暑期社會實踐調查策劃書
社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸,是作為一位知識青年的至關重要的人生歷程。進入新世紀以來,黨和國家號召進行社會主義新農村建設,取得了一系列的可喜成績。新農村建設對我家鄉的變化起了很大的作用。國家出台的“三農”政策讓人民的生活變的更加舒適,作為一名大學生,我們要做的就是根據社會的需要努力學習文化知識,為祖國的繁榮昌盛,為人民的生活水平的提高,儘自己應盡的力量。
我是一名在農村長大的大學生,雖説我學的專業可能對新農村建設的作用不是很大,但我卻不能不去關心新農村建設,因為那是撫育我長大的地方。當國人在沐浴着社會新風尚的陽光,那麼建設怎麼樣的新農村、怎麼樣建設好新農村是我們大家必須思考的問題。十分高興,我能夠在暑假進行相關的實踐調查。
以下是我們的團隊進行此次社會實踐活動的具體策劃。
(一) 調查目的
1.本次活動使大學生真正地深入農村,瞭解村情,實現其由學生到社會責任人的轉變。促進大學生與村民的交流,培養大學生與村民之間的感情。提高廣大學生的社會實踐能力,增強起社會責任感和關注社會的意識。
2.本次活動為廣大會員及學生提供了一個親身接觸“三農”的平台,使他們對“三農”問題和國家政策有一個切實的感受,並提高他們分析問題、理解國家政策的能力。
3. 通過此次活動,發揚新農會“關注三農”的精神,培養新農會聚焦時事、與時俱進的能力。
4. 擴大與實踐基地的合作,為今後工作的順利開展打下堅實基礎。
(二) 成員介紹:
組長:
成員:
(三) 調查內容:
1. 失地農民現狀問題
2. 農村土地閒置與流轉情況
3. 農村家庭聯產承包責任制與農業集約化經營問題
(四) 人員分配:
1. 由xxx,xxx同學針對失地農民現狀問題走進xx省xx市xx鎮xx村進行實地調查。
2. 由xxx,xxx同學針對農村土地閒置與流轉情況深入xx省xx市xx區xx村進行實地調查。
3. 由xxx老師對四位同學所收集的資料進行彙總並寫出調查報告。
(五) 調查地點:
1. xx省xx市xx鎮xx村
2. xx省xx市xx區xx村
(六) 調查方法
1. 查閲國家相關政策
2. 村委會查閲資料
3. 走訪相關人員
4. 實地調查(附照片)
5. 總結調查記錄
(七) 調查預期
1. 通過調查瞭解農村在新農村建設中遇到的問題
2. 提供可行性方案優化新農村建設中所遇問題
(八) 活動注意事項
1.作好活動聯絡工作,必須得到批准。
2.活動過程中一定要按照規則辦事,禁止出現衝突事件,維護好學校、學院和社團形象。
3.聽從統一安排,遇事要與組長商量後處理。
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