論辯中運用“以喻制喻”的注意事項
在論辯中,有些人很愛使用比喻論證來説理,但所使用的比喻未必恰當。此時,我們應沉着應對,機智地抓住對方比喻論證中的漏洞,從另一個角度,同樣運用比喻論證來駁斥對方,這叫做以喻制喻。那麼如何使用這個方法呢?有什麼值得注意的呢?今天本站小編給大家分享一些辯論賽中運用“以喻制喻”的注意事項的小技巧,希望對大家有所幫助。
論辯中運用“以喻制喻”的注意事項
在論辯中運用以喻制喻技巧,要注意以下三個問題:
1.仔細辨析。
對方的比喻論證無疑是頗具殺傷力的武器,但論辯者切不可自亂陣腳,被對方的氣勢嚇倒,而應沉着冷靜,認真辨析對方比喻論證的蹩腳之處,分析對方的本體和喻體之間有無必然聯繫,這是運用以喻制喻技巧的前提。
2.巧妙聯想。
運用以喻制喻的技巧還要求論辯者要善於聯想,以對方的比喻論證為聯想的基礎,巧妙地從另一個角度設喻,順水推舟,達到後發制人的目的。由於用於反擊的比喻是由對方的比喻聯想而來,往往大大出乎對方意料之外,讓對方難以招架。這正如在比武中,施展太極拳,讓對手的出拳打在自己身上一樣,是一種十分巧妙的戰術。
3.抓住實質。
運用以喻制喻的論辯技巧一定要注意抓住所辯問題的實質,揭示出事物的本質規律,因為,只有掌握了真理的論辯者運用論辯技巧,才能真正具有説服力。以喻制喻只是手段,根本目的還是為了揭示出事物的本質,讓對方接受自己的觀點。所以,我們運用以喻制喻技巧駁斥對手時,萬不可為駁而駁,玩弄詭辯的把戲,因為這樣很難讓對方心服。
下面給大家分享2個案例:
技巧“以喻制喻”案例一:
某鎮有幾個地痞流氓,一貫橫行霸道,魚肉鄉里,搞得老百姓怨聲載道,可當地派出所卻不聞不問。該鎮新上任的黨委書記老李瞭解到這一情況後,找到鎮派出所所長老胡質詢此事,兩人之間展開了一場論辯——
老李:這幾個地痞流氓民憤極大,你們派出所怎麼不採取行動呢?
老胡:李書記,您剛來,不瞭解情況。這幾個傢伙大法不犯,小惡不斷,等他們把事情鬧大了,我們再出手收拾他們也不遲。這就好比把豬養在豬圈裏,等豬肥了再宰。羣眾可能一時不理解,也沒關係。
老李:這事怎麼能怪羣眾不理解呢?他們可正在遭受這幫傢伙的禍害啊!我看,你的“肥豬論”很不妥。羣眾養豬是自覺自願的,把豬養肥了,可以賣個好價錢。可是這羣地痞流氓呢,難道説羣眾要養着他們來禍害自己嗎?
老胡:這……
老李:我也來給你講個“貓鼠論”吧。主人養了一隻貓,本來指望它去抓老鼠,可是貓卻告訴主人説,現在老鼠很瘦,抓不抓沒關係,等把老鼠養肥了,再抓也不遲。你説,主人會對這隻貓怎麼看呢?
老胡:……您説得對!我們馬上處理此事!
上例中,老胡用“養肥豬”的比喻來為自己的不作為辯護,提出等這夥地痞流氓“把事情鬧大了”,再收拾他們。老李首先駁斥了他的比喻不倫不類——“羣眾養豬是自覺自願的”,可以盈利,可是姑息地痞流氓的犯罪,只會禍害自己。顯然,“豬”這個喻體和“地痞流氓”這個本體之間缺乏必然聯繫,因而,“養肥豬”的比喻是很荒謬的。隨後,老李針鋒相對地提出了自己的比喻,形象地揭示出老胡不是在“養肥豬”,而是在“養肥鼠”,對羣眾有害無利,而對方作為有“捕鼠”之責的“貓”,更負有不可推卸的責任。老李的一番話以喻制喻,説理透徹,辯駁有力,讓對方心服口服。
可見,在論辯中,有些人很愛使用比喻論證來説理,但所使用的比喻未必恰當。此時,我們應沉着應對,機智地抓住對方比喻論證中的漏洞,從另一個角度,同樣運用比喻論證來駁斥對方,這叫做“以喻制喻”。由於對方在使出比喻論證時一般都頗為得意,以為使出了“撒手鐗”,此時,論辯者若能給予迎頭痛擊,往往會讓他措手不及,一觸即潰。
技巧“以喻制喻”案例二:
例如,在一次辯論賽上,小陳和小楊就“發展知識經濟,自然科學和社會科學哪個更重要”的問題展開辯論,其中有這樣一段:
小陳:發展自然科學是各國都在爭上的一班車,千方百計擠上這班車,才談得上發展知識經濟。
小楊:上車當然是重要的,但車往哪個方向開,要遵守哪些交通規則,更為重要。社會科學的發展就是要為自然科學的發展,為人類社會的發展引導方向。因此,開車比上車更重要。
小陳:這……
上例中,小陳以“上車”為喻,證明發展自然科學是大勢所趨,但顯然忽略了“上車”以後的問題,小楊抓住對方比喻中的漏洞,就勢以“開車”為喻,順水推舟,闡明瞭“開車”比“上車”更重要的道理,即社會科學的發展要為自然科學的發展引導方向,駁倒了小陳的觀點。
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