知識競賽策劃書範文十一篇

知識競賽策劃書範文 篇1

在國際競爭日益激烈的今日，大學生作為將來國防的後備力量，更是肩負着建設祖國的大任。我們此次活動通過競賽問答的方式旨在帶領同學瞭解國防知識，回顧紅色經典，陶冶愛國主義情操。社會發展學院在結合學院及同學實際情況的基礎上推出了本期國防知識競賽，讓同學們寓教於樂，既增長了專業的國防知識又豐富了課餘生活，將激發廣大同學作為熱血青年的愛國熱情。

1、17點30分現場工作人員到位，參賽選手有序就坐， 做賽前準備。

2、由主持人簡單介紹活動主旨，解釋活動流程、獎項設置，介紹各參賽隊伍，並且宣佈比賽開始。

3、競賽第一項為必答題，由主持人依次分別為各參賽小組出題，選手必答。答對一題給十分，答錯不扣分。

4、競賽第二項為“我愛唱軍歌，歌詞大填寫”，參賽選手根據給出的不完整的軍歌歌詞填寫空格。每對一空給一分，答錯不扣分。

5、競賽第三項為搶答題，參賽者根據主持人給出的題快速搶答，此環節答對一題給十分，答錯倒扣十分。

6、現場合計各隊總得分，並給一、二、三等將獲得者者頒獎。

1、活動環節設置，準備競賽題目：必答題為選擇題；軍歌的`選取及去詞；搶答題為非選擇題

2、場地確定，時間確定及現場佈置

3、嘉賓的確定及邀請

4、活動宣傳及班級動員

5、撰寫活動策劃書，預想相關狀況並作應急準備

一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個

一等獎：三張肯德基蛋撻券

二等獎：三個保温杯

三等獎：三大袋餐巾紙、三個玩偶

三張肯德基蛋撻券75元；

三個保温杯60元；

三大袋餐巾紙18元；

十個小玩偶30元；

礦泉水12元。

總計195元

本次活動面向全體社會發展學院的有意向的同學開放，以一種較為輕鬆的方式，將國防教育貫徹到同學們的生活實處，使同學的提升對我國國防發展歷程的深刻關注，對世界局勢的客觀認知。

我們旨在以此次活動為契機大力弘揚愛國主義教育，將同學平日的所學所感通過競賽的方式展示出來。一方面，響應了社會及國家對當大學生綜合素質提升的要求；另一方面，促使同學關注國防教育，並且提供了展示大學生自我風采的舞台。

社會發展學院分團委宣傳部

社會發展學院學生會公寓管理服務部

聯合主辦

20__年十二月

知識競賽策劃書範文 篇2

一、活動目的：

(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活;

(2) 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;

(3) 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部

三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養

四、活動形式：公共管理學院大一大二學生以班級為單位,共13個班，每班派4名代表參加

此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽：通過抽籤決定分組，有一個班級可以通過抽籤直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容：

1、 中國古代文化知識;

2、 中國近現代文學知識;

3、 外國文學知識;

4、 古今中外文人墨客的生平故事;

六、比賽流程：

18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)

19：00比賽正式開始

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪

共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10

分答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊隊長代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過15秒，

第三輪

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~)。若選手答不出可以求助本班的智囊團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，智囊團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。

第四輪

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最後名次。)

七、 比賽規則：

1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環節，智囊團答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。

4、主持人宣佈比賽結果後，若某隊對結果有疑義，可在賽後向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利後立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

八、時間要求：

第一輪 共16道題 四個隊答題時間共3分鐘。

第二輪 共12道題 四個隊答題時間共計3分鐘。

第三輪 共4道題(共準備16道題)四個隊答題時間共計1分鐘。

第四輪共10道題，準備15道題。大概3分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環節，時間適當延長，不超過2小時。

獎品設置及資金預算：

決賽結果出來後，評比出第一名為冠軍隊，第二名為優勝隊，第三名、第四名為優秀組織獎，頒發獎狀和獎品，獎品可為相關文學書籍(第一名)，筆記本、學習用品等(第二、三、四名)。全部獎品所須資金大致須100元左右。其他物品如筆、水等所須資金大致為10-20元。整個活動所須資金大致為120元左右。

九、相關部門工作：

1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。

2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場佈置。

3、紀檢部負責現場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監督。

4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制並抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。

5、文訊部、網絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字並通過院網絡進行宣傳。

備註:為了增加本次比賽的趣味性,並最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節.

話劇表演要求及評分細則

一、要求:

1、比賽形式：以名著或知名小説、劇本為依託的話劇比賽。

2、參賽隊：進入決賽的四支隊伍，由參賽隊所在班級的非參賽同學參加

3、比賽順序：由各隊領班抽籤決定。

二、評分細則：

1.表演分(9分)：演員吐字清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然 生動、細膩有感情，能充分把握劇中人性格特徵;

2.內容分(6分)：劇目要突出主題，關於名著或知名小説等方面內容，內容積極向上，反映當代大學生的文學素質;

3.服裝、道具及場景佈置分(2分)：服裝要符合劇中人的身份、特點、合體、大方，場景佈置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環境;

4.現場效果分(3分)：現場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現場發揮;

5.附加分：對於超過時長(時間要求：8-10分鐘)的劇目，將從最後得分中酌情減扣1-3分;演出時誤場或沒有謝幕酌情在最後得分中減扣1-3分。

知識競賽策劃書範文 篇3

一、宗旨

近年來，學校積極貫徹落實中央和國家的資助政策，始終堅持把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程，學校家庭經濟困難學生資助政策體系逐步完善。為大力宣傳學校在資助育人領域的工作經驗，提高大學生對國家資助政策的認識，以經濟資助和精神激勵並重的助學觀念，培養大學生勵志自強、誠信感恩的良好品質。為讓我院學生了解、學習、運用資助政策知識，濃郁校園文化氛圍提供一個更廣闊的空間，也為學院的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。

二、活動主題

自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇於當擔

三、活動內容

通過知識競賽的方式，以國家助學貸款知識為主，包括信用、金融知識以及國家獎助學金、勤工助學等學生資助政策體系

四、參賽規則介紹

1.參賽選手要求：本活動針對我院全體在校學生，每個班出3名同學組成一組代表班級參加比賽，12個班級分成3每組進行比賽，比賽前一天抽籤決定出場順序。

五、活動具體流程

（一）時間地點

比賽時間：20xx年5月20號

比賽地點：2區403教室

比賽環節：閃亮登場、百花齊放、手疾眼快、勇往直前四個環節

(二）各比賽環節介紹

1.閃亮登場（自我介紹環節）

比賽選手在這個環節出場，每個團隊都要有自己的口號和有特色的自我介紹

2.百花齊放（本環節為必答題環節，題目簡單）

a.題型設計：有選擇題、判斷題、填空題

b.答題規則：每組選手作答個人必答題5道，每答對一題加15分答錯扣10分，分數高的小組為優勝組（由主持人讀題並按順序依次指出每位選手作答，作答時間為5秒，選手答題時隊友不得以任何方式給予提示否則將失去本題的作答權利）。

c.答題時間限制：主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。

d.評分標準：答對加15分，答錯減10、棄權不扣分

f.主持人公佈各隊得分情況

3.手疾眼快(趣味搶答題環節).

題型設計：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊需要走到指定位置拿着特製小錘子敲響桌子，以最快的速度搶答。（特別説明：不管其他隊友是用智慧還是武力阻攔別人，讓自己隊成功搶答，都可以，靠主持人渲染功底，誘導現場有趣一些，讓選手發動各種辦法搶機會，但還要保持現場不亂）

a.答題規則

各隊得到答題權後，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，每道題可搶答兩次。（一隊錯了便失去此題搶答機會，立刻馬上再次開始由其他隊搶答）

b.評分標準：答對的隊可加10分，回答錯誤的不扣分

c.主持人公佈各隊得分情況。

4.勇往直前

題型設計：本環節的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，每種分值的題只有兩道，由參賽選手來選擇分值題，按照上一環節的小組得分情況來確定選擇先後權（每種題目就兩種，一共就6道題，意味着選走一道題就少一道題），當該小組選完分值題後，讓他們自己在他們所選的分值題中任意抽取兩道題目中的一道，由主持人隨機在該小組內選擇一位答題人回答，10分的題思考時間為10秒，40分的題目思考時間為15秒、60分的題目思考時間為25秒（需要編題人按照分值提升難度.）。

b.答題規則

在確認答題人得到答題權後，必須在限制時間內回答超時視為答錯，每道題可搶答兩次（此題所有組第一次答錯時，也可以換人第二次回答，一共只有兩次機會，如果當此題所有組兩次都答錯時，別的小組會的可以搶答，對的給予加分，搶答小組只有一次機會）

六、獎項設置

設一等獎2名，獎金200元/名；二等獎3名，獎金150元/名；三等獎4名，獎金100元/名；優秀獎若干名。均頒發榮譽證書。

七、其他注意事項

（1）各班需在5月6日18:00前將本班參加知識競賽的活動報名表發給學生資助助理蘇維萍，電話：，QQ郵箱（），逾期超過時間視為自動放棄。

（2）各班資助負責人負責該項工作，認真組織本次活動，確保本班有學生參加知識競賽。

（3）此項將作為日後獎助學金評選的重要條件之一，請同學們認真對待。

知識競賽策劃書範文 篇4

一、競賽背景

伴隨着學風建設月的到來，在這熱情洋溢的歲月裏，我們在點燃同學們激情的同時也不能忽視學風建設這一重要任務。為了營造濃厚的學習氛圍，樹立良好的學風建設思想，同時考察同學們的職場知識水平，以便更好地服務同學，我們特此舉辦這次職場知識競賽。二、競賽目的豐富同學們的課餘文化活動，增添學習樂趣，點燃同學們對知識的熱情，創造濃厚的學習氛圍，以進一步深化教育，促進教育改革，為同學們將來能更好的走上社會、服務社會打下更為堅實的基礎。

三、競賽主題

加強學風建設、學習職場知識

四、活動原則

公平、公開、求和、探索

五、競賽時間及地點

時間：20xx年11月中旬

地點：1教105

六、準備工作

（一）參賽隊伍（本次活動以大一大二學生為主要活動對象）

初賽:

a：由學院8個系的系學生會內部進行隊伍組織及編排，每系出一隊參加複賽,每隊4人;

b：社團內部組織編排隊伍參加比賽,每隊4人,選六隊參加複賽。

(由社團聯合會及大學生職業發展協會主持社團內部參賽人員的選定)

複賽：

每系1支參賽隊，8隊；社團內部參賽隊6隊，共14隊。14選6進決賽。

注：參賽選手要求：

1、各參賽隊請着裝整齊，體現職場禮儀的良好風範。

2、請各參賽隊伍嚴肅裝備，開闊思路，為自身選擇一個好的隊名及口號。

3、由於參賽隊伍較多，為體現我琴島學子的良好素質，請嚴肅比賽紀律，聽從工作人員的指揮。

（二）前期宣傳以及相關準備為了此次競賽能成功舉行，主辦方應充分利用內部各類資源，切勿拘泥於工作量的多少，彼此分擔，通力合作，力求將此次競賽組織地盡善盡美。

（宣傳）

a:書面通知學院各系關於本次職場知識競賽的相關事宜；

b：院宣傳部、大學生職業發展協會及和團聯合會合作在校園宣傳欄上張貼海報進行宣傳，並拉條幅做隆重宣傳；

c：社團聯合會邀請學院各社團為此次活動畫海報進行張貼宣傳；

d：為加大宣傳力度，由院廣播站同步報導此次競賽的進程，並邀請我院記者團對此次競賽的相關信息進行報導。

（協調）與各系學生會協調組織參賽隊【院學生會】

與院內社團協調組織參賽隊【職協、社團聯合會】

與院裏其他社團進行節目安排協調【職協】

（物資）設備準備、教室（參賽人數多，合理安排）、礦泉水、獎品、證書（最好蓋學院的章）；

（文職）職場知識競賽的題目及主持人演講稿的準備【辦公室】、

網絡製作【網絡部】

注:為確保物資調配合理及應對現場突發情況，院學生會同大學生職業發展協會將組織一定人數的精幹人員在現場活動，歸應急小組調配，以保障競賽流暢進行。

（三）、人員準備

1.邀請嘉賓【院學生會、職協】

2.評委老師至少七位【院學生會、職協】

3.禮儀小姐若干【院學生會、職協】

4.監督員三名【院學生會】

5.裁判一名【職協；負責人：王愛玉】

6.由廣播站推薦資深主持人兩名（一男一女）【院學生會】

7.若干設備控制人員【院學生會、職協；負責人：任仲恆】

8.應急小組調配人員六名【院學生會、職協；負責人：李西磊】

（四）設備準備

1.麥克風

2.燈光，音響

初賽

a：各系學生會內部舉行；

b：社團組織選出6支參賽隊；

複賽

第一環節

活動規則：本環節為必答題，包括個人必答題和小組必答題兩部分。個人必答題：先由每個代表隊的1號選手做答，再由每個代表隊的2號選手做答，依此類推。當指定選手答題時，其他選手不得補充，答題正確加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣佈題目後，開始計時，10秒內答完。小組必答題：每個代表隊派一名選手進行答題，其他選手可以補充，在規定的時間內答題，正確的加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣佈題目後，開始計時，20秒內答完。

第二環節

活動規則：本環節中將給出一些成功企業家供參賽隊選擇，並給他們30秒的'時間考慮，選出一位代表對所選人物按要求進行評價，時間不得少於2分鐘。同時評委可以進行提問，在評委認可的情況下其他三位隊員可以進行補充。總時間限制在5分鐘之內。

決賽

1、比賽進程

1、開場表演(荊舞門）（10minutes）；

2、主持人致開場辭（介紹評委及點評嘉賓、介紹參賽隊）；

3、主持人講明第一環節答題規則：

本環節分個人必答題和小組必答題兩部分。

3.電腦系統（正式比賽前網絡部注意檢查）

4)筆和紙張

5)比賽專用桌椅

七、競賽要求及安排

（一）、比賽要求

本次職場知識競賽分初賽、複賽和決賽三個賽程。

初賽：各系學生會內部舉行後推薦1隊進入複賽，社團聯合會選出6隊參加複賽;

複賽：學生會，大學生職業發展協會及社團聯合會安排複賽，從14隊篩選6隊進入決賽。決賽：由學生會，大學生職業發展協會及社團聯合會安排在1教105舉行最後的決賽，決出前三強，頒發證書及一、二、三等

（二）賽前組織

1.申請場地（1教105）以及會場佈置（提前兩個小時去現場安排人員清掃衞生，拉起橫幅，佈置會場）；

2.預先安排好領導、嘉賓、評委及觀眾的位置；

3.再一次確定參賽隊伍的人員及參賽隊的準備情況；

賽程安排

比賽開始時各隊設基礎分100分，以100分為基礎，進行分值的加減。在參賽過程中參賽隊員如有問題舉手示意，由主持人安排進行解答。

個人必答題：先由每個代表隊的1號選手做答，再由每個代表隊的2號選手做答，依此類推。當指定選手答題時，其他選手不得補充，答題正確加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣佈題目後，開始計時，10秒內答完。（1minute個，24minutes）

小組必答題：每個代表隊派一名選手進行答題，其他選手可以補充，在規定的時間內答題，正確的加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣佈題目後，開始計時，20秒內答完。（1minute個，6minutes）

4、第一環節必答題（30minutes）；

5、主持人講明第二環節答題規則，之後公佈第一環節各隊成績；第二環節答題規則：由後台控制播放面試視頻，在播放過程中各隊可以進行搶答。一旦有人摁下搶答器，視頻自動暫停，搶到回答機會的隊伍進行回答。由主持人進行裁定並解釋原因。（視頻10minutes，穿插15minutes回答講解時間）

6、第二環節看看誰眼尖（25minutes）；

7、文藝表演（幽默話劇），觀眾互動（抽獎），中場休息（15minutes）；

8、主持人介紹第三環節答題規則，之後公佈第二環節各隊成績；第三環節答題規則：由隊長抽題，題型為面試時面試官提問的一些經典問題。由隊長安排答題隊員，有30s考慮時間，然後進行回答，回答時間不得超過2minutes，每隊一題。（3minutes/隊）

9、第三環節面試在線（18minutes）;

10、主持人公佈第三環節各隊成績；

11、視情況定加試賽(面試在線題)；

12、評委對此次參賽的所有選手進行點評；

13、主持人宣佈季，亞，冠軍及各獎項的得主並由嘉賓進行頒發獎品；

14、邀請榮獲冠軍的隊伍代表致獲獎感言；

15、邀請嘉賓領導進行指導發言；

16、主持人宣佈競賽結束，並感謝到場的嘉賓、評委、觀眾及各參賽隊；

17、參與成員退場；

18、競賽結束，所有工作人員留下整理會場。

（2）賽場紀律

A.非參賽人員將手機設為靜音，保持賽場安靜；

B.參賽者按要求答題；

C.不得影響他人答題；

D.不得在場內肆意走動；

E.不可中途更換參賽代表。

（3）其它事項

A、參賽代表每隊四人，1號為該隊隊長，每社團(啦啦隊)觀眾人數不少於10人；

B、參賽隊員在規定時間內回答或補答完應説“回答完畢”，再補答案不算；

C、建立一個應急與事務處理小組（共9人，有3位負責人。負責人：李西磊、隋君鵬）；

D、建立一個紀律維護小組（10人，門口接待，前中後場的秩序維持。負責人：陳明海、蘭夢）；

E、比賽評判團由協會成員組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準；

F、每隊設立一位監督者。結束後監督者及時上報該組分數。在比賽過程中監督者確認該隊加分與扣分是否正確以及該隊是否有人員更換；

G、因試題或主持人原因引起答案變化時則該題作廢；

H、主持人設兩名。

【獎項設定】

團體獎

1、季軍獎（一隊）獎品待定

2、亞軍獎（一隊）獎品待定

3、冠軍獎（一隊）獎品待定

歡迎同學們觀看比賽，並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響競賽正常進行的行為，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。

2職場禮儀知識競賽策劃書

一、活動的情況安排：

1、活動時間：

初賽：20xx年10月22日星期五晚上6:00

教學：20xx年10月23日週六晚上7：00

決賽：20xx年10月24日週日下午3：00

2、活動地點：教學樓1#101

3、參加活動人員：經濟管理系08級全體人員

4、賽前基本準備工作：

(1)、活動參賽人員：由經濟管理系08級每班推出三名選手代表全班同學參加職場禮儀競賽，最後選出九對選手進入職場禮儀面對面教學階段並進入情景表演決賽。

(2)、聯繫好主持人和禮儀老師及評委

二、此次活動的競賽規則：

為確保此次知識競賽的公平、公正進行，根據比賽實際情況，擬定以下規則。

1、比賽前由選手根據給定的範圍自行蒐集資料

2、各代表隊通過競賽分數的增減，比賽結束依據各隊得分高低決定比賽結果。

3、選手答題須起立作答，由主持人説出"開始"後方可答題，答題完畢後須回覆"答題完畢"，在規定時間之外則無權答題。

（一）職場禮儀知識競賽具體規則內容如下：

1、必答題規則：

（1）必答題按順序每隊可選擇一組題目進行答題，每題5分，答對加5分，答錯不扣分。

（2）必答題觀眾不得代其作答或提示，如則扣除其組5分。

（3）選手答題時間從主持人讀完題目後,並宣佈"開始作答"時方計算，作答不得超過30秒（最後5秒提示），否作答則不得分。

2、看視頻找職場禮儀知識錯誤

（1）播放一段視頻，由選手發現裏面的職場禮儀錯誤，找對一處加五分，答錯不扣分。

（2）發現錯誤必須搶到鈴並由主持人示意其答題並開始作答。

（3）可由觀眾一起作答

3、觀眾答題：由觀眾進行答題，答對者為所在班級加五分，並贈送小禮品.

4、搶答題規則：

（1）、搶答題共30題，每題5分，答對加5分，答錯扣5分。

（2）、各參賽代表隊必須在主持人唸完題並宣佈"開始搶答"後才可搶答，主持人宣佈"隊答題"後，方可答題。答對得5分。提前搶答或答錯扣代表隊5分，其他隊可在主持人宣佈"繼續搶答"後繼續搶答。得分規則同上。若1分鐘內無人搶答，此題作廢。

（3）.搶答題答題時間不得超過30秒（最後5秒提示），違者視作答錯，扣該代表隊5分。

5、風險追分題規則：

(1)、風險題分為5分、10分、15分三類，每類8道題。題目分值與難度相對應。每隊每次最多隻能選擇1道風險題。答對得相應分數，在規定時間內答題內容不完整、答錯或不能回答倒扣所選題目相應的分值。放棄答題不得分也不扣分。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。

(2)、必答題和搶答題結束後，各代表隊按順序統一選擇風險題種類和題號，題目一經選定便不得更改，已選過的風險題不得重選。

(3)、代表隊內部可在相互討論後，選派一名選手起立作答，隊內其他選手可在規定時間內補充，答完題應説"回答完畢"後方可坐下，"回答完畢"後不得再補充作答。

(4)、風險題各代表隊討論和答題時間的總和不得超過1分鐘（最後5秒提示）。違者視為答錯，扣相應分數。

5、附加賽規則：

(1)、必答題、搶答題和風險題結束後，如果兩支代表隊積分相等而影響比賽結果是，則進行附加賽。

(2)、附加賽題型為搶答題，規則同前。

(3)、若兩隊進行附加賽，加賽3題；依此類推，直到決出名次為止。

三、活動的大體流程：

本次職場禮儀知識競賽的答題形式分為必答題、找錯誤、搶答題、風險追分題四種。

活動分為四大環節:

1、必答題為第一環節.

2、互動活動為第二環節.（觀眾答題）

注:通過小遊戲,充分調動同學們的積極性,不僅僅只是讓同學們去看,也讓大多同學們去參與,更多的去了解此次活動中的內涵,學到一點有用的東西.

3、搶答題、風險追分題為第三環節.

4、選出分數前九的隊員進行職場禮儀面對面教學並進入決賽

二、選出的九對選手可以和老師面對面的進行職場禮儀教學。面對面的學習最基本的職場禮儀知識。現象進行情景演練等環節讓同學切實的學習到禮儀知識。其他的同學可以作為觀眾學習。

三、教學結束後進行決賽，決賽的內容為教學的知識，進行現場情景表演，評委根據表演是否準確進行打分。

1、抽題表演的場景

2、評委打分

3、按分數評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

四、經費預算：請老師上課費用200元。

小禮品30元

獎品70元

共計300元

注：重點是在後面的面對面教學和情景表演，競賽只是為了選擇一定的同學可以有機會進行面對面的教學，而其他的同學就只能是在下面聽講。如果有其他的形式也是可以的。

3職場知識競賽策劃書

一、競賽背景：

伴隨着社團活動月的到來，各社團活動層出不窮，為了響應團委及各兄弟社團，社團特舉辦本次活動，旨在通過全體師生的積極參與，營造濃厚的學習氛圍，樹立良好的創業就業思想，同時考察同學們的職場知識水平，以便更好地服務同學。

二、競賽目的：

豐富同學們的課餘文化活動，增添學習樂趣，點燃同學們對知識的熱情，創造濃厚的學習氛圍，以進一步深化教育，打造適用於社會的職場人才，為同學們將來能更好的走上社會、服務社會打下更為堅實的基礎。

三、競賽主題：

學習職場知識

成就精彩人生

四、競賽時間及地點：

時間：20xx年11月中旬

初賽決賽地點：

五準備工作：

(1)參賽隊伍：（本次活動以大一大二學生為主要活動對象）

1、由學院每個班派出兩名代表然後自由編排，四人為一組，正式參加比賽

參賽選手要求：

1、各參賽隊着整齊的正裝，體現職場禮儀的良好風範。

2、各參賽隊伍嚴肅裝備，開闊思路，為自身選擇一個好的隊名及口號。

3、具體流程聽從工作人員的指揮。

（2）前期宣傳以及相關準備

1、報名:以班級為單位（也可自行組織），數量不限。選出進入第一輪比賽選手，組織他們學習有關比賽流程。

2、宣傳：宣傳部負責以海報、傳單、廣播、口頭方式宣傳，也可網上宣傳。負責現場拍攝工作。

3、邀請嘉賓、評委老師、禮儀小姐若干公證員、裁判一名、資深主持人兩名（一男一女）、若干設備控制人員、應急小組五名。

4、獎品購買：由外聯部和市場部負責5後勤：由組織部負責比賽過程中的茶水、桌椅擺放、物資看管6活動記錄：綜合辦公室負責活動記錄，活動結束後寫詳細活動總結。

（3）設備

1、麥克風，燈光，音響，電腦系統（正式比賽前組織部注意檢查）

2、和紙張

3、比賽專用桌椅

（4）賽前組織

1、申請場地，以及會場佈置（提前兩個小時去現場安排人員清掃衞生，拉起橫幅，佈置會場）；

2、預先安排好領導、嘉賓、評委及觀眾的位置；

3、再一次確定參賽隊伍的人員及參賽隊的準備情況；

六競賽要求及安排

比賽要求:

1、本次職場知識競賽分初賽、決賽兩個賽程。

初賽：本校學生均可參加（人數按具體情況而定）

決賽：順利通過初賽的選手進入決賽

2、賽場紀律

A、非參賽人員將手機設為靜音，保持賽場安靜；

B、參賽者按要求答題；

C、不得影響他人答題；

D、不得在場內肆意走動；

E、不可中途更換參賽代表。

3、其它事項

A、參賽代表每隊四人，1號為該隊隊長，每社團(啦啦隊)觀眾人數不少於10人；

B、參賽隊員在規定時間內回答或補答完應説“回答完畢”，再補答案不算；

C、建立一個應急與事務處理小組；

D、建立一個紀律維護小組；

E、比賽評判團由協會成員組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準；

F、每隊設立一位監督者。結束後監督者及時上報該組分數。在比賽過程中監督者確認該隊加分與扣分是否正確以及該隊是否有人員更換；

G、因試題或主持人原因引起答案變化時則該題作廢；

、主持人設兩名。

4、獎項設定團體獎

1、季軍獎（一隊）獎品待定

2、亞軍獎（一隊）獎品待定

3、冠軍獎（一隊）獎品待定

歡迎同學們觀看比賽，並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響競賽正常進行的行為，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。

（2）具體賽程安排

初賽：

一、設計簡歷比賽:

選手針對自己專業上交個人簡歷。簡歷由一份電子版和一份書面版構成。對投放的簡歷根據專業設置進行分類整理，然後由人力資源專業老師和企業人力資源主管共同篩選，按職位要求對選手上交的簡歷進行評級打分，並評出“優秀簡歷”10份。（既然是模擬，那麼個人簡歷內容也可以是虛擬的）或者{第一環節為自我介紹、每位選手在1分鐘內完成自我介紹，形式不拘一格。評委根據選手的臨場表現、創新度進行評分注：選手用時超過1分鐘後，工作人員叫停；用時超過1.5分鐘的選手取消該環節得分。}

二、職場知識問答比賽：

比賽開始時各隊設基礎分100分，以100分為基礎，進行分值的加減。在參賽過程中參賽隊員如有問題舉手示意，由主持人安排進行解答。本環節為必答題，包括必答題和小組必答題兩部分。個人必答題，每組四人按序號輪流回答，其他人不得補充，答對加十分，答錯或不答不得分。主持人宣佈題目後，開始計時，十秒鐘答完小組必答題：小組合作回答題目

三、本環節將給出一些成功企業家供參賽隊選擇，以PPT的形式並給他們30秒的時間考慮，選出一個代表對其成功經歷進行分析，在台上解説。評委可以提問，其他成員可以適時補充。總時間限制在5分鐘之內。

決賽

規則：

一、開場表演（精舞門）主持人致開幕詞

第一環節：搶答題

第二環節：看看誰眼尖播放關於職場禮儀的錯誤情景劇，由選手看完後選出裏面的錯誤地方，答對一處加兩分

第三環節：文藝表演（每組表演一個關於職場的話劇,限時5分鐘以內）。

第四環節：面試在線

1、情景面試

每位選手現場抽取情景題目在3分鐘內完成作答，由評委按照預定標準，並斟酌題目難度進行打分。

注：選手用時超過3分鐘後，工作人員叫停；用時超過3.5分鐘則選手取消該環節得分。

2、評委點評

評委對選手前半部分表現進行點評，工作人員將前半部分比賽結果在大屏幕上公示。

3、無領導小組討論

將24名選手隨機分成4組各抽一道案例分析題目，經過10分鐘討論後進行團隊合作答辯。

4、選手進行討論時現場進行互動遊戲，並對優勝觀眾頒發紀念品。

5、評委隨機對每個小組每個選手進行觀察，並結合其在討論，答辯過程中的表現進行打分。

七經費預算：（略）

知識競賽策劃書範文 篇5

一、活動背景：

信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發聵。伴着涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節，是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。

二、活動目的：

(一)為了提高同學們對本次讀書文化節的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。

(二)加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。

(三)建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

(四)開闢讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。

三、活動介紹

本次競賽為讀者協會策劃主辦，紅帆船文學社協辦、合肥旅遊網贊助的文學知識競賽活動。

四、活動安排

本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。

(一)時間安排：

1.初賽：

(1)時間：11月24下午6點

(2)地點：圖書館八樓會議室

2.決賽：

(1)時間：11月30日下午6點

(2)地點：圖書館八樓會議室

3.頒獎

(1)時間：12月1日晚上7點

(2)時間：圖書館八樓會議室

(二)參賽選手資格要求

1.在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養。

2.參賽選手必須在規定的時間內報名，並領取報名表。

(三)競賽流程

1. 主持人開場致辭然後介紹入場嘉賓，會長致辭並宣佈競賽開始。

2. 主持人宣佈比賽規則。選手如有問題可在主持人宣佈後提出。

3. 根據競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。

4.初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分，並按以下四個環節進行

(1)小試牛刀

題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題，每道題編有序號)

規則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目後，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。並由該組其它選手自願作答，答對加5分，錯誤扣2分。然後按順序進行下組選手答題。並以小組總成績為此環節的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其餘小組每人加10分。

中場互動

所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人説出一個成語並傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續進行，否則表演節目，節目表演結束由該人任説一個成語繼續進行。時間15分鐘。

(2)搶灘登陸

規則：主持人讀題之後以小組為單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯後其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環節以個人得分為最終成績。

(3)弱者重生

本環節得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題後較低的人得分為：答對個數/3(較高的人分數--較低的人分數)

(4)勇往直前

規則：本環節分為難30分，中20分，易10分。從任一組一號選手開始答題，主持人由易到難選題，選手回答一題後可以放棄，得到已答對得分數

也可繼續攻關。若答錯，則本環節的分將失去。

比賽結束後選出較高得分選手進入決賽。

5.決賽流程：

(1)自我介紹，限時2分鐘。

(2)才藝展示，各個選手根據自己情況選擇性進行，該項成績為參賽選手最後成績作參考。

(3)“一站到底”所有入圍決賽的選手，兩兩組合，回答主持人的問題，採取淘汰制，獲勝者再兩兩結合，依次類推直至產生最終勝利者。

6.頒獎典禮暨聯合晚會

(1)由相關負責人針對此次文學知識競賽做總結。

(2)舉行頒獎儀式。

(3)文藝表演暨活動大聯歡。

(四)前期準備

(1)雙方宣傳部應于于11月20日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁(如板面數量不夠與徵文活動發生衝突，可將兩個活動合併為一個板面)，並於11月20日投放至指定位置。

(2)雙方策劃部人員，應於11月18日以前協商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評委、場序維護、衞生清潔等)。

(3)雙方策劃部應於11月18日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯絡等問題，並交由各自的相關部門執行。

(4)所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。

(6)雙方策劃部須於11月20日以前協商頒獎儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。

五、注意事項：

1、初賽的問答題目為12道，分別涉及文學、風俗文化、名句對接、歷史常識四個方面，每方面四道題目。

2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分，答題總分值80分，選手在此階段的最後得分由這兩項與答題得分共同構成。

決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經濟、科普等綜合知識。

初賽進入決賽時，根據實際人數確定晉級人數，確定人數後安成績由上到下選擇晉級。

3、此次文學知識競賽總的分值分配：決賽的總分值70分，初賽總分值30分，選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。

六、獎項設置

特等獎一名 一等獎2名 二等獎4名 三等獎8名 優秀獎若干，共計500元

七、負責人及主要參與者

負責人：王勇、胡熙洋

參與者：讀者協會與紅帆船文學社全體會員

知識競賽策劃書範文 篇6

一、前言

為提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握住觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。臨牀醫學院學習部特組織舉辦大學生知識競賽。

二、大賽目的

本次大賽的目的在於培養和提高同學們的專業知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。並在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。

三、比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精 四、參賽對象：臨牀醫學院在籍學生 五、比賽時間地點

1、比賽時間：5月12日 2、地點: 階梯教室二

四、競賽安排：

1、賽前宣傳準備階段：

(1)前期，在宣傳欄張貼海報宣傳;

(2)通知各班團支部書記，號召同學們積極參與，明確競賽試題的範圍，明確參賽條件;在各班級進行宣傳，貼出海報。

(3)分6個代表隊，各代表隊上交照片，做成電子相冊，在比賽前夕做成PPT在各大班教室放映宣傳;知識競賽策劃書(4)準備所需物品其中包括：宣傳海報、數碼相機、記分牌、答題板，氣球，秒錶。

(5)製作PPT.

(6)選主持人。主持人兩位，輕鬆類型的，消除現場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環節後的觀眾答題進行主持。

(7)佈置賽場。當天比賽之前兩小時,佈置賽場，知識競賽的現場主要包括：主持台，選手台，答題板。

①張貼橫幅及標語，用毛筆在紅紙上書寫大字(如“學富五車”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整個賽場洋溢着濃郁的知識氣氛;②用各種顏色的小氣球裝飾賽場;

③嘉賓座次：按以往慣例，中央後排可邀請各部門和社團負責人，參賽隊伍依次坐於第一排以及中央第二排，以方便答題及評分。④媒體支持包括音響及放映幻燈片的設備。 ⑤秩序維持及後勤工作。

知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調節賽前氣氛擔負主要任務，開賽後，要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現問題，要依靠評委團迅速解決，以保證競賽不間斷地進行，競賽結束後，應組織好發獎。

五、賽場流程及規則

1.開場

①主辦方致開幕詞 ②介紹到場嘉賓

③各參賽隊伍展示,各組員介紹. 2.第一環節：先聲奪人

本環節分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為判斷題，均為必答題。參賽代表隊選取屏幕上的水果名稱，並答名稱所對應的題，由主持人念題後，選手作答。(每題10分，答對得分，答錯不扣分)3. 諾貝爾醫學或生理學獎(中場)

主持人介紹20__和20__年諾貝爾生理或醫學獎的獲獎信息，豐富同學們的課餘知識。工作人員統計代表隊分數，主持人宣佈各代表隊得分。

4. 第二環節：專業快線 本環節分為兩部分

5.觀眾互動

為調動賽場氣氛，在比賽過程中穿插進行3道題，由觀眾進行回答，對於主動舉手答題的觀眾和回答正確者，給予獎勵。同時工作人員統計分數，主持人宣佈各參賽隊得分。

6.第三環節：神采飛揚

7.請嘉賓唱歌，工作人員統計分數。主持人宣佈各參賽隊得分。

8.第四環節：狹路相逢勇者勝

本環節為搶答題，共二十題，每題十分,限時二十秒。(此外，是非題,限時五秒，每題5分;)，每題10分,限時二十秒。在此環節中，主持人開始讀出題目時，計時員同時開始計時，當主持人説完“開始答題”後方可舉牌搶答。

9.第五環節：天馬行空 本環節分為兩部分

三種求助方式:1場內觀眾;2電話聯繫;3去掉錯誤答案

12.視頻短片(20__年感動中國人物-華益慰)

13.誰與爭鋒：場上如有平分，增加此輪。平分代表隊選題作答。 13.比賽結束，裁判員宣佈結果,頒獎.全體合影.

三種求助方式:1場內觀眾;2電話聯繫;3去掉錯誤答案

六、競賽紀律

1、比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。

3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。4、嚴禁台下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

七、裁判規則

1、違規和給分由主持人判定。

2、每組比賽設比賽設記分員6名，統分員1名，搶答環節設記時員6名。

八、其它事項：

1、參賽代表隊每隊三人

2、每參賽隊出領隊一人觀眾至少30人 3、各參賽隊員用普通話回答問題。

4、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。

5、回答時限從主持人提出問題後喊“開始” 開始計時，超過回答時限視為無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。

6、參賽隊員在回答或補充回答完畢以後，應説“回答完畢”或“補充完畢”。

7、參賽隊員可以要求試題重複一遍，重複的時間計入時間時限內，但搶答題不重複內容。

8、比賽中一組比賽結束仍不能分出第一名時，則由分值相同的隊再加賽一道搶答題，若仍不能分出勝負則加賽至分出第一名為止。9、為防止分數出現負數，每組比賽各隊設基本分200分。 10、競賽過程中，不能帶相關資料入場。

11、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題或搶答

12、根據代表隊積分情況等選出團體冠亞季軍。 十一、獎項設置：

冠軍一隊： 發放獎狀 亞軍一隊： 發放獎狀 季軍一隊： 發放獎狀 十二、預算經費

總計80元左右

九、活動總結

知識競賽策劃書範文 篇7

一、活動名稱：

集美大學首屆心理健康知識競賽

二、活動主題：

感恩·健心·成長

三、活動時間：

預賽第一場時間：20xx年5月16日下午2：00-3：30

預賽第二場時間：20xx年5月16日下午4：00-5：30

預賽第三場時間：20xx年5月16日晚上7：00-9：00

決賽時間：20xx年5月23日晚上7：00-9：00

四、活動地點：

預賽：集美大學水產學院第九餐廳四樓活動室

決賽：集美大學工商管理學院學術報告廳

五、活動內容

(一)參賽對象：集美大學在校學生

(二)報名方法及報名截止日期：

各同學向所在學院心理健康協會分會報名，再由各院心理健康協會分會獨立進行初賽,選拔確定參加總決賽名單，於20xx年5月11日之前報到校心理健康協會辦公室.

(三)競賽規則的採用：集美大學考場規則(集大教[1999]61號)

(四)賽事安排

1 預賽

1) 預賽第一場時間：20xx年5月16日下午2：00-3：30

預賽第二場時間：20xx年5月16日下午4：00-5：30

預賽第三場時間：20xx年5月16日晚上7：00-9：00

2)複賽地點：集美大學水產學院第九餐廳四樓活動室

3)複賽形式：以現場問答的方式進行，分為必答題和搶答題

3 決賽

1)決賽時間：20xx年5月20日晚上7：00-9：00。

2)決賽地點：集美大學工商管理學院學術報告廳。

3)決賽形式：決賽以現場問答的方式進行，分為必答題、搶答題、風險題、情景題，各環節之間穿插觀眾互動。

(五)評獎方式：預賽根據各隊得分總分取前六，決賽現場將請老師和贊助商擔任評委，根據決賽最後得分，評出一、二、三、等獎，並根據現場表現評出個人風採獎。

(六)獎勵辦法：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，均頒發校學生處及校心理諮詢中心蓋章的獎狀、證書、資金及獎品;個人風採獎二名，頒發校學生處及校心理諮詢中心蓋章的獎狀、證書及獎品。

六、活動要求

a、各代表隊必須經由心理健康協會各分會選送，各學院組成一隻代表隊,每支代表隊限三人，其中必須有一名擔任領隊。要求：各代表隊須經由各學院選拔賽選出。(選拔賽由各學院心理健康協會分會獨立開展，具體賽程由各學院心理健康協會分會安排)

b、各代表隊應提前30分鐘到場。

c、遲到15分鐘的代表隊視同棄權。

d、各代表隊應統一着裝。

七、安全措施

現場由專人負責維護現場秩序。注意道具安全使用，電器應防止漏電、觸電;易燃物品應遠離火源，防靜電等。

知識競賽策劃書範文 篇8

各醫療衞生單位：

為進一步深入貫徹《全國健康教育與健康促進工作規劃綱要(_-_)》及《全國億萬農民健康促進行動規劃(_-_)》，在廣大農村宣傳普及《中國公民健康素養---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大農民羣眾積極參與，提高農民健康素養，培養科學、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會和新農村建設，。為了使我縣農民健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。

一、組織機構

組 長：__組長：__

成 員：_____________

領導小組辦公室設在衞生局公衞科，負責大賽的日常事務。

二、競賽內容

以《中國公民健康素養-基本知識與技能》讀本內容為主。

三、競賽形式

1.現場答題：各單位推薦1支參賽隊參加縣級本文來源：//比賽，經過必答、搶答、風險題三輪競賽後，最終推選一支參賽隊參加市級比賽。

2.平面答題：市健教所組織專家負責競賽命題，由市健教所聯繫一家新聞媒體，刊登競賽試題，分發6000份到我縣，各單位至少組織1000人次參賽。

四、競賽要求

1.各單位原則上發動轄區內全體村民及農民工參加競賽活動，選拔1個代表隊參加縣級競賽，全縣最終本站選拔1個代表隊參加市級競賽。

2.參賽隊員要求：現場競賽參賽隊出場隊員由3人組成，男女搭配，年齡18～65歲(其中1人年齡40歲以上)。

3.參賽人員必須是農民(以户口薄及身份證為準)，在校學生除外。競賽時要進行身份核實，保證競賽的公平性，違反者取消資格。

4.各單位要精心組織組織，開展多種形式宣傳，營造良好氛圍。

五、時間安排

1._年7月25日前制定方案和召開動員大會

2._年8月5日前上報聯繫人名單.

3._年8月下旬至9月中旬開展參賽隊伍培訓和平面答題組織工作。

4._年9月下旬組織各參賽隊伍現場知識競賽，選送市級參賽隊。、

5._年10月10日參加重慶市現場知識競賽。

六、競賽獎勵

(一)現場知識競賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

(二)平面答題獎項：各單位組織答題完成後交縣衞生局，縣衞生局統一交市健教所，然後，由市健教所組織抽獎。

七、活動要求

(一)加強組織領導。提高人們羣眾的健康水平是各單位的重要職責，舉辦農民健康知識競賽活動，是提高農村居民健康素質的重要舉措。各參賽單位務必高度重視，提高認識。把這項活動擺上重要日程，切實加強領導，成立競賽領導小組，制定競賽組織方案，給予經費保障，落實工作部門及人員，確保競賽順利開展。

(二)積極宣傳引導，認真組織參賽。各單位要配合競賽活動的開展，大力倡導健康知識學習實踐，在全縣形成重視健康的濃厚氛圍，要充分利用當地媒體對競賽進行宣傳或報道，宣傳動員形式可結合各地的文化，儘可能擴大參與的覆蓋面。

_縣衞生局

知識競賽策劃書範文 篇9

一、活動主題

以“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”(簡稱“三愛三節”)為在主題，開展知識競答比賽。

二、活動目的

通過知識問答活動，使學生深刻領會“三愛三節”的教育內涵，進一步培育和踐行學生的社會主義核心價值觀，引導學生將個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，培養良好的行為習慣和優秀的道德品質，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三，活動時間

20xx年3月23日，星期四，晚19：00

四，活動地點

教學樓107

五，活動對象

經管系大一全體學生。

六、活動流程

1，到場的五支隊伍，派代表抽籤決定比賽中的座位次序與答題次序。

2，選手嘉賓依次入座，前三排為選手的與記分員的座位，第四五排為嘉賓座位。

2，由主持人致開場詞，介紹到場嘉賓，講讀比賽規則，宣佈比賽開始。

3，以此進行一二三輪的比賽，期間插播一段或者兩段與活動主題相關的視頻，前兩輪結束後做一次分數統計，在進行第三輪比賽。

4，三輪比賽結束後，進行最後的分數統計，決出冠亞季軍。

5，由XX學院經管系學生會主席對本次知識競賽做最後的'總結。

6，最後由主持人致結束詞，宣佈比賽結束。

七，具體細節

1， 本次比賽以團隊的形式來進行，經管系五個專業各出一個隊伍，每支隊伍由三人組成。主持人兼裁判兩名，計時人員兩名，計分人員5名，每人負責一隊的分數。

2， 選手簽到後，進行抽籤，來決定座次與答題順序。比賽開始之前，每隊的基礎分為20分。

3， 比賽分為三輪，第一輪為團隊輪流作答比賽，共有25道題目，用PPT的形式依次放映，由五支隊伍輪流作答，並且，在支持人將題目唸完後，説到開始答題之後，由計時人員計時，每道題目的作答時間為20秒。在規定時間內答對則加5分，答錯或者不答扣2分。

4， 第二輪比賽為個人賽，共25道題目，每隊派出1名成員參與本輪比賽，每人5題，輪流作答，同樣由PPT的形式放出，同樣在主持人唸完題目後開始計時，答題時間為15秒。答對加3分，答錯則扣一分。

5， 前兩輪比賽結束後，由工作人員統計一次分數，在這期間播放一段與本次活動主題相符的視頻，大約10分鐘。

6， 宣佈前兩輪各隊的分數後，開始第三輪的比賽，第三輪為團體搶答賽，共10道題，由主持人唸完題目後開始搶答，由主持人決定那支隊伍作答，並開始計時，答題時間為15秒，答對加7分，答錯扣3分。

7， 比賽結束後，由工作人員做最後的分數統計的同時，請XX學院經管系學生會會長對本次比賽做最後的總結。

8， 分數核對後，由主持人宣佈最終的冠亞季軍，最後主持人致謝幕詞，宣佈後動結束。

八、工作安排

1，主持人：

2，系學生會學習部，外聯部負責本次比賽的題庫，不可泄露題目。外聯部還負責本次比賽嘉賓的姓名牌，以及參賽隊伍的隊名牌。

3，辦公室部負責選手的簽到以及學生會成員的簽到。還有與主題相關的視頻的尋找，視頻最後交由宣傳部。

4，生活部負責出兩名計時人員，要求正裝。

5，文體部負責出兩名站場人員，要求男，正裝。並且負責器材的搬運。

6，禮儀部負責出5名計分人員，要求計分人員熟悉規則。

7，宣傳部負責現場板報，現場拍照，以及比賽需要的PPT的製作。

知識競賽策劃書範文 篇10

前期準備：

1、本部門幹事蒐集活動所需的問題（至少80道不重複問題）並製作PPT。

2、確定活動時間和地點，確定一名幹事提前借教室。

3、請宣傳部設計海報以及橫幅，確定四名幹事在活動前三天在校區東門口和生活區掛上橫幅。

4、確定本次活動的主持人和嘉賓

5、各班學委確定參賽選手並把各小組名單于3月11日上報。

6、制定明確的分工計劃（包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…）

活動流程策劃：

1.本部門幹事於3月13日下午四點到活動地點佈置場地並通知選手和親友團提前三十分鐘入場。

2.由主持人宣佈活動開始並介紹活動規則

3.在一、二、三、四回合間穿插文藝表演，二、三回合間穿插觀眾互動環節

【注：文藝表演者： 待定（可在院十佳歌手中挑選）

觀眾互動：為有獎答題，設置四個選擇題分別在四個小組的親友團中尋找熱心觀眾參與答題。】

4.主持人公佈各小組成績以及獲獎情況

5.主持人做結束語

6.活動結束後全體工作人員和獲獎者合影留念

7.寫通訊稿發至本部門博客

活動規則：

1.單刀赴會：PPT中會出現第一組問題，由每個小組成員輪流進行獨立選題答題，其他隊員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

2.團隊競技：PPT中會出現第二組問題，由每個小組成員討論進行選題答題，每組計選四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

3.搶得天下：PPT中會出現第三組問題，工作人員給每一組發一個氣球，每組自行選定一名吹氣球並參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題，計十題，答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

4.鹿死誰手：PPT中會出現第四組問題，由第一組討論為第二組選題，第二組為第三組選題，第三組為第四組選題，第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題，每位選手必須且只能獨立答一題，每組共計答四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

獎項設置：一等獎：1組

二等獎：2組

三等獎：3組

優勝獎：2組

經費預算：

1.獎品 350

2.觀眾獎品（掛件） 20

3.橫幅 1004.裝飾品（綵帶、氣球...） 50

共計： 520

知識競賽策劃書範文 篇11

一、活動組織

本次活動由三全學院專升本部學習部主辦，其他各部協助，共同成立專門負責辯論賽的聯絡、準備等工作的組委會，負責比賽全過程的宣傳動員和實施，並在比賽後負責發放獎狀、禮品，以及後續工作。

二、活動目的

通過舉辦有關學生手冊、防火防盜、獎學金助學金評定規則、入黨流程及規則的專項知識競賽，普及學生規章制度方面的知識，瞭解獎助學金評定和入黨程序的基本情況，加強自身安全和財務保護意識，使同學們更加深刻地瞭解成為一名大學生的權利和義務，更好的為大學生活提供思想與安全的保障。

三、活動規則

a) 比賽宗旨

普及學生規章制度知識，為大學生活提供思想與安全的保障。

b) 參賽主體

三全學院專升本部所有同學

c) 參賽形式及報名方法

初賽以個人為單位參與比賽;複賽以組隊形式進行。專升本部學生可以向各班學習班長報名參加初賽。

d) 比賽時間

初賽時間：20xx年11月15日——16日(具體時間另作通知)

複賽時間：20xx年11月20日

e) 比賽地點：本校教室(具體另作通知)

f) 所需器材：

主持人使用的教室微麥，記錄用的相機，在比賽中使用的桌、椅、席卡、計時器、氣球、綵帶、獎狀、筆記本、水筆等。

g) 宣傳

隆重邀請宣傳部、文藝部協助我們提前張貼精心製作的海報，放置宣傳板，在全校營造出熱烈的活動氛圍，突出本次活動的影響力，並由院記者團作全程報道。

四、比賽流程

初賽安排：以個人為單位，每小班至少出2人。在大班內選舉。

具體流程：

1、快速搶答主持人的提問，題目分為必答題和搶答題。必答題答對一題加1分，搶答題由主持人唸完題目喊開始，最先起立的人獲得搶答資格，答對加1分。共x題。

2、 羣眾互動環節。由非參賽者提問，參賽者回答，答案合情理者加1分，也可由參賽者向觀眾提問，以此互動，不加分。

3、中間穿插ppt進行知識講解或者英雄事蹟，作為中場娛樂環節。

4、由全班推舉出四名參賽選手進入複賽。

複賽安排：以組隊形式進行，決出前三名。

具體流程：

1)複賽以遊戲和問答為主，每隊基礎分為100分。

2)活動開始之前，有嘉賓發言，並由進入複賽的成員進行自我介紹和才藝表演(以隊為單位)

3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊氣球戳破，取得答題權利，答對題目的加10分，答錯不扣分。共10題。

4)情景模擬題。主持人將要模擬的場景説出，每隊出一個代表進行最直觀的行動表現，根據完美程度依次加50分、40分、30分、20分、10分。由嘉賓進行點評並對小組給予加分。

5)觀眾互動題。

(1)有獎環節，用音樂傳球，音樂起到音樂停，氣球所持者將獲得回答問題的機會，答對給予獎品，答錯者上台表演，由主持人喊‘左手’、‘左腳’、‘右手’、‘右腳’並做出相應動作，完成後獲得獎勵。

(2)由嘉賓喊 2個數字，1~20，分別為排數和列數，相對應的觀眾起立唱歌，或者説出自己的座右銘，勵志短語，即可獲得獎勵。

6)驚險搶答題。主持人讀完題目後，小組搶答，答對加20分，答錯加10分。

7)主持人宣佈小組得分。由前兩組的八名同學進行pk，每人5道必答題。搶答題10道，決出最後排名。

8)在等待結果期間，進行學生會成員的才藝表演，後由嘉賓致詞，結果另行通知。

五、獎項設置

一等獎：冠軍隊 一個小組 獎狀+團隊集體照+筆記本

二等獎：亞軍隊 一個小組 獎狀+筆記本

三等獎：季軍隊 一個小組 獎狀+水筆

最佳表現獎： 獎狀+精美禮品

六、經費預算

筆記本 9個*7元=63元

水 筆 4個*2元=8元+9元=17元

氣 球 20個*0、2元=4元+6元=10元

彩色絲帶 若干共10元+30元=40元

互動小禮品50元

礦泉水 20瓶*1元=20元

總計 200元