師徒結對拜師儀式發言稿
各位領導,各位老師:
在這次拜師儀式上,作為新教師代表發言,我深感榮幸。雖然人屆中年,但新的感覺還是這般美好!新意味着我還年輕,新意味着我還有學習的機會,新意味着我還能理所當然的得到那麼多人的關愛和幫助!我感謝組織這次活動的領導,你們急人所急,及時的解決了我們這幫新教師思想上想快點入流的焦慮;我感謝外校的每一位不論是年長的或是年輕的但絕對是資深的老師,是你們的深入鑽研,勇於探索為外校的治學和育人積累了豐富的經驗,而且鴛鴦繡了從教看,樂將金針度與人,是你們完成了薪火相傳的使命。能夠成為這個傳幫帶的鏈條中的一鏈,我們深感自豪。
從現在開始,我們就成了有老師的人。我們都有一個嫡親的老師還有許多叔伯老師。沒有杏壇,無需絳帳,師生講學幫的活動將在每一堂課中,每一次的作業批改中每一次親切隨意的交談中拉開帷幕。我們新教師將做到以下幾點:
首先,我們要繼承和發揚老師愛崗敬業,無私奉獻的精神。教育是最高的善,愛是最好的教育,,我們的每一個師傅都是德的標兵,行的楷模,我們一定能樹立外校興我榮外校衰我恥的觀念,踩着老師的步伐,跨越一條從優秀到卓越的河流。
其次,我們要虛心學習,真誠求教。作為徒弟的我們,在未來的教育教學當中,誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。為此,我們會多聽師父和其他老師的課,努力使自己成為教育工作的實踐者,教育理論的探索者,成為有創造能力和反思能力的新型教師。第三,“師傅領進門,修行靠自身”新的環境、新的挑戰,要求我們變壓力為動力,我們更應該嚴格要求自己。在師傅的帶動影響下,更加主動地鑽研教育教學方法。在學習師傅經驗的同時,還要與自身特點相結合,學以致用,探索與積累相結合,力求在師傅的指導下,儘快積累豐富的教學經驗,創設獨特的教學思路,形成自己鮮明的教學風格。
第四,我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫,不斷提高自己的教育科研能力。借的老師幾縷香,散作外校滿園春。謝謝。
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