學雷鋒精神活動策劃書方案
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒題詞紀念日,下面是本站小編給大家整理的學雷鋒精神活動策劃書,供大家參閲!
學雷鋒精神活動策劃書篇13月5日是個特殊的日子。自從1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞:“向雷鋒同志學習”以來,雷鋒精神已經家喻户曉人人皆知了。雷鋒精神鼓舞着一代又一代的人們,為祖國、為人民多做有益的事。三月份是傳統的學雷鋒活動月,為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式,弘揚和培育民族精神,大力開展志願服務活動,在青少年中積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚,現將學校開展學雷鋒青年志願者活動有關事項通知如下:
一、活動主題:弘揚雷鋒精神,參與志願服務,構建和諧校園
二、活動時間:20xx年3--4月
三、活動內容及安排
1、動員階段:3月1日—3月9日
3月6日班會課各班開展以“雷鋒精神代代傳”為主題的班隊會,認真地瞭解雷鋒和雷鋒精神。組織學生學習雷鋒事蹟,閲讀雷鋒故事,全面地瞭解雷鋒,挖掘雷鋒精神。(屆時將到各班檢查班會組織情況並拍照在櫥窗展示)
2、活動階段:3月10日至3月31日
(1)倡導學生在學校裏遇到師長主動問好,在家裏對長輩有禮貌,並在生活中、學習中學習雷鋒勤儉節約的精神,做到隨時關燈、關水,不亂扯紙張,不亂放文具,不浪費物品等,愛護公物,節約能源。
(2)立足校園、延伸社區,開展“弘揚雷鋒精神,倡導社區文明”主題活動。組織學生到社區開展淨化活動,清除衞生死角,培養學生熱心社會公益事業良好道德品質。(活動過程要注意安全)
(3)以“助弱、幫困”為重點,深入開展志願者服務行動。組織學生利用課餘時間,到社區為孤老殘弱的對象提供生活照顧等內容的志願服務。
(4)開展一期黑板報的評比活動(詳見本學期板報安排)
3、總結階段:4月1日—4月4日
請各班在活動過程中注意活動照片和本班好人好事事蹟的收集,活動結束後以書面和照片形式將本班學雷鋒活動作出總結,並交至團委辦公室,屆時將出版學雷鋒活動圖片展,並評出先進個人和先進組織若干名給予表彰。
學雷鋒精神活動策劃書篇2一、活動背景:
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒題詞53週年紀念日,隨着經濟社會的發展,時代的變革,雷鋒精神已經逐漸別人們淡忘,學雷鋒日益成為一種作秀。本班團支部將積極響應校團委和院團委的號召,於20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。目的是為了大力弘揚雷鋒精神,使學雷鋒不僅僅成為一種口號,成為一種應時的作秀活動,而是能讓雷鋒精神深入每個團員青年的內心,並且通過他們影響家長,影響社區的居民.讓班級的每個團員更清楚的瞭解雷鋒,瞭解雷鋒事蹟雷鋒個人成長曆程,學習雷鋒精神, 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵着一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。
二、活動主題:
弘揚雷鋒精神,爭做師大新青年!
三、活動時間:201x年3月28日 10:00--12:00
五、活動地點:3201
六、活動對象:11級語文教育全體同學
七、活動組織單位:11級語文教育團支部
八、活動內容:
1 、把班級按寢室劃分成四個隊,團支書做主持人,其他四個團支部成員做各隊隊長。
2 、第一環節,“我的隊,我做主”各隊給自己的隊取隊名想口號。
3 、第二環節,唱《學習雷鋒,好榜樣》,先打家一起唱,再各隊清唱。
4 、第四環節,由主持人介紹雷鋒的生平事蹟及一些不為人知的軼聞。
5 、第五環節,知識競賽。每個隊有6道題,按順序答題,答不出來可以求救別的隊。每答對一題加一分,答錯不扣分。
6 、第六環節,玩遊戲“你猜我演”
九 、活動總結:
每個團員都積極參與到活動中來,對雷鋒的故事雷鋒的事蹟比以前更瞭解了,經過這一次學習雷鋒團日活動,我們明白其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單,雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。 我們要認真學習,爭做師大新青年!
但這次活動準備不夠充分,知識競賽一環節出了問題,題目設置不科學導致隊與隊之間有爭吵。同時團支書也要接受批評,在準備時尤其是ppt的製作方面沒有發揮團支部集體的作用。此外,宣傳力度不夠,沒有做好宣傳工作導致很多成員都不知道自己屬於哪個隊。經過這次活動,我感觸很多,也學習了不少。但我相信要成長必須先解決問題,進步就是在解決一個接一個的問題。今後我會帶領團支部聯合班委發揮集體力量,提高團體辦事效率和能力。
學雷鋒精神活動策劃書篇3(一)、活動宗旨組織一次以“弘揚雷鋒精神”為主題的國旗下的講話,同時校園廣播將大力進行宣傳倡導工作。
(二)、開展系列班隊活動:
1、各班利用班會課,講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記,學雷鋒的精神。倡導學生為班級、為同學、為父母、為鄰居做一件好事。並填寫有關表格。
2、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳,如雷鋒事蹟及圖片展、雷鋒生平、事蹟及校內外學雷鋒先進事蹟報道等,營造學雷鋒活動氣氛。各班出一期“學雷鋒”主題黑板報。
3、以“三八”婦女節為契機,開展真情回饋、温情行動。為自己的媽媽分擔一點家務,幫媽媽洗洗腳,洗去她一身的疲憊等。
4、學校廣播站主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。
請各班踴躍投稿,大力宣傳班中的好人好事,把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料向學校廣播站投稿。
5、結合“3·12”植樹節,開展綠化、環保活動:
常規要求:
(1)、愛護環境衞生,不亂拋垃圾。
(2)、愛護學校的花草樹木,不隨便踩草地。
(3)、節約資源,不隨便浪費水、電。
(4)、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。
(三)、開展一次主題班隊會
各班開展一次以“學雷鋒、樹新風”為主題的班隊會,對學生進行傳統教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣等教育。(時間:3月9日下午少先隊將進行現場採訪拍攝)並由各中隊長負責作好活動總結。
(四)、參加一次學雷鋒社會實踐活動
開展一次大型的社會實踐活動,並由學校小記者及時寫好通訊
3月4日(週三),組織五年級學生給敬老院送温暖活動。八年級學生清除育才路兩邊、花壇衞生死角。
六、總結表彰
三月末,校團總支、少先大隊將對“學雷鋒”活動進行總結表彰,評選出“學雷鋒標兵”和“學雷鋒先進班級”。
(1)各團支部、中隊安排一位團隊、中隊幹部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表上,並在3月31日前將情況記錄上交政教處宗主任。
(2)由團支書、中隊長負責在班內組織召開“學習雷鋒經驗總結會”,對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動,對好的典型進行表彰、獎勵,(每班評出4名“學雷鋒標兵”,並於3月31日前將名單上報大隊部、團支部。)
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