寫給校長的建議書範文（通用19篇）

寫給校長的建議書範文 篇1

敬愛的校長:

在這六年的小學生活裏，作為是一個即將畢業的國小生的我，一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個國小畢業生了。對於熱愛母校，關心母校的我，在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。

我希望我們的學校能把調羹換成筷子，經過我調查，筷子利用槓桿原理夾取食物。當用小小的筷子夾菜時，五個手指要同時用力，牽動腕部、肘部和肩部關節，以及上臂多塊肌肉一起運動，因此，使用筷子可以鍛鍊手指的力度和手部精細動作能力，腕、肘、肩部關節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協調性，促進大腦細胞的發育。

因為我們沒有筷子，有可能有些同學不會拿筷子吃飯，要是被外人看見了，多不好呀。為了同學們能用筷子吃飯，我對此建議:

第一:把學校的所以的調羹換成筷子，讓我們的學生鍛鍊手指的力度和手部精細動作能力，腕、肘、肩部關節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協調性，促進大腦細胞的發育也便於思維的敏捷，靈活，而且佔地小,不導熱，活動手的各個部位。

第二:不要用一次性的筷子，不會用筷子的同學，教他們會夾住東西為止。

第三:開展多次的用筷子的活動。

以上就是我的建議，望校長能夠考慮採納。

建議人:六(3)班

20xx年x月x日

寫給校長的建議書範文 篇2

親愛的校長:

您好!雖然學校現在打擊學生買零食的罪行,但是我仍然發現有一小部分的同學用零用錢買零食.要知道,零食是很容易上火,也很不衞生,某些同學吃了領事後就會鬧肚子、頭暈、牙痛、喉嚨上火等煩人的症狀.

為了同學們的健康,為了不讓同學們老往醫院跑,我們建議您:

一、學校以後要多開展豐富多彩的課外活動,使同學們培養健康愛好的興趣,不再亂花錢購買零食.

二、得到家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理"心理垃圾".

三、學校要時常淨化校園文化,讓學生們不再接觸"流行垃圾",腐蝕學生們對流行的痴迷.

四、多通過班隊活動教育同學們不要亂花錢買零食,教育他們要合理運用零錢.

為了我們的健康,希望我的意見能被納用!

寫給校長的建議書範文 篇3

敬愛的校長：

在國小度過了三年，做為一個快要畢業的學生，我希望敬愛的母校能夠被更多的學生和家長歡迎，特別是我們上學時間的午餐是在學校吃的，這樣就會有一些問題，不能使我們學校的環境保持乾淨，在此我想向您提出一點兒建議。

第一、讓第四節課上課的老師們儘量不要拖堂。因為我們吃飯的時間是有規定的，在有限的時間內一定要吃完，因為到時會有一個大叔會來收取剩下的飯、菜，幫我們把它們運走處理掉。所以如果拖堂，有此吃得比較慢的同學就錯過了，只能自已端着飯盒下樓放在規定的地方，這樣就會讓油、湯都掉在樓梯上、地面上，同學們很容易滑倒，同時也破壞了乾淨的地面。所以一定要讓大家都有充足的時間吃飯。

第二、建議大家都把飯箱拿進教室來，有專門的人看管，讓同學們擺放整齊，不會出現飯盒沒地方放，在地上隨處亂放，油、湯因此而灑落在走廊上，這樣既不安全又不衞生。由於擺放整齊，也可以不用回收大叔辛苦的用手來壓飯盒，也可以減少他無謂的工作量。

第三、建議製作一份調查問卷，讓大家找自已喜歡的菜進行投票，這樣廚師們就會知道大家的喜好，儘量可以選對我們胃口的菜。

這些就是我的建議，希望校長能考慮採納。

寫給校長的建議書範文 篇4

敬愛的校長：

我是一名六年級的學生，在即將畢業之時，我想給您提幾點建議。讓母校變得更加完美。

我希望學校能儘快開放每班的多媒體設備，開啟多媒體不僅能減輕老師們的負擔，提高教學質量，還能避免粉筆塵埃影響前排同學上課(特別是開電扇時)。開啟多媒體，一定是一舉多得。

前年，為了讓同學們更好地學習知識，學校出重資為每個班安裝了多媒體設備，但好景不長，也不知是安裝人員的疏忽，還是設備自身的原因，多媒體設備不是投影儀不精確，就是容易找不到迅源。因此，您又重新聘請人員，重新安裝了一套多媒體設備，但是，最重要的儀器卻遲遲不安裝，為了能儘快啟用設備，我還想到了具體的辦法：

第一：雙休日或者假期裏去正規市場買信得過的產品。

第二：讓賣家出幾位專業安裝員趁辦公時間或假期高效率高質量安裝。

第三：在所有設備安裝完成後，您可以親自檢測，也可以後勤人員檢查，檢查過後，讓安裝人員教會後勤人員怎麼使用、保養。

第四：抽時間讓語數老師開個短會，讓他們也學會使用。

以上就是我的建議，望校長能夠考驗 接納 ，如果提得不好，敬請原諒。

建議人：高健

寫給校長的建議書範文 篇5

敬愛的校長：

您好!

在韓小度過了六年了，作為一個快要畢業的學生，出於對母校的熱愛，也為了讓學校更受家長學生的歡迎，我想給您提一個意見：

希望學校能開設游泳館。我知道這是一項很大的工程，但是如果開設了游泳館，同學們就可以在學校裏游泳了，是蠻方便的。

如果開設了游泳館，我們學校的學生就可以在學校裏游泳，不用在大熱天跑到很遠的游泳館裏，路上也不安全。而在我們學校裏就不一樣了，安全又省事。

為了開設游泳館，我還有一些細節：

1、游泳館裏要配備專職人員，負責游泳館內的秩序和安全。

2、可以開設游泳課，每週兩節，時間不定，可以在體育課上，也可以是每天放學以後。這樣既能鍛鍊身體，又可以培養同學們的興趣。

3、游泳館可在假期對外開放，這樣從中取得的費用可以優化校園，還可以提高我們韓小的知名度。

我和學校裏很多同學都談過這類的話，同學們都表示非常同意，大家都説如果學校真的有游泳館該多好。這些足以説明大家對游泳這項體育運動的熱愛。

以上就是我的一些意見，望校長採納，也衷心希望母校越來越好!

寫給校長的建議書範文 篇6

尊敬的校長：

你好!

我即將要離開這所學校了，我敢謝母校的老師和校長多年來的辛勤培育，是我從一個幼小無知的小孩成長為一位有文化有素質的少先隊員，我們的母校是我們的第二個家，我們在那裏度過了六個春秋。但是，再這麼美好的條件下仍存在着美中不足的地方。

我們就先講衞生。我們學校的衞生的確有些差，到處都是垃圾袋，我們班還加大了掃地人員，但治標不治本，還是沒有看見垃圾在減少，主要原因有些班離教室太遠，大家想玩，為了節省時間，只有把垃圾扔在地上。我建議：給每個班教室裏放上一個垃圾箱，在上面寫上“垃圾入池”幾個字，一便提醒同學們。

再説我們自從升入六年級早間操時間就消失的無影無蹤，改成了上課時間，這樣一來，我們早操就得不到鍛鍊。我建議：學校應儘量安排早操時間，因為身體是學習的本錢。

還有就是六年級補課前下課時間應延長一些，補課畢竟要吃東西，比如：泡麪.吃麪包等東西。我建議六年級補課前的時間應20分鐘，這樣同學們就可以吃得飽學得好，才會有充足的精神聽課。

以上的建議或許提得不夠全面，但是同時表達了同學們的心聲，希望校長能給予採納，這樣我們的第二個家就會變得更加美好。

六(1)班：

20xx年3要27日

寫給校長的建議書範文 篇7

尊敬的校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗户望着“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那裏塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閲讀了對成長有害的不良書刊；2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑑於以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1、儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味；

2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生；

3、每學期期末後開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請您採納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。

祝學校蓬勃發展﹗

您的學生﹕

20xx/4/7

寫給校長的建議書範文 篇8

尊敬的校長：

您好!

短暫的又難忘的國小生活就要過去了，作為一個快要畢業升國中的學生，為了母校更受家長和學生的熱愛，我在這裏給您提一點建議。

我希望學校能夠把乒乓球枱東邊的幾間房屋開放，變成圖書館，俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書可以讓我們增長知識，可以讓我們擁有更多的黃金。有了知識的橋樑，同學們就好像有了一座取之不盡、用之不竭的寶庫。

我還希望學校能夠把南教學樓上的實驗室開放了，這樣同學們上課學科學課的時候既可以感受親自動手做實驗的樂趣。又可以讓同學們養成對科學發展的熱愛。

學校裏的綠化太少了，就只有十幾顆蒼天大樹，剩下的就全都是水泥地了，我希望學校裏面可以種上一些花花草草，這樣既可以讓同學們學到對花草的知識，還可以美化校園。有時候可能會除草，這樣既可以讓同學們鍛鍊身體，又可以讓同學們養成愛勞動的好習慣，豈不是一舉兩得。

上面就是我的建議，希望校領導能夠在百忙之中抽出您的一點寶貴的時間，看一下將要升國中的學生對學校的一點建議。

寫給校長的建議書範文 篇9

敬愛的校長：

您好!

在我們學校有一句俗語，不知您可否知道?那就是：我們美麗的校園有一位負責任的好校長，正是因為她，我們學校變得非常繁榮昌盛。可是，我們學校雖然已經非常完美了，可是有些地方還是可以精益求精的!

一、我們學校可以重新開放天台，為什麼要這樣呢?那是因為我們六年級的學生們因為所處樓層太高，不便於下樓去玩，而如果您把天台重新開放的話，我們就可以在天台上玩了。我們保證，一定不做危險動作!

二、您能不能在學校的後花園多種一些果樹呢?這樣子的話，既美觀，又可以吃。

三、您能不能把微機室裏的電腦修一修?我們每一次上微機課都不知道要做些什麼，這又是為什麼呢?那是因為我們微機室裏的電腦太破舊了，也壞的太多了，根本就沒有辦法用來練習!

四、校長，我想您一定聽説過這句話：孩子的天性是玩耍，可是，在我們學校，孩子們的天性已經被完全地剝奪了，下課的時候，我們的數學老師總是拖堂，玩的時間很少。如果我們不願意的話，老師就會説：“怎麼了，就拖一次堂就受不了了?下一節課的體育別上了。”讓我們不得不服從。

校長，希望您能接受我的建議。

祝您福如東海、壽比南山、青春永在、笑口常開!

寫給校長的建議書範文 篇10

尊敬的校長：

您好！

我是學校裏的一名普通學生，我在學校裏生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園，是老師、同學們共同的家。在這裏，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環境裏學習而感到高興。但是，我卻發現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學卻沒有一個會撿起來的。為了學校有更好的環境，所以，我想提出以下幾點建議：

1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關於環保的小知識。

2、組建一支環保小隊，讓同學們自願參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起並扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。並給發現的同學給予獎勵。

3、號召同學們做一期關於環保的手抄報，增強同學們的環保意識。

4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衞生情況，督促同學們注意衞生。

以上是我提出的建議，希望您能採納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。 北柴國小六年級： 20xx.11.14

同學們：

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內；

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

四、寫字時不得因幾個字寫錯就把整張紙撕掉；

五、不隨地吐痰，不製造噪音；

六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要愛護花草樹木，不亂砍亂折花木。

我們作為新時代的國小生，我倡導學生們提高環保意識，為保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自己了力量。

保護環境，刻不容緩！讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧，否則，人類最後一滴水，將會成為悔恨的淚！

寫給校長的建議書範文 篇11

敬愛的校長：

您好！

自從我進入國小以來，每天都能看見您忙碌的身影，把學校管理得井井有條。大家都看在眼裏，服在心裏。但是對於學校我還是有些小小的建議。

首先，我希望學校多安排幾節微機課。我知道您是擔心我們的眼睛近視，可是現在科技這麼發達，如果我們不在學校多學習一些微機知識，就會變成新時代的機盲。

其次，我希望學校開設一些手工課。我們能經常在課堂上摺紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機器。

最後，我希望假期當中學校給我們安排一些夏令營活動。利用假期到外面開開眼界，增長知識。

祝您身體健康，桃李滿天下！

學生：

20xx年X月X日

寫給校長的建議書範文 篇12

尊敬的楊副校長：

您好!我是六年級一班的學生潘秋觶儆屑父魴瞧冢醫肟吧盍肆甑哪感A耍娜紡焉崮遜幀5牽暇故裁炊鞫疾荒蓯潰頤茄R燦行┟樂脅蛔愕畝鰨閃宋頤橇昀吹木藪笠藕丁L卮頌岢觶M顏飧魴T敖ㄉ璧母油昝饋

我們的學校畢竟有將近50年的校史了，是當地著名的國小，但時光飛逝，這幢當初嶄新的教學大樓和當初最好的木桌木椅已經經不起歲月的蹉跎了，一張張木桌的側木版一塊塊的破掉，牆壁一塊塊的脱落，就是我們的教室都出現了5個“黑洞”，甚至有些同學上課那麼坐着，卡嚓，一張椅子便“光榮退休”了。我建議，利用寒、暑假的時間，將牆壁重新粉刷一次，桌椅板凳全部換為最新式的“健康書桌”(可以防止我們成“劉羅鍋”和“四眼田雞”的哦!)，至於資金問題嘛，我……是當然不會出滴，但是這麼多舊書桌、舊椅子、舊××……賣出的Money和教育部撥的Money難道還不夠嗎?

至於一部分老師，我也不得不開門見山的提出來了。現任自然老師潘老師，她沒有多大的威信，導致我們班的恐怖份子鬧了起來，希望潘老師要給以後的同學們一個下馬威，令恐怖份子們“聞潘喪膽”;和小潘老師成正比的是音樂老師蔣老師，這名字，哎呀媽呀，那可是如雷貫耳，她上課時我們這些“共產黨”到是可以和“蔣介石”合作，一旦開始檢查會不會唱歌譜時，她便開始大肆“屠殺”我們，您可要知道，唱不到就是2篇用作文本寫的小字，40分鐘內完成，沒完成，哼哼，2倍，最差的時候除了4篇小字40分完成以外，還可以平方滴!令我們全班叫苦不迭哦~~~;現任英語老師“猿猴”袁老師，連我都對她沒的話説了，發音她就硬是不標準，好多都是錯滴，建議將這個袁老師送到專業英語學院去鍍鍍金;現任副校長兼我們班語文老師楊軍，有點極其惡劣的大毛病：在辦公室內抽煙，我們進去交作業時雲霧繚繞，狂吸二手煙，特別是我對煙過敏，希望楊校長徹底戒煙。

我這次“拼死”相告，在幾位老太歲頭上動土哦!您可要把我的名字守口如瓶。

此致!

敬禮

日期

寫給校長的建議書範文 篇13

敬愛的校長:

我是一名六年級的學生，在即將畢業之時，我想給您提幾點建議。讓母校變得更加完美。

我希望學校能儘快開放每班的多媒體設備，開啟多媒體不僅能減輕老師們的負擔，提高教學質量，還能避免粉筆塵埃影響前排同學上課(特別是開電扇時)。開啟多媒體，一定是一舉多得。

前年，為了讓同學們更好地學習知識，學校出重資為每個班安裝了多媒體設備，但好景不長，也不知是安裝人員的疏忽，還是設備自身的原因，多媒體設備不是投影儀不精確，就是容易找不到迅源。因此，您又重新聘請人員，重新安裝了一套多媒體設備，但是，最重要的儀器卻遲遲不安裝，為了能儘快啟用設備，我還想到了具體的辦法:

第一:雙休日或者假期裏去正規市場買信得過的產品。

第二:讓賣家出幾位專業安裝員趁辦公時間或假期高效率高質量安裝。

第三:在所有設備安裝完成後，您可以親自檢測，也可以後勤人員檢查，檢查過後，讓安裝人員教會後勤人員怎麼使用、保養。

第四:抽時間讓語數老師開個短會，讓他們也學會使用。

以上就是我的建議，望校長能夠考驗 接納 ，如果提得不好，敬請原諒。

建議人:

20xx年x月x日

寫給校長的建議書範文 篇14

敬愛的校長：

您好!

我們誰都知道，您在學校是最權威的，學校的活動也是您一手提起的。我們在這所親愛的學校裏生活了五年了。我們班也成為畢業班，我也是畢業生。做為這一代的畢業生，我想給您提供一個建議。

這個建議就是：多一些綠化。綠化是有利於眼睛的，我們如果多一些綠化的話;當我們進入校園，可以讓眼睛放輕鬆，帶給我們一天的好心情;當我們一下課，勞累四十分鐘的眼睛，一眼就到綠色，得到適當的輕鬆，也讓下一節課眼不疲憊。

我知道，現在因為要建造教學樓，把好多的小樹、小草撤掉了，從此，我們的眼睛就像魚兒沒有了水一樣，得不到適當的休息。如今，我建議，在多一些綠化。為了能多一些綠化，我還想到了一些方法!

首先，讓操場的四周種滿樹讓前樓人和上體育課的人有眼睛的調節。

然後，在大門後(也就是了走進大門)，種上兩棵，就像迎接我們一樣，張開手臂似的，讓我們看見了小樹，就看見了我們一天的心情：十分開心，於是，上課也會認真聽講的。

最後，也在後操場種幾棵樹，讓後面的人眼睛不再疲憊，也後面的，也想前面的人一樣，有開心表情。

以上就是我的建議，希望校長能採納。

寫給校長的建議書範文 篇15

尊敬的校長：

您好!

我是一名即將畢業的國小生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環境，我想向您提出幾點建議。

第一，我覺得學校的閲覽室應該發揮它的作用。圖書閲覽室是同學們在學校學習知識的好地方。閲覽室建成後，給每位同學都制發一張借書卡，上面有姓名和班級。同學們憑着借書卡就可以借到他喜歡的圖書，並做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣。

第二個建議就是希望學校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天，我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天，我們與剛剛脱離的樹葉一起玩耍;冬天，我們與它一起穿上的棉衣。下課了，同學們還可以眺望遠方，看着有許多花草的校園，一定可以解除上課時的疲倦，使我們的精神更加飽滿。

第三不要過分強調學校的特色，基礎教育要服務於學生的全面成長，學校是否達到了一定的水準和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。

以上就是我的建議，望校長能夠睬納。

祝您身體健康，萬事如意!

您的學生某某某

x年X月x日

寫給校長的建議書範文 篇16

給學校的一封建議書

廣東省南海大瀝　大瀝中心國小六(2)班　樑詠茵 尊敬的校長：

您好!

我離國小畢業不遠了，國小中的生活那麼的有趣，又是那麼的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校採納：1、能為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心國小的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離衝過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位國小生剛才的做法是很危險的，如果那位國小生走慢了，客車司機沒看見那位國小生，那位國小生的後果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位國小生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。

在我們身邊，我經常可以看到我們班的同學拿着什麼《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些遊戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬於成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什麼》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對於那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經説過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠採用。

祝

工作順利

寫給校長的建議書範文 篇17

尊敬的校長：

你好，我是一名六年級的少先隊員，在母校讀書的這幾年裏，我深深的感受到了集體的温暖，老師的教導、同學們的關心使我久久不能忘懷，再過不久，我便離開母校，我想在畢業之際，給母校提出幾點建議。

現在，我們學校已經被評為市一級學校了，我們的校園內部也做了許多美化，例如：操場重新修建了，整個校園煥然一新，操場四周綠樹成蔭，是校園更加美觀。但是還有一些同學亂扔垃圾，污染了學校。

還有，雖然我們學校有許多功能室，但卻很少開放。電腦室雖然開放了，但有些電腦壞了，一個學期都沒修的好，使有些同學一個學期什麼都沒學到;還有美術室、實驗室、乒乓球室、圖書室......這些室都沒開放過，裏面都落上了一層厚厚的塵土。

上體育課的時候，有些同學在運動時，往往很容易受傷、但卻沒有醫務室......

以以上幾條為由，我提出以下建議：

一、多給學生上幾節衞生教育課，提高學生環保意識;

二、多給學生開放功能室：電腦室需要一個星期檢查一次;上美術棵儘量開放美術室;多組織同學去實驗室做科學小實驗，豐富學生課外知識;

三、有條件的話，在操場附近建一個醫療室，一邊學生受傷時修養。

以上是我對母校的幾條建議，我衷心的希望校長您能採納我的意見，這樣的話，學校一定會更美!

此致

敬禮!

寫給校長的建議書範文 篇18

和藹可親的校長：

您好！我是本校六年級一班的高進翔同學。自從我到這所國小的那一刻起，這所國小的每個角落都已經深深地刻入我的腦海裏。學校為了我們的學習環境更好也多次改造學校。到現在我們學校

已經比以前漂亮多了，什麼童話屋呀，快樂書廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書環境。可惜的是，我即將離開這所學校到新的學校學新的知識，但是在這六年裏我也發現了學校有不足的地方，因此我想對您提一些建議。

問題一：在下課的時候，我們難免會不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一個安全隱患。我記得我曾經中過招。有一次，我有一個東西掉了，當我彎着腰伸手下去撿的時候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來，仔細看了一下，發現手上有一道大約三釐米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個意見，就是在桌角處安上一個塑料保護膜，這樣就不會再被鋒利的桌角給刮到了。

問題二：我校一直都把學生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一個微不足道的問題給疏忽了，它就是——飲水問題。每當我們上完體育課時，飲水機前都會擠滿人。可就在這時候，給了病菌一個好機會，某人可能在喝水時把本身的病菌通過水滴帶到了噴嘴上，等下一個人喝水的時候就有可能被感染。我希望學校能在飲水機的噴嘴上裝一個防水蓋，不讓病菌有機可乘。

我希望校長能夠考慮一下以上的建議，讓後來新生有個更安全的環境學習，讓後海國小越辦越好

祝校長

青春永在，笑口常開

您的學生：高進翔

20穿×年6月5日

六年級:高進翔

寫給校長的建議書範文 篇19

敬愛的校長：

在這六年的國小生活裏，作為是一個即將畢業的國小生的我，一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個國小畢業生了。對於熱愛母校，關心母校的我，在即將離開母校時，我想提出一點小小的推薦。

我期望我們的學校能把調羹換成筷子，經過我調查，筷子利用槓桿原理夾取食物。當用小小的筷子夾菜時，五個手指要同時用力，牽動腕部、肘部和肩部關節，以及上臂多塊肌肉一齊運動，因此，使用筷子能夠鍛鍊手指的力度和手部精細動作潛力，腕、肘、肩部關節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協調性，促進大腦細胞的發育。

因為我們沒有筷子，有可能有些同學不會拿筷子吃飯，要是被外人看見了，多不好呀。為了同學們能用筷子吃飯，我對此推薦：

第一：把學校的所以的調羹換成筷子，讓我們的學生鍛鍊手指的力度和手部精細動作潛力，腕、肘、肩部關節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協調性，促進大腦細胞的發育也便於思維的敏捷，靈活，而且佔地小，不導熱，活動手的各個部位。

第二：不要用一次性的筷子，不會用筷子的同學，教他們會夾住東西為止。

第三：開展多次的用筷子的活動。

以上就是我的推薦，望校長能夠思考採納。