大學生做九年級班主任的實習總結
為期一個月的實習生活,在今天已經圓滿的畫上了句號。在這一個月的實習生活中我學習了很多。對於那些可愛的學生我都有點不捨。星期二就在七年級(12)班開完了班會,我跟他們説我這個星期就要離開學校了。那些學生爭先恐後的説老師不要走,我們這邊挺好的啊。希望我能夠跟他們一起學習。我跟他們説出了我的不捨。
我實習班主任是在九年級,使我很感動的是裏面的學生學習都很認真,遇到不懂的題目就會馬上提問。在我的印象中,班主任是一項繁重枯燥的工作。實習班主任的這一個月的時間裏,我對班主任工作有了重新的認識,擔任班主任可以給我們代理啊忙碌與艱辛,但它帶給我們更多的,是實習中跟這些可愛的孩子相觸中得到了很多快樂和欣慰。
實習的第二個星期,學校在九年級級開了一個會議,內容是“定目標、勤博學、開創人生新起點”。我覺得這個會議挺好的,只要能使學生知道自己的目標他們才會更加努力的學生,去實現他們自己的目標。開完了這個會議我覺得學生的學習更加的努力了。使我自己很佩服的一點是,這些學生他們每天都是那樣的學習,但是他們都沒有什麼抱怨的。
班主任工作:最後一個星期,我們參加了學校的班主任會議,從這個會議中讓我深深地感受到了,當一班主任真的很不容易,這是對一位教師的考驗。從中也學習到了,班主任與學生交流和建好一個班級的經驗。(1)設計集體教育:(2)對於一些學生進行冷處理:(3)處事是要公平公正:(4)瞭解學生的性格、愛好:(5)建立良好的師生關係;(6)對於學生要因材施教:(7)賞罰分明,(8)灌輸集體觀念
(二) 教學工作
在教育實習期間,我認真做好教學工作計劃,虛心向原任老師請教,刻苦認真,精心修改教案,並根據教學要求,製作課件、膠片等教學輔助工具,明確教學內容和教學目標,突出教學重點,精煉教學語言,認真試講,熟悉教案,使教學水平有了顯著的提高。
在這次教育實習中,我把試教看成是學習和提高自己教學能力的好機會。通過試教,我都發現了自己的很多不足和缺點,學會了在實踐中不斷借鑑前輩的經驗和改正自己的缺點。例如我們聽了數學科組長某某的幾節數學課,體會都很深刻。偉澤的課語言精煉生動,知識點過渡連貫自然,學生積極性很高,課堂氣氛極好,充分顯示了他二十年教齡的實力和經驗。尊洪老師講課語速的快中適和。從幾位老師的身上我學習了很多的東西。
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