醫務人員入黨申請書推薦

摘要：我堅持學習黨的有關理論知識和實踐經驗，思想上有了極大進步. 年參加醫務工作，我就積極向黨組織靠攏。多年來黨對我孜孜不倦的教育以下是本站為大家整理的醫務人員入黨申請書，供大家參考。更多閲讀請查看本站入黨申請書頻道。

尊敬的黨支部：

我志願加入中國共產黨，願意為共產主義事業奮鬥終身。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的踏實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想的，是解救貧苦人民於水深火熱的民族災難中的唯一偉大的力量，是一心一意服務全體勞動人民，創造先進生產力和先進文明的核心力量。

我之所以要加入中國共產黨，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持共產主義道路，堅持一切從人民羣眾出發，掌握先進的社會、科技、文化本領，是因為只有黨，才能引導我們走向正確的發展道路、創造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國共產黨，是因為我要全身心地投入到共產主義的事業中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。

長期以來，我堅持學習黨的有關理論知識和實踐經驗，思想上有了極大進步. 年參加醫務工作，我就積極向黨組織靠攏。多年來黨對我孜孜不倦的教育，使我認識到：沒有共產黨，就沒有新中國，只有共產黨，才能建設社會主義新中國。幾十年的社會主義建設和實踐證明，中國共產黨能夠改正自己的錯誤，領導中國人民向新生活邁步，她不愧為一個偉大、光榮、正確的黨。

我在自己的本職工作中踏實肯幹，努力發揮專業特長，起到了業務骨幹的作用。此外，我還在所任職的醫院團組織中擔任了團委工作，積極參與組織策劃集體活動，成績也是不小的。在自己有了一些優點的同時，我還經常作自我批評，發現自己的缺點，並努力改進，也請組織給予指導和幫助。

我志願加入中國共產黨，是要在黨的組織內，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學習科學、文化和業務，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我要認真地用共產黨員的標準來要求自己，全心全意為人民服務，不謀取個人私利，百折不撓地執行黨的決定，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯繫羣眾，在工作、學習和社會生活中起到先鋒模範作用，隨時為黨和人民的利益英勇鬥爭，為實現共產主義奮鬥終身!請組織考驗我!

此致

敬禮!

申請人：

年 月 日

敬愛的黨支部：

我鄭重地提出申請，要求加入中國共產黨。

工作以來，我在政治思想上加強學習。把過去被動，隨意，死板的學習變為主動、系統、活學活用。學習是為了提高自己必須主動，除了經常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關心時事政治外，我利用業餘時間認真學習黨史和黨章，瞭解我們黨的光輝奮鬥史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。學習還必須系統，在院黨組織的組織下，通過參觀，講座，培訓等多種形式，系統而又生動的學習黨的有關知識，提高了我的黨性。從馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，到黨中央三個代表的重要思想，黨的理論在不斷完善，不斷進步，只有系統的學習才不會斷章取義，才能學到先進思想的精髓。加強政治思想的學習，不是為了吹噓、賣弄，而是要運用到實際生活中來，把先進的思想化作先進的生產力。作為一名基層的預備黨員，就是要活學活用，把黨的先進思想融入到實際工作中，把三個代表的重要思想同崗位工作緊密聯繫，這樣我們醫院的第三次創業才有動力，才能在創業過程中午孕育出先進的醫院文化，而我們的創業也才能代表最廣大人民羣眾的利益。

同時，我在業務學習和工作作風上不斷加強。科學知識是第一生產力，是我院第三次創業的基礎。作為一名職工我應該完成本職工作，作為一名預備黨員我更要在這第三次創業中有所為。學無止境，更何況是在這個科技不斷更新的信息時代，一年中，我參加了藥學的大專學習，參加了執業藥師的考試，並在院內參加了各種崗位培訓、技能競賽，使自己的業務水平得到了提高。我在工作中堅決同各種不正之風作鬥爭，加強自身的醫德醫鳳建設。隨着醫院規模的擴大，業務量不斷攀升，醫院的影響力也擴大了，我們窗口工作的一個"小動作"，很可能造成"大影響"。敞開式服務使我們和病人的身體距離接近了，但更重要的是要用我們熱情、周到、細緻的服務拉近與患者心靈上的距離，所以我在工作中，加強了細節上的處理，努力使患者滿意、滿意、再滿意，讓他們得到生理和心理上的治療，真正做到全心全意為病人服務。

在醫院但黨員同志的幫助下，我對黨的認識進一步提高，以更加飽滿的熱情投入到工作學習當中。當然，我還存在很多不足之處，我會努力改正。在今後的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。

我將虛心接受組織對我的審查和考驗，早日成為一名共產黨員!

此致

敬禮!

申請人：

年 月 日