續寫雷鋒日記大綱
續寫雷鋒日記,其實在我們身邊,有很多人也在續寫着雷鋒日記的傳奇。
有這樣一個人,275名失足少年在她的幫教下重新踏入社會,她與未成年犯通信達近百封,所判服刑少年犯中80%以上因表現突出受嘉獎或減刑,42名新生少年考上了大中專院校,60多個瀕臨破碎的家庭得以挽救。這一連串數字的背後,是周正13年來不斷的真情付出。她,就是梅列法院少年庭庭長周法官。為了曾經失足的孩子,為了那些懵懂的少年,她以母親般的情懷,呵護着未成年人的健康成長。“要做出一個公正的判決很容易,但真正挽救一名失足少年遠比公正判決來得重要。法官的責任、母性的關愛要求我做得更好。”周正總是這麼告誡自己。
是的,有形的雷鋒日記寫在紙上,記錄的是一段奉獻的經驗;無形的雷鋒日記刻在心裏,記住的是一份崇高的責任。
在周法官看來,只有不幸失足的孩子,沒有教育不好的孩子;只有不幸的少年,沒有不良的少年。未成年人刑事案件沒有小案,都是大案!她對迷途少年傾注了心血和關注,讓他們感受到母親濃濃的愛。
學雷鋒是一個教育感化的過程思想是行動的先導,通過撰寫有形的雷鋒日記,我們自我進行心靈的反思,進行道德的洗禮,進行思想的洗滌,進行情感的昇華,進行理性的總結。在人們有“道德飢渴感”的今天,讓我們通過撰寫雷鋒日記記下身邊每一個道德樣本,寫下自己每一次奉獻付出,對不良現象進行批評反思,對人生價值進行思考和感悟,將零星的記憶、瑣碎的細節串聯起來,文明符號不斷累積,價值觀念不斷強化,雷鋒精神便在人們的腦海中生根發芽、茁壯成長。
學雷鋒更是一個實踐參與的過程。不在乎空乏無力的口號,不在虛無縹緲的概念,需要的是則是有力的行動。我們歷來強調“知行合一”,學雷鋒,我們更應該率先垂範當楷模。讓我們向雷鋒學習,學習他的理想遠大、信念堅定,學習他的刻苦鑽研、敬業奉獻,學習他的助人為樂、見義勇為,學習他的勤儉節約、艱苦奮鬥,學習他的言行一致、誠信老實,只有大家的參與支持,道德的土壤才不會“貧瘠”;只有我們的有形行動,無形的雷鋒日記才會越寫越厚。
一分耕耘一分收穫。幾年來,周法官先後獲得“福建省百佳愛心媽媽”、福建省優秀女法官、三明市勞動模範和梅列區道德模範等榮譽稱號。多年來,周法官正是以超越了法官職責的大愛之心,通過法律和母性的關愛讓失足少年迷途知返,用愛喚回人性的迴歸,書寫了一個法律工作者至誠至情至性的.
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