實習老師日記(通用3篇)
實習老師日記 篇1
今天是我第一次單獨帶課,但是讓我非常不解的是,兩個班居然都遲到了七分鐘以上,要不就在教室裏磨蹭,或者就是一羣人圍着一個籃球瘋搶,對於我的集合哨音無動於衷,第一個班長還是按照我的教案來,集合整隊,清點人數,複習廣播操。
可怎麼説呢?學生讓我挺失望的,因為大家對於做廣播操沒有太大興趣,動作都很懶散。我在想,是不是因為我是一個實習老師,大家都很無所謂呢?我是不是也需要樹立點威信呢?
實習老師日記 篇2
體育遊戲課應該説是在大學裏特別受歡迎的,就算是老鷹捉小雞這樣比較小孩的遊戲大家也會玩得比較瘋狂。在我的實習課上,我也採用了體育遊戲,可是讓我意想不到的是,他們的積極性特別不高,表現的很冷漠,有的學生還對我説:“老師,這樣的遊戲好幼稚啊!”他們的態度讓我的心裏很不舒服,因為我們這些自稱大人的大學生還在玩他們認為很幼稚的遊戲,而且我們還玩的很開心。
為我們這一代的體育教師,是受着新大綱影響而成長起來的,頭腦中有着新的思想,似乎也致力於改變這一不好的現實狀況,在面對這些問題時,必須時刻保持清醒的頭腦,而不能讓憤怒衝昏頭腦,我想這每次課也是對我性情一次又一次的錘鍊吧!在接受考驗時我應該不能忘記總結經驗,同時保持自己應有的態度。
實習老師日記 篇3
從第2個班開始,我就給他們卡表,如我所料,遲到又在七分鐘以上。當大家都站好隊後,我把秒錶給大家看了一下,學生很納悶,接着我就告訴他們,因為他們的遲到,我在太陽底下曬了七分多鐘,老師的付出應該有同等的回報,所以大家應該接受同樣的待遇。我讓學生也向後轉,跟我同樣的面對太陽。
在這同時,我向他們強調紀律觀,告訴他們在體育場上的精神,同樣可以遷移到社會生活中去,如果他們在體育場上散漫,在社會生活中也可能散漫,兩者所不同的是,前者可能只是違紀,而後者則可能是違法,沒到七分鐘就結束懲罰啦!其實看着他們,心裏也挺不舒服的,對體育課的接觸應該從國小時就開始,但我們老師卻對學生太放任自由啦!一上課就給兩個球,讓他們自己玩,因此體育課在他們心目中的概念就是“自由活動”,一時之間讓他們改變以前的態度似乎很難,不過我希望通過我的課能讓他們有所改變。
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