課堂團隊小遊戲
課堂團隊小遊戲一:眾志成城
目的:1、現實團隊合作的重要性
步驟:
1、 分成8-12人小組
2、 教師在地板上畫一個一米見方的正方形
3、 要求小組成員儘可能多地進入正方形,無論什麼方法都可以,但腳不能踏出正方形外
4、 站立人數多的小組獲勝
討論:
1、 這個遊戲給我們什麼啟示
2、 你覺得個人的力量在團隊合作中起到什麼作用
3、 獲得這個遊戲勝利的關鍵是什麼
點睛:當大家能夠以非常協調的方式來作思想及其行動上的配合時,產生的力量是強大的
提示:必要時縮小正方形
課堂團隊小遊戲二:穿鞋子(簡單)
穿鞋子(適用:協作)
簡述:大家合力來穿回自已的鞋子
人數:每組三人以上
場地:不限
遊戲方法:
1. 分組,不限幾組,但每組必須三人以上。
2. 每個人脱下自己的鞋子,每組把鞋子堆成一堆。然後每個人圍着鞋子一圈手牽着手。
3. 看那組最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上,繫好鞋帶。
課堂團隊小遊戲三:踩石過河
遊戲名稱:踩石過河
目的:愉悦身心,加強同學之間的合作精神,鍛鍊身體協調能力。
人數:全班,以6人為一小組比較合適
地點:操場
材料:每個小組3塊拼板,遊戲前在小組站立的前方地面上縱向平攤好。
步驟:
1. 老師將學生以6人為一組進行分組。
2.小組中每2人結成一個合作伙伴,共3隊合作伙伴。
3.老師宣佈遊戲開始後,小組前2人開始“踩石過河”。兩位同學分別踩在第一、二兩塊拼板上,後面的同學把第三塊拼板撿起來,傳給前面的同學。前面的同學把拼板放到地上並且前進一步,後面的同學也緊跟着前進一步。然後重複前面動作,最後到達指定的“河岸”。
4、到達河岸後,這2人必須把拼板送回到下一輪的2位同學手中,繼續遊戲。
5、遊戲過程中若有“掉入河中”者(踩到拼板外面去了),這一隊合作伙伴必須返回原地重新開始。
6、等到小組內6位學生都順利過河,以速度最快者為優。
説明:
1、 如果遊戲比較成熟,可以適當增加一起過河的人數,比如4人同時出發。
活動總結:
1.由於心急,多數孩子都把“石頭”之間的距離定得較遠,這樣反而弄巧成拙,直接掉進河去了。
2.兩個人之間的配合很重要,一個人在撿石頭的時候,另一個人應該做好接的準備了。
課堂團隊小遊戲四:泰坦尼克逃生記
目的:體會團隊合作的重要性
材料:磚頭22塊
時間:30分鐘
步驟:
1、 每組10人,每個組11塊磚(報紙、書本也可以)
2、 設立起點和終點
3、 將11塊磚由起點向終點縱向排練,磚與磚之間有一定的間隔,要求每組同學只能踩在磚上,從起點到終點
4、 遊戲期間,腳不能落地,否則視為犯規
5、 最快的組獲勝
討論:
1、 順利完成遊戲的關鍵是什麼
2、 成員之間的高度默契給全隊合作有什麼作用
3、 這個遊戲給你什麼啟示,如何運用到實際
點睛:團隊合作具有令人吃驚的能量,集體可以做到比個人更聰明、更全面
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