學生教育實習報告
的日子結束了,我想,應該寫一些東西作為紀念,因為,害怕時間久了,就什麼都記不起了。
很久之前就知道,大三的時候會有將近一個月的實習。心裏很是盼望,因為實習期間,可以不用上那些枯燥無味的課,可以和可愛的孩子們在一起,可以換一個環境、換一種心情……
5月11號,天氣還算好。六點起牀,七點一刻在學校的鋼筆尖進行實習宣誓儀式,大家都是大包小包的,很像是去旅行,心中不免有些興奮。宣誓儀式正式開始,先是教學辦主任、然後是正院長、然後是副院長,最後,我們終於坐上了去往實習學校的大巴。
一路上,看着車窗外飛馳的一切,聽着音樂,不免想起了很多事、很多人,同時,也在期待着一些人、一些事。
大約過了一個小時吧,我們下車了,首先要去的是住的地方——東順旅館。聽説以前的學姐們也是住在這裏,聽説這裏的環境不是很好,事實確實也是這樣。住在四面都是牆的屋子裏,怎麼能不壓抑?還好,我們三個中文的住在了一起。
抱怨是沒有任何作用的,更何況,旅館的老闆娘正在因為男生換房間的事情發着脾氣呢,老闆也很無辜的被老闆娘罵了一通,這個中午,我們躺在牀上,聽着老闆娘的聲音。哎……我有點想家了。只希望下午去國小的時候,能遇到一個好點的指導老師,要不,這日子真沒法過了。
下午兩點,我們坐着小蹦蹦車,來到了楊村六小——我們實習的學校。很幸運,校長很熱情,學校也不錯。心想事成,我被分到了一年級。我的指導老師姓周,周老師很和善,對我也熱情,第一節的時候,她帶我進班了,看到孩子們天真的面孔,我蠻開心的。周老師向孩子們介紹了我,接下來就聽了周老師的一節課,可以看出,周老師是一個很得學生喜歡的老師,也是一位內心充滿愛的老師,説實話,我覺得能有這樣的老師做我的指導老師,是我運氣太好了。
接下來的日子就是聽課、備課、上課、和孩子們玩,如此循環。學校和旅館兩地跑。
剛去的那個星期,我和姐姐的內心充滿了同樣的矛盾掙扎——老師給了我們很多上課的機會,可是,我們卻來不及準備。放着很好的機會卻沒有能力去珍惜的感覺,真的不好受。那一晚,我們無法入眠,説到了很晚,也説了很多。感謝還有你,在我最脆弱的時候,我們還可以相互鼓勵。
很遺憾,離開的時候,我還是沒有記住班裏所有孩子的名字。
虞海洋——我第一個認識的孩子,也是和我關係最好的一個。他很聰明,就是上課的時候控制不了自己,只要手裏有東西就會一直玩,還會在老師上課的時候爬到講台上去,沒有停下來的那一刻。老師説他有多動症,曾經握着他的手,讓他不要動,沒到一分鐘,他就開始撓老師的手心。雖然他不聽課,但是,老師問他問題,他能很快的答出來,我蠻喜歡他的。
趙立璽——一個智商有點低的孩子。説實話,有時候他蠻可愛的,也蠻努力的,但是,確實是跟不上。在我還在實習的那段時間裏,父母給他辦了休學。
王浩楠——單親家庭裏的孩子。父母離異,跟了父親,奶奶從不讓母親來看她。六一的前一天,周老師説:“明天六一,大家要早起,尤其是跳舞的同學,一定要吃一些早餐”。王浩楠舉手,她説:“我怕自己起不來”。周老師説:“讓你爺爺叫你”。她説:“我爺爺上晚班,明天早上八點才回來,我爸爸每天都要我叫他起牀,我奶奶從來不給我做早餐,我都是自己起牀,我明天自己定鬧鐘,我一定會起來的”。聽得我鼻子酸酸的。這些年輕人,只顧自己的愛情,卻從來不管孩子的死活,哎……該怎麼拯救?
走了,這些孩子現在應該已經忘記我了。
其實,我和他們沒有多少感情,六一的前一天晚上,我還在慶幸着終於要回學校了。六一那天,我們實習老師站在舞台上唱歌,當聽着舞台下面孩子們呼叫着“王老師”的時候,突然覺得好幸福,突然捨不得離開了。
還是走了,坐上回學校的大巴,拉開窗簾,看着每天去學校的那條熟悉的路,可我卻望不見那熟悉的學校。真想再回到那個教室,再給他們上一節課。想着那些可愛的臉龐,想着那些天真的話語,想着那些即將分別了的人和事,不禁哭了起來。
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