學校以誠信為題的演講稿（通用5篇）

學校以誠信為題的演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一個誠實的人誠實，是初生的朝陽，讓我們擁有無窮的力量;誠實，是一股清泉，洗滌着人們心靈的塵埃。而淺夏，一個雙魚座女孩，她身上盛開着一朵燦爛的誠實之花。

她，高高的個子，一頭烏黑亮麗的長髮扣在小小的腦袋上;一雙眼睛炯炯有神，閃爍着智慧的光芒。你若從外表上看，她和一般人沒啥兩樣。可是，如果你和她交往一段時間，你會發現她是那麼與眾不同，那麼不一樣。在星期天的上午，我和淺夏在回家的路上談笑風生，她用風趣的語言講述着一個又一個關於誠實的故事。等講到高層部分時，我沉醉了。這是，被一陣驚呼聲了：“看!雨晨，10元錢!”那張10元錢鈔票在那個隱蔽的角落靜靜地躺着。我用那迅雷不及掩耳之勢的速度，拾起了角落那的10元錢鈔票。我的雙眼直勾勾的盯着那張鈔票，欣喜若狂，心想：“10元錢哪!該買什麼好呢?市薯片，市棒棒糖，還是熱狗……”

我給淺夏一個大大的擁抱，急衝衝地説;“我們今天真幸運，快點，去小賣部啦!”淺夏怔了一下，愣在了原地，斬釘截鐵地説：“我們要把錢交給老師。”我的眉毛皺成了“川”字，帶着心中滿滿的疑惑與不解問道：“為什麼?10元錢可以買好多好吃的了!”淺夏用一種不容置疑的語氣説：''這不是我們的，我們不可以佔為己有!我們要做一個誠實的孩子!"我面紅耳赤，心裏像揣着只兔子似的，慚愧地想着：“淺夏這種品質多值得我們學習啊!”同時也想起了高爾基曾經説過一句話：''誠實是人生永遠最美好的品格。''我只好向淺夏承認了錯誤，並陪同淺夏明天一塊交給老師。

回到家後，我將這件事一五一十地告訴了媽媽。媽媽淡然一笑，説：“你應該向淺夏學習，學習她這種拾金不昧的品格，做一個誠實的人!”

淺夏這種品格猶如夜空中的星辰，熠熠生輝;也猶如一盞明燈，照亮了我的心田。難道淺夏這種美好的品格不值得我們大家學習嗎?

學校以誠信為題的演講稿 篇2

近年來，人們對誠信的呼籲越來越強烈，這也許並不是中國古人的誠信記錄比此刻好得多，而是此刻人們的誠信意識在緩慢地甦醒。這恰如分蛋糕一樣，早些時候，咱們的面前其實沒有蛋糕，因此大家一團和氣，沒有什麼能夠爭執的東西。此刻咱們所處的時代，大概是有了一個蛋糕可供眾人分配，但蛋糕不夠大，並不能保證每一個人可分得心滿意足的一塊，況且又沒有個性清晰可信的分蛋糕的規則，結果眾生你爭我奪甚至爾虞我詐，無非是想讓自我的那一塊做得大一些，自然，別人的蛋糕就少了，這個時期，人們對誠信的呼喚最為迫切。隨着社會的逐漸富足，蛋糕做大了，分蛋糕的規則也明確了，社會誠信就會好得多。因此，中國人此刻如此迫切地呼喚誠信，並非倒退，而是咱們正在爬坡。

古時候杜甫發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”時，他作為寒士之一是有切膚之痛的;而白居易吟唱“地不知寒人要暖，少把人衣作地衣”時，我堅信他儘管位高爵厚，但也是出自真誠的。正因咱們以前太貧苦，因此誠信可能總是一種在夢中浮現的奢侈品。

此刻中國漸漸地走向富裕了，因此誠信問題一下子就凸現出來，咱們身邊幾乎充斥了各種不誠信的企業和個人，各種極其富有想象力的欺騙，例如給饅頭裏放點洗衣粉;給豬喂點瘦肉精或多多注水;給甲魚鱔魚喂點避孕藥等等，讓人歎為觀止。各種企業的虛假廣告、產品和利潤，更是層出不窮，以至於有人發起尋找中國股市中令人尊敬的上市公司這樣的事。為什麼誠信突然缺失而咱們如此迫切地呼喚誠信?

現時人們對誠信的渴望，實際上具有某種預言的性質。如果咱們仍然一無所有或者要鬥私批修，那麼咱們自身尊重性命、財產和自由的意識就仍然沉睡未醒，恰恰是改革開放20年，喚醒了人們內心沉睡的意識，而在醒來時咱們又處於蛋糕尚不夠大的年代，因此就有了各種不誠信的紛爭，其實背後，但是是個利字也!但這依然是一種進步而不是倒退。咱們常常説美國等過國民誠信到比較傻的程度，但百年前美國人也並非此刻這樣有誠信，以前美國的汽車旅館中，手紙、茶杯乃至毛巾的不翼而飛，幾乎是家常便飯，在物質財富很豐裕後，這樣盜竊細小財物的行為就少得多了。中國許多地方也是一樣，像福建?江、浙江温州等等，其地方產品都以前是假冒偽劣的代名詞，但此刻地方經濟和法治發展到必須階段，他們自我就起來要講究誠信，並且已經和當年之吳下阿蒙有了天壤之別。這大概就是咱們所説的衣食足然後知榮辱，倉廩實然後知禮節的意思吧!

如何呼喚誠信迴歸?有兩手政策，一手當然是做大蛋糕，讓每個國民至少有能維持温飽的一份，這大約就是“發展才是硬道理”吧!另一手是要確立分蛋糕的規則，否則朝令夕改，個人和企業就難以有講誠信的基礎。一個蛋糕如何才能分得公平?這需要權力的制衡機制，例如一個人擁有先切蛋糕的權力時另一個人相應地應擁有先挑蛋糕的權力，這樣一塊蛋糕才能分割得均勻。沒有制衡的權力，咱們就不能期望權力擁有者會卑微謹慎地使用權力，而多半會以權謀私。這樣分蛋糕過程中，如果立規矩者沒有規矩，那麼社會誠信的基石就十分不穩固，並且最終影響到國民們發奮做大蛋糕的辛苦勞作。

因此，中國呼喚誠信，就需要“兩手抓，兩手都要硬”，沒有誠信規則，社會就會蜕變為水泊梁山的狀態，即使是君子，也只能大塊吃肉，大碗喝酒，否則其他人就要對其實施“君子可欺之以方”;有了誠信規則，大家才能無論內心願意或不願意，至少行為上要可信。兩手硬就是説發展經濟要硬，完善市場經濟框架也要硬，政府誠信的蝕空或缺失，始終是一個社會現代化和禮貌化的致命軟肋。

學校以誠信為題的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

在寒冷冬季的清晨裏，刺出雲層的光束更加的清澈。此時此刻同學們望向我的眼睛裏，也藏滿了清透的真誠和尊重。我能夠站在這裏和大家分享“誠信”這件小事是我很大的榮幸，也很感謝各位老師和同學對我此次演講的用心傾聽，今天我的演講主題是“誠信”。

對於我們每一個人來説，最害怕的事情莫過於失去了別人的信任。當我們失去了這件東西時，我們的生活也許會被黑暗籠罩，也許會被冷漠侵襲。因為我們知道誠信這件事情對於我們的生活和正常人際交往來説，實在是太重要了。而他人和我們交往的其中一條準則也就是個人的品質和誠信。沒有人願意和一個出口成謊的人交往，因為在他的身上我們無法體會到安全感，也無法將自己的真情託付於他。因為我們永遠都沒有勇氣去相信一個沒有誠信的人，所以作為那個要去相信別人的你，是否也更加穩固自己的誠信呢?

其實今天講“誠信”我個人是有非常大的壓力的，因為在我的身上，我曾經體會過失去誠信的滋味，那種感覺就像是一把鋒利的刀刃，緊緊地被握在我周圍每一個人的手上，我一出聲，便是鋒利的一刀，那留下的刀疤依舊在我的心裏存留着，不能抹去，也不願抹去。

國中的時候我擔任班裏的班長，那時候第一次做班長我有點心浮氣躁，覺得自己已經是一名班長了可以隨意行駛自己的權力。有一段時間很特別，班主任因為自己身體的問題住了院，學校還沒有安排好老師下來帶我們班。那段時間就只能由我這個班長對班級多加管理一下了。但我完全沒有意識到這個問題的嚴重性，無論是哪位同學對我提出意見，我都只口頭答應了一聲隨後便忘記了。所以漸漸的班風越來越亂，當我意識到問題的嚴重性時，一切都來不及了。我隨處可見同學們異樣的眼神，我也聽見了很多的議論，“他能做好班長嗎?我們提出的建議從未實現過，這人可靠嗎?”

當時的我，就像是突然被電擊了一般，站在原地一動不動。後來我道了歉，但很長一段時間同學們對我仍然心有芥蒂，無論是玩耍還是學習對我的信任不是很大。作為一個班級的幹部，應當是同學們學習的榜樣，也是公共環境的一個模範人物，更是同學們檢測的第一對象。當我有過一段被質疑的經歷時，我才會知道誠信的力量有多麼強大，失去誠信也有多恐怖。而作為一個人，我們何嘗又不能沒有誠信呢?所以同學們，請你們每個人都重視起自己的誠信來，不要將他人對我們的信任一步步的摧毀，就讓我們共同攜手，誠信同行，共創明天!

我的演講完畢，感謝大家!

學校以誠信為題的演講稿 篇4

同志們：

為進一步加強和改進學校德育工作，努力提高廣大中小學生思想道德水平，為開啟現代化泉州建設提供智力和人才保證。今天，我們在這裏召開全市中國小德育工作會議，主要是回顧總結去年來我市中國小校德育工作，分析當前學校德育工作面臨的新形勢、新任務，研究部署下階段中國小校德育工作。剛才幾個學校作了典型發言，這些學校的德育工作有亮點，有創新，有成效，很值得大學學習和借鑑。文偉局長總結去年以來德育工作情況，並就下階段學校德育工作作了具體部署，請各地、各學校抓好貫徹落實。下面，我講下階段學校德育工作講五個問題：

一、提高認識，進一步增強做好學校德育工作的責任感和緊迫感

一年來，我市各級各有關部門以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入研究學校德育工作的新情況、新問題，努力把握德育工作規律，切實加強和改進學校德育工作，全市學校德育工作水平有了明顯提高。一是育人為本的辦學理念進一步確立，德育基礎建設進一步加強，德育內容進一步拓展，德育的功能不斷強化。泉州德育網已成為學生思想道德教育的品牌網站。二是德育管理體系初步形成，德育工作網絡進一步健全，社會育人環境明顯改善。和諧校園建設得到進一步加強，強化中學住宿管理工作經驗受到《新華網》、《中國日報》和《福建新聞網》等媒體大篇幅的報道。三是教師整體素質進一步提升，德育工作隊伍不斷壯大，工作水平不斷提高。四是廣大青少年學生熱愛祖國、關心集體、刻苦學習、文明禮貌、思想上進，學生思想主流健康，學校秩序穩定。這些成績的取得，是各級黨委、政府高度重視學校德育工作的效果，是各級各類學校和教育工作者不懈努力的結果，是社會各界大力支持的結果。在此，我代表市委、市政府向認真做好德育工作的全市廣大教育工作者致以崇高的敬意!向關心支持我市學校德育工作的各級領導、各有關部門和社會各界人士表示衷心的感謝!

在肯定成績的同時，我們也要看到，我市中國小德育工作還存在許多亟待加強的薄弱環節：一是一些地方和部門領導對德育工作重視不夠，“育人為本、德育為先”的思想觀念需要進一步強化，工作力度需要進一步加大。二是全社會關心支持青少年學生思想道德建設的風氣尚未全面形成，學校、家庭、社會協同教育的機制有待繼續完善。三是文化產品、活動場所還不能滿足青少年學生日益增長的精神文化需求。四是學校德育工作在體制機制、內容形式、方法手段、隊伍建設等方面，還存在一些與時代要求不相適應的問題。這些都需要我們認真研究，加以解決。

隨着社會主義和諧社會建設的不斷推進和科學發展戰略的全面實施，全社會的思想道德素質進一步提升，中國小德育工作面臨的機遇前所未有。同時，新形勢新情況也給中國小德育帶來了嚴峻的挑戰。一是從國際大背景看，政治多極化、經濟全球化和信息網絡化日趨明顯。這些因素在帶來發展機遇的同時，也使西方國家的意識形態、政治制度、價值觀念、思想文化、生活方式正在潛移默化地影響着我們的青少年學生。二是從國內看，經濟成分、組織形式、就業方式、利益關係和分配方式日趨多樣化，在為青少年學生全面發展創造了更為廣闊空間的同時，也使他們面臨政治信仰、理想信念、價值取向的極大考驗。社會上的拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想滋長，以權謀私等消極腐敗現象屢禁不止等，都給青少年學生的成長帶來了不可忽視的負面影響。三是從現代科技發展的影響看，互聯網、手機等新興傳播媒體，在提供迅捷信息服務的同時，也為有害信息的傳播提供了便利，腐朽落後文化和有害信息，嚴重腐蝕青少年學生的心靈。四是從多樣化家庭環境的影響看，獨生子女家庭教育方式欠妥，留守兒童、單親家庭增多，影響了學生的人格發展和心理健康。

我們應當清醒地看到，當前青少年學生思想道德方面的突出問題，特別是青少年犯罪日趨增多問題，已經成為社會各界關注的熱點，廣大羣眾迫切希望採取有力措施改變這種狀況。我們一定要以對黨和國家前途命運高度負責的態度，充分認識新形勢下進一步加強和改進中國小德育工作的重要性和緊迫性，增強責任感和使命感，把青少年思想道德建設作為事關國家前途和民族命運的戰略工程，作為確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人的希望工程，作為關係千家萬户切身利益的民心工程，作為維護社會安定穩定、構建和諧社會的基礎工程，擺在全局工作的重要位置，切實抓緊抓好。

二、突出重點，不斷提高學校德育工作水平

加強和改進中國小德育工作，一定要以科學發展觀為指導，堅持育人為本，以學生為主體，遵循中國小生身心發展的特點和規律，不斷豐富教育內容，把握規律性，體現時代性，增強針對性，認真貫徹中央8號文件和省實施意見精神，全面落實中國小生思想道德教育的各項任務。當前要特別強化五個方面的教育：一是強化品德教育。要充分發揮課堂主陣地、主渠道、主戰場的作用，積極改進德育課教學方法和形式，引導中國小生樹立正確的理想信念和價值取向，進一步推動社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進學生頭腦。大力倡導社會主義榮辱觀，切實加強中華民族傳統美德教育。要重點加強學生良好行為習慣的養成教育。按照《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》要求，開展“做一個有道德的人”和“好習慣伴我快樂成長”等活動。二是強化法紀教育。從今年開始，確定每學期的第一個月為“遵紀守法專題教育月”，全面開展“法制進校園”和“法制進課堂”活動，切實增強學生遵紀守法、依法律己、依法辦事的自覺性，提高學生知法守法、自我約束、自我保護的能力，預防和減少中國小生違法犯罪行為。三是強化生命安全教育。近段時間發生的涉生涉校案件暴露出青少年學生法制觀念淡薄和一些學校在安全防範上存在的問題。我們務必要引起高度重視，一方面重點加強對中國小生的生命安全教育，配備學校專職保衞幹部，完善學校各種安全防範設施，幫助學生樹立安全防範意識，掌握自我防範、自護自救知識，從根本上杜絕中國小生的意外傷害。另一方面要教育學生熱愛生命，熱愛生活。四是強化心理健康教育。要立足教育，重在指導，開展行之有效的心理輔導和心理諮詢活動，及時排解學生在學習、生活、成長過程中出現的心理困擾。遵循青少年學生心理髮展規律，培養學生樂觀向上的心理品格，促進學生身心健康和人格健全。五是強化網絡安全教育。大力倡導文明上網、綠色上網，增強自我約束能力和自覺抵制網絡不良信息侵襲能力，淨化網絡環境。

三、加強建設，以制度來保障學校德育工作的順利開展

德育工作制度是做好學校德育的關鍵，是落實學校各種德育目標任務的基礎性工作。一是突出抓好德育制度建設。要深入貫徹全省德育工作會議精神，進一步健全中國小一系列德育工作制度，積極開展好德育工作的年報、評估、問責、激勵和隊伍培訓等工作，把德育工作作為考核領導業績和學校評獎、評先、評優的重要依據，作為教師職稱評定，文明學校的前提條件，以制度建設來保證和促進學校德育工作水平的提高。二是突出抓好師德師風建設。德高為範，身正為師，教師承擔着教書育人的神聖職責，要按照師德規範的要求，切實加強師德師風建設。每個教師要認真履行教師職責，做到熱愛學生、熱愛學校、熱愛教育工作。要大力開展學習優秀教師、模範教師的“比、學、趕、超”活動，對不能認真履行職責的教師，要加強教育和管理，以良好的師德師風帶動校風學風的提高。三是突出抓好德育隊伍建設。要抓好校長隊伍專業化建設。校長是一校之魂，學校德育水平取決於校長的認識和工作水平，校長要努力成為德育專家，要有非常強烈的責任感和創新意識。要積極建設一批重視德育、研究德育，把握德育規律，堅持德育創新的專家型校長，成為教師的楷模和德育工作者的榜樣。要抓好班主任隊伍專業化建設。班主任是學校德育工作的重要實施者，是聯結教師與學生、學校與家庭的關鍵環節。要大力實施班主任專業化的培訓工程，通過培訓、培養和關心，使廣大班主任切實履行好自己的責任和義務。要抓好校外輔導員隊伍建設。充分發揮老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範在德育工作中的重要作用，組織“五老”當好未成年人思想道德建設教育的輔導員、文化市場和未成年人校外活動場所的義務監督員、優良傳統教育的宣傳員。要抓好少先隊、共青團隊伍建設。充分發揮少先隊和共青團組織的優勢，開展豐富多彩的教育活動，選派優秀青年教師負責少先隊、共青團工作。

四、注重研究，努力提升學校德育工作的針對性和實效性

要緊緊把握中國小生的特點，不斷創新德育途徑和方式，努力提高德育工作的針對性和實效性。大力創新學校德育方式。要按照年齡、階段、性別、個性、家庭背景的不同情況，採用不同的方法，貼近學生生活、成長需要和社會實際，變口號式為對話式，變管理型為引導型，變矯正型為塑造型，變灌輸型為滲透型，實現德育教育的零距離。學校德育的出發點和形式要體現對學生的人文關懷，體現學生是道德學習的主體，吸引學生積極參加和實踐。學校的德育工作者要努力成為學生道德學習的支持者和同路人，信任，理解和尊重每一個學生，以人格和道德的力量影響學生。要積極做好課程改革。特別注意科學與人文的結合，理論與實際的結合，要把德育改革與課程改革緊密結合起來，激活教學，優化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。要積極做好校本課程尤其是德育課程改革，改進德育課程的內容、方式和途徑，不斷改進教學形式和方法，使德育課成為孩子們最喜愛的一門課程，真正成為學生學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主渠道。要大力推進學校網絡德育。根據中國小生的不同特點，開展德育進網絡教育。各地、各學校要建設學生歡迎的德育網站，積極開展學生喜聞樂見的網上德育教育，並不斷推出主題活潑、形式多樣的網上活動，倡導積極健康向上的學生網絡文化。要加大力度培育一支網絡德育工作隊伍，努力提高這支隊伍的網絡知識水平。切實加強中國小生的網上輔導。繼續辦好泉州德育網和各縣(市、區)、各學校德育網站，充分發揮網絡教育的作用，努力提高德育工作的實效性。要大力加強校園文化建設。高度重視校園文化的建設，大力挖掘校園文化育人內涵，致力於形成良好的校風學風和校容校貌，支持校園社團發展，豐富校園文化生活，要充分利用泉州豐富的人文內涵與特有的鄉土文化教育內涵，並與校園的德育資源相對接，形成“一校一品”，讓學生得到校園氛圍和人文情感的薰陶。要按照實踐育人的要求，把學校的小課堂和社會大課堂有機結合起來，組織學生開展以生產勞動、科技創新、軍事訓練、社會調查、志願者服務等內容的社會實踐活動，把社會實踐活動作為學生了解社會、拓展技能、培養意志品質的有效途徑，讓學生在實踐中自我體驗，自我教育。

五、加強領導，為學校德育工作創造良好的環境

中國小生思想道德建設是一項系統工程，涉及社會的各個方面，需要全社會齊抓共管、緊密配合，共同努力，形成加強和改進學校德育工作的強大合力。要堅持“黨委統一領導、黨政羣齊抓共管、有關部門各負其責、全社會積極參與”的領導體制和工作機制，努力形成全社會合力推進青少年學生思想道德建設的工作機制。各級黨委、政府要把青少年學生思想道德建設納入重要議事日程，加強領導，建立機制，為學校德育工作提供必要條件和保障。宣傳、教育、公安、財政、司法、文化、廣電、新聞出版、工商、關工委、團委、婦聯等部門要按照分工協作的要求，落實“守土有責”，切實履行各自職責，共同推進學校德育工作。要完善學校、家庭和社會“三位一體”的工作格局。充分發揮家庭教育、社會教育在中國小德育工作中的重要作用，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進。通過創辦不同模式的家長學校、家長委員會等多種方式，引導家長樹立正確的成才觀，掌握科學的教育方法，要特別關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的子女教育，為他們提供指導和幫助。充分利用社區活動中心以及其他各類活動場所，組織開展富有特色的校外活動，使社區成為青少年學生學習知識、陶冶情操、愉悦身心的樂園。

同志們，青少年是國家的未來，民族的希望。做好學校德育工作，加強和改進學生思想道德建設，是全黨全社會的共同任務，更是廣大教育工作者的神聖使命。我們要進一步解放思想，與時俱進，開拓進取，努力開創我市學校德育工作新局面，積極推動我市教育改革與發展，為加快轉變發展方式，加快建設經濟強市提供強大的思想保證和智力支持。

學校以誠信為題的演講稿 篇5

老師們，同學們：早上好!

上個星期，全體老師認真負責，所有同學全力以赴，順利完成了期會考試任務。整個考試過程，公平公正、秩序井然。同學們以良好的素養、真實的成績向所有關心你們的人交上了一份滿意的答卷。

今天開始，各科成績將會陸續公佈。面對成績，肯定是“幾家歡喜幾家愁”。但，我要告訴同學們：以平和的心態對待每一次考試。考好了，高興但不驕傲，一個新的起點又開始了;考砸了，傷心但不氣餒，仔細分析原因，踏實地投入到下一輪的學習中去。只有保持一顆“平常心”，才能擺脱成功或失敗對心理造成的負面影響。正如傅雷告訴他的兒子傅聰一樣：面對失敗，要堅強，不被挫折打-倒;面對成功，也要堅強，不被勝利衝昏頭腦。總之，在人生的道路上，可以哭，可以笑，但別忘了，你還要繼續向前趕路。

老師們，同學們，這個星期，我們又迎來了學校的讀書月，濃濃的書香將溢滿我們温馨的校園。

求知路上，我們與書作伴;探索途中，我們以書為友。讀書已經成為我們師生的共同習慣。走進書中，我們可以和大師對話;投身書海，我們可以與經典同行。開卷有益，我們愛讀書;良師益友，我們讀好書;行萬里路，我們多讀書;苦中作樂，我們勤讀書;學海無涯，我們常讀書。書籍為我們沉澱了厚厚的文學底藴。

經過學校精心策劃，本屆校園讀書月活動精彩紛呈：向老師贈兩本好書;為班級購置一批學生感興趣的書;圖書廟會、書法藝術講座、文學名著欣賞、好書推薦會，都會讓老師、同學們在書海盡情暢遊。現場快速閲讀、師生共讀《小王子》隨筆大賽，一定會把整個讀書月推向高-潮。每一項活動，都從書中來;每一項活動也都會讓同學們走進書中去。

借“讀書月”之機，我真誠地向同學們提出三點希望：第一，要經常讀書。養成讀書習慣，把讀書當作一種生活方式，積累知識，豐富閲歷;第二，要多讀好書。讀名家名作，讀文學經典，啟迪智慧，領悟人生真諦;第三，要讀而思、思而行。把讀書獲取的知識，通過不斷思考、實踐，融會貫通，靈活運用。

同學們，衷心希望你們珍惜時間、刻苦求知、發奮讀書。也祝願全校師生多讀書、讀好書，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海，讓書籍與青春作伴!

最後，我宣佈：深圳外國語學校分校20--年“讀書月”活動正式啟動!