校園安全採訪活動策劃書大綱
一、活動背景:安全是一個永恆的話題,無時無刻我們都要把安全放在第一位,校園安全也不列外,近期不斷有學校發生學生溺水、猝死、宿舍失火、食物中毒等事件,這些事故都把校園安全的重要性凸顯出來,安全重如泰山,尤其對我們學生而言,沒有安全一切都無從談起!
二、活動目的、意義:我們將要進行一個有關校園安全的採訪,瞭解一下大家對校園安全的認知程度;從而加強同學們對校園安全的重視程度,達到降低安全事故發生頻率的目的。
三、資源需要:專業攝像機一台、電腦、視頻編輯軟件
四、調查對象:在校大學生、學校老師、工作人員
五、調查方式:視頻採訪
六、活動時間:xx.6.27-xx.7.1
七、活動地點:桂林理工大學校園
八、活動分工:
採訪實施:許春燕
起草新聞策劃書:黎宇鵬
攝影:羅嵐
採訪問題設計:黃博雅、周巧玲、程曉珍
視頻剪輯、後期製作:黎宇鵬
採訪前期工作準備:程曉珍、許春燕
經費預算、活動最後總結:任玄
九、調查內容(要採訪的問題):
1、校園十大安全問題是什麼?
2、面對校園安全問題我們應該做些什麼?
3、校園安全問題的解決之道?
4、校園安全問題的防範?
5、怎樣加強自身的人身安全?
宿舍安全
1、怎樣的學生宿舍容易發生被盜?
2、學生宿舍常見的盜竊方式有哪些?
3、什麼時間容易發生被盜?
食品安全
1、説説你知道關於食品安全的案例
2、如何提高食品安全意識?
校園人生安全
1、説説校園安全的隱患
2、如何防範?
十、活動中注意的問題及細節:
1、提問要作好準備,採訪者和被採訪者能在採訪問題上做好了解和溝通工作,整個採訪活動就能順利的進行。
2、提問要簡潔通俗,事先要對每個要提問的問題在其用語的長短上應當精心設計、推敲,宜短勿長,易通俗勿艱澀。
3、提問要具體,任何事物都是錯綜複雜的,且有個形成、發展、結束的過程,記者如果籠統、抽象地提問題,採訪對象就難以回答。
4、提問要把握主線,要抓住關鍵問題,一旦採訪對象的的談話偏離了主題,一定要及時將它拉回到主線上來,切勿跑題。
5、提問要"口""眼"並用,"口"、"眼"並用意在強調觀察得深、觀察得細,力求生動、逼真地反映出事物的本質來。
6、最後徵求採訪對象的意見,特別是比較重要的報道,雙方議論或討論一下。
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