為“過去式”學生留言
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那天下午放學時遇着喬培軒的媽媽,站在路上聊,騎着電車聊,等路燈聊,在人流如潮的電車大軍中依依不捨地説再見。正如她所説,別説孩子,就是我們這羣老師和家長早就成了朋友。雖説三班已是我的教育過去式,但是這幫猴孩子依然是我的牽掛,也許早已是習慣了吧,每一次我都會不自覺地去讚賞去批評。
遙想XX年11月13號,我第一次鄭重其事地介紹自己成為他們新的班主任,他們那種驚奇的表情,咦?這不是教我們製作手套玩偶的美術老師嗎?殊不知我是徹頭徹尾的冒牌的美術老師,生平第一次教美術,看來也是最後一次教美術了。從那時起,我和他們就成了一根繩上的螞蚱,為他們哪怕針尖大小的成績而高興,為他們年少輕狂而買單,為他們大錯不犯小錯不斷而苦惱,為他們的一而再,再而三的犯錯而糾結,為他們道德道義的犯錯而大發雷霆,當這一切都成為過去式的時候,心中塞滿了重重的不捨,在播種的同時,我也收穫了孩子們的深情厚誼。
難忘一琳媽媽的那封長長的表揚信,對我的教育生涯來説,這就是永遠温暖永遠明亮的太陽,每一次遇到挫折的時候,每一次教育倦怠的時候,我都會想起這封信,都會想起自己畢業的時候,對着師範大門的沉思後的誓言:對於我來説,只是一個普通的學生,對於他自己,對於他的家庭來説,他就是整個世界,要善待每一個學生,讓每一個孩子都抬起頭來走路。多少年了,我都是頭頂着自己的誓言在行走。
有時候也許會因為一點芝麻大小的事情,委屈了孩子,但他們都沒有記恨過我。孩子們記住的就是王老師是他們的朋友,王老師處理問題時講道理,王老師怎麼怎麼樣,其實,我沒有那麼好,至今我都可以清楚地記得我對待孩子們狂風暴雨後的夜不能寐。多少次我委屈過王懷猛,多少次我痛擊過大浩軒,大寶亮,多少次查常規時因自己的失誤遷怒於學生,多少次我也曾不分青紅皂白批評孩子,當夜深人靜的時候才思考出冤枉了他們。當歇了一個學期的產假,當這羣猴孩們肆無忌憚地喊我盛梅老師、壯壯媽的時候,我才發覺他們已經長大了,身上有了我不敢認識也不願看到的變化,我知道這是成長的代價,不管喜歡不喜歡,不管理解不理解,不管有用沒有用,他們必須經歷,他們必須去承受。不管怎樣,我們的感情不會變,他們永遠是我的牽掛。
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