學生上課態度反思檢討書(精選3篇)
學生上課態度反思檢討書 篇1
昨天,我在做複習卷2的時候,記得這些題老師都講過了,特別是閲讀分析的最後一題,老師講得特別仔細,所以我記得尤其深刻。其實我只注意了最後一題,沒想到前面還有加標點符號的題,而最前面的那道填關聯詞的,我在學校裏就已經完成了,於是,就獨獨漏了一題。
最近幾次做試卷,我幾乎都有現象。分析原因,主要是因為:沒按順序做,有時是遇到難題想依賴媽媽,有時是沒數題號以確保不。
這些現象其實都是可以避免的。而因為在我身上的種種原因,我學習上表現出來的毛病越來越多,甚至影響到了數學計算的正確率。看來這些毛病必須得改!這些毛病的產生,我認為,最主要是因為我學習態度有問題。平時週五做功課時,總是一邊做作業,一邊想着待會兒可以玩的電腦遊戲;吃飯前做作業,又想着待會兒的美味佳餚
以後我必須要端正自己的學習態度。遊戲總歸是能打 到的,沒完成作業卻去想,難道想了就能早點打 到?晚飯總歸是有得吃的,沒有到飯點卻去想,難道想了就能早點吃到?這些問題想到這裏就能止住了。所以説,學習時認真學習,玩耍時認真玩耍,這樣,既能提高成績,又能玩得開心。
一句話:端正自己的學習態度!
學生上課態度反思檢討書 篇2
尊敬的老師:
我錯了。
此次,我因為上課玩弄手機、不好好聽課,給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為,及時加以制止,並且沒收我的手機作為處罰。
如今,經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性:
第一,我身為一名在校學生,學習無疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務。
第二,在大學期間的教育對於每個人來説都是十分珍貴的,而我卻不思進取,甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤,這是對於教育資源的浪費。
第三,身為一名學生,我犯這樣的錯誤,無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對於我年邁的父母來説,是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢,送我們進入大學深造,為的就是我們能夠努力學習,找到一份好的工作,將來能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動好的條件,父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書,不能全身心的投入學習,反倒是上課玩手機。如今我做了錯事,辜負了我的父母,我覺得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。
再看我的錯誤,我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負老師的辛勞,上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過後,我也會跟老師做當面正式道歉的。
最後我寫一下對今後保證:我保證今後上課期間不做任何違紀行為了,上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今後認真聽每一節課,在校當一名好學生,在家做一個孝順的兒子,將來為社會做出自己的一份貢獻。
學生上課態度反思檢討書 篇3
班主任老師:
您好,向您遞交檢討,反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今,我的錯誤是不爭事實,我並無臉面説説出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足,以下是針對此次錯誤的反省與自己今後的改正措施:
第一,針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規範,從根本上提升自己對於學習任務與校園規範的思想覺悟。
其二,針對我責任心不強,問題的暴露往往是一次盡心改正的開始,通過如上對我此次錯誤的全面認識,我深刻意識到身為一名高中生,不應該辜負培育自己的父母,不能辜負老師的辛勤教育。今後我一定要嚴格端正自己行為、思想,加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。
其三,針對我的剋制能力欠缺。雖然我尚且年輕,經過此次錯誤,我須從錯誤中深深吸取教訓,今後生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。
,我向老師保證今後我一定要積極努力地改正錯誤,以正確端正的思想態度投身於課業學習中。
此致
敬禮
檢討人:
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