辯論賽策劃書(通用20篇)
辯論賽策劃書 篇1
一、 活動背景:
大學是一個展現自我非凡魅力的舞台,是一節通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學子,對於剛走進大學的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機遇與挑戰;然而,對於已在校一年的大二的同學,經過了一年的鍛鍊與成長,需要的是變的更加優秀。相信你們,即使在人才濟濟的大學裏,你們仍然是最引人注目的明珠。這裏特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的:
豐富學生的課餘生活,促進學校的學風建設;鍛鍊同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛,提高同學們的人文素質,推進大學生素質教育,加強同學們之間的交流,培養同學們的團隊合作意識,鍛鍊同學們的隨機反應能力,為廣大學生提供一個展示自己能力的平台,進而,在全院範圍內形成一種勤于思考、敢於思辨、善於思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知,積極主動參與到學習中來,引導同學們的全面發展。
三、活動時間: 初賽:20xx/x/x 19:00-21;00 複賽:20xx/x/x 19:00-21;00
四、活動地點:初賽: 逸夫樓427教室
逸夫樓527教室
複賽: 逸夫樓427教室
五、參加對象:以12、13級各班級為單位,每個班級組建一支辯論隊參賽,每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序
可以變動,但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題:
1、比賽辯題內容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽籤決定。
七、辯論要求:
1、一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前後自相矛盾,並注意把握自己的語速及聲調高低,不得打斷對方發言,不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序:
1、主持人致開場詞,宣佈辯論賽開始。
2、宣佈辯題
3、宣佈比賽規則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進行點評打分
8、主持人宣佈比賽結果及最佳辯手 9、辯論賽結束,參賽隊伍退場 10、辯論賽程序細則:
(1)時間提示:計時員對於發言時間進行限制
(2)陳詞:一辯進行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
(3)自由辯論:由正方二辯開始,正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。這一階段,正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌。另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言,放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結束後,由正反雙方進行總結陳詞,先有反方開始,時間為2分30秒。
九:獎項設置(供參考): 學院辯論賽優勝方 2組 優秀辯手 若干名(比賽結束後學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。)
十、經費預算
1、 初賽參賽表:5(張)×10(份)=50(張) 共計:10元
2、 複賽參賽表:3(張)×12(份)=36(張) 共計:7.2元
3、 決賽參賽表:2(張)×10(份)=20(張) 共計:2元
4、 評委表:1(張)×5(份)=5(張) 共計:1元
5、 一辯—四辯、正方、反方:10(張) 共計:1元
6、 礦泉水:初賽12瓶、複賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元) 共計:39元
7、 水筆:8(支)×1.5(元)=12(元) 共計:12元
8、 膠布:3元、剪子:2元 共計:5元
9、 辯詞牌:22(張)共計:34元
10、 校辯論賽打印辯詞:2(張)×4(份)=8(張)共計:1.6元
11、 簽到表:6(張)共計:1.2元
共計:114元
辯論賽策劃書 篇2
【比賽時間】
預賽:待定
決賽:待定
【比賽要求】
參賽隊伍:全院8個系
辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備
主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方
【賽程安排】
抽取辯題和對陣雙方後開賽。賽後現場評出優勝者,再抽取辯題和對陣隊伍,終至決賽。
具體對戰雙方和比賽地點由各系學習部部長抽籤決定。
預賽時間:待定地點:實驗樓1—104(多功能廳)
決賽時間:待定地點:待定
【評判】
(一)評判規則
預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成,決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判,具體以分數為準。
(二)評判標準
1、團體部分:
(1)審題
準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁
提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合
具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。
(5)語言
普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。
(6)辯風
比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。
(7)形象
着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分:
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)颱風與辯風。
(三)勝負判定
1、評委的打分中去掉一個分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分;
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;
3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負。
4.評委的打分中去掉一個分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票
(四)點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。
【獎項設定】
一、團體獎
1、辯論賽季軍獎(兩個)
2、辯論賽亞軍獎(一個)
3、辯論賽冠軍獎(一個)
二、個人獎
1、優秀辯手獎:(兩個)
2、大賽辯手獎:(一個)
備註:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發相應的獎狀,將會給本次大賽的優秀辯手和辯手頒發相應的證書。
辯論賽競賽規程
一、比賽進程(由主席執行)
1、開場白
2、介紹參賽隊及其所持立場
3、介紹參賽隊員
4、介紹評委及點評嘉賓
5、比賽開始
6、評判團遞交評分表,離席評定結果
7、嘉賓點評
8、公佈結果
9、頒獎典禮
10、比賽結束
二、辯論賽比賽程序及時間規定
程序時間備註
開場陳詞階段正方一辯發言時間2分30秒
反方一辯發言時間2分30秒
正方二辯發言時間2分30秒
反方二辯發言時間2分30秒
攻辯階段正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題共1分30秒每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒
反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題共1分30秒
正方三辯進行攻辯小結1分30秒
反方三辯進行攻辯小結1分30秒
自由辯論階段自由辯論階段(反方先開始)雙方各4分鐘(共8分鐘)
總結陳詞階段反方四辯做總結陳詞4分鐘
正方四辯做總結陳詞4分鐘
四、比賽要求
㈠開場陳詞要求:
提倡即興陳詞,所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢。
㈡攻辯要求:
此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話,提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題,對方一辯、二辯必須回答,其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題,不宜過分刁難;回答應針對問題,切忌答非所問。
㈢自由辯論要求:
1.提交材料
在比賽前,各隊應向評委提交必要的文字材料,材料內容包括本隊對辯題立場的分析理解,邏輯框架設計,主要論點、論據,對對方立論的分析等有關辯論的戰略、戰術。
2.自由辯論規則
⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用時4分鐘;
⑵自由辯論開始時,先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後,反方的任何一位就即刻發言,雙方依次輪流發言,直到雙方時間用完為止;
⑶在此時間裏,每位辯論隊員的發言順序,次數和時間都不受限制;
⑷當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間;
⑸如果一隊的發言時間已經用盡,別一隊還有剩餘時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言,直到該隊的時間用完為止。
⑹比賽中,辯手不發言時不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言。
⑺倡導良好的辯風,注重普及知識、啟迪智慧和展示風度,不提倡純粹以節省時間為目的的辯論,切忌人身攻擊。
㈣總結陳詞要求:
應針對現場辯論整體態勢進行總結,並注意昇華辯題內涵。
本規程最終解釋權歸院學生會學習部院學生會學習部
比賽須知
一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閲讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時,各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定,在比賽開始前三十分鐘裝飾好,以利於賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯繫,以便協調安排,保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定,請在每場比賽之前做好細緻的準備工作,以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。
五、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達對賽事的意見,請與學習部成員聯繫。
六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽,並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等,但不得影響比賽現場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。
辯論賽策劃書 篇3
一.活動背景:有人説:“人只有獻身社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。”我們現在都很年輕,是祖國、社會的後備力量,將來的中國需要我們,社會需要我們,人民需要我們,我們的青春會很精彩。讓我們一起“凝聚青春,奉獻社會”,增強我們的社會責任感,並且推動社會的發展,強大我們的祖國!
二.活動目的:活躍校園文化,鍛鍊學生的臨場應變能力,發掘和激發個人的潛能,提高對問題的審思,給同學們展示自我的平台,同時增強協會成員之間團隊合作意識,並加強和各協會的聯繫。
三.活動主題:凝聚青春,奉獻社會
四.賽事安排:
初賽(16進8): 10月30號—10月31號 地點:
複賽(8進2): 11月6號—10月7號 地點:
決賽: 11月14號 地點:
五.賽制:本次辯論比賽採取4人對4人團體辯論,比賽由隊員陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四部分組成。
六.賽前準備:1.各部分配好任務2.申請教室3.佈置會場4.邀請評委及老師 5.準備比賽用品(簽到表、證書、計時用的電腦、評委打分的表、獎品筆記本、中性筆、紙杯、鈴、旗以及其他用品)6.人員安排(主持人、計時人員,拍照、維持會場秩序的人員) 7.邀請各協會參加 8.提前7天通知參加初賽的選手的辯題 9.做好主持人的培訓工作
七.比賽流程:
1.比賽選手提前二十分鐘到場簽到及各部成員簽到並確定各場比賽的次序。
2. 辯論賽開始
3.介紹評委及點評嘉賓
4.辯論比賽
5.宣佈成績與排名,複賽時宣佈第一、二名晉級。
6.(決賽) 執行主席宣佈第三、第四名為優秀團體,頒獎嘉賓向其頒發優秀團體獎(證書、獎品)。
7.(決賽)參賽人員、工作人員合影
8.執行主席宣佈辯論賽復(決)賽結束
八.辯論要求:
1.辯手辯論發言須緊扣己方發言,作到論據充分有力,使用普通話。
2.在反駁對方觀點時,做到措辭恰當,不得進行人身攻擊。
3.辯論和選例符合實際情況,注意語言文明,不得舉庸俗、不文明的例子。
九.評分標準(另附頁)
十.勝負判斷:依據評委所打團體分,計算評分判定。如果兩隊得分相同,由評委另行投票決定勝負。
十一.獎勵辦法:
1.為獲得優秀獎的團體頒獎
2.為第三、四名頒發優秀團體獎
3.為第一、二名頒發冠亞軍獎
4.評出一名最佳辯手並頒獎
十二.注意事項
1. 比賽時雙方如果有一方未到,就算自動棄權,另一方勝出。複賽時如果雙方有一方未到,另一組和七組中排名第二的比,選出第二名;
2. 八進二時同意選定一個辯題,便於評委評分;
3. 八進二根據各隊得分的排名情況選出前兩名;
4. 比賽中如果有進行言語攻擊的行為,主持人應提醒辯手;
5. 決賽時讓主持人説一下辯題的背景,正反的觀點,並請老師點評;
6. 複賽時的評委有正反雙方各出2名,另外找3名,共7名。初賽時的評委找6名
十三.資費預算:
紀念獎: 13個 共27元
中型筆 7支 共7元
紙杯 3元
複印評分卷 13元
佈置會場所用物品 10元
共計 60元
XX協會
X年XX月號
辯論賽策劃書 篇4
一、活動目的:
①提高思辯能力,豐富課餘知識,培養團隊精神,鍛鍊思維表達
②使同學們更好的融入大學生活,在活動中提高自信,培養創新和團隊精神③提高同學們的口語表達能力以及分析解決問題的能力
④增進幹部與幹事之間的相互瞭解
⑤通過此次辯論賽,可以選擇出學院學生會中口才出眾的大一干事,從而達到發掘和培養學院專業的辯論團隊的目的
二、活動主題
看我七十二辯
三、活動時間
初賽時間為11月21號晚,決賽時間為12月4號晚。
四、活動地點
A01教學樓
五、活動面向對象
管理學院學生會全體成員
六、活動內容:
本屆辯論賽分為初賽、決賽兩輪比賽。比賽採用積分與評議相結合的辦法。 初賽的參賽團隊有外聯部、辦公室、組織部、學習部、文體部、宣傳部、督導部及大一團支書代表隊,共8支隊伍。初賽完後,按照比賽成績的高低順序淘汰掉 2支隊伍。
決賽有6支隊伍,分為3對,比賽完後依據每對隊伍中正反方的比賽成績,從各對中選出一支隊伍作為優勝隊,從而最終決出比賽的前三支隊伍。
七、 人員分配及安排
本次辯論賽由學習部承辦。學習部應在11月14號(第11周星期四)晚之前確定好初賽及決賽的辯題,做好比賽所涉及到的PPT,負責計時、統分的工作及聯繫相關部門;組織部負責借比賽所用的教室,並負責佈置比賽當天的教室;宣傳部負責出一期此次比賽的宣傳板,並設計張貼本次活動的海報,督導部負責比賽當天的簽到。
八、 評委及評分細則
初賽評分採取百分制,評委由主席團的5名成員組成。評分細則詳見附錄二。 決賽由主席團的5名成員及已淘汰的兩個部門的15名觀眾評委組成。每組比賽後,評委只能投正、反雙方中的一支隊伍為優勝隊伍。其中主席團的1票抵觀眾評委的2票,共計25票。
九、辯論賽具體流程:
1.辯論賽開始
2.主席致開場詞,宣佈辯題並介紹該場參賽代表隊及所持立場
3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則
4.開篇立論,正反兩方一辯依次進行,時間各3分鐘
5.攻辯,時間6分鐘,每隊各3分鐘
6.攻辯小結,每隊各1分30秒
7.自由辯論,共10分鐘,每隊各5分鐘
8.反方四辯總結陳詞,時間3分鐘
9.正方四辯總結陳詞,時間3分鐘
10.評判團成員退席評議,學習部的工作成員計分作統分工作
11.評委入席,點評嘉賓評析發言
12.主席宣佈本場比賽各隊得分情況及最後結果
13.比賽結束,退場
十、辯論賽細則:
1、陳詞
提倡即興陳詞,引經據典恰當,所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢。
2、開篇立論
要求邏輯清晰,言簡意賅。
3、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。
,不得中途更替。
(3)攻方控制質詢時間,可以提出與題目有關的合理而清晰的問題,並可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內,攻方應詢問問題,不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申,否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時,辯方有權要求其停止。
(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題,但問題明顯不合理時,辯方得説明理由,拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢,但不得惡意為之,否則視為違規。重複提問和迴避問題均要被扣分。
(5)每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題,否則視為違規。辯方提出反質詢時,攻方得要求其停止,並拒絕回答。 (6)正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。
(7)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,以鈴聲提醒其終止發言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。
(8)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,嚴禁脱離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論
(1)自由辯論時間總共為10分鐘,每隊各5分鐘。
(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時,先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後,反方的任何一位隊員應立即發言,若有間隙,累積時照常進行。雙方依次輪流發言,直到雙方時間用完為止。
(3)在自由辯論時間裏,每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。 (4)當一隊的發言時間剩30秒鐘時,將有一聲鈴聲提示,當該隊的發言時間用完時,會有兩聲鈴聲提示,該隊應立即停止發言。
(5)如果一隊的發言時間已經用盡,另一隊還有剩餘時間,則該隊的辯手可以繼續發言,直到該隊的時間用完為止。
(6)自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間,簡潔明瞭地加強自己的論點,機智有力地反駁對方的論點,如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點,或者出現語誤、空場等情形,都將影響該隊的成績。 5、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。 6、時間提示
攻辯階段,用時滿時,以鈴聲終止發言。其它階段,每方隊員在用時尚剩30秒時,記時員以一次短促鈴聲提醒,用時滿時,以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時,發言辯手必須停止發言,否則作違規處理。
十一、評判標準依據
(一)團體部分: 1.陳詞階段:
——破題準確,立論機智 ——邏輯合理,嚴密
——理論、事實證據引用得當、支持有力
2.攻辯階段:
——提問簡明,擊中要害
——辯論有理、有據、有力,説服力強
3.攻辯小結:
——符合攻辯態勢,能強化本方攻辯成果
4.自由辯論階段:
——攻防轉換有序,把握戰場主動權 ——針對對方的論點、論據進行有力反駁 ——堅守並能進一步鞏固、擴大陣地
5.總結陳詞:
——全面歸納對方的矛盾與差錯,並作系統的反駁和進攻
——全面總結本方的立場、論證,系統反駁對方的進攻,為本方辯護
6.綜合評分:主要根據辯論隊的整體形象,從辯風、颱風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分
(二)個人部分
1.辯論時立論有時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度
2.實例證據的翔實、充分、細膩
3.策略、技巧、邏輯性
4.語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度
十二、經費預算
十三、注意事項
突發停電:可用手機作為備用電源,由督導部負責引導大家退場; 如遇其他情況,如火災等情況,大家不要慌張,儘量自救。如果有不能解決的情況可以撥打校園安保辦電話求救:63430000
十四、附錄 附錄一:
辯論賽策劃書 篇5
一、活動目的:
本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,培養髮掘辯論人才,本着“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學生的閲讀,寫作,視聽,演講和其他能力,團隊的組織和團結協作能力
二、活動宗旨:活躍文化生活,鍛鍊口才,鍛鍊反應能力
三.參賽對象:全校學生
四、主辦單位:口才協會.阿Q幽默協會
五、活動時間與地點:
六、參賽要求:
1、各參賽隊隊員仔細閲讀本次辯論賽方案,熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場,以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作,以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽後與組委會聯繫。
比賽前期流程:
1.外聯部拉贊助
2.做好宣傳工作,鼓動更多人員參賽
3.挑選主持人(準備稿件,儘量脱稿;能調動氣氛,富有感情;膽大,發音清晰標準)
4.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練),挑選負責簽到和計分的幹事
5.申請活動使用的課室(建議二教)
6.向評委發出邀請,並向相關老師、師兄師姐、其他協會會長髮出邀請
7.再次通過網絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點,設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8.準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
9. 所有部長及幹事最少提前半個小時到達賽場,調試話筒,準備音響,並且保證賽場的音響正常工作;擺放好位牌和招待品。 比賽流程
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊,辯題是“” 正方,觀點是“” ;反方,觀點是“” 。
2 、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹
3 、主持人介紹評委
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣佈比賽開始
6 、主持人宣佈比賽結束
7、比賽結束,請評委代表點評本場辯論賽,並評出雙方得分。
8、主持人宣佈比賽結果
9、主持人宣佈辯論賽結束
八、比賽規程:
1、開篇立論階段:
分別由正反方一辯陳詞立論,時間各為3分鐘;
2、功辯階段:
先由正方二辯發問,可指定反方任意選手作答,時間為3分鐘; 先由反方二辯發問,可指定正方任意選手作答,時間為3分鐘; 先由正方三辯發問,可指定反方任意選手作答,時間為3分鐘; 先由反方三辯發問,可指定正方任意選手作答,時間為3分鐘;
3、功辯小結:
雙方二辯或者三辯進行功辯小結,時間為1分30秒;
4、自由辯論階段:
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論,辯論時間為正反方各5分鐘;
5、總結陳詞:
分別由雙方四辯作總結陳詞,時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
7、評判團代表評分; 評委邀請:
1、 初賽:
2、複賽和決賽:老師+各協會的會長
3、獎項設置
:1、團體冠軍一隊( 團體榮譽證書+獎品) 亞軍一隊( 團體榮譽證書+獎品) 季軍兩隊( 團體榮譽證書+獎品)
2、最佳辯手每場一名;(頒發個人榮譽證書)
4.勝負判斷:
1.每場比賽的勝負判斷,決賽前,依據評委所打團體分總和來判斷;決賽依據評委所打團體分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和來判斷。
2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。辯手個人得分為評委評分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和。
經費預算: 1、 2、 3、 4、
海報製作: 礦泉水: 榮譽證書及獎品: 打印相關資料的費用
合計:
評分標準:
辯論賽策劃書 篇6
一、活動目的:為慶祝建黨_週年,希望通過辯論賽,可以使黨員們更好了解黨,在活動中提高自信,培養創新和團隊精神,我係_學院希望通過本次比賽,豐富全體黨員的課餘生活,提高思辯能力,培養創新精神,使各支部之間、黨員之間互動。
二、活動宗旨:給黨員一個展現自我的舞台,促進黨員的交流。
三、活動主辦:_學院黨委
四、參賽團隊:第一學生黨支部,第二學生黨支部
五、活動安排:
一、前期活動階段(7月10——15日)
為確保辯論賽順利展開,20__年7月15號前做好辯論賽的宣傳、動員、報名、名單整理、辯題蒐集、評委嘉賓邀請等基礎工作。
二、賽前準備階段(7月16——7月25日)
(1)7月17日進行比賽抽籤分組決定正反方並公佈辯論題目。
(2)同時將會以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。比賽具體規則:
三、賽制
兩個支部確定兩個比賽團隊
四、參賽形式
支部由抽籤的方式,兩個支部抽籤決定雙方辯題。
五、第一輪辯題
正方:大學生黨員應該更注重學習理論
反方:大學生黨員應該更注重實踐
六、活動時間:辯論暫定於7月25日晚7:00
七、活動地點:暫定於學術樓301
八、辯論賽流程
1.正方一辯陳述立論(3分鐘)
2.反方一辯陳述立論(3分鐘)
3.正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
4.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
7.正方一辯進行攻辯小結(1分30秒)
8.反方一辯進行攻辯小結(1分30秒)
9.自由辯論(雙方各5分鐘)
10.反方四辯總結陳詞(4分鐘)
11.正方四辯總結陳詞(4分鐘)
12.觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)
九、辯論賽細則
1.時間提示。辯論中,每方使用時間剩餘30秒時,計時員提醒。用時滿時主席提示終止發言,發言辯手必須停止發言,否則作違規處理。
2.陳詞。闡述證據確鑿充分,引用適當。
3.開篇立論。立論要求以事實為依據,邏輯清晰,言簡意賅。
4.攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯,不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和問答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問,否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性,不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限制時間內任意發揮(陳詞或繼續發問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻辯雙方各自不做時間設定,時間剩餘30秒時,計時員提示,用時滿時,主席提示終止發言。
(6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結,1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,嚴禁脱離比賽實際狀況的背稿。
5.自由辯論。這一輪辯論,正反方辯手自動輪流發言,先有正方任何一名隊員起立發言,發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標誌,另一方辯手必須緊接着發言,若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
6.結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞,脱離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。
7.觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效後,被提問方才能回答。觀眾就自己質疑的問題進行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上,發言時以備參考,但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板,在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。)
十、比賽須知
1.計分人員分別在各隊的對面。並設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中,進行用時的提醒,辯手必須停止發言並立即坐下,否則酌情扣分。
2.在辯論過程中,選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等),但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。
3.各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場,以便於組織者對賽事的統一安排,以便各場比賽準備工作能夠順利進行。
十一、辯手要求
每支隊伍由4位辯手組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備,主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成,經歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問六個環節。十二、辯論賽程序(由主辦方執行)
1.代表隊入場
2.主持人入場
_學院組織部
20_年7月5日
辯論賽策劃書 篇7
一、 活動背景:激情飛揚,辯出自我
二、 活動目的:
1,為中專生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平台
2,通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平
三、 活動時間:優良校風月期間(3.5~4.5)
四、活動地點::預賽:各班教室 決賽:階梯教室
五、主辦班級:
承辦班級:
協辦班級:
六、比賽要求:
參賽隊伍:中醫藥系
辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備
主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方
七、活動流程:(具體事項如有改動將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽辯題
(二)複賽:
在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取決賽辯題
(四)決賽:
注: 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。
八、比賽規則
(一)、 比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發言各3分鐘
2、 攻辯階段:
(1) 正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計時間1分30秒
(2) 反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計時間1分30秒
(3) 正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計時間1分30秒
(4) 反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計時間1分30秒
(5) 正方一辯做攻辯小結,用時1分鐘
(6) 反方一辯做攻辯小結,用時1分鐘
注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,脱離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發言,正方先開始。一方發言完畢落座後另一方方可起立發言,不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分)
4、總結陳詞階段共用時4分鐘,雙方四辯總結陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分)
5、 公佈結果,評委點評
(二)、評判標準
團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分
(1)按辯論階段評分,計200分
陳詞:30分
攻辯:40分
攻辯小結:20分
自由辯論:60分
回答觀眾提問:20分
總結陳詞:30分
(2)綜合印象分,計100分
語言風度:50分
團體配合,臨場反應:50分 每場評出最佳辯手一名,優勝隊伍一支.
(三)評分原則
1、團體部分:
(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。
(7)形象着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)颱風與辯風。
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定,分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。
(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
九、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個) 獎品:待定
2、辯論賽冠軍獎(一個) 獎品:待定
3、辯論賽季軍獎(一個) 獎品:待定
二、個人獎 1、大賽最佳辯手獎:(一個)決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。
備註:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀,將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
附錄
比 賽 須 知
一、 請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閲讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。
二、 請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時,各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定,在比賽開始前三十分鐘裝飾好,以利於賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯繫,以便協調安排,保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定,請在每場比賽之前做好細緻的準備工作,以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達對賽事的意見,請與學習部成員聯繫。
六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽,並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等,但不得影響比賽現場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。
組隊須知
⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊,可棄權。
⑵每隊人數為4人,4名辯論選手,每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬於自己隊伍的標誌。
⑶參賽同學必須先到各班班長處報名,由各班班長將名單交往辯論賽負責人處,全體參賽成員應留意最新通知(教學樓、飯堂、各棟宿舍一樓),收到組織方通知後務必儘快回覆,認真參與辯手培訓,保證出席每次活動會議,無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。
⑷參賽隊伍應遵守比賽規則,嚴守選手道德,嚴禁做出不當言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除團體總分5%,第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
⑸嚴禁冒名頂替,一經發現,立即取消該隊參賽資格。
⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到,準備開賽事宜,如在開賽時間10分鐘後仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
⑺比賽期間,各領隊負責與主辦單位的工作聯繫及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問,工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答,如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。
⑻比賽結果將在比賽日第二天公佈(教學樓、飯堂)。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽後詢問當場負責人,主辦單位需給出一個真實合理的解釋。
⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時,當場負責人將在比賽開始後20分鐘內決定是否繼續或中止,並在1天內予以公告(教學樓、飯堂)。
具體事宜:
1、 抽籤事宜
第一條初賽:在月日確認辯題時由各領隊抽籤分組,確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條抽籤分組確定後由各領隊抽籤決定每場比賽的正反方。
第三條每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條各參賽隊務必按時到場抽籤,遲到或未到者按棄抽籤權處理,其賽程由籌辦方隨機制定。
2、比賽服務
為評委和辯手提供必要細緻的比賽應有的服務,比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、,以便保證比賽的完美順利進行。
3、比賽程序(由主持人完成)
(1)宣佈辯題
(2)宣佈比賽規則
(3)介紹參賽代表隊及所持立場
(4)介紹參賽隊員
(5)介紹規則,評委及點評嘉賓
(6)比賽開始
(7)觀眾自由提問(暫定)
(8)評委團評分後退席評議(辯手觀眾休息時間)
(9)評委團入席,由點評嘉賓評析賽事
(10)宣佈比賽結果
(11)辯論賽結束
辯論賽策劃書 篇8
一、 活動目的
本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課餘生活,活躍校園氣氛,開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌,培養髮掘辯論人才,本着“公平競爭,力爭第一”的原則,提高學生的思辨,視聽,演講和團隊的組織、協作能力。
二、 活動宗旨
關注社會,追求卓越;鍛鍊口才,超越自我。
三、 活動組織
主辦方:暢想商學院
策劃人:劉雙橋 周金剛
四、 活動時間
辯論規則培訓:20xx年11月26日~31日;
物資籌備:20xx年11月28日~12月1日;
比賽時間:預賽,20xx年12月2日19:00—21:00
決賽,20xx年12月9日19:00—21:00。
五、 賽事安排
1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分
2、暢想商學院第五期學員分為四個組,每組選出4人組成參賽隊伍
3、 初賽兩場,第一場:第一組vs第四組;第二場:第二組vs第三組;
4、決賽一場,預賽勝出的兩組進行最終角逐。
六、 活動地點
西校區3教T1教室
七、 資源需要
人力資源:暢想商學院全體成員。
物力資源:活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個(內置計時軟件)、投影儀、幕布、時間提示牌4個(紅黃各2個)、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。
活 動 準 備
一、 人員安排
1、 負責人需要負責賽事的前期準備工作,包括通知有關參賽隊,人員任務分配,物資籌備,組織辯論賽規則培訓,邀請評委及嘉賓;
2、 負責人必須親臨比賽現場,負責現場統籌安排,如有問題,應及時與暢想商學院聯繫;
3、 工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次比賽,吸引更多同學關注比賽;
4、 工作人員需統一着正裝;
5、 負責人須協同工作人員在賽前購置或借用比賽所需物資,收好發票;
6、 工作人員須提前60分鐘到場,開始佈置會場,20分鐘完成各項準備工作,同時禮儀人員準備接待觀眾、隊員和評委;
7、 工作人員負責維護現場秩序和保持現場紀律,保證辯論賽順利進行;
8、 比賽開始前,計時人員須帶計時器和時間提示牌坐在指定位置;
9、 當天比賽全部結束後,負責人和所有工作人員須清理現場,保證各項道具完好無損。
二、 宣傳工作
1、宣傳形式
製作海報在校園中張貼宣傳,組織各組學員到班級宣傳等。
2、宣傳內容
辯論賽主辦方,比賽時間、地點、辯題等。
活 動 流 程
一、 比賽形式
比賽採用積分與評議相結合的辦法,在比賽的過程中評委根據辯手在各個環節的各項表現打分,最終確定最佳辯手和獲勝方。
二、 比賽要求
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閲讀本次辯論賽方案,熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場,以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作,以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、計時人員分別在各隊的對面,用黃牌或紅牌進行時間的提示。並設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中,舉黃牌表示用時剩餘30秒的提醒,舉紅牌示意辯手用時完成,辯手必須停止發言並立即坐下,否則酌情扣分。
5、遵守比賽紀律及比賽規則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽後與組委會聯繫。
三、 辯論具體流程
1、 主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓並宣佈比賽開始;
2、 主席引出辯題並介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場;
3、 主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓;
4、 主席宣讀比賽規則,現場安保條例以及突發事件應急
預案;
5、 主席請正方一辯開篇立論,辯論正式開始;
6、 辯論環節結束後,主席請嘉賓對比賽作點評;
7、 嘉賓點評時,工作人員從評委處領取比賽結果(最佳辯手和獲勝方),遞送給主席;
8、 主席宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方;
9、 主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞,並宣佈比賽結束;
10、 退場,工作人員清理打掃現場,裝好物品,負責人清點物品。
四、辯論細則 1.正方一辯開篇立論 (3分鐘)
2.反方一辯開篇立論 (3分鐘)
3.正方二辯選擇反方三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
4.反方二辯選擇正方三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30 秒)
6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
7.正方一辯進行攻辯小結 (2分鐘)
8.反方一辯進行攻辯小結 (2分鐘)
9.自由辯論(雙方各5分鐘)
10.評委提問環節(雙方回答時間各1分鐘)
11.反方四辯總結陳詞(4分鐘)
12.正方四辯總結陳詞(4分鐘)
五、辯論要求
1、開篇立論
——提倡即興陳詞,所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢
2、攻辯環節
——此環節為雙方一辯,二辯,三辯,四辯之間的對話,提問、回答和都必須是這四者,各方三辯分別向對方一辯,二辯,四辯提問,對方一辯,二辯,四辯必須回答,其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題,不宜過分刁難;回答應針對問題,切忌答非所問
3、自由辯論
——⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用時4分鐘;
⑵自由辯論開始時,先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後,反方的任何一位就即刻發言,雙方依次輪流發言,直到雙方時間用完為止;
⑶在此時間裏,每位辯論隊員的發言順序,次數和時間都不受限制;
⑷當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間;
⑸如果一隊的發言時間已經用盡,別一隊還有剩餘時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言,直到該隊的時間用完為止;
⑹比賽中,辯手不發言時不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言;
⑺倡導良好的辯風,注重普及知識,啟迪智慧和展示風度,不提倡純粹以節省時間為目的的辯論,切忌人身攻擊。
4、評委提問
——要求回答提問時論點明晰,論據充分,引證恰當,分析透徹、嚴密;反應靈敏,應對能力強;語言表達清晰、流暢,發音準確,層次清楚、邏輯嚴密;儀態端莊風度優雅。
5、總結陳詞
——應針對現場辯論整體態勢進行總結,並注意昇華辯題內涵
附 錄
獎項設置
1、 團體獎 優秀團隊2個 書籍2本
2、 個人獎 最佳辯手2名 筆記本2個
道具
1、 計時人員自己動手製作紅黃時間提示牌
2、 軟件計時人員需要在比賽前熟練掌握計時軟件的操作方法 人員
1、 每組2名手動計時人員,共8名
2、 2名軟件計時人員,兩場比賽各需1名
3、 工作人員共4名
4、 禮儀人員2名
5、 評委4位
6、 現場負責人2名
辯論賽策劃書 篇9
主辦單位:
承辦單位:
協辦單位:
活動目的:提高學術氛圍,活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛,我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈,我們可以用她來指導言行,本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞,言語的交流,倡導健康向上的校園文化氛圍,並以此牢牢把握高校的文化陣地,豐富校園文化生活,陶冶學生情操,提高口才藝術修養,促進學生全面發展。
展現個人魅力風采:世界最具威力的三大武器:口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能,能提高對問題的審思,更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生,為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞台,實現“最佳辯手”夢的飛躍。
發掘人才:以此辯論賽為平台發掘人才為學校辯論隊注入新的力量,提高辯論隊的實力及水平。
活動背景:本次辯論賽主要是為豐富同學課餘生活,活躍校園氣氛,促進班級之間的友好關係,開拓同學思路,體現我們學生風華正茂的精神狀態,提高同學辯論水平,發掘培養辯論人才。以“文明修身,你我同行”為宗旨,開展活動發揚文明修身精神,關注社會風氣問題,展現學子風範。鞏固學生以文明為榮的思想,提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
活動時間:十一月中旬
活動地點:11棟教學樓以及學術報告廳
活動主題:文明修身,你我同行
參賽對象:華中科技大學武昌分校各系辯論隊
活動報名方式:以院系為單位組隊,每隊4人(男女不限)。報名表如下:
注:1辯題由校學生團體聯合會、演講隊及評委老師負責,同時,在比賽前5天,由比賽雙方代表由抽籤的方式抽取辯題。
2初賽評委由輔導員,優秀辯手,系級學術部副部長及以上幹部,專業指導老師以及外校優秀辯手組成(比賽開始前1小時不對外公佈),其中初步立定邀請武警指揮學院、武漢大學東湖分校、武漢理工大學華夏學院、華中師範大學漢口分校等高校校辯論隊隊員或優秀辯手作為初賽的評委,同時總決賽將邀請高校學生會主席團成員作為嘉賓參加此次總決賽
評判標準
1、團體部分:
(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。
(7)形象着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)颱風與辯風。
3、勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優秀辯手和最佳辯手的人選
辯論賽策劃書 篇10
一、辯論主題:手機應不應該“上學”?
二、活動目的:1、構建班級文明環境,促進班風、學風建設;
2、活躍班級文化氛圍,豐富學生的課餘生活,激發學生的學習熱情,並提高翱翔班學生的綜合素質。
三、活動時間:20xx年4月22日
四、活動地點:215班教室
五、主辦方:蔚縣二中215班班委會
六、活動方式:本次比賽採用分數評判法
七、活動流程:
(一)將班級學生從中間分為兩組,並抽籤決定正反方
(二)正反方同學自願報名參加辯論賽預賽
(三)預賽:將正反方報名學生各隨機分為兩組,進行現場自由辯論,由班主任高老師、實習班主任蘭老師共同選出各四名錶現突出者,組成正反方辯論組。
(四)現場對決:1.立論陳詞階段,各2分鐘
2.攻辯環節,提問和回答均不得超過90秒
3.自由辯論環節,各自累計8分鐘
4.總結呈詞階段
5.觀眾提問環節
6.辯論結束,評委進行點評
7.嘉賓致辭,併為優秀觀眾、辯手和獲勝方頒獎
8.主持人發言致謝,比賽結束
八、獎項設置:
優勝方獎品為彩頁本
辯手1名獎品為英語筆記本
參與獎6名獎品為黑色碳素筆
九、預算:共計58元
彩頁本1個12元
英語筆記本4個20元
碳素筆6支12元
礦泉水14瓶14元
辯論賽策劃書 篇11
一、建設時間
20xx06.10~20xx.0630
二、建設宗旨
學風是治學、讀書、做人的風氣,是一所大學的靈魂和氣質,也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量,是提高育人質量的重要保證。為促進我員學風建設的深入開展,鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上,保持優良的學風,結合我班學風建設的實際情況,特制定我班學風建設方案
三、建設目的
1、通過組織學習規範、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促,培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風,在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍,為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、通過組織學習,使每個學生能夠對照學習規範,反省不足、改正缺點,使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動,解決教學場所生活化等突出問題。
四、策劃內容
(一)考勤制度從宿舍做起
1、成立宿舍舍長小組,並增加“舍長總長”一職稱。
2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。舍長小組每逢週二早上檢查班級宿舍情況,並公平評比出“班級優秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準:A、宿舍每週的考勤情況。B、宿舍的內務,包括宿舍內部衞生及擺放。C、宿舍參加集體活動的積極程度。D、晚上自修和電腦上網的時間分配合理程度,作息時間的合理性等。(以上四項內容均有本舎長如實彙報,班委及班級成員嚴格監督,如虛報,一經發現,取消本宿舍一學年的宿舍評優資格,並扣除該舎長的綜合測評分數)“班級優秀宿舍”可獲得獎金12元/次。“班級待改宿舍”接受封網一天的處罰(此處罰行動由班長採取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行,班級成員均有監督權利)。一宿舍一學期獲得“班級優秀宿舍”累計三次,獲得附加獎金20元。一宿舍一學期被評為“班級待改宿舍”累計三次,則接受封網一星期的附加處罰。
3、定期召開宿舍舍長小組會議,總結各宿舍存在的問題及解決情況。會議有班長主持,所有班委需參加。
(二)定期召開班級會議
定期召開班級會議,及時總結班級近況,表揚班級好人好事,並對班級存在的問題提出相應的解決方案。
(三)督促同學去上自習
為了讓同學們養成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識,我們鼓勵同學多上自習,晚上沒事的話寢室最好不要留人,儘量去上自習。
(四)上課簽到
班學風建設策劃書以後,我們就決定實行上課簽到制度,旨在提高上課出勤率。考勤班長需嚴格實行,同學們積極配合,做到沒有漏網之魚,淨化班風。
(五)組織集體活動
在學習之餘組織活動,來豐富大家的生活,如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等,以達到勞役結合的效果。
辯論賽策劃書 篇12
一、賽會組織機構
主辦單位:__院團委、學生會、新聞傳播中心
承辦單位:__院組織部、學建部、記者站
媒體支持:學生都市網
策劃組組長:
籌備組副組長:
籌備組成員:
顧問組成員:
二、賽會宗旨
新學期,新機遇,新挑戰,新希望。為促進“辯論”這一文化在__傳播和發展,豐富同學們的大學生活,提升學生綜合素質,展示大學生的卓越的精神風貌,展現__院風采,為校園文化建設貢獻一份自己的力量,賽事將注重“思辯與文化”,本着“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。
三、活動目的
①、促進“辯論”文化在__傳播和發展,引發學生對熱點問題的思考,促進思辯精神在__傳承和發揚,為校園文化建設和大學生精神文化構建努力,
②、增強同學們愛祖國、愛人民,刻苦學習,立志成才,報效祖國的信念與決心,同時使同學們融入到集體中,培養互相協作的能力,共同進步。
③、通過辯論,明確大學生的努力方向,對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度。
④、通過辯論,增強知識儲備,用理論武裝自己,練就本領,肩負強國富民的歷史使命。
⑤、展示大學生精神面貌,對學院內外展現__院風采。
⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。
三、賽會時間安排:(詳見附件六)
11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰
11月5日:預賽
11月11日:半決賽
四、辯題主題思想:待定
五、參賽對象
團體組:團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)
挑戰賽:05、12級學生自由組隊參賽
六、參賽要求
團體組。每組由七人組成,其中一名領隊,四名上場隊員,兩名替補,各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外),但需報經組委會同意,換人不得超過兩人,各場辯論中不得換人。(大學生主題演講比賽策劃書)
挑戰賽:每隊由六人組成,一名領隊,四名上場隊員,一名替補,各場比賽之間不得換人。
七、賽會人員組成
組委會:
評判團:1、表演賽由本院老師組成,揭幕戰請輔導員老師參加。
2、預賽由本院的專業辯手及部長組成,並由專業辯手進行點評。
3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加。
4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師,決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。
辯論賽策劃書 篇13
活動主題:“走近大學生”辯論賽
一、 活動目的
豐富同學們的校園生活及課餘生活,活躍校園氣氛,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,培養髮掘辯論人才,本着“公平競爭,力爭第一”的精神,提高同學們的思辨能力,團隊的組織和團結協作能力,促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
二、 活動對象
大一新生,每個專業派出兩個隊。
三、 活動時間
觀看辯論賽錄像:3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
活動宣傳:在學校食堂張貼畫報,寢室樓、教學樓張貼海報,以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單,對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽籤:3月8日
評委培訓:3月12日晚自習
初賽:第四周(13號、15號每天分別兩場)
複賽:第五週(16號進入複賽的班級抽籤,22號複賽兩場先後進行)
決賽:第六週(23號進入決賽的班級抽籤,29號決出冠軍隊)
四、 活動地點
教學樓
五、 比賽評委
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)
2、每班學習委員為大眾評審(共九名,按少數服從多數原則,合計一票。)
六、 活動流程
初賽:各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級晉級複賽。
複賽:晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,餘下兩隊爭奪第三名。
決賽:晉級班級抽籤決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。
七、 辯論賽程序
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2 、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹
3 、主持人介紹評委
4 、主持人介紹比賽程序 (總計28分鐘)
開篇立論 雙方一辯 (先正方) 各3分鐘
攻辯階段 正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒
攻辯階段 反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題 (每次提問不超過10秒 每次回答不超過20秒) 1分30秒
小結攻辯階段 正方三辯 1分30秒
小結攻辯階段 反方二辯 1分30秒
自由辯論 雙方開始進行自由辯論(正方先) 各5分鐘
總結陳詞 雙方四辯總結陳詞 (反方先) 3分鐘分鐘
5 、主持人宣佈比賽開始
6、主席宣佈比賽結束
7 、評委代表點評本場辯論賽,並評出雙方得分
8、主持人宣佈比賽結果
八、獎項設置
比賽決出前3名,優秀辯手3位,優秀班級組織獎1個。頒發證書,給予適當的物質獎勵。
九、經費預算
1、多媒體教室租借費100元。(50元一次,看辯論賽錄像一場,決賽一場)
辯論賽策劃書 篇14
一、活動目的:
本次辯論賽旨在幫助鍛鍊同學們的口才、豐富同學們的課餘生活,活躍校園氣氛,同時提高同學們學以致用的能力,促進學生間合作互動,使同學們更好的融入大學生活,舉辦本次辯論賽還能提高工商系在全院的知名度。
二、活動時間、地點:
時間:
地點:東院教四15樓
三、主辦:管理學院秦遠建教授
承辦:工商0902班、工商0903班
辯論賽策劃書 篇15
主辦單位:華中科技大學武昌分校學生團體聯合會
承辦單位:華中科技大學武昌分校演講隊
協辦單位:華中科技大學武昌分校各系學生會
活動目的:提高學術氛圍,活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛,我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈,我們可以用她來指導言行,本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞,言語的交流,倡導健康向上的校園文化氛圍,並以此牢牢把握高校的文化陣地,豐富校園文化生活,陶冶學生情操,提高口才藝術修養,促進學生全面發展。
展現個人魅力風采:世界威力的三大武器:口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能,能提高對問題的審思,更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生,為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞台,實現“辯手”夢的飛躍。
發掘人才:以此辯論賽為平台發掘人才為學校辯論隊注入新的力量,提高辯論隊的實力及水平。
活動背景:本次辯論賽主要是為豐富同學課餘生活,活躍校園氣氛,促進班級之間的友好關係,開拓同學思路,體現我們學生風華正茂的精神狀態,提高同學辯論水平,發掘培養辯論人才。以“文明修身,你我同行”為宗旨,開展活動發揚文明修身精神,關注社會風氣問題,展現學子風範。鞏固學生以文明為榮的思想,提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
活動時間:十一月中旬
活動地點:11棟教學樓以及學術報告廳
活動主題:文明修身,你我同行
參賽對象:華中科技大學武昌分校各系辯論隊
活動報名方式:以院系為單位組隊,每隊4人(男女不限)。報名表如下:
注:1辯題由校學生團體聯合會、演講隊及評委老師負責,同時,在比賽前5天,由比賽雙方代表由抽籤的方式抽取辯題。
2初賽評委由輔導員,優秀辯手,系級學術部副部長及以上幹部,專業指導老師以及外校優秀辯手組成(比賽開始前1小時不對外公佈),其中初步立定邀請武警指揮學院、武漢大學東湖分校、武漢理工大學華夏學院、華中師範大學漢口分校等高校校辯論隊隊員或優秀辯手作為初賽的評委,同時總決賽將邀請高校學生會主席團成員作為嘉賓參加此次總決賽
評判標準
1、團體部分:
(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。
(7)形象着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)颱風與辯風。
3、勝負判定
1、評委的打分中去掉一個分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負
4、評委的打分中去掉一個分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優秀辯手和辯手的人選.
20xx年x月x日
辯論賽策劃書 篇16
一、活動目的:本屆新生杯辯論賽主要為豐富新同學們課餘生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,培養髮掘辯論人才,本着“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學生的閲讀,寫作,視聽,演講和其他能力,團隊的組織和團結協作能力
二、活動宗旨:關注校園的發展和社會熱點,追求進步,鍛鍊口才,發展自我
三、主辦單位:安徽新華學院成教院學生會
四、承辦:各系學習部 宣傳部
五、活動時間: 20xx年x月x—x號
具體安排 初賽一場 x月x日11:30 -13:30(前4組) 地點:教學樓三棟202、 201
初賽二場 x月x日11:30 -13:30(前4組) 地點:教學樓三棟202、 201
初賽三場 x月x日11:30 -13:30(前4組) 地點:教學樓三棟202、 201
複賽 x月x日11:30 -13:30 (最後4組)地點:教學樓三棟202、 201
半決賽與決賽x月x日19:00--21:30(最後2組) 地點:三棟201
六、參賽要求:
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閲讀本次辯論賽方案,熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊於每場比賽開始前10分鐘到達比賽現場,以利於工作人員對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作,以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽後與組委會聯繫。
5、在觀眾提問階段,觀眾要遵守比賽規則,所提問題要與辯題相關,不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意後方才。
七.賽事安排
(1)大賽主題
1 人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處
2個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握
3天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕
4道義比利益對人際關係的影響更大 利益比道義對人際關係的影響更大
5大學生談戀愛利大於弊 大學生談戀愛弊大於利
6文才比口才更重要 口才比文才更重要
7合作比競爭,更能使文明進步 競爭比合作,更能使文明進步
8大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利
9在校大學生創業利大於弊 在校大學生創業弊大於利
10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福
11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源
三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場 (正方代表和反方代表)
參賽隊伍是正和反兩隊,辯題是“” 正方,觀點是“” ;反方,觀點是“” 。
2 、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹
3 、主持人介紹評委
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣佈比賽開始 、主持人宣佈比賽結果。
6 、比賽結束,請評委代表點評本場辯論賽,並評出雙方得分。
7、主持人宣佈比賽結果
8、主持人宣佈辯論賽結束(然後老師和評委先離開現場)
(3) .賽制
1正方一辯發言,時間為三分鐘;
2反方一辯針對正方一辯進行盤問,時間為一分鐘三十秒;
3反方一辯發言,時間為三分鐘;
4正方一辯針對反方一辯進行盤問,時間為一分鐘三十秒;
5正、反方二辯發言,時間各兩分鐘;
6正、反方二辯進行對話,時間為一分鐘三十秒;
7正、反方三辯將進行盤問環節; (耗時三分鐘)
8正、反方三辯須針對盤問環節進行小結
9 觀眾發問時間,台下的班主任/啦啦隊可選擇對方選手進行提問(觀眾提問時間是十秒鐘、辯手作答時間為三十秒)時間為5分鐘
10自由辯論,時間各三分鐘分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢後,正方任何一名隊 員即刻發言,雙方依次輪流發言,直至雙方時間用完為止。在此時間內,每位辯手的發言順序,次數和時間受限制。(各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒)
11、反方四辯總結陳詞,時間為三分鐘;
12、正方四辯總結陳詞,時間為三分鐘;
13、評判團代表評述;
晉級規則
以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽採取淘汰賽制,預計本次參加預賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組採取抽籤方式,第一輪淘汰賽,採用積分方式,取積分最高的4支隊伍晉級下輪,並考察是否有個人能力得分較高的賽手,若有,則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽採取依然採取淘汰制,取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍,並最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。
三、評委邀請:
1、 初賽:由3名老師+2 名學生組成;
2、 複賽和決賽:由5名老師組成
十、獎項設置:1、團體冠軍一隊( 團體榮譽證書×4+U盤2G×4)
亞軍一隊( 團體榮譽證書×4+ U盤1G×4)
季軍一隊( 團體榮譽證書×4+鋼筆×4)
2、最佳辯手每場一名,共4人;(頒發個人榮譽證書+鋼筆2個)
3、最佳組織獎一名。 ( 團體榮譽證書+鋼筆1個)
4 、三個班級榮譽相框
5 、條幅一個 預祝安徽新華學院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功
辯論賽策劃書 篇17
一、活動目的:舉辦歷屆辯論賽既鍛鍊了機械系同學們的口才、豐富同學們的課餘生活,活躍了校園氣氛,又培養了機械系系優秀人才,同時也促進系學生間互動,使同學們更好的融入大學生活,舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間:20xx年11月
地點:機電樓、多媒體報告廳
三、主辦:機械工程系團總支、學生會
承辦:機械工程系演講協會
四、活動具體安排:
(1)、10月27日晚自習,在學生會的帶領下,由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動,並向班級發此次辯論賽通知。通知如下:
關於舉辦機械工程系
第二屆“風采杯”辯論賽的通知
機械系專業以理工科為主,學生往往以嚴謹務實見長,羞於張口,不擅表達,為了提高大家的表達能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培養優秀辯論人才,培養團隊精神,促進系學生間互動,我係特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽,現將具體事宜通知如下:
一、參賽對象:機械工程系學生
二、參賽要求:(1)、每人自備一份關於“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;
(2)、表達流暢、説理透徹,有一定的辯駁能力;
(3)、普通話標準,吐字清晰,音質、音色較好 ;
三、活動方式:
(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)、預決賽前一週,以抽籤方式決定正、反方以及辯題;
四、獎項設置:設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名,頒發榮譽證書和相關物質獎勵,並加相應德育分。
五、選拔賽時間:11月1日(週日)下午6:30
地點:機電樓508
六、報名方式:在各班班長處報名,留下姓名、班級、聯繫方式,由各班班長在10月30日(週五)晚自習後將名單交到系團總支。
(2)、11月1日下午6:30,機電樓508,由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超,由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽籤簽到及現場紀律維護,其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完後,由祕書處趙曼曼負責統計此次比賽分數並排出名次。結合各評委意見,選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注:辯論選手和朗誦選手可重複)。
(3)、11月2日晚自習,把進入複賽的16名選手叫到團總支辦公室抽籤分組,抽辯題,抽籤決定對戰組。主要分為4組,每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則,讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。
(4)11月4日——12日,對16名選手進行培訓,教他們相關辯論技巧。並找一個主持人,讓主持人熟悉辯論規則。
(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組,以抽籤方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注:根據各組情況,如果各組實力均衡並較強,獲勝的兩組進入決賽,不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,挑出前8名進入決賽。
(6)11月14日,選手抽辯題,總結他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則,讓他們準備辯題的相關材料。
(7)11月15——19日,繼續對8名選手進行培訓,教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓,繼續熟悉比賽規則。
(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。
注:1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項:
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規,在協會規章制度下進行,不得違反相關規定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序,不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員佈置打掃。
以上安排可能會根據實際情況略有調整!複賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書,本次活動最終解釋權歸演講協會!
辯論賽策劃書 篇18
一、活動背景:激情飛揚,辯出自我
二、活動目的:
1、為大學生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平台
2、通過本次活動,提高管院學生的口才表達能力和交際水平
三、活動時間:國慶假期之後
四、活動地點:
五、承辦方:管理學院學生會業務部
六、比賽要求:
參賽隊伍:管理學院20xx級管一、管二、管三、行管、信管、管基、ACCA班、政一、政二
辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方
七、比賽規則
(一)比賽程序、用時及相關要求
1、開篇立論階段(10分鐘)
1)正方一辯陳詞,計時3分鐘
2)反方任意辯手反駁,計時2分鐘
3)反方一辯陳詞,計時3分鐘
4)正方任意辯手反駁,計時2分鐘
2.質詢環節(14分鐘)
1)正方二辯對反方二辯質詢:質詢方發問,被質詢方只能回答,質詢方可以打斷,共計2.5分鐘。
2)反方二辯對正方二辯質詢:質詢方發問,被質詢方只能回答,質詢方可以打斷,共計2.5分鐘。
3)正方三辯對反方三辯質詢:質詢方發問,被質詢方只能回答,質詢方可以打斷,共計2.5分鐘。
4)反方三辯對正方三辯質詢:質詢方發問,被質詢方只能回答,質詢方可以打斷,共計2.5分鐘。
5)正方一辯質詢小結,共計2分鐘。
6)反方一辯質詢小結,共計2分鐘。
*質詢環節按照質詢方計時原則,質詢和回答時間均算在質詢方時間內,每環節2.5分鐘,質詢小結2分鐘。
質詢環節設有5秒保護:被質詢者回答5秒後質詢者才能打斷。
注意:攻方每次提問不得超過10秒,辯方每次回答不得超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,脱離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3.自由辯論環節(8分鐘)
雙方各計時4分鐘,交替發言,一方發言完畢另一方發言開始,不得惡意打斷。正方先開始發言。
(雙方輪流發言,正方先開始。一方發言完畢落座後另一方方可起立發言,不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分)
4.總結陳詞環節(8分鐘)
1)反方四辯結辯,計時4分鐘
2)正方四辯結辯,計時4分鐘(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分)
5、公佈結果,評委點評
(二)評判標準
團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分
(1)按辯論階段評分,計200分
陳詞:30分
攻辯:40分
攻辯小結:20分
自由辯論:60分
回答觀眾提問:20分
總結陳詞:30分
(2)綜合印象分,計100分
語言風度:50分
團體配合,臨場反應:50分每場評出最佳辯手一名,優勝隊伍一支.
(三)評分原則
1、團體部分:
(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。
(7)形象着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)颱風與辯風。
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定,分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。
(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
九、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽冠軍獎(一個),頒發證書
二、個人獎大賽最佳辯手獎:每場一個。
比賽須知
一、請業務部成員、參賽隊員及教練仔細閲讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯繫,以便協調安排,保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定,請在每場比賽之前做好細緻的準備工作,以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達對賽事的意見,請與業務部成員聯繫。
六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽,並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等,但不得影響比賽現場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。
組隊須知
⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊,可棄權。
⑵每隊人數為4人,4名辯論選手。
⑶參賽同學必須先到各班教練處報名,由各班教練將名單交往辯論賽負責人處,全體參賽成員應留意最新通知,收到組織方通知後務必儘快回覆,認真參與辯手培訓,保證出席每次活動會議,無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。
⑷參賽隊伍應遵守比賽規則,嚴守選手道德,嚴禁做出不當言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除團體總分5%,第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格⑸嚴禁冒名頂替,一經發現,立即取消該隊參賽資格。
⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到,準備開賽事宜,如在開賽時間10分鐘後仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
⑺比賽期間,各領隊負責與主辦單位的工作聯繫及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問,工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答,如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。
⑻參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽後詢問當場負責人,主辦單位需給出一個真實合理的解釋。
⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時,當場負責人將在比賽開始後20分鐘內決定是否繼續或中止,並在1天內予以公告。
具體事宜:
1、抽籤事宜
第一條.初賽:在確認辯題後由各領隊抽籤分組,決定每場比賽的正反方
第二條。各參賽隊務必按時到場抽籤,遲到或未到者按棄抽籤權處理,其賽程由籌辦方隨機制定。
2、比賽服務
為評委和辯手提供必要細緻的比賽應有的服務,比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室,以便保證比賽的完美順利進行。
3、比賽程序(由主持人完成)
(1)宣佈辯題
(2)宣佈比賽規則
(3)介紹參賽代表隊及所持立場
(4)介紹參賽隊員
(5)介紹規則,評委及點評嘉賓
(6)比賽開始
(7)觀眾自由提問(暫定)
(8)評委團評分後退席評議(辯手觀眾休息時間)
(9)評委團入席,由點評嘉賓評析賽事
(10)宣佈比賽結果,頒發證書
(11)辯論賽結束
辯論賽策劃書 篇19
大學是一個充分展示我們才華的平台,在校園裏莘莘學子指點江山,激揚文字,揮斥方遒。散發出青春的活力,展露出豐富的學識。為積極響應校團委加強學風建設,濃厚學習氛圍,繁榮校園文化的號召,也為在各班選手中選出一支辯論團隊,我們將以比賽的形式在城市管理學院內部進行淘汰選拔。值新學期開學之際,我部門特策劃組織本次活動。
活動主題:“走近大學生”辯論賽
一、活動目的
豐富同學們的校園生活及課餘生活,活躍校園氣氛,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,培養髮掘辯論人才,本着“公平競爭,力爭第一”的精神,提高同學們的思辨能力,團隊的組織和團結協作能力,促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
二、活動對象
大一新生,每個專業派出兩個隊。
三、活動時間
觀看辯論賽錄像:3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
活動宣傳:在學校食堂張貼畫報,寢室樓、教學樓張貼海報,以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單,對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽籤:3月8日
評委培訓:3月12日晚自習
初賽:第四周(13號、15號每天分別兩場)
複賽:第五週(16號進入複賽的班級抽籤,22號複賽兩場先後進行)
決賽:第六週(23號進入決賽的班級抽籤,29號決出冠軍隊)
四、活動地點
教學樓
五、比賽評委
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)
2、每班學習委員為大眾評審(共九名,按少數服從多數原則,合計一票。)
六、活動流程
初賽:各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級晉級複賽。
複賽:晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,餘下兩隊爭奪第三名。
決賽:晉級班級抽籤決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。
七、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題
(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)
1分30秒
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題
(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)
1分30秒
小結攻辯階段正方三辯1分30秒
小結攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘
總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘
5、主持人宣佈比賽開始
6、主席宣佈比賽結束
7、評委代表點評本場辯論賽,並評出雙方得分
8、主持人宣佈比賽結果
八、獎項設置
比賽決出前3名,優秀辯手3位,優秀班級組織獎1個。頒發證書,給予適當的物質獎勵。
九、經費預算
十、工作人員分工
十一、活動可行性評估
1、湖南城市學院是益陽市一所綜合性大學,學生具有較高的素質。城市管理學院是城市學院新校區第一大院,師生眾多,本次活動對於提高學生的綜合素質和增強學生的臨場發揮能力有較強的效果,所以定能吸引廣大學生參加。
2、湖南城市學院城市管理學院團總支學生會學習部是非常正式具有高度合法性的學生機構,作為活動承辦方能夠在校內得到學校領導老師的支持與幫助。同時以嚴謹的工作態度,負責務實的工作作風能夠提供本次活動最可靠的保障。
3、此類活動在城市管理學院不是第一次舉行了,我們具有豐富的經驗來承辦此次活動,大一新生在經過了一個學期的歷練後具有高度的熱情來投入校園活動展現自己的才華,因此我們有理由期待本次活動取得巨大的成功。
學生以學為主,但是也不能只關注課本知識,所以我們學習部希望做城市學院同學們在求學路上的益友,我們在青春和汗水中揮灑着自己的熱情,鑄就輝煌。城市管理學院學習部將以服務同學,努力認真作為宗旨,以求真務實的態度接受每一次挑戰。我們有能力有信心承辦好湖南城市學院城市管理學院辯論賽,並做到始終如一。
城市管理學院學習部
20xx年x月x日
辯論賽策劃書 篇20
一、活動目的
為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平台。活躍新生的課餘生活,讓他們可以在比賽中挑戰對手,挑戰自己。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“雄辯杯”比賽選拔人才。
二、活動時間
20xx年10月12日——20xx年10月21日
三、活動地點
根據活動的安排臨時決定。
四、活動對象
地質科學與工程學部10級所有學生
五、活動負責單位
中國地質大學江城學院地質科學與工程學部分團委學生會學習部
六、活動安排
1、20xx年10月11日,召開10級各班學習委員大會,下發活動通知並抽籤決定PK賽對陣形勢。
2、20xx年10月12日——20xx年10月18日,各代表隊進行選手自主選拔,同時開始準備辯論賽的前期準備工作。
3、20xx年10月19日——20xx年10月20日,各代表隊進行PK賽。(四場比賽)
4、20xx年10月21日,公佈入圍名單。
七、PK賽安排
1、辯論主題:正方:個人命運由自己掌握
反方:個人命運由社會掌握
2、辯論賽流程:
(1)開場陳詞階段:正方一辯發言時間2分30秒
反方一辯發言時間2分30秒
(2)攻辯階段:正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題,共1分30秒,每次提問不超過10秒,每次回答不超過20秒;反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題,共1分30秒,每次提問不超過10秒,每次回答不超過20秒。
正方三辯進行攻辯小結1分30秒
反方三辯進行攻辯小結1分30秒
(3)自由辯論階段:自由辯論階段(反方先開始)雙方各4分鐘(共8分鐘)
(4)總結陳詞階段:反方四辯做總結陳詞4分鐘
正方四辯做總結陳詞4分鐘
3、辯論要求:
(1)開場陳詞要求:
提倡即興陳詞,所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢。
(2)攻辯要求:
此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話,提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題,對方一辯、二辯必須回答,其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題,不宜過分刁難;回答應針對問題,切忌答非所問。
(3)自由辯論要求:
①辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用時4分鐘;
②自由辯論開始時,先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後,反方的任何一位
就即刻發言,雙方依次輪流發言,直到雙方時間用完為止;
③在此時間裏,每位辯論隊員的發言順序,次數和時間都不受限制;
④當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間;
⑤如果一隊的發言時間已經用盡,別一隊還有剩餘時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言,直到該隊的時間用完為止。⑥比賽中,辯手不發言時不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言。
⑦倡導良好的辯風,注重普及知識、啟迪智慧和展示風度,不提倡純粹以節省時間為目的的辯論,切忌人身攻擊。
(4)總結陳詞要求:
應針對現場辯論整體態勢進行總結,並注意昇華辯題內涵。
八、參賽要求:
1、請各代表隊負責人,參賽隊員仔細閲讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。
2、請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場。
3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者聯繫,以便協調安排,保證賽事的順利進行。
4、遵守賽會的紀律及規則規定,請在每場比賽之前做好細緻的準備工作,以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。
5、各代表隊可組織同學觀看本隊伍參加的比賽,並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等,但不得影響比賽現場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。
九、評判規則:
評委對在場的各個代表隊做出評判,具體以分數為準。
1、團體部分:
(1)審題
準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁
提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合
具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。
(5)語言
普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。
(6)辯風
比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。
(7)形象
着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分:
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)颱風與辯風。
十、參賽隊安排:
A隊:10級土木1、2、3、4班
B隊:10級土木5、6、7、8班
C隊:10級土木9、10、11、12班
D隊:10級測繪1、2、3班
E隊:10級建築1、2、3、4班
F隊:10級勘查1、2、3、4班
G隊:10級地質1、2、3、4班
H隊:10級資源1、2、3班
中國地質大學江城學院
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