭聘，應當提前30天以書面形式通知對方。

第三章 教師日常行為規範

一、禮儀規範

1.在校衣着整齊，化粧自然得體，不濃粧豔抹。

2.舉止端莊，語言文明，禮貌待人。謙虛謹慎，尊重同志，同事間應搞好團結，不打架吵嘴，相互學習，相互幫助，關心集體，維護集體榮譽，共創文明組，不打擊誹謗在教育教學上作出成績積極向上的教師。友愛同事，團結合作，真誠待人，同事見面主動鞠躬問好。

3.尊重、關心、愛護學生，學生問好應還禮，自覺使用普通話。

4.進入教室、參加各類會議均應把手機調至震動檔，不得接聽手機。

二、教育教學規範

1.教書育人，為人師表。每位教職工都要主動關心每位學生及各種校內突發事件。

2.課前準備要充分，提前一分鐘站到教室門口，上課鈴響準時進入教室(專用教室教師必須帶領學生進入)，中途不得離開課堂，不接待家長。

3.上下課規範行禮、問好、道別，準時下課不得拖堂。

4.上課精神飽滿，教態自然親切，教學語言規範，使用普通話，板書字跡工整清晰。

5.面向全體學生，培養創新精神和實踐能力，及時抓差缺。嚴禁體罰與變相體罰學生。

6.重視德育在學科中的滲透，多渠道，全方位地抓好學生思想道德。

7.活動課兼任教師要落實好崗位職責，保證四到位(場地、人員、器材、輔導)，切實抓出效果。

8.嚴禁工作時間、工作場所上網聊天或玩遊戲等與教學天關的娛樂活動。

9.主動與學生家長聯繫，做好家訪工作，增強教育合力。

10.樹立良好學風，刻苦磚研業務，探索教育規律，改進教育方法，提高教育教學水平。

三、生活規範：

1.上下班不遲到、不早退、中途外出要請假，回來要銷假。

2.按時參加各類會議及教研活動，做好筆記。

3.值日教師每天做好辦公室清潔衞生工作，保持辦公室整齊、美觀、舒適。

4.多層次、多渠道關注學生，主動糾正學生不良衞生習慣。

5.愛護學校公物，節約用水用電。

6.食堂排隊打飯，安靜就餐。

四.學習規範:

嚴格按照學校安排的學習任務和學習內容參加學習,具體參見《蘭州大方經典學校德育學習方案》和《蘭州大方經典學校德育培訓方案》。

第四章 教學工作要求及考核制度

一、教學工作要求

(一)備課：備課是根據課程標準的要求深入把握教材的首要環節，是上好課的前提，具體包括備學生與備教材兩部分。

1.備學生：學生是學習的主體，全面瞭解學生、貼近學生是整個教學的核心。學生的心理、身體狀況、興趣趨向及意志力等諸多方面都不同程度地影響着教學的正常進行與教學效果的彰顯，因而教師備課時首先要結合學生原有的基礎制定切合實際的學科教學計劃，經過備課組共同研究修改、教研組通過和教務處審批後實施。如中途需要變更授課計劃，須經教務處批准。

2.備教材：教師必須反覆認真地學習課程標準，鑽研教材，並根據教學要求，須超前一週備課並寫好教案，上課前對教案反覆修改，嚴禁無教案上課。經驗比較豐富的中老年教師可寫簡案，其他教師寫詳案。不論詳案簡案，每節課都必須制訂明確的教學目標和清晰的教學過程，要提出突出重點、把握關鍵和分散難點的措施，合理安排教學結構，選擇恰當的教學方法，教有反思，改有記錄。

3.備課組全體教師要及時集體備課，共同研究相關教學段的要求、教學內容中的重點、難點及其處理方法，共同探索在教學過程中對學生進行啟發思維的手段，統一教學進度、教學要求、基本達標檢測試題。

附：比較規範教案基本內容

1.教學課題 2.教學達標要求 3.課型 4.教學重點、難點 5.教具準備

6.教學過程(包含備學生) 7.小結 8.板書設計 9.作業設置 10.教學反思

(二)上課：上課是整個教學工作的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵。

教學目標明確。要根據教學目標安排好教學的各個環節，使每節課的教學目的和要求符合課程標準要求，符合學生的實際。

教學內容正確。教學內容要注意科學性和思想性的統一，對概念、定義的表述，對原理、定律的論證，以及對事例的引用，都要準確無誤。要抓住關鍵，突出重點，並注意新舊知識的銜接，把握教材的內在聯繫，符合學生的認知規律。要挖掘教材的思想性，將德育滲透於教學之中;重視非智力因素的培養，管教管導，教書育人。

教學方法恰當。教學方法既是科學，又是藝術;既要符合認知規律，又要充分發揮學生的創造性。要貫徹教師為主導、學生為主體的原則，要正確處理好兩者的關係。要充分利用現代化的教育手段，提高課堂教學效益。

教學基本功紮實。教師要努力提高演講、解題、示範、實驗操作、製作教具等方面的基本功。語言要準確、規範、精練、生動，富有啟發性和吸引力，用普通話授課。板書要正確、工整、清楚、簡潔，佈局結構合理，體現講課的重點和過程。要注意儀表美，教師儀表要端正大方，教態要親切、自然，表情、動作要自然生動。體育教師上室外課要穿運動鞋。

嚴格上課規範。教師應該在上課前1分鐘到教室門口候課，隱性督促學生做好上課準備。上下課要嚴肅師生禮儀。上課不遲到、不早退、不拖堂，不擅自調課、不提前下課，不中途離開教室;嚴禁體罰或變相體罰學生;要重視教學衞生，注意糾正學生的坐立姿勢。

(三)作業的佈置和處理：作業是課堂教學的延續，是鞏固和檢查教學效果的重要手段。

佈置作業要依據課程標準和教材要求進行精選，作業量要適當，注意減輕學生過重的負擔，每天的課外作業總量不超過1.5小時。

凡佈置的作業，教師必須先行鑽研，對各種解法都要心中有數，並根據作業的難易和容易出現的問題，都要心中有數。

教師應要求學生認真、按時完成作業，做到字跡端正、整齊清潔，過程完整，格式規範。不準抄襲作業。

要認真及時批改作業，不錯改、漏批，批註要工整，符號要統一，記分要客觀公正、規範。作業成績以優、良、中、差評定，並註明批改日期。評語要鼓勵性，批改方式可多種多樣，但要講究實效。對基礎差的學生，提倡面批;對作業中出現的問題，教師要做好記錄，並及時評講;對做錯者，要令其課後訂正。

關於作業要做到“四有四必”：有發必收，有收必批，有批必評，有評必改。

(四)輔導：輔導是課堂教學的必要補充，是實行分類指導、提優補差不可缺少的環節。

輔導應針對學生的不同程度。因人制宜。對基礎差的學生要熱情關懷，重點輔導，幫助他們端正學習態度，掌握學習方法，提高學習能力，培養好的學習習慣，使他們能完成學習任務。對學習成績優異者，應充分發揮其特長和優勢，組織好課外學習小組，以促進其進一步提高。

輔導可採用集體輔導、個別輔導、同學間互幫互助及組織學習“一幫一”小組等多種形式進行。

課外輔導要有計劃，有準備，有目的，有記載。輔導時要有全局觀念，兼顧其他學科。

(五)練習：

(六)成績考核與評定：考核是對學生的知識、能力的綜合檢查，是教學評價的一個重要手段。

各科教學要加強平時的學業考查，應該把課堂提問記分、課堂練習記分、作業記分、週末考查折算為平時成績。

考前教師要幫助學生進行復習，考試命題要依據課程標準和教材，從學生實際出發，着重考查基礎知識和靈活運用知識的能力。試卷要難易適當，分量適中，內容科學，卷面整潔。

要認真監考，嚴肅考試紀律，嚴禁作弊，及時認真地處理考試中出現的違紀事件，實事求是的反映學生的真實成績。

期中、期末考試後，應該認真閲卷，並及時做好成績(等級)統計和質量分析工作，認真研究並改進教學措施。

二、教學工作考核制度

為切實提高教學質量，實行“教師自查、教研組集中查、學校(教務處)統一查”，定期檢查教師的教案、學生作業，每日進行上課巡查，對檢查中出現的問題及時通報，情節嚴重者將予以處罰。如以下行為則屬於扣分項目：

1.體罰或變相體罰學生。

2.有私定教輔材料並違反規定亂收費行為。

3.曠職一天或曠課一節。

4.不積極參加集體備課和校本培訓。

5.在學校組織的考試中，監考、閲卷老師違反有關規定。

6.上班遲到、早退，上課遲到、早退、中途離開課堂、擅自調課，擅自停課。

7. 私自隨意變動上課時間或地點。

8.未按規定完成教學工作。

9.未參加政治學習、升旗儀式、教研活動、備課活動等。

10.未履行請假手續離崗。

11.值日工作不及時到位。

12.上課、集體活動時間、會議時間接打手機。

13.未按照規定完成學校佈置的其它工作。

14.搞有償家教。

15.其他違法行為。

第五章 附 則

本細則適用於全校所有教學人員(含教師、教學輔助人員、教學管理人員)。

本細則解釋權在校長室。

教師管理規定 篇7

為了建設內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為適應課程改革的要求，全面提高教師理論素質，特制訂本制度。

一、大力開展“全員讀書活動”，營造書香校園。

二、全體教師不僅要深入學習教育理論，先進的教育教學經驗，科學有效的教育教學方式、方法，還要結合教育教學工作，進一步閲讀學習專業知識書籍，提高專業水平。全體教師要積極參加學校組織的理論學習活動，並及時撰寫閲讀心得和讀後感，學校以此作為教師業務考核的重要指標。

三、每位教師每天自由讀書學習不低於1課時的時間。

四、對上級下發的學習資料組織教師認真學習。除此之外，學校積極徵訂教育報刊，雜誌，定期購買相應的理論書籍。

五、讀書要和教學、教研有機結合起來。提倡發現式讀書，即在讀學習中要做到舉一反三，融會貫通。在閲讀的基礎上結合對自己教育教學工作的感悟與反思，形成自己的教育思想和方法，每位教師都要堅持寫讀書筆記和讀書心得，寫教育日記、教學札記、教學故事等。教齡不滿三年的教師每月2篇以上，教齡三年以上的教師每月1篇以上。

六、每週五下午為教師集中讀書時間，通過讀書報告會、研究會、經驗交流會、讀書演講比賽等形式引導教師交流讀書經驗、體會，促進讀書學習活動不斷深入持續的發展。

七、 每月的教學常規檢查，都要檢查教師的讀書情況，量化打分，作為教師年終考核重要指標之一。

教師管理規定 篇8

第一章多媒體教室的管理

第一條：現代教育技術中心負責多媒體教室的全面管理，負責制定學院多媒體教室的管理制度。

第二條：現代中心多媒體教室管理部負責多媒體教室的日常管理、使用、設備維護、安全。

第二章多媒體教室的使用

第三條：多媒體教室用於非獨立核算的學校各二級學院、系、部、的課堂教學，未經正規手續，任何人不得無計劃使用多媒體教室。

第四條：教師使用多媒體教室，須經教務處同意，編制使用課表，交與多媒體教室管理部批准。

第五條：臨時加課使用多媒體教室，須經教務處同意，開具申請表兩張，分別交與一樓保衞人員及教三樓305室(多媒體教室管理部)經批准後方可以使用。

第六條：多媒體教室電腦中裝有常用電腦軟件，如支持不夠，由上課教師自帶軟件由多媒體教室管理部協助安裝。

第七條：上課教師使用多媒體教室，應保證所用教學課件(光盤，U盤)無計算機病毒感染。

第八條：每學期最後兩週為教師安裝教學軟件時間，教師須自帶電腦軟件，由多媒體管理部人員配合安裝。

第九條：上課教師應嚴格按照桌上所貼操作規程使用設備。在使用中若發現多媒體教室設備異常，應及時向維護人員反映。如當場不能很快處理，在有空教室的條件下，應採取調教室方法給予解決。

第三章

第十條：多媒體設備在使用過程中出現故障，現代教育技術中心多媒體設備管理科必須立即指派管理維護人員進行維修，及時排除故障，保證課堂教學正常進行。

第十一條：教室多媒體設備日常維護的內容包括：設備運行的日常巡查;軟件技術故障的處理和維護;硬件設備的故障維修和更換;耗材器件的配置;定期對設備系統的檢查保養;設備使用、維護情況的統計建檔;設備系統的技術改造等工作。

教師管理規定 篇9

班級多媒體是學校教師進行現代化課堂教學的重要設備，各任課教師和學生均有管理、愛護的責任和義務。為了保證全校多媒體教學秩序的正常運行，提高教室多媒體設備的利用率，特制訂學校教室多媒體的使用管理制度如下：

一、各班教室多媒體設備管理第一責任人為各班班主任，對本班教室多媒體設備的管理工作與安全工作負全責。

二、各班需指定一名學生為管理員，負責教師使用多媒體的預約及設備的防塵、防水、防潮、防震、防盜等日常管理。

三、教室多媒體設備的鑰匙由各班班主任負責指定責任心強的學生保管，任何人不得私配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉借他人。教師若需要使用多媒體，需至少課前半天通知學生管理員。週末放假鑰匙交班主任保管，期末將鑰匙上交教科處。

四、嚴格遵守多媒體系統操作規程，以確保系統正常運行。投影機關閉後，待風扇停轉徹底冷卻後(約2分鐘)，才能切斷總電源(否則燒壞投影機責任自負)。投影機關機後30分鐘內不得重新開機。

五、教室多媒體設備只供本班教師上課時使用。教師上課前先填寫《教室多媒體使用記錄》，教師下課後要對設備進行例行檢測，整理好儀器設備。及時鎖好控制枱，做好安全防範工作。

六、若某節課不用多媒體，可以將幕升起至適當高度，注意用力要輕。

七、操作枱上不能放任何其他物品。

八、晚自習下課後，任課教師必須待學生全部走完後關閉教室窗户並親自鎖好教室門。

九、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出電子講台外使用。教室內的多媒體設備一般不得用於召開聚會、娛樂等活動。

十、多媒體要定期清潔、維護設備保證其運行良好，延長其使用壽命。主管領導要做到一週一檢查。

十一、所有人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的多媒體設備的損壞或丟失的，學校將責令班級照價賠償，並追究當事人其它責任。

教師管理規定 篇10

一、任課教師管理職責

1、通過多媒體設備的使用培訓，能正確使用多媒體教室各種設備;

2、注意保護計算機的系統文件、系統配置和其他教師的課件;

3、課前課後的設備清點工作，對丟失的設備(配件等)要負責追回;

4、下課後清理好微機室的衞生;

5、下課後務必將學生椅子推至電腦桌下;

6、保持多媒體教室牆壁整潔，不能隨便在牆壁上亂貼亂畫。

二、多媒體教室上課學生管理制度

1、學生未經教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備;

2、多媒體教室不提供學生自習;

3、嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾;

4、嚴禁在多媒體教室抽煙、吃東西;

5、嚴禁隨地吐痰;

6、嚴禁在電腦桌上亂丟垃圾;

7、愛護公物，嚴禁在桌椅、牆壁上亂寫亂畫;

8、不得擅自取走多媒體教室的各種設備(配件)等，違者，以盜竊行為論處。

教師管理規定 篇11

一、 生產一線及各車間申報流程：

申報部門——部門主管——生產調度——後勤管理員——公司食堂生產一線及各車間加班用餐的審批，由加班單位填寫申請單，部門經理核定簽字，生產調度審核無誤、簽字後，由申報單位上交行政部後勤管理員。由行政部後勤管理員通知公司食堂，並將申請單複印件交與食堂一份。

如遇緊急加班，可先行由電話通知後勤管理員申報加班用餐，然後3日內補寫申請單，並交與行政部後勤管理員，行政部後勤管理員將複印件送至公司食堂。

二、後勤及辦公樓科室申報流程

申報部門——部門主管——後勤管理員——公司食堂後勤及辦公樓科室加班用餐的審批，由加班單位填寫申請單，部門經理核定簽字後，由申報單位上交行政部後勤管理員。由行政部後勤管理員通知公司食堂，並將申請單複印件交與食堂一份。

如遇緊急加班，可先行由電話通知後勤管理員申報加班用餐，然後3日內補寫申請單，並交與行政部後勤管理員，行政部後勤管理員將複印件送至公司食堂。

三、加班用餐結算管理

公司與食堂月底結算，依據食堂存留的加班用餐申請單複印件，同行政部後勤管理員存留的加班用餐申請單原件核對無誤後結算。

各車間部門及後勤科室未按流程，不經過行政部後勤管理員進行申報，直接同公司食堂聯繫加班用餐，公司視為集體訂餐，所產生的費用由各部門自行承擔，公司不予結算，由公司食堂同訂餐部門自行協商解決。

以上流程和結算管理辦法自本管理辦法下發之日起開始執行，望各部門依照此流程進行申報加班用餐。

教師管理規定 篇12

一. 適用範圍:工業園區各經營體及職能部門

二. 目的:準確及時掌握人員出勤情況

三. 實施細則:

1. 考勤卡僅限本人使用,任何人不得代替別人刷卡。如發現代刷卡現象,刷卡人與代刷卡人各負激勵100元。

2. 所有人員必須嚴格遵守刷卡規定,上下班按時刷卡。上班未刷卡按遲到論處,負激勵當事人10元/次。下班未刷卡,按曠工論處,負激勵當事人50元/次。

3. 忘記刷卡一律按曠工論處, 負激勵當事人50元/次。

4. 各經營體員工必須到指定的刷卡機進行刷卡,不得擅自到非本部門刷卡機上刷卡。否則,因違反操作規程而導致的無刷卡記錄,責任自負。

5. 所有人員因工作需要外出而不能正常刷卡的,必須向部門負責人遞交申請,並嚴格按照申請表中的內容認真填寫,經部門負責人簽字確認後,方可外出。申請單必須在當日填寫,不得事後補辦,外出時及返回時必須刷卡。申請單每月必須與考勤一同上繳部門考勤員處留存,月終與工資核算表一同上繳總裁辦,以便複審及核對。

6. 所有人員若無書面申請或申請未經領導確認外出的，一律按曠工論處，負激勵當事人50元/次。

7. 新入廠員工進廠5日內，必須辦理考勤卡。否則，將對各部門考勤員進行負激勵10元/位。

8. 各部門考勤員每月應不定期對刷卡情況進行數據採集，並排查員工遲到、早退、請假情況，月終進行工資兑現。如發現一次弄虛作假及因此而引起的投訴，經落實情況屬實後，將對責任人進行50-200元/次。

四. 正常考勤時間：

1. 白班：早8：10以前—16：30以後

夜班：19：40以前—次日8：00以後

注：正常考勤時間如有變動，將隨時更改並通知各經營體及管理部門。

本規定自20xx年12月1日起執行。

總裁辦

教師管理規定 篇13

一、商品入庫流程

1、採購部下定單時應該認真審核庫存數量，做到以銷定進。

2、採購部審核訂單時，應根據公司實際情況，核定進貨數，杜絕出現庫存積壓，滯銷等情況。

3、訂單錄入後，採購部通知供貨商送貨時間，並及時通知倉庫。

4、當商品從廠家運抵至倉庫時，收貨員必須嚴格認真檢查商品外包裝是否完好，若出現破損、是原裝短少、鄰近效期等情況。收貨人必須拒絕收貨，並及時上報採購部;若因收貨員未及時對商品進行檢查，出現的破損，原裝短少、鄰近效期，所造成的經濟損失由該收貨員承擔。

5、確定商品外包裝完好後，收貨員必須依照相關單據：訂單、隨貨同行聯，對進貨商品品名、等級、數量、規格、金額、單價、效期進行核實，核實正確後方可入庫保管;若單據與商品實物不相符，應及時上報採購部;若進貨商品未經核對入庫，造成的貨、單不相符，由該收貨人承擔因此造成的損失。

6、入庫商品在搬運過程中，應按照商品外包裝上的標識進行搬運;在堆碼時，應按照倉庫堆放距離要求、先進先出的原則進行。若未按規定進行操作，因此造成的商品損壞由收貨人承擔。

7、入庫商品明細必須由收貨員和倉庫管理員核對簽字認可，做到帳、貨相符。商品驗收無誤後，倉庫管理員依據驗收單及時記賬，詳細記錄商品的名稱、數量、規格、入庫時間、單證號碼、驗收情況、存貨單位等，做到帳、貨相符。若不按照該制度執行驗收造成的經濟損失由倉庫管理員承擔。

8、按收貨流程進行單據流轉時，每個環節不得超出一個工作日。

二、商品出庫流程

1、業務部開具出庫單或調撥單，或者採購部開具退貨單。單據上應該註明產地、規格、數量等。

3、倉庫收到以上單據後，在對出庫商品進行實物明細點驗時，必須認真清點核對準確、無誤，方可簽字認可出庫，否則造成的經濟損失，由當事人承擔。

4、出庫要分清實物負責人和承運者的責任，在商品出庫時雙方應認真清點核對出庫商品的品名、數量、規格等以及外包裝完好情況，辦清交接手續。若出庫後發生貨損等情況責任由承運者承擔。

5、商品出庫後倉庫管理員在當日根據正式出庫憑證銷賬並清點貨品結餘數，做到賬貨相符。

6、按出貨流程進行單據流轉時，每個環節不得超出一個工作日。

倉庫盤點流程

1、盤點準備

倉庫主管將還未有自編碼的存貨通知支援中心補編編碼，並通知有關部門填制相關單據處理帳外物資。 營銷部、鞋業部和服裝部通知廠家和客户在盤點日期間停止送收貨品。 財務部將盤點日前已經審核生效的單據記帳。 倉庫主管組織倉庫人員對貨品進行分區擺放，存貨以產品區、輔料區、產品待檢區、次品區、枱面輔料區、樣板鞋區分成六大區域分別得出存貨實存情況。

2、盤點進行

倉庫主管組織倉庫人員初盤存貨，對存貨六大區域各指派1人擔任組長，2人配合。以盤點表記錄初盤結果。倉庫主管連同另外4名員工組成覆盤小組，對初盤結果進行復盤，出現差異倉庫自查原因。 倉庫主管將初盤數據輸入電腦，將《盤點單》打印提供給財務部，財務部組織公司人員組成抽盤小組，以2人為1組對各大區域進行抽盤工作。抽盤人員從實物中抽取20%複核初盤資料，從初盤資料中抽取30%對實物進行抽盤。抽盤量要求佔總庫存的50%。發現差異由倉庫主管重新盤點更正初盤資料。差錯率高於1%，倉庫主管對該區域貨品進行重新全盤。經覆盤通過的《盤點單》由財務部審核，並打印一式二份，由倉庫主管、財務主管簽字，各持1份。

3、盤點後期工作

倉庫主管將已審核《盤點單》導出為進、出倉單，電腦自動生成《盤盈單》和《盤虧單》。倉庫主管查找盤盈盤虧的原因，並將《庫存盤點彙總表》和差異原因查找報告交財務主管複核上交總經理審批後。財務部據審批結果審核《盤盈單》和《盤虧單》調整庫存帳。

4、盤點其他規定

盤點工作規定每月進行一次，時間為月末最後2天。頭天晚上8時開始至次日中午完成初盤和覆盤工作，下午進行抽盤工作。 參加盤點工作的人員必須認真負責，貨品磅碼、單位必須規範統一;名稱、貨號、規格必須明確;數量一定是實物數量，真實準確;絕對不允許重盤和漏盤。由於人為過失造成盤點數據不真實，責任人要負過失責任。 對於盤點結果發現屬於實物責任人不按貨品要求收發及保管財物造成損失，實物責任人要承擔經濟賠償責任。

教師管理規定 篇14

為了規範公司考勤制度，嚴格酒店勞動紀律，保障員工能積極有效的工作，特制定本酒店指紋考勤細則：

1、公司一律實行上、下班指紋錄入打卡制度，公司全體員工(部門經理級以下)必需自覺遵守，按時親自打卡

2、員工必須根據部門編排的班次按時上、下班，上、下班均需打卡：即上午上、下班各打卡一次，下午上、下班各打卡一次，一天共計四次(值班人員可只打兩次，早上上班和晚上下班)

3、凡已到上班時間還未打卡者作遲到處理，凡未到下班時間就已打簽退卡者作早退處理(30分鐘以內扣1分/分鐘，超過30分鐘作曠工處理，當月曠工一天扣10%的月工資，累計曠工兩天扣50%月工資，累計曠工三天做自動離職處理)

4、上、下班必須打卡，因特殊原因未打卡者應在當日填寫《未打卡申請表》註明未打卡原因交由部門主管級以上人員簽字再交至人事部，第一次不扣分，第二次扣5分，超過五次者每次扣10分

5、上、下班既不打卡又沒填寫《未打卡申請表》者作曠工處理

6、因公外出不能打卡者，原則上需到酒店打卡報到後方能外出，如因特殊情況需先填寫《未打卡申請表》經部門領導簽字批准後交由人事部

7、凡不按時打卡或未打卡者均無全勤獎

8、指紋考勤機數據由人事部管理、統計，次月五號前將根據部門主管交上來的手工考勤表和排班表(請註明各班次的具體上班時間)抽取部分員工考勤打卡記錄進行核對，並將記錄彙總交至總經辦

9、打卡時請將手指平壓於指紋採集窗口，指紋心儘量對準窗口中心，手指不要傾斜或放在指紋採集窗口太偏的位置，保持手指水平按在指紋採集窗口上，並覆蓋儘可能大的面積，指紋輸入結束後，出現語音提示報打卡者的名字為成功驗證指紋。

10、員工請嚴格按照考勤機的操作規程及使用方法使用，不得將水、油、灰塵等物質留在指紋採集窗口上，也不要用尖鋭的東西接觸考勤機，或遇到不能解決的問題可找人事部，若自己擅自擺弄弄壞機器將照價賠償

以上制度從5月1日起開始執行，望各部門管理人員協助人事部，帶領員工嚴格執行。

總經辦

教師管理規定 篇15

為加強對員工手機配置的使用和管理，方便公司各部門工作溝通協調，特制訂本管理辦法：

一、適用範圍

1、因工作需要的項目經理(含)及以上級別員工。

2、部分因工作需要的非中層以上級別員工。

二、配置辦法

1、因工作需要配置手機的員工，公司綜合部統一配置。

2、員工與公司簽訂免費領取與使用手機承諾書報綜合部備案，由綜合部統一管理。

三、管理辦法

1、免費領取手機及卡的員工，每月按通信公司規定繳納話費。員工應保證手機費充足，及時繳納話費。

2、配置手機的員工，統一使用公司提供的手機號碼，該手機號碼納入公司統一管理，員工在職期間與甲方及公司內部的聯繫均使用本號碼。

3、公司對符合規定配置手機及卡的員工，提供相應的話費補貼，享受話費補貼的員工保證24小時開機，若在規定時間(包括節假日)內因使用者原因(如因沒電、電話欠費而停機)無法聯繫本人，按違反公司規定處理。

4、若手機出現沒電、故障等原因造成暫時無法接通的，應於第一時間告知直接上級臨時聯繫方式;手機卡丟失或損壞的，應於24小時內通知公司綜合部補辦手機卡並開通，費用由員工自行承擔。

5、使用該手機滿兩年後，手機歸員工所有;手機使用未滿兩年，員工申請離職時，應交回手機及手機卡，並確保手機功能無損壞，可持續使用。

6、享受公司配發手機及手機費補貼的員工，應維護公司和個人的形象，使用禮貌用語，積極開展業務，保障對內對外的溝通暢通。

7、手機的使用與保修事項按照手機保修規定執行，公司不再提供另外形式的保修服務。

北京福陸工程管理有限公司

二0xx年五月二十六日

教師管理規定 篇16

一、目的

為了加強就餐管理，保證就餐秩序，共同營造一個温馨，衞生，整潔的就餐環境，特制定本本規定。

二、適用範圍

本制度適用於全體員工。

三、責任人

各部門領導，人力資源部。

四、就餐規定

定時定點就餐

1，就餐時間如下

午餐 12:00-13:00 晚餐 18:00-19:00

2，公司員工必須按規定的時間就餐，上班時間不得進入餐廳就餐，更不得提前就餐。

3，因會議或其他事情影響正常開餐時間的人力資源部要提前通知食堂，做好提前或推遲開餐(超過公司上班員工總數的百分之五十可提前或推遲開餐時間，其他情況一律按照正常的時間開餐)如果公司放假(休息)要提前通知食堂，做好其他各項準備。

4，公司指定就餐地點為餐廳，其他地方(辦公室區域、會議室等)禁止就餐。 排隊就餐制

1、 所有員工須按照先後順序排隊打飯，不得插隊。否則，後勤人員拒絕盛飯，通知人力資源部進行處理。

2、 排隊就餐人員一次性只能打一份飯菜，如果排隊隊伍出現堵塞現象給予後勤打飯人員承擔一切責任。如遇特殊情況立即告知工作人員及時解決，不能解決的飯後解決，不得飯堂工作人員爭吵，甚至辱罵。

3、 提倡節約，反對浪費

愛惜糧食，不得隨意浪費，如部喜歡某種食品可向工作人員提出少打或者不打，嚴格禁止亂倒糧食行為。

4、 講究衞生，保持清潔

就餐時不得把菜渣，魚刺，骨頭等亂丟亂倒，先放在桌子上，飯後放在本人的餐具中並倒在指定的垃圾桶內。

就餐人員就餐完畢後應立即整理，清洗餐具，擦淨餐桌，餐椅。

不得在餐廳吸煙及亂丟果皮紙屑，更不得隨地吐痰。

5、 愛護公物，文明就餐

愛護餐廳公物，不得隨意移動餐廳設施，不得在餐廳桌椅、廚具上亂塗亂畫。 文明就餐，不得在餐廳爭執鬨鬧，不得大聲喧譁。

尊重後勤人員勞動，對後勤人員有意見可向人力資源部反映，不得與後勤人員爭吵。

五、處罰標準

違反定時定點就餐處罰每人30元|次。

違反排隊就餐制度處罰每人10元|次。

違反就餐規定3、4、5的處罰每人30元|次。

六、本規定最終解釋權歸公司人力資源部所有，自下發之日起執行。

鑫瑞智科技有限公司 人力資源部 20xx年6月23日

教師管理規定 篇17

總 則

第一條 為保持清潔、整齊的環境，以保證人住公司宿舍的人員在工作之餘能夠得到充分的休息，建設一個良好的集體生活環境，特制定本制度。

第二條 本制度適用於所有居住公司宿舍的員工和工人。

術 語

第三條 公司宿舍包括公司在A地的宿舍和在各工廠的宿舍，分為員工宿舍和工人宿舍。

第四條 員工宿舍指專門為公司員工提供的宿舍，包括總部員工宿舍和工廠員工宿舍。

第五條 總部員工宿舍指公司為所有在公司工作不滿6個月(自人職之日起開始計算)的員工及工作滿6個月以上外派到××市以外地區長期工作的員工所提供的宿舍。

第六條 工廠員工宿舍指公司在各工廠為駐廠工作員工提供的宿舍。

第七條 工人宿舍指公司為在公司各工廠工作的工人提供的宿舍。

工作職責

第八條 行政部負責公司所有宿舍的安排、管理、協調和控制。

第九條 各工廠辦公室負責對所在工廠宿舍的管理和協調。

第十條 各宿舍舍長負責對本宿舍的管理和協調。

第十一條 行政部負責解釋此制度。

相關規定

第十二條 宿舍入住的條件。

1.在公司工作不滿6個月的員工可人住公司宿舍。

2.在公司工作在6個月以上但外派到××市以外地區長期工作的員工可人住公司宿舍。

3.在各工廠工作的工人可人住公司在工廠安排的宿舍。

4.所有住宿人員必須符合身體健康，無傳染病，無吸毒、賭博等不良嗜好等條件方可入住。

5.所有人員在人住前必須自願接受並保證遵守此制度方可人住。

第十三條 宿舍管理。

1.住宿人員在申請住宿之前應填寫《住宿登記表》，由公司行政部或工廠辦公室統一整理備案。

2.宿舍租金由公司統一支付，水電煤氣費及物業管理費由住宿人員個人承擔(工廠自建宿舍由工廠統一支付水電費)，住總部員工宿舍的員工不再享受公司有關制度中規定的相應的住房補貼。

3.住宿人員離職(包括自動辭職、辭退等)或住宿期限已到，應於離職或到期之日起3日內搬離宿舍，不得藉故拖延或要求任何補償費或搬家費;如發現損壞宿舍物品者，要照價賠償。

4.嚴格宿舍分類，員工和工人不得混住。

5.住宿人員不得將宿舍轉租或出借給他人使用，一經發現，立即取消其居住資格，並追究相關責任，承擔相應的經濟損失。

6.公司宿舍一般不允許留宿外來人員，但如有特殊情況而需要留宿的，應提前徵得行政部或工廠辦公室的同意，並填寫《外來留宿人員登記表》。

7.宿舍內由公司提供的所有器具設施(如電視、牀鋪、牀墊、衣櫃、桌子、凳子及宿舍原有廚衞設備、門窗、牆壁和地面等)，住宿人員有義務維護其完好。如有疏於管理或惡意破壞者，由其負擔修理費或賠償，並視情節輕重給予紀律處分。

8.公司行政部及工廠辦公室應當定期對宿舍進行檢查，並填寫《公司宿舍檢查情況表》，住宿人員不得拒絕接受檢查。

9.每間宿舍設舍長一名，其職責如下：

(1)負責監督管理宿舍的一切內務。

(2)負責監督宿舍人員維護宿舍環境衞生。

(3)負責住宿人員的相關材料的管理，如個人安全、緊急聯絡人等。

第十四條 有下列情形之一的，各宿舍長應當及時通知行政部或工廠辦公室。

1.違反宿舍管理制度，且情節嚴重。

2.宿舍內出現違法行為或火災等事件。

3.住宿人員身體不適以至病重的，並且應當及時送醫院及通知其親友。

4.住宿人員需要留宿親友的。

第十五條 公司宿舍住宿人員應遵守下列規定:

1.服從公司的安排、監督和管理。

2.不得在宿舍內使用或存放危險品、易燃品和違禁品。

3.起牀後將被褥疊放整齊。

4.換洗的衣物不得堆積在室內(陰雨天除外)，暫時不用的衣、鞋等必須放人櫥內和牀下，不得隨意擺放。

5.使用電視、收音機時，不得妨礙他人休息;就寢後不得影響他人睡眠。

6.貴重物品應存放妥當，儘量不要存放於宿舍，否則出現丟失情況後果自負。

7.宿舍內的垃圾應當集中傾倒在指定地點。

8.房間衞生由住宿人員輪流負責，由宿舍長制定值日表並嚴格執行。

9.提高安全意識，注意防火防盜。

第十六條 住宿人員發生一下行為之一的，應立即取消其住宿資格，並如實呈報其部門經理和總經理進行處理。

1.不服從公司安排、監督和管理的。

2.在宿舍賭博、鬥毆、酗酒的。

3.蓄意破壞宿舍內物品或設施的。

4.經常妨礙宿舍安寧，影響宿舍安定團結，屢教不改的。

5.嚴重違反宿舍管理制度的。

6.有偷竊行為的。

第十七條本制度自公佈之日起予以實施。