學雷鋒活動工作計劃（精選17篇）

學雷鋒活動工作計劃 篇1

一、學雷鋒活動目的

弘揚和傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神浸潤學生心靈，使學生形成優良的思想道德品質，深化對雷鋒精神內涵的理解。

二、結合實際情況釋義雷鋒精神

雷鋒精神是一種將本分做好，從小事做起，關注身邊人的需要，切實為他人着想，踏實做事，用心服務他人和社會的精神品質。

在實際工作中，教師要為人師表，認真負責的上好每一堂課，為學生提供踏實認真的好榜樣。在學習中，學生要勤學刻苦，認真鑽研，對待問題有耐心學習的態度，同時要講文明，講禮貌，具有優良的道德品質。

三、參與活動組織人員的名單

總負責人：譚思怡

協助：曹詩畫 鄧文卓

小組負責人：各班班長

四、活動時間安排：

宣傳招募志願者階段：3月1日—5日

具體活動開展階段：3月6日—26日

優秀志願者評比階段：3月27日—28日

活動總結學習階段：3月29日——31日

五、具體活動項目

1、宣傳動員團委及各班級負責人，召開學習活動準備會議，各班級根據活動地點的具體情況制定切實可行的活動實施方案。

2、在每週的升國旗時間，組織教師和學生代表進行學雷鋒主題的國旗下講話，加深學生對雷鋒精神的理解，宣揚雷鋒精神在新時代的價值和意義。

3、組織進行學雷鋒的板報製作比賽，在校園櫥窗製作雷鋒精神的宣傳陣地，通過圖片、新聞報道的形式展示雷鋒事蹟、雷鋒的個人成長經歷，給學生學習雷鋒精神提供多樣的學習途徑和豐富的內容。

4、班級針對學雷鋒活動召開主題班會，就如何學習雷鋒精神進行學習和討論。

①你對雷鋒精神是如何理解的

②對於有人説“雷鋒精神是傻子精神”你怎麼看

③自己可以從哪些方面做到向雷鋒同志學習。

④將學雷鋒活動的具體安排和實施情況記錄下來，最後連同學雷鋒總結報告一同上交給學習部。

5開展雷鋒活動的一些提議

1、校園大掃除

2、深入社區清掃街道、撿垃圾活動

3、參與鄉鎮的衞生清掃活動

4、宣傳欄貼紙清理活動

5、敬老院慰問老人活動

6、為貧困山區的孩子捐款活動

六、對學雷鋒活動中的優秀個人和集體進行評選和表揚

在參與學雷鋒活動的所有個人和班級中選出表現優秀的個人和班級，以為全校師生提供學習的榜樣。

學雷鋒活動工作計劃 篇2

一、活動宗旨

以進一步加強思想道德建設，全面提高青年學生文明素質為目標，教育與引導學生積極投入學雷鋒活動，堅持崗位學雷鋒，校園樹新風，自覺遵守《中學生日常行為規範》，努力建立優良校風和優良學風，提高校園學習氛圍、文化氛圍、尊師氛圍和競爭氛圍，為學校精神文明建設添磚加瓦，以立足本職學習、工作的實際行動向雷鋒同志學習。

二、活動時間

整個三月份。

三、主要工作安排

要求制定好活動計劃，作好活動總結。

1、召開“弘揚雷鋒精神，爭做優秀人才”學雷鋒動員大會。

時間：3月4日班校會課

地點：各班教室

負責部門：政教處 團委

2、學雷鋒黑板報專刊

時間：三月份第一週，檢查評比時間為3月4日17∶00。

執行人：各班團支部

檢查團：政教處、團委相關老師共同進行評比，並將評比結果計入月文明班級評比總分中。

4、學雷鋒主題班會

圍繞雷鋒精神展開，重在討論在學習中如何發揚雷鋒精神，切實地把雷鋒精神落實到學習等實際工作中。

時間：三月份任何一週

地點：各班教室

組織人：各班班主任

5、學雷鋒具體實踐活動

①活動由各班、各團支部根據班級計劃和實際情況自行展開，形式可多樣化。如：組織部分團員打掃食堂，校園等的公共衞生;

②結合三·一二，開展校園綠化活動;

③廣泛開展崗位學雷鋒勤學苦練的釘子精神、助人為樂的精神、班內樹新風活動;

④三八婦女節敬師敬母活動;

⑤3·12植樹節環境保護系列活動(針對臭氧洞、厄爾尼諾現象、沙漠化、酸雨、温室效應、大氣污染等日趨嚴重的環境問題，提倡節約用水用電，不攀折花草樹木，不亂丟垃圾)。

7、學雷鋒活動月優秀團支部評比。

根據活動等情況，評選出優秀團支部。

安溪八中團委會

學雷鋒活動工作計劃 篇3

一、活動主題：傳承雷鋒精神 愛心助你我他

二、活動目的及意義：

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;

2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學瞭解我們協會;

3、鍛鍊協會幹事的組織能力，培養下一代接班人;

4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。

三、活動時間：3月14日——15日

四、活動地點：湖南科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口

五、活動主辦方：藍翔助學協會、管理學院旅遊管理專業

六、活動對象：湖南科技大學全體師生

七、活動流程：

1、前期準備

1) 策劃部(南校)於3月8日之前寫好策劃書並交給副團支書劉星，由劉星交付校社聯審批;

2) 3月12日之前由團支書賀鳳嬌召開活動動員會議，由會長郭一會講解關於與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負責與愛心互助吧聯繫;

4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報並自行張貼;(宣傳板由旅管負責)

5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負責後勤物品的準備。

2、活動期間：

1)中午

①10：30——10：50佈置服務枱③13：20——13：40清點物品和捐款、收台

2)下午

16：40——18：30

3、後期

15日下午由劉彬玲和旅管負責人一起清點所有物品和現金並直接捐給愛心互助吧

八、 負責人安排：

總負責人：賀鳳嬌(團支書)

聯絡人： 郭一會(會長)負責與旅管專業的協作問題

南校第一負責人：劉彬玲(組織副部長)負責南校服務枱管理

南校第二負責人：林 微(會長助理)負責南校後勤工作，同時協助第一負責人工作

北校第一負責人：歐陽新偉(外聯部長) 負責北校服務枱管理

北校第二負責人：劉星(副團支書)負責北校後勤工作，同時協助第一負責人工作

協助者：孫多亮(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作

九、 經費預算：宣傳單……………………………… 1000×0.1=100

橫幅………………………………… 30×2=60

海報…………………………………4×4=16

不可預計費用……………………… 80

總計…………………………… 496.00

十、 注意事項：

1、各負責人應加強溝通，協同工作;

2、提前查看天氣預報 ，如果有雨須提前一天借好太陽傘;

3、儘量借得音響，宣傳會場氣氛;

4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

藍翔助學協會

學雷鋒活動工作計劃 篇4

一、活動宗旨

以進一步加強思想道德建設，全面提高青年學生文明素質為目標，教育與引導學生積極投入學雷鋒活動，堅持崗位學雷鋒，校園樹新風，自覺遵守《中學生日常行為規範》，努力建立優良校風和優良學風，提高校園學習氛圍、文化氛圍、尊師氛圍和競爭氛圍，為學校精神文明建設添磚加瓦，以立足本職學習、工作的實際行動向雷鋒同志學習。

二、活動時間

整個三月份。

三、主要工作安排

要求制定好活動計劃，作好活動總結。

1、召開“弘揚雷鋒精神，爭做優秀人才”學雷鋒動員大會。

時間：3月4日班校會課

地點：各班教室

負責部門：政教處 團委

2、學雷鋒黑板報專刊

時間：三月份第一週，檢查評比時間為3月4日17∶00。

執行人：各班團支部

檢查團：政教處、團委相關老師共同進行評比，並將評比結果計入月文明班級評比總分中。

4、學雷鋒主題班會

圍繞雷鋒精神展開，重在討論在學習中如何發揚雷鋒精神，切實地把雷鋒精神落實到學習等實際工作中。

時間：三月份任何一週

地點：各班教室

組織人：各班班主任

5、學雷鋒具體實踐活動

①活動由各班、各團支部根據班級計劃和實際情況自行展開，形式可多樣化。如：組織部分團員打掃食堂，校園等的公共衞生;

②結合三·一二，開展校園綠化活動;

③廣泛開展崗位學雷鋒勤學苦練的釘子精神、助人為樂的精神、班內樹新風活動;

④三八婦女節敬師敬母活動;

⑤3·12植樹節環境保護系列活動(針對臭氧洞、厄爾尼諾現象、沙漠化、酸雨、温室效應、大氣污染等日趨嚴重的環境問題，提倡節約用水用電，不攀折花草樹木，不亂丟垃圾)。

7、學雷鋒活動月優秀團支部評比。

根據活動等情況，評選出優秀團支部。

安溪八中團委會

學雷鋒活動工作計劃 篇5

一、活動主題：傳承雷鋒精神 愛心助你我他

二、活動目的及意義：

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;

2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學瞭解我們協會;

3、鍛鍊協會幹事的組織能力，培養下一代接班人;

4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。

三、活動時間：3月14日——15日

四、活動地點：湖南科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口

五、活動主辦方：藍翔助學協會、管理學院旅遊管理專業

六、活動對象：湖南科技大學全體師生

七、活動流程：

1、前期準備

1) 策劃部(南校)於3月8日之前寫好策劃書並交給副團支書劉星，由劉星交付校社聯審批;

2) 3月12日之前由團支書賀鳳嬌召開活動動員會議，由會長郭一會講解關於與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負責與愛心互助吧聯繫;

4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報並自行張貼;(宣傳板由旅管負責)

5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負責後勤物品的準備。

2、活動期間：

1)中午

①10：30——10：50佈置服務枱③13：20——13：40清點物品和捐款、收台

2)下午

16：40——18：30

3、後期

15日下午由劉彬玲和旅管負責人一起清點所有物品和現金並直接捐給愛心互助吧

八、 負責人安排：

總負責人：賀鳳嬌(團支書)

聯絡人： 郭一會(會長)負責與旅管專業的協作問題

南校第一負責人：劉彬玲(組織副部長)負責南校服務枱管理

南校第二負責人：林 微(會長助理)負責南校後勤工作，同時協助第一負責人工作

北校第一負責人：歐陽新偉(外聯部長) 負責北校服務枱管理

北校第二負責人：劉星(副團支書)負責北校後勤工作，同時協助第一負責人工作

協助者：孫多亮(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作

九、 經費預算：宣傳單……………………………… 1000×0.1=100

橫幅………………………………… 30×2=60

海報…………………………………4×4=16

不可預計費用……………………… 80

總計…………………………… 496.00

十、 注意事項：

1、各負責人應加強溝通，協同工作;

2、提前查看天氣預報 ，如果有雨須提前一天借好太陽傘;

3、儘量借得音響，宣傳會場氣氛;

4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

學雷鋒活動工作計劃 篇6

一、學雷鋒活動目的

弘揚和傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神浸潤學生心靈，使學生形成優良的思想道德品質，深化對雷鋒精神內涵的理解。

二、結合實際情況釋義雷鋒精神

雷鋒精神是一種將本分做好，從小事做起，關注身邊人的需要，切實為他人着想，踏實做事，用心服務他人和社會的精神品質。

在實際工作中，教師要為人師表，認真負責的上好每一堂課，為學生提供踏實認真的好榜樣。在學習中，學生要勤學刻苦，認真鑽研，對待問題有耐心學習的態度，同時要講文明，講禮貌，具有優良的道德品質。

三、參與活動組織人員的名單

總負責人：譚思怡

協助：曹詩畫 鄧文卓

小組負責人：各班班長

四、活動時間安排：

宣傳招募志願者階段：3月1日—5日

具體活動開展階段：3月6日—26日

優秀志願者評比階段：3月27日—28日

活動總結學習階段：3月29日——31日

五、具體活動項目

1、宣傳動員團委及各班級負責人，召開學習活動準備會議，各班級根據活動地點的具體情況制定切實可行的活動實施方案。

2、在每週的升國旗時間，組織教師和學生代表進行學雷鋒主題的國旗下講話，加深學生對雷鋒精神的理解，宣揚雷鋒精神在新時代的價值和意義。

3、組織進行學雷鋒的板報製作比賽，在校園櫥窗製作雷鋒精神的宣傳陣地，通過圖片、新聞報道的形式展示雷鋒事蹟、雷鋒的個人成長經歷，給學生學習雷鋒精神提供多樣的學習途徑和豐富的內容。

4、班級針對學雷鋒活動召開主題班會，就如何學習雷鋒精神進行學習和討論。

①你對雷鋒精神是如何理解的

②對於有人説“雷鋒精神是傻子精神”你怎麼看

③自己可以從哪些方面做到向雷鋒同志學習。

④將學雷鋒活動的具體安排和實施情況記錄下來，最後連同學雷鋒總結報告一同上交給學習部。

5開展雷鋒活動的一些提議

1、校園大掃除

2、深入社區清掃街道、撿垃圾活動

3、參與鄉鎮的衞生清掃活動

4、宣傳欄貼紙清理活動

5、敬老院慰問老人活動

6、為貧困山區的孩子捐款活動

六、對學雷鋒活動中的優秀個人和集體進行評選和表揚

在參與學雷鋒活動的所有個人和班級中選出表現優秀的個人和班級，以為全校師生提供學習的榜樣。

學雷鋒活動工作計劃 篇7

一、活動宗旨

以進一步加強思想道德建設，全面提高青年學生文明素質為目標，教育與引導學生積極投入學雷鋒活動，堅持崗位學雷鋒，校園樹新風，自覺遵守《中學生日常行為規範》，努力建立優良校風和優良學風，提高校園學習氛圍、文化氛圍、尊師氛圍和競爭氛圍，為學校精神文明建設添磚加瓦，以立足本職學習、工作的實際行動向雷鋒同志學習。

二、活動時間

整個三月份。

三、主要工作安排

要求制定好活動計劃，作好活動總結。

1、召開“弘揚雷鋒精神，爭做優秀人才”學雷鋒動員大會。

時間：3月4日班校會課

地點：各班教室

負責部門：政教處 團委

2、學雷鋒黑板報專刊

時間：三月份第一週，檢查評比時間為3月4日17∶00。

執行人：各班團支部

檢查團：政教處、團委相關老師共同進行評比，並將評比結果計入月文明班級評比總分中。

4、學雷鋒主題班會

圍繞雷鋒精神展開，重在討論在學習中如何發揚雷鋒精神，切實地把雷鋒精神落實到學習等實際工作中。

時間：三月份任何一週

地點：各班教室

組織人：各班班主任

5、學雷鋒具體實踐活動

①活動由各班、各團支部根據班級計劃和實際情況自行展開，形式可多樣化。如：組織部分團員打掃食堂，校園等的公共衞生;

②結合三·一二，開展校園綠化活動;

③廣泛開展崗位學雷鋒勤學苦練的釘子精神、助人為樂的精神、班內樹新風活動;

④三八婦女節敬師敬母活動;

⑤3·12植樹節環境保護系列活動(針對臭氧洞、厄爾尼諾現象、沙漠化、酸雨、温室效應、大氣污染等日趨嚴重的環境問題，提倡節約用水用電，不攀折花草樹木，不亂丟垃圾)。

7、學雷鋒活動月優秀團支部評比。

根據活動等情況，評選出優秀團支部。

學雷鋒活動工作計劃 篇8

一、活動主題：傳承雷鋒精神 愛心助你我他

二、活動目的及意義：

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;

2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學瞭解我們協會;

3、鍛鍊協會幹事的組織能力，培養下一代接班人;

4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。

三、活動時間：3月14日——15日

四、活動地點：湖南科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口

五、活動主辦方：藍翔助學協會、管理學院旅遊管理專業

六、活動對象：湖南科技大學全體師生

七、活動流程：

1、前期準備

1) 策劃部(南校)於3月8日之前寫好策劃書並交給副團支書劉星，由劉星交付校社聯審批;

2) 3月12日之前由團支書賀鳳嬌召開活動動員會議，由會長郭一會講解關於與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負責與愛心互助吧聯繫;

4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報並自行張貼;(宣傳板由旅管負責)

5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負責後勤物品的準備。

2、活動期間：

1)中午

①10：30——10：50佈置服務枱③13：20——13：40清點物品和捐款、收台

2)下午

16：40——18：30

3、後期

15日下午由劉彬玲和旅管負責人一起清點所有物品和現金並直接捐給愛心互助吧

八、 負責人安排：

總負責人：賀鳳嬌(團支書)

聯絡人： 郭一會(會長)負責與旅管專業的協作問題

南校第一負責人：劉彬玲(組織副部長)負責南校服務枱管理

南校第二負責人：林 微(會長助理)負責南校後勤工作，同時協助第一負責人工作

北校第一負責人：歐陽新偉(外聯部長) 負責北校服務枱管理

北校第二負責人：劉星(副團支書)負責北校後勤工作，同時協助第一負責人工作

協助者：孫多亮(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作

九、 經費預算：宣傳單……………………………… 1000×0.1=100

橫幅………………………………… 30×2=60

海報…………………………………4×4=16

不可預計費用……………………… 80

總計…………………………… 496.00

十、 注意事項：

1、各負責人應加強溝通，協同工作;

2、提前查看天氣預報 ，如果有雨須提前一天借好太陽傘;

3、儘量借得音響，宣傳會場氣氛;

4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

藍翔助學協會

學雷鋒活動工作計劃 篇9

志願者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志願者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志願者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志願者。20xx年到20xx年對於我來説與眾不同而且意義重大。一個偶然的機會，我成了志願者隊伍中的一員。兩年多的志願服務生涯，從作為一名環保衞士到參加義務表演到飲食文化節到盲校志願者等等。

這所有的一切都給我很大的動力，很大的快樂。正是一點一點積累的努力，讓我能夠站在省運會的舞台上，經過三輪的過關斬將我獲得了這個光榮的機會當一名志願者。這也讓我感受頗多，這裏有責任、有感動、有收穫、有快樂，而更多的還是一種追求和使命。以後，無論走到哪裏，我一定會和志願服務緊緊地連在一起，去幫助需要幫助的人，讓人間充滿關愛。

常常想象，省運會到來的那一刻，每一天路過這兒的有不同地方的，有老人，有孩子……有來自五湖四海的朋友，而我們，這羣志願者將用微笑迎接，用真誠歡迎，盡地主之誼，讓來客感到熱情與友愛，讓他們享受這片聖地的快樂!這段時期我深深體會到作為一名奧運會志願者工作的艱辛，快樂和那份責任感所帶來的動力。記得曾經一個坐輪椅的老大爺一個人沒有辦法過台階的時候，是我們兩個志願者和一個保安人員齊心協力，將老大爺抬過那個台階。這正是我們中國人團結精神的點滴表現。

同時，我也深深體會到了，奧運會志願者工作是個集體合作的工作。中國在20xx年也經歷了許多艱難與波折，正是我們13億人口的眾志成城才戰勝了困難。祖國在經歷、在成長;我在思考、在行動，我願同祖國一起，去迎接那屬於我們的彩虹!我想，此刻，彼刻，行動才是我們每一個志願者、每一箇中國人對祖國最好的回報。我們每一位志願者一定會堅守自己的崗位，直到省運會圓滿結束，這是我們的使命，也是我們作為主辦方的志願者們應盡的義務。

我們的工作簡單，環境也並不優越，但是那種快樂卻從心底油然而生，因為我們是在為需要幫助的人們服務，是在為省運會盡自己的一份力量。我們這些志願者一直是微笑着的，發自內心地微笑着，輕鬆地解決了他們的問題;面對一些老年觀眾，對於他們的提問，我們反覆給他們解答，沒有絲毫的厭倦。面對盲人上下車，我們就是他們的眼睛;面對老人、殘疾人需要幫助，我們就是他們的枴杖;面對外地人迷路，我們就是他們的嚮導。

在我們用細心為他們創造舒心的環境，用微笑帶給温暖的同時，我們也學會了理解、寬容和關愛。關愛他人是一種快樂，助人為樂是一種美德，有愛就有希望，文明就在你我身邊。我很幸運，可以在這樣一個特殊的日子裏做志願者。我很開心，可以跟一羣熱情大方的朋友一起為省運會服務。在志願者的快樂崗位上，我用自己的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。

許多人會問參加志願服務到底圖的是什麼?對我而言，當聽到服務對象的一句謝謝，我就實現了當志願者的價值。青年是人生最美麗的時光，我們應積極投身到自己熱愛的事業中，以不懈的追求、辛勤的汗水演繹青春，用實際行動來實現自己奉獻社會的人生價值!這兩年做過無數的志願者讓我明白做好志願服務一定要有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的博愛之心，要有不期望以任何方式得到好處的奉獻精神，要有矢志不渝的堅持。當志願服務成為每個人的人生信條的時候，我們的社會將成為香飄滿園的和諧家園。為了這個理想，我會努力做出我的貢獻。我為身為一名志願者而自豪!

學雷鋒活動工作計劃 篇10

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校20xx年開展“學雷鋒，見行動”系列活動月，具體安排如下：

一、營造學雷鋒氛圍

1.週一(3月7日)班主任例會進行“學雷鋒，見行動”系列活動部署。(李江濤)

2.課間音樂播放學雷鋒歌曲;(向華)

3.書寫學雷鋒標語。(班主任)

二、瞭解雷鋒

1.學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》;(李玉霞、班主任)

2.讀雷鋒故事;(班主任、家長)

3.各班走廊牆面設置“學雷鋒，見行動”板塊，張貼班級活動開展的成果展示，如摘抄雷鋒日記、標語，名言等，規劃方案《東營區科達國小“學雷鋒,見行動”系列活動實施方案》。(班主任)

三、學雷鋒，見行動

1.將愛心獻給媽媽。(班會教育)

以“三八”婦女節為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事;

2.將愛心獻給社會，全校師生為社會服務;(班會教育)

3.將愛心獻給地球;(班主任)

畫一幅以“植樹節”為主題的兒童畫作品。

4.將愛心獻給他人;(李江濤、班主任)

開展“愛心連接你、我、他--紅領巾義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。4月2日下午(星期六)，組織部分學生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學生家中。

5.將愛心獻給自己。(班會教育)

(1)像雷鋒一樣珍惜時間;

(2)像雷鋒一樣勤奮學習;

(3)像雷鋒一樣勤儉節約。

四、活動表彰

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，根據階段檢查情況，三月底學校對各班進行綜合評比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分計入班級積分。

學雷鋒活動工作計劃 篇11

今天我們進行學雷鋒活動。

下午第一節課一下，我們就被分配到各個地區進行學雷鋒活動，有的被分配到實驗室，有的被分配到音樂室，有的被分配到校外打掃天橋，有的留在教室，有的到清潔區。而我就光榮的被分配到校外進行學雷鋒活動。

我們四五六年級的學生在中間小院集合，大隊輔導員孫老師，李校長，陳主任和胡校長帶領我們去校外打掃衞生。我們年級帶領的老師是李校長。

我們有序的到校外打掃衞生。老師給我們分好打掃的地區後我們就開始打掃衞生了。我首先去學校裏接水，我費盡了千辛萬苦終於把兩盆水抱了回來。我和安鈺琪拿起抹布開始擦來欄杆。我們將擦完的水潑灑在天橋上。擦着擦着手就凍得不行，手都紅了。路過的大學生問我你不冷嗎?我説:不冷。我心裏想:曾經雷鋒叔叔幹得比我們還苦這一點又算什麼。説完我又擦開欄杆。過了會老師説我們可以排隊回教室了，大家看着自己打掃過的天橋拿着清潔工具走了。

我們今天進行了學雷鋒活動，深深的感受了雷鋒叔叔當年為大家奉獻的心情了，我們以後要向雷鋒叔叔學習這種無私奉獻的精神。

學雷鋒活動工作計劃 篇12

作為一名社區學雷鋒志願服務活動的倡導者和組織者， 在多年的志願服務中有很深的體會。 在招募志願者時， 很多居民説我沒有錢， 沒有時間， 沒有能力去做學雷鋒志願服務工作。

其實這是對學雷鋒志願服務的一個誤解。 作為一名普通市民， 可能我們的能力有限， 但但是關愛社會的心是不分能力大小的， 哪怕一句問候、 一次攙扶、 一次彎腰都能為社會公益、 慈善、 福利事業、 社會生態環保及建設和諧文明的社會貢獻出自己的微薄之力!

作為一名社區學雷鋒志願者， 在服務與奉獻中， 我體驗着這份“志願” 的神聖與高尚， 雖然活動只是由一些看起來平凡的小事組成。 但是這些平凡的點點滴滴都可能對服務的對象產生巨大的影響。 甚至在不知不覺中可以起到一個拯救者的作用。 當我們奉獻自己一份力量的時候， 心裏會覺得很幸福， 覺得終於為社會做了一點力所能及的事情，

在志願活動中找到了自己的價值， 志願者不是單純的奉獻， 我們也可以從活動中學到了很多的東西。 我就是一個受益者， 我明白了很多為人處事的道理， 增強了組織能力， 鍛鍊了自己的意志和耐心。 我並沒有誇大的意思， 當你身在其中的時候就會明白， 在奉獻與勞動中， 自己便會不知不覺得成長起來。

社區志願者服務活動， 是近年來各地新興的一項公益事業， 要做好這項工作， 作為服務社區的大學生我們更要緊緊圍繞構建和諧社會的主題， 營造奉獻、 友愛、 互助、 進步的時代新風， 建立並完善進社區下基層志願者服務組織向規範化、 制度化、 經常化發展， 從而全面提高我們的綜合素質。

作為一個志願者， 在助人的同時， 也是自助。 在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華， 學會與人溝通， 學會關愛他人， 也更深刻地領會到生命的意義。 而且， 志願者的活動， 也為我提供了一個接觸社會的機會， 提供了一個鍛鍊自己的機會。 讓我們為這一事業來奮鬥吧!

讓我們來擔負一些微弱的社會責任， 奉獻出一點微光。 作為學雷鋒志願者， 在志願服務中的體驗是雙向的， 在助人的同時， 也是自助。 在使其他生命活出色彩的同時， 志願者也可以從中得到思想上的昇華， 學會與人溝通， 學會關愛他人， 也更深刻地領會到生命的意義!

學雷鋒活動工作計劃 篇13

全縣廣大青少年朋友們：

三月的陽光總是温暖的，照在身上你能感受到太陽給予大地的關懷和愛。當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳之時，我們也總會想起一個如三月陽光般温暖的名字―雷鋒。

1963年的3月5日，以毛澤東主席為代表的老一輩無產階級革命家發出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召。從此，雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代中國人。雖然時代發生了巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射着奪目的光芒。

20xx月5日，將迎來“學雷鋒紀念日”50週年。雖然已經過了半個世紀，但雷鋒精神並沒有隨着時間的流逝而消弭，在我們的身邊，還有很多很多“活雷鋒”，他們默默地奉獻，把“雷鋒精神”踐行在自己的生活中。還記得去年我縣汪金海當選助人為樂類“中國好人”，徐正傳當選敬業奉獻類“中國好人”。不管他們當選的是哪一類的“中國好人”，他們都是我們身邊默默無聞、無私奉獻的最可愛的人，是我們身邊的“雷鋒”，也是我們這座城市的英雄。

“學習雷鋒”並不是一句口號，“雷鋒精神”也並不是只在每年的3月5日曇花一現，其實，每天都應該是“學雷鋒日”，為了能更好地弘揚“雷鋒精神”，讓我們每一個人都變成“身邊好人”，全椒團縣委向全縣廣大青少年發起倡議：“學雷鋒、樹新風、我志願、我行動”。

1、爭做“學雷鋒、樹新風、我志願、我行動”活動的踐行者。積極身體力行 ，參與綠色環保、文明交通、關愛留守兒童、愛心助學、敬老助殘等學雷鋒志願服務活動，深入農村、社區、企業、公共場所，從身邊做起，從點滴做起。

2、爭做“學雷鋒、樹新風、我志願、我行動”活動的倡導者。全縣青少年要為需要幫助的困難羣眾排憂解難，為社會普遍關心的公益事業提供服務。積極宣傳雷鋒精神，鼓勵帶動身邊的人，加入並壯大學雷鋒活動志願者隊伍，讓椒陵大地上佈滿學雷鋒的志願者身影。

3、爭做“學雷鋒、樹新風、我志願、我行動”活動的推動者。積極支持學雷鋒活動的開展，社會各界要通過結對、幫扶等多種形式，支持學雷鋒志願服務活動的開展。全縣青少年要以身作則，努力成為學雷鋒志願行動的推動者和接力者，將雷鋒精神傳遞下去。

4、全縣青少年學習雷鋒就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做一名中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關係的倡導者、和諧校園的捍衞者。

“活着，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣説過，也這樣做過。奉獻，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它。

廣大青少年朋友們，時代需要雷鋒精神，讓我們迅速行動起來，積極主動、滿腔熱情地投入到“學雷鋒、樹心願、我志願、我行動”活動中來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，用我們的青春、智慧和汗水讓雷鋒精神傳承下去!

學雷鋒活動工作計劃 篇14

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。每年的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，校團總支作了“學雷鋒活動”總動員，全校的師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我校的同學們正在悄悄地發生着變化。全校的學生，緊緊圍繞學校學雷鋒月的各項目標、要求和安排，結合本班的實際情況，以通過學雷鋒活動使班內樹立起勤學、團結、進取的良好班風。積極的開展各項有意義組織活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。現具體總結我校團總支各項工作的開展情況：

一、指導思想和目標宗旨：

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我們努力從學生的思想面貌抓起，不留於形式，把學雷鋒活動和本學期的活動相結合，力求改變學生的精神面貌。使班風、班貌有所改變。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作：

1、3月1日利用早晨做操時間，向全校學生提出“捐出壓歲錢，向同學送温暖”的倡議，動員全校學生伸出你的援助之手來幫助我們身邊需要幫助的學生，樹立互幫互助的社會主義新風尚，使學生了解“送人玫瑰，手有餘香”，“愛人者，人亦愛之”，“滴水匯成大江，碎石堆成海島”的道理讓同學們捧着一份愛心，加人到崇高的募捐活動中來，共享一片藍天。

2、各班在班主任組織、發動下，召開了以學雷鋒活動為主題的班會，組織學習和討論了雷鋒精神的實質。通過這次班會，同學們認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，主要是學習雷鋒的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得他(她)們認真學習的。

3、3月5日，利用國旗下講話的時機，我作了以“學習雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優秀事蹟，讓學生了解學習雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學生中形成互幫互助，樂於奉獻，樂於助人的良好氛圍。

4、校團總支組織了“捐出壓歲錢，向同學送温暖”捐款活動，班主任宣傳、發動，全校學生積極參與到活動中來，在此項活動中，全校學生捐款額高達伍仟多元，其中王鶴殉同學個人捐款就達叁佰元，學校於3月6日早晨做操時間，舉行了“捐出壓歲錢，向同學送温暖”捐款儀式，從中學生受到了教育。

5、校團總支組織了部分七年級年級團員、班幹部於3月5日下午去湯山街道麒麟敬老院開展學雷鋒活動，同學們到敬老院積極、認真的老人們打掃地面，擦窗户，表演精彩的文藝節目等活動，老人們樂開了懷。同學們給老人帶去的不僅僅是物質上的慰問，更多的是精神上的安慰，學生從中也受到了很好的教育。使同學們真正的得到了鍛鍊，在實際中體會、明白雷鋒精神。

三月，“學雷鋒月”，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的温暖。3月即使會過去，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，並不意味着在日後的生活中將雷鋒淡忘，將等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。雷鋒雖然已經逝世，但是他的精神將長存於我們的心中，在這個春天我們更加明白了學習雷鋒精神是沒有時間期限的，我們將無時無刻地學習雷鋒的精神。

學雷鋒活動工作計劃 篇15

兒時常聽到媽媽一邊做着針線活，一邊唱：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，艱苦樸素永不忘，願做革命螺絲釘，集體主義思想放光芒”那專注、虔誠的神情，深深地感染着我，激勵着我，至今不能忘懷。在那個激情燃燒的火紅年代，雷鋒是青年人學習的楷模;匆匆_年，流光溢彩，雷鋒仍然是值得我們永遠學習的好榜樣。

學習雷鋒，首先是學習他堅定的共產主義理想信念。雷鋒説：“我就是長着一個心眼，一心向着黨，向着社會主義，向着共產主義。”我們要向雷鋒學習，要堅持不懈地用科學發展觀武裝自己，要學深、學透、學紮實，在改造客觀世界的同時，改造好自己的主觀世界，使自己具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，進而內化為我們應對各類風險的有力武器。同時，我們要把對理想的執着追求，落實到實際工作中，堅定“司榮我榮，司衰我衰”的職業信念，一心向着公司，一心做好擔保，要經得起考驗，要把握好風險，要以全面實現公司的戰略目標為已任。

學習雷鋒，還要學習他的“螺絲釘精神”。雷鋒説：“自己要像一顆螺絲釘，擰在哪裏都要閃閃發光。”作為公司的一員，我們要立足崗位、忠於職守、勤勉敬業，努力做好每一件普通小事，充分發揮一顆螺絲釘的聯接和固定作用。要介驕介躁，做好份內的事，多做份外的事，勇於接受任務，敢於面對挑戰，不斷追求卓越，全力以赴地去實現公司的大跨越、大發展。

學習雷鋒，最重要是學習他的集體主義思想。雷鋒説：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能有力量。”我們要從公司的集體榮譽出發，強化團隊意識，顧全大局，團結友愛。要摒棄個人利益得失，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，形成具有堅強戰鬥力和凝聚力的擔保隊伍。團結就是力量，友愛就能贏得一切，“一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難”，只要我們從講團結友愛的整體利益出發，就沒有做不好的擔保業務，就沒有完成不成的擔保任務。

學習雷鋒，最後要學習他的艱苦樸素的創業精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數十次，他深深知道當時國家正處在困難時期，能為國家節約“一個螺絲釘”，就是對國家的支持和貢獻，作為一個農民的孩子，深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。作為新時代的我們，要繼續發揚他艱苦樸素的創業精神，凡事從小處着眼，從一點一滴做起，牢固樹立“節約就是貢獻”的思想。要珍惜目前良好的工作環境和發展機遇，刻苦鑽研擔保行業知識，勇於創新擔保業務領域，全力推進市擔保公司的和諧健康發展。

雷鋒的一生是短暫的，22歲英年早逝，如流星般瞬間即逝，但卻光彩奪目;雷鋒的一生是偉大的，在平凡的崗位做了無數不平凡的事，激勵了一代又一代人“向雷鋒同志學習”，雷鋒將永遠是我們學習的好榜樣!

學雷鋒活動工作計劃 篇16

在這春季即將到來的時刻，祖國的每一個角落裏再度掀起了學習雷鋒精神活動的高潮，學習雷鋒的活動就像一股永不停息的春風，更是對雷鋒精神的發揚和深化。作為80後的一代，我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚，但是隨着青澀歲月的離去，我們將承擔起家庭與社會的各項責任，孔子曰：“後生日畏 焉知後來者不如今”。時代是在不斷的進步的，雷鋒精神在新的時期也需要有新的內涵，不段的充實才能夠保持他的青春，而我們則正是擔負起這一歷史使命的不二人選。

回顧1963年3月5日，毛澤東等老一輩革命家發出“向雷鋒同志學習的號召”，吹響了全黨、全軍、全國人名開展學雷鋒的號召。在黨中央領導的親切下，千千萬萬個“雷鋒”的身影在神州大地上閃動，艱苦奮鬥，勤奮學習，助人為樂的雷鋒精神。雷鋒這個熟悉的名字在我們心中閃爍着不滅的光輝，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想，信念，道德和精神，必將不斷的發揚廣大，他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們的心中，雖然在我們的生活和學習中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但作為一名普通黨員，一名社區基層工作者，一名志願者，我要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定自己的人生目標，踏踏實實的做好自己的本質工作，全心全意為人民服務。

為了積極響應上級號召，學習雷鋒精神，我認真學習了《“學雷鋒，我們在行動”學習讀本》，積極參與志願者服務活動。在學習雷鋒活動中，我深深的體會到：雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，反映了社會主義價值觀念和行為準則，推動青年成長進步的寶貴財富，開展志願者行動是學習雷鋒活動在新形勢下的生動創造，符合時代發展的要求和人民羣眾的根本需要，具有持久的生命力，在全面建設小康社會新的發展階段，我們要緊密結合新的形態和任務，在廣大青年中大力發揚雷鋒精神，推動志願服務活動深入開展。

作為祖國的未來，民族的希望，我們要像雷鋒那樣艱苦奮鬥，勤奮學習，樂於助人，具有十分重要的意義。志願精神與雷鋒精神一脈相承，“我參與，我奉獻”。雷鋒同志始終是青年先進模範中一個響亮的名字，他始終是我們最重要敬仰的榜樣，向雷鋒同志學習，不僅僅是時代的口號，更是我們每個必須具備的條件。

時代久去了，雷鋒精神還在。

歲月流逝了，老人風采猶在。

活動結束了，我們行動仍在。

撫今追昔，我們心潮澎湃，展望未來，我們信心滿懷，青年是優秀傳統和現代文明火炬的傳播者。20世紀60年代以來的50年，一代又一代青年在雷鋒精神的激勵和感召下成長成才。我們在龍馬潭區委、區政府、蓮花池街道黨工委的正確領導下開拓創新，奮發進取，為社區物質，政治文明，精神文明的協調發展傳出新的，更大的貢獻。中華民族自古以來就有樂於助人的傳統美德，我們作為國家未來的主人，我們更要將這樣的精神發揚廣大，大力弘揚，“奉獻，友愛，互助，進步”的志願精神，引導更多的社會公眾。加入到志願者行列，為建設團結互助，團結友愛，共同前進的社會貢獻力量。讓雷鋒精神永存，志願精神傳承，做21世紀合格公民。

學雷鋒活動工作計劃 篇17

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵 着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣 的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人” ，雷鋒 精神就是最重要的組成部分。3 月份作為全校的學雷鋒活動月，在這 一個月裏，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘 揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出 自己應有的貢獻。現將具體情況小結如下： 一、營造氣氛 深入宣傳 根據縣局文件精神以及中心校會議佈置， 我校以少先隊為主制定 具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署 ，在校園內 懸掛了“向雷鋒同志學習”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒 日記(節選) ，並利用晨會，各中隊利用班會，黑板報和班級宣傳欄 進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，並從網上下載 了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營 造了良好的學習氛圍， 也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了 解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

從召開學雷鋒動員會以後，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式 的學雷鋒活動有聲有色地開展，湧現出許多校園小雷鋒,

1、組織高年級少先隊員到道路和校園內清理垃圾，清除雜草， 為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環境。

2、在各班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活 特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。

3 、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行 宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關的影片，並開展實踐活動。為了使德育 教育真正的轉化為行為， 使活動真正落到實處， 還要求學生通過活動， 寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生徵文進行了評 選。

4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高 他們的思想覺悟，號召所有同學開展“向不文明語言説不;向不文明 行為説不;向不文明習慣説不”的活動。開展評比，爭創文明小組、 禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對 改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

5、 低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來， 開展了 “自 己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞 地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的 現象也層出不窮。 深化活動內涵 三、進行總結評比 樹立榜樣 深化活動內涵 3 月 31 日下午，我校召開學雷鋒活動總結會。各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出校園小雷鋒 18 名，對高年級 學生徵文比賽也評出優秀徵文 12 篇。學校頒發了獎品，樹立榜樣， 讓雷鋒精神永遠活在我們心中 總之，學雷鋒活動月雖已過去，但學雷鋒的活動並未結束。

在這 一個月裏，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從 身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情 多了， “事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學 間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。在今後的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一 主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實 處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。使 雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈， 播下了樂於奉獻樂於 助人的種子。