國小生青年節志願者活動方案
五四青年節,小學生們參加了志願者活動,下面是小編整理的關於國小生青年節志願者活動方案,希望大家喜歡。
國小生青年節志願者活動方案篇1為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神,倡導時代新風正氣,進一步建立、完善青年志願者服務的招募機制,倡導廣大學生積極參與志願服務,我校將在3月5日“學習雷鋒紀念日”前後在全校師生中集中開展主題志願服務活動。
本次活動的主題是:讓志願行動在創城中閃光
一、青年志願者服務活動的目的和意義:
弘揚志願服務精神,廣泛開展豐富多彩的志願服務活動,讓更多的學生參與到志願服務活動中來,使得志願服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的亮點。努力在全社會形成“人人關心,人人支持,人人蔘與”的青年志願者行動氛圍。
二、活動的形式:
青年志願服務活動根據我校實際情況在“5.4五四青年節”、“五、四青年節”、“6·5環保日”、“九九重陽節”、“中國青年志願者服務日”等特殊日子集中組織學生開展校內外志願者服務活動。
三、本次活動的主要內容分兩部分同時進行包括:
一部分:針對特殊日子的短期志願者服務活動
1、開展“弘揚志願精神、爭做環境衞士”的活動。
活動地點:校園內和校門前
活動內容:清理花園中的垃圾,勸阻不文明言行等志願服務活動,引導全校廣大學生自覺投身到“文明校園”創建活動之中,做遵規守紀的學生。
2、“創建綠色校園之節能從我做起”活動正式啟動。
活動地點:校園(本校內)
活動內容:“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙”為主要內容的資源節約主題實踐活動,倡導學生志願者經常在教學樓內各個樓層中“巡邏”,關掉空教室裏的電燈,同時向同學們宣傳節能觀念,喚醒大家的節能意識。引導全校廣大學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念,為節約能源,創作綠色校園儘自己的一份力。
倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的新風氣。是新時期學雷鋒活動的豐富和發展,是學雷鋒活動經常化的一種有效形式。
動員和吸納更多有志參與志願服務的學生,特別是犯錯誤後認真改過的學生加入到註冊志願者行列。切實形成一支規模宏大、相對穩定的學生志願者隊伍。
國小生青年節志願者活動方案篇2
活動主題:
攜手共建安全文明校園
活動背景:
近段時間以來各地幾起校車重大安全事故的引發,付出了慘痛的代價,校車的安全問題受到了政府和社會的廣大關注,特別是發生在我們們身邊的周浦中學校車事故的發生更是讓我們觸目驚心,那麼儘快的完善校車標準,建立相應的管理制度,減少校園安全隱患是當前的重中之重,作為人民教師的我們,作為志願者的我們該做些什麼?
活動口號:
遵守交通規則,爭做文明學生,努力共建安全文明校園
活動目的:
通過活動增強學生教師的安全文明意識
通過開展具有教育特色的學習交通安全知識主題活動,引導廣大黨員、青年團員及少先隊員努力做到遵守交通規則,並能及時主動的引導身邊的人。
通過活動每個人以自己的行動推進學校德育工作的開展,開創德育工作新局面。
活動內容:
做一次關於交通安全知識的國旗下講話(倡議書)
做一次交通安全的羣體宣傳活動(宣傳單)
五四青年節這天由志願者輪流協助校門值班老師,負責引導學生整隊並安排未能及時接送的學生到達指定地點。
協助門衞疏導校門交通
活動時間:
20xx.3.18開始並希望能長期堅持
活動準備:
志願者帽,袖章
輪流安排表
志願者活動登記冊
活動注意事項:
1.佩戴志願者帽和袖章
2.帶上登記守則並及時進行登記
3.安全第一,服務第一
國小生青年節志願者活動方案篇3一、指導思想
五四青年節,青年志願者活動是新時期服務社會的新生力量,青年志願者倡導志願精神,傳播先進文化,團結互助,平等友愛。為了切實提高我校團員青年綜合素質,增強團員意識,加強基層團組織建設,激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的創建工作中,為自己和他人的學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的良好環境,為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團支部決定在全校倡導和發起青年志願者活動。
二、活動主題
完善自我,服務社會;關愛弱勢,大寫人生
三、活動內容
根據我校實際情況,我校團員教師志願者服務隊將以社區服務、教育支援、城市服務關懷弱勢羣體為主要活動方向。發揮學校的教育資源優勢與學生的組織優勢開展活動。
1、社區服務。志願服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑,建立志願者服務隊伍,加強社區志願服務,對構建和諧社區具有重要的作用,更是構建和諧家園的基礎。為此,我校將開展社區團員志願者活動作為構建和諧社區的重要抓手,動員一切資源,從社區羣眾最為關心的問題入手,大力開展志願者活動。本學年將以義務教育政策法規宣傳、共公衞生知識防護、衞生清潔、治安防護等方面為主題的活動。
2、環境保護。人類只有一個地球,號召志願者,動員全校師生從現在做起,選擇低碳生活,採用簡單的低調的生活方式。發揮教師與學生的宣傳作用、知識優勢以校園環境、公共環境為主要活動對象。為節能減排,保護藍天、碧水、淨土作出更大的貢獻。共同為保護環境,愛護家園而努力。
3、教育支援。為促進教育均衡化發展,推進學校和諧校園建設,進一步提高學校辦學質量,堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用,幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。
4、關懷弱勢羣體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發展過程中必然要面對的社會問題。作為一名教師,我們有責任在工作學習之餘關懷這些弱勢羣體,為他們的生活帶去希望。同時,發揮學校的教育資源、學生的青春活力,為他們更好的融入主流社會盡一份力。
此外,在中秋節、重陽節、國慶節等傳統佳節與重要節日,我們將根據具體情況安排以繼承傳統文化、弘揚愛國精神為主題志願活動,進一步拓寬活動範圍,擴大活動影響。
工作保障:
1、健全組織機構
一是成立鎮江市恆順實驗國小志願者分隊,負責志願者招募、志願者培訓、志願服務項目研究等事宜;二是依據開展志願服務內容的不同在各職能部門成立志願者分隊,以此保障志願者活動合理有序,長效開展。
2、建立考核機制
將註冊志願者工作情況納入團員教師的綜合素質考核
3、實施培訓機制
實施崗位培訓,結合活動需要,推出志願者設崗定責活動,明確崗
位職責。對每位認領崗位的志願者都要求先培訓後上崗,以確保每位認領崗位的志願者都明確自己的工作職責,瞭解各自認領的崗位所需要提供的服務內容。
4、實施激勵機制
一是推出志願者服務卡。為參加志願服務的志願者進行登記。志願者的這張卡,作為他所參加的志願活動的證明,方便考核;二是設立專項獎勵項目。對志願者活動中表現優秀的志願者先進個人、志願者服務分隊進行表彰。
5、建立項目開發機制
一是建立恆順實小志願者服務工作課題研討制度。定期舉辦志願者服務項目(崗位)研討會,就志願服務項目建設進行研究和探討,集思廣益,進一步拓展志願者服務的項目內容,深化工作內涵;二是建立服務項目設置論證制度。採取社會調查、瞭解需求、項目策劃、組織實施、項目評估的流程,力求每個開設的項目都能服務一方羣眾,取得一次收穫。
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