根叔式畢業留言
一位政法學院的校長告誡學生:“誰敢陷害忠良,我就不讓你進我的門”;
一位院士校長教學生做人:“敢想敢説,敢於直筆。敢愛敢恨,敢於犯忌。服從真理,不媚權力”;
另一位院士校長教學生奮鬥:“追求時,為達目的,要計手段;屈尊時,要為五斗米折膘,不為五斗米折腰”;
還有一位校長,面對即將走出校門的畢業生,像送別孩子的父母,憂心忡忡:“社會不會再像老師那樣,欣賞你的天真清純,社會與自然一樣奉行一條法則:適者生存。”校長的憂心中不無疼愛,“不能適應那個社會,再尋找一個你適應的社會去,在任何困境中,切不可仇恨社會;在任何情況下,絕不能採取極端手段。”
這些演講有的詩意、有的豪邁,但都有一個共同的特點:真誠、貼心,像長者的諄諄教導、像父親的拳拳之心……
這些校長不僅教導自己的學生如何做人,他們自己也在深省,如李培根院士所説“我也得時時拷問自己的良心”。
為莘莘學子告別母校時,能上這樣的“最後一課”而深深感動,為這些副部級的教育高官,能在最後時刻為同學們補上如此重要的一課而深深感謝。對比起那個“沒有四千萬,不要來見我!”的畢業演講,這些“根叔式演講”讓我們感到安慰——中國還有大學、中國還有大學精神!
然而,感動、垂淚之餘,突然升起一個疑問——這一系列“根叔式演講”何以讓學生如此震動?
如果大學四年,能經常聆聽到這樣的言論和教誨,他們還會有如此的震動和狂熱嗎?那麼,這是他們聞所未聞的真話、真情、真理?
能有一位根叔式的校長,是一個幸運,也是一個偶然。我們希望的是“根叔式”的常規教育,這才是大學精神所在。我們要的不是一次精彩的演説,而是一所精彩的大學,不是20分鐘的受益,而是4年的健康成長。
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