“返校第一課”個人學習心得體會（通用5篇）

“返校第一課”個人學習心得體會 篇1

在今天，我觀看了一堂戰疫課，讓我明白了這次疫情對中國乃至全世界的打擊，但我這一堂課中受益非淺，而且讓我學會了在疫情中學會了思考和探索。

這一場全中國乃至全世界的鬥爭裏，我懂得了世界上沒有這麼多的英雄，只是每一個平凡的人必須要擔起自己的責任。在疫情中，黨員説：“最困難的工作，最辛苦的崗位，黨員必須先上，沒有商量”;醫生説：若有戰，召必回，戰必勝;列車長説:“不懼生死，不計報酬”。像這樣的誓言，還有許多許多!

同時在疫情最嚴重的武漢，許多的白衣天使們捨生忘死，不顧個人安危與病魔作戰，把人民的生命安全放在第一位，不是親人勝似親人。還有84歲高齡的鐘南山院士，不辭辛苦奔赴武漢戰鬥在一線，為本次疫情贏得了最後的勝利。在中國共產黨的領導下，有了這麼多的逆行者，為世界贏得了寶貴時間。

我希望疫情早點結束，讓所有逆行者早日回家，讓世界人民過上春暖花開的日子!

“返校第一課”個人學習心得體會 篇2

今天我收看了同上一堂戰“疫”課，這堂課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對新型冠狀病毒有了更進一步的瞭解和認識，學習並掌握了預防措施，同時也對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪。

磨難壓不垮，奮起正當時。在祖國上下萬眾一心，眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心，不負韶華。

首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族，因為表面的突起來像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒，被感染的人羣一般會出現咳嗽、發燒、頭痛、胸悶等症狀。

其次，新冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上厚厚的陰影，但是作為學生的我們，要把這次疫情當作是一種學習的機會，去學習那些奮戰在第一線的醫護人員的那種處變不驚、捨己為人的精神。我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的學習計劃，人生規劃，樹立正確的人生觀、價值觀，把我們的祖國建設的更強大是我們每個人的使命。

另外，還要學會如何做好防護措施，第一，儘量不出門，如果必須去公共場所，記得一定要佩戴口罩，第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。

疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國採取了最有效、最靈活、最積極的嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衞生事件作出重大重要貢獻。中國戰疫速度、決心和力度是世界的榜樣。中國有非凡的基礎和制度。

中國有着非凡的基建和制度。迅速組織人力開展大規模的工程，建立發熱門診，迅速隔離感染者。鼓勵在線醫療。關閉學校，為隔離在家的人文配送醫藥和食物等。科學技術成為防控急先鋒，救援機器人，無人機、人工智能等技術用於防控。消毒機器人、智能頭盔。配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平台，利用機器人將食物從餐廳送到配送員和顧客手上。中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身，廚藝和音樂等線上課程。

疫情如令，責任如山。在這場眾志成城的戰鬥中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。經過這一堂思政課的教導，我明白了很多，我明白了少年強則國家強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義，不僅僅是一堂課。更是對我們的人生引領。

雖然，不能親臨戰場，但是我們永遠是國家，武漢的後勤部隊。中國加油，武漢加油，鍾院士加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校上課!最後，為逆行的勇士們祈福，平安歸來!

“返校第一課”個人學習心得體會 篇3

一方有難，八方支援，眾志成城，共克時艱。什麼是中國速度?將近20多萬工人十天建成火神山醫院，雷神山也相繼建成，這就是中國速度，300多支醫療隊集結奔赴武漢，再度披甲赴荊楚，不滅新冠終不還。外面的中國人啊，請你們回家，去回報生你養你的土地吧!鍾南山、李蘭娟院士及徐建軍等醫務工作者們，你們辛苦了!沒有人生來就勇敢，只因被需要，你們逆風前行，你們有的獻出了自己的生命，你們是最可愛的人!你們讓黨旗在防控疫情第一線高高飄揚，你們救死扶傷，前赴後繼，使數以萬計的新冠病人康復，你們不求回報，只是默默地付出。黨中央提出的總要求及堅定信念信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，你們認真履行，已經盡到一個醫務工作者的職責，不愧為醫務工作者。

武漢本來就是一座很英雄的城市，一定可以戰勝疫情，迎接春天!願你們早日回家，武漢加油，中國必勝!

“返校第一課”個人學習心得體會 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自七(2) 班的白雅迪。今天我演講的題目是――我們如何更好的學習。

學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。

一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出很多倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對於我們中學生來説，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。

那麼，什麼是勤奮呢?

首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。優秀學生為什麼能夠一步一個腳印的走好學習的每一步，其根本就在於：他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功。

其次，勤奮就是不怕困難，持之以恆。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕症，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇倒，他克服一切常人所無法想象的困難，堅持不懈，刻苦鑽研，終於成為舉世矚目的科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難誇大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的預言，也創造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。

有人説“優秀的人與普通的人的最大區別就是是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣。怎樣才是好的學習習慣呢?

我認為：首先我們要習慣於請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之後再去問，這樣才能解決你真正的問題。

其次，就是要提高上課的效率。當然，不是説整個聽課和學習時間，神經都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。

最後一點就是學習興趣問題，在這一點上我只想問大家一個問題：我們的爸爸媽媽難道很願意背井離鄉外出打工嗎?不，但他們又不得不外出掙錢養家餬口，竭盡全力來提高我們的生活水平。作為學生的我們同樣也不得不學，因為只有這樣才能提高我們的學習水平。

同學們，業精於勤，荒於嬉。學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恆，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔! 預祝大家在今後的學習中取得好的成績!

我的演講到此結束,謝謝大家!

“返校第一課”個人學習心得體會 篇5

在20__年的新年到來之際，一場不見硝煙的戰爭打響了，不宣而戰。“新型冠狀病毒”這個談虎色變的字眼，跳躍到我們面前，來勢洶洶。這是一場生命與病毒的抗爭。成千上萬的醫護工作者堅守在抗戰一線，也有更多的醫護工作者紛紛請戰，勇敢“逆行”在抗戰一線。他們用大無畏的氣概守護每一位病人。

此次疫情對我們無疑是一個晴天霹靂。在全國各地迅速蔓延，感染成千上萬的人。使人們終日陷於恐慌之中，足不出户。本該熱鬧非凡的大年也因這次疫情變得冷冷清清。而他們，醫護工作者們告別家人勇赴抗戰一線支援武漢。

他們中有孩子的父母，有父母的子女。在接到信息的那一刻，他們不得不告別摯愛的人，穿上厚厚的防護服勇闖一線。難道他們不害怕嗎?不，他們也是人，他們也害怕。他們也想與家人團圓紅紅火火過大年，但是他們的身份不允許，他們肩上的責任不允許。他們的身份時時刻刻告誡他們：你，必須衝在人前!用行動讓患者安心，讓家人放心。

面對疫情，總有一種堅強讓我們淚流滿面。齊魯!華西!兩大精鋭“軍團”隔空喊話。一對夫妻在醫療中心內隔着厚厚的防護服認出了對方，萬千話語只匯成一句加油!8歲小男孩想父母時深呼吸……這一系列事讓我們為之動容。正如人們所説，世界上最遙遠的距離，不是天涯不是海角，而是生與死的距離。疫情警報響起時，你義無反顧成為逆行者。面對家的呼喚，即使近在咫尺，你也望而卻步。面對家人的虧欠，你哭得像個孩子。但挑起責任和重擔，你活脱脱像個戰士。請相信，你從不是一個人在戰鬥你身後是十四億兒女。我們，攜手同行，沒有過不去的關。眾志成城，沒有邁不過的坎!

我們相信，愛和希望一定會比病毒蔓延的更快。困難是一時的，愛卻是永恆的。沒有逾越不了的寒東，沒有不會到來的春天。我們齊心協力，一起等待春暖花開!