國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿（通用22篇）

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇1

高爾基曾説過這樣一句話“書籍是人類提高的階梯”，沒錯，我們的生活離不開書，假如沒有了書：瓦特的蒸汽機就無法飛速地轉動，更別説工業革命地爆發;如果沒有了書，居里夫人將無法發現鐳的存在，那麼也就沒有今日反射性物質對癌症等疾病的治療;如果沒有書，畢昇發明了活字印刷術又有何用?，可見，書對我們是多麼重要。

我下頭就給大家講一個關於讀書改變命運的故事吧：美國以前的總統林肯小時候家庭十分貧窮，由於他的家庭環境太貧窮，迫於生活，父親沒有辦法供他讀書，他連一年級也沒有畢業。他每一天跟着父親一齊在西部荒原上開墾、勞動。林肯自幼勤奮好學，一有機會就向別人請教。由於沒有錢買書，所以他每一天東奔西跑，向富裕的人家借書來看。他放牛、砍柴、挖地時懷裏總是抱着一本書，休息的時候，一邊啃着粗硬冰涼的麪包，一邊津津有味地看書。晚上，常讀書讀到深夜也不肯上牀睡覺。林肯不斷地讀書，不斷吸收書中的精華，最終成為了美國第十六人總統，還深受人們的愛戴和尊敬。

同學們，此刻你們明白了吧，讀書不僅僅能夠豐富我們的課餘時間，讓我們學到更多知識，同時也能夠改變我們的命運，林肯不就是如此麼?有些同學可能會説“我們此刻很幸福啊，不需要改變。”可是，你們好好想想，對於那些農村的孩子，他們沒有錢，甚至連吃穿都是問題，如果他們不經過讀書走出農村的話，那麼，他們可能一輩子都走不出農村了，林肯就是一個很好的例子啊。

所以，同學們，多讀書，讀好書，吸取書中的精華吧!

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇2

如果説人類的物質禮貌能夠經過建築、工具等形態保存和延續，那麼人類的精神禮貌又如何保存和延續呢?一個剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當於人類的童年，在他生長的過程中，精神世界又是如何與身體的發育、成熟一道與時俱進呢?在必須意義上説，一個人的精神發育史，就是一個人的閲讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度上是取決於這個民族的閲讀狀況。讀書是傳承禮貌的橋樑，是延續文化的中介。充實而有意義的人生，應當伴隨着讀書而發展。

古人云“腹有詩書氣自華”，一個人的言行舉止、音容笑貌，無一不體現了個人的氣質、內涵和素養。

從三國時期，吳國的呂蒙“手不釋卷”，到晉代時期，祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學而時習之，不亦説乎”，到著名詩人李白的“鐵杵磨成針”，我們看到的，是一種對於知識執着追求的信念，一種不斷開拓創新的學習精神。

讀書學習是一種習慣，一種讓人的心靈不斷得到昇華，氣質不斷得到提高的良好習慣。

讀一本好書，就像擁有一對純潔的羽翼，讓我們在文學的天空自由翱翔;讀一本好書，就像聽一曲激昂的樂章，讓我們在生活的旅途中充滿自信;讀一本好書，更像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長的道路上越走越自信。

綜觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書最多的民族——猶太族，平均每人每年讀書64本。酷愛讀書，使猶太人在亡國兩千年之後，又重新復國;酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾鬆等無數傑出的思想家、科學家和藝術家;酷愛讀書，使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅，並且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例。

閲讀不能改變人生的長度，但它能夠改變人生的寬度;閲讀不能改變人生的物相，但它能夠改變人生的氣象;閲讀不能改變人生的起點，但它能夠改變人生的終點。

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇3

點亮閲讀燈盞，照亮人生旅途。

在浩瀚星雲的穹頂下，光芒雖小，卻給人温暖的微光，彷彿與蒼穹之上那遙不可及的星星相映。

閲讀是為了活着，閲讀不能改變人生的起點，但能夠改變人生的終點;閲讀讓人不在聽從命運的安排和擺佈，把握自我，執着地走向夢想的極地，正所謂：“書是人類提高的階梯”。閲讀能夠改變人生的的座標和軌跡，從而在這個“階梯”奏響人生的樂章。

閲讀是風帆，改變了我們的人生，也伴隨着追求自我的夢。正如閲讀詩歌的美妙世界會發現“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，《詩經》中那綿綿的霧氣溯流向上，瀰漫於我乾澀的眼睛;《使至塞上》中那西落的太陽將淺淺的陽光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒;《次北固山下》中那海日和新春為新生的完美事物，進取、樂觀、向上的時序感情，讓我看到了遊子們的濃濃思鄉之情。每一首詩，承載了每一位詩人的夢。每一次閲讀，流蕩了每一位讀者的人生。

書為黑暗點亮一束光芒，美國總統林肯，他出生在一個貧窮的家庭裏，他的父親是個鞋匠，家徒四壁，但林肯不以自我的家庭情景自卑，而是加倍的汲取知識，正是因為他的勤奮與好學，從書籍中學到了豐富的知識，從而改變了他的人生，為他的人生增添了無盡的光彩，才有了之後的林肯總統。如果他沒有勤奮好學，不斷地汲取知識，閲讀書籍，還會有之後的地位嗎?

我國偉大的文學家魯迅先生説過，要博覽羣書，學識才會更加豐富，要如蜜蜂一樣，採許多花，才能釀出蜜。巴金以往説過：“文學作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界，藝術的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染，一篇之後一篇，一本之後一本，我如飢似渴地讀着平凡的人物的日常生活，純真的感情、高尚的情操，激發了我的愛和我的同情。

閲讀是人類心靈的飛翔機，承載着我們的夢想。

熄了燈，仰望星空，閲讀它，從而有了人類百年的航空航天史;閲讀是人類心靈的飛翔機，閲讀的作用是數不清的，豐富閲歷、擴大知識面，彌補課內知識的不足，為我們指引人生的方向……

我渴望閲讀，渴望點亮那一盞燈，承載了我的夢。

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇4

從小，我就不太喜歡讀書，每次看書也只是隨便看看，對課文和課外書籍都不感興趣。當然，因為這位，我考試也考不出什麼好成績。媽媽也所以買了許多課外書給我看，我都只是隨便翻翻就放下了。也不明白從什麼時候開始，我便喜歡上了閲讀，閲讀也改變了我。

我從小就不太喜歡讀書和看書，所以，我的作文水平也很低，每次絞盡腦汁想起來的就那麼一點點，字數也總是湊不夠，媽媽所以給我買了許多書，有故事書，作文書，還有世界名著……。我每次就都只看一點就扔那兒了，媽媽為此為我費了不少心。自從暑假的一天，我喜歡上了閲讀，當時，媽媽説有事要出去一下，我之前隱約看到了媽媽把什麼東西放在了一個盒子裏，沒有上鎖。媽媽走時再三叮囑我不要打開那個盒子，然後媽媽就走了。我正在看電視，看着看着覺得有些無聊了，突然想起來了媽媽再三叮囑不要讓我打開的那個盒子，我又想起了媽媽的再三叮囑，到最終，我最終控制不住好奇心的驅使，打開了那個盒子。然後，我看到的卻是一本本的書，有西遊記，作文大全和紅樓夢等等。我實在是覺得無聊，就隨便拿起了一本書，西遊記，看着看着我就入了迷，忘了時間，一向看到了晚上，媽媽什麼時候回來的我也沒注意，直到媽媽晚飯做好喊我吃飯的時候我才回過神，心想：呀!不好了，媽媽不讓我打開那個盒子。沒想到我控制不住，又打開了，不光打開還看了裏面的東西。吃飯的時候，媽媽以略帶玩笑的口吻説：“今日算是開始讀書了，真不枉費我的用心良苦啊”

從這以後我便喜歡上了閲讀，閲讀不僅僅讓我靜下心來，還讓我的考試成績也提高了，家裏的書都被我看了好幾遍了，我有時還會和媽媽一齊去買新的書，我有時還會自我攢錢去買書。

閲讀改變了我的一切。

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇5

暑假裏，讀了一篇文章《改變自我從“心”開始》，説的是我們每個人在做人做事方面，或多或少都會存在一些不足，要學會經過改變自我來改變狀況，給孩子樹立好榜樣。

教子，也是如此。在孩子成長的過程中必然會遇到這樣那樣的問題和煩惱，有時甚至會弄得我們焦頭爛額、不知所措。怨孩子、怨學校、怨教師，殊不知解決問題的關鍵不是在學校，也不在教師，更不在孩子，而是在我們自身，在家庭教育上。也僅有從自身找原因，多學習，勤思考，才能更好地攜手孩子披荊斬棘、乘風破浪。

回首八年前，我初為人母，開始了一段新的生命歷程，也開始了和孩子共同成長的生活。從以往望着哇哇大哭的孩子手足無措到如今瞭解孩子胸有成竹的小學生家長，我曾苦惱過、困惑過，也曾彷徨過，但感受更多的是愛和歡樂。和孩子一齊成長生活中豐富多彩的經歷讓我變得成熟，有了兒子的影響，也讓我變得更堅強。

這些年，我最大的改變莫過於讀書了。當了母親之後，隨着孩子的漸漸長大，相應的教育問題也慢慢呈現出來。當孩子出現各種各樣我不能理解的行為時，除了請教老人、朋友之外，讓我最得益的教師就是書本了。我買來各式各樣的育兒書籍來學習，細細地研讀，認真地消化，有了“專家”的指導，再遇到孩子的實際問題時，慢慢的，我不再心急火燎了，漸漸的，我也能氣定神閒了。

有了好的心態，教育孩子自然從容了許多。比如，孩子上國小後開始不喜歡背課文，自我一個人磨磨蹭蹭背的很慢，效率低下，慢慢開始有了一些厭煩情緒。研究到兒子的性格，我就和孩子一齊背，比比誰背的又快又好。孩子在這種挑戰下興奮起來，勢與媽媽試比高，一篇課文很快就背會了。我也不甘示弱，集中精力認真背誦，但在兒子面前卻常常敗北。

我的讀書習慣深深影響到了兒子，有了共同的愛好，就有了愉快的氛圍，我們的主題從課內逐漸延展到課外，不但使孩子鞏固了課堂所學的知識，並且閲讀興趣、閲讀本事也得到很大提高。孩子的提高，一部分是得益於我教育方法和習慣的改變的，其實，我也從中受益匪淺。

正像中國台灣歌星王力宏在歌中所唱：“一點點改變，有很大的差別，改變自我就能改變世界……”。在孩子的成長過程中，為了給孩子做個好榜樣，為了孩子的健康歡樂，需要我們的理解與改變。

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇6

在這金秋季節，我們學校迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

看到這情景，我們問自己，人為什麼要讀書?如果沒有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈盪滌,使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來説，都應該提倡讀書。

在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!

我們愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《弟-子規》讓我銘記，只要本文來自小草範文網心存真情，人格將永具魅力!我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請以審視的目光閲讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇7

燈，燈光依然亮着，可能熄滅。幾隻小蟲圍繞着燈光。對於小蟲來説。一切發出耀眼光芒的東西都是它們夢想的樂園，如它們的神明。

簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果能夠，我倒很想做一隻小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在哪裏玩樂，在哪裏祈禱。在哪裏奔向另一個世界。從遙遠的夢幻回到現實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與習題。

熬過今夜。就能從書中回到這個世界。在書海里遨遊，到達幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓大腦休息片刻。我，我不明白。在此刻這個年代怎樣還能説只要讀好書，就會發財。這種思想讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就必須能發財嗎?那全世界的人都會讀書的。

讀書的階梯，如果説人生是環環的鏈條，那讀書大概就會有階梯。這階梯的第一步，便是青年時代的讀詩。我們的讀書，似乎都是從讀詩開的頭。

緊之後讀詩之後，隨着年齡的增長，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文是情感性質的，需要用心去體驗，感應。等到散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小説就受到我們的青睞。小説讀多了，世態冷暖經歷知曉了，光是原地打轉不行，需要一種形式上的提煉和昇華哲學就來找我們。讀了哲學，人們變得明快透徹，但還得留一分稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂。

平實沖淡的文章，需要用人生的閲歷去鋪墊。有的人永遠讀詩，有人讀濃的化不開的散文。有人讀小説就夠了。僅有一部分人，在讀書的階梯上不斷的走下去了。

書，給了我們知識，給了我們經驗，給了我們做人的品德……

書，腹有詩書氣自華。讓我們喜歡讀書，讓書成為我們時時刻刻都對書海有着無窮的興趣。

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是三年一級班的徐詩雨，今天我和大家交流的話題是——愛讀書的孩子最美麗。

莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”我們國小生要健康成長，離不開優秀圖書的滋養。一個愛讀書的孩子，心中會長出一棵長滿書的大樹，樹上有花的芬芳，有果實的甜蜜。有了這棵長滿書的大樹，我們的生命也會變得鬱鬱葱葱，五彩繽紛。

讀書的習慣需要培養。只要從小培養，它就會像吃飯和睡覺一樣成為生活中最自然的事情。天長日久，書會成為我們最知心的朋友。

讀書要有科學的方法，看一本書就一定要看完，否則就會半途而廢或一知半解。遇到喜歡、精彩的詞語、句子，就在下面劃線標示，自己有所感想處就在旁邊批註，一些特別經典的句子還可以即興背誦下來。這樣一本書讀下來，你一定會收穫不少。高年級的同學還可以做讀書筆記，寫讀後感等。只要堅持下來，你會終身受益，你將掌握一種最重要的學習能力，體驗到豐富的情感和各種人生價值觀，你將體驗到讀書的樂趣，並願意與人分享。

愛讀書的孩子最美麗，讀書多的孩子更聰明!同學們，閒暇時捧起一本書，讓讀書成為每天必修的功課，讓“愛讀書、會讀書、讀好書”成為習慣，從今天起，行動起來吧!

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇9

着名哲學家亞里士多德曾經説過這樣一句話：書是人類進步的階梯。確實，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脱身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。所以，在我的成長道路上，一直有書相伴。現在，書已經成為我生活的一部分。

印象中，我牙牙學語時，唸的第一本書是古詩，也不懂就是什麼意思，只知道念會了可以得到表揚與獎勵。後來，上了學後，又覺得書中優美的詞句，像是一羣羣舞動着的精靈，總能撥動我的心絃;又像是一塊塊無法抵擋的磁石，牢牢地吸引着我。現在，覺得，我們應該熱愛書—它是所有知識的源泉，只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。

我的成長因讀書得以充實，也説一下我閲讀關於我所不懂的題目之書籍時的方法：是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。

這種方法，是我在書上看到的，後來發現確實實用。我也重視讀書，因為它是我的一種寶貴的習慣。所以，現在只要一天沒有書，我就像沒有翅膀的鳥兒，總覺的缺點什麼。只有看到書時，那種感覺才會蕩然無存。經常，我會給自己一點時間，給心靈一點時間，在書籍和音樂中靜靜地品味樂趣，享受寧靜，恬靜卻也雋永。對於我來説，不止是樂趣，也是一種享受。往往會讓我學會一些知識，每天學一些，知識就會越來越多，就如同滴水穿石，非一日之功但是，重要的不是知識的數量，而是知識的質量，就比如有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是説，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。我看的書和大多數人的一樣：幼兒園喜歡看白雪公主

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇10

親愛的老師、同學們：

小時候，我在温暖的家庭裏過着幸福的生活。可我還有一位默默無聞的朋友在伴隨着我，那朋友就是—課外書。因為有書陪伴着我，孤單時，找找它，痛苦時，找找它，快樂時也找它。

當我沉浸在書香裏時，會發現自己在那書的仙境裏漫遊。無論讀書前的心情多麼糟糕，讀書後，心情像吃了一塊甜甜的糖一樣，美滋滋的。

讀書能使人快樂，讀書能醫患、讀書能治窮、讀書能療病、讀書能勵志、讀書能致遠……讀書讓人知道怎樣交友、怎樣克服身上的雜病、怎樣完完整整地做一個人……讀書使我有了堅強的意志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。

所以，我家的書架也跟着換了一個又一個，現在這個大書櫃裏每層都擺滿了各種各樣的書，我時常像一個飢餓的人附在麪包上一樣吸取着知識的營養。

讀書給了我知識、給了我樂趣、更是給了我力量，是我的視野開闊起來，是我的生活變得充實和多彩。

讀書讓我知道什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼為人處事，它豐富了我的大腦。

書，你真是我的好夥伴，又是我的好老師，它讓快樂時刻伴隨着我，你能説讀書不快樂嗎!

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好! 我今天國旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

開學初，學校敬校長就提出了“讀好書 寫好字 做好操”的三特色教育。相信有些同學們會認為讀書很累，很苦。其實，如果同學們換一種心情、換一種方式去讀書，比如帶着興趣去讀，帶着好奇去讀，帶着疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!

只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景。高爾基説得好，“讀一本好書，就是和高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨於平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變„„

書是人類永恆的朋友。它是糧食，滋潤我們的精神生活;它是航標，指引我們沿着正確的方向前進;它又是源泉，帶給我們認識世界和改造世界的力量。對許多人來説，自身命運的改變就是從讀書開始的。

對於九年教育階段的我們來説，讀書的生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個人家裏都有很多優秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們學校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正讀書人，為此，我對大家發出以下四個一的倡議：

1、每天堅持讀有益課外書一小時;

2、每天上好每一堂課;

3、每週堅持寫一篇讀書心得體會

4、堅持每天摘抄好讀好句、精彩片段

日積月累，長大了你就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟樑，我相信在站的每一位同學一定會做到的。

謝謝大家!

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇12

老師們、同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《讀書——寂靜中的輝煌》。

現今社會，發展迅速，日新月異，一日千里。我們要融入主流社會，就必須不斷的學習，不斷的充實自己，使自己與這個社會接軌。而要充實自己，首要的途徑就應當是讀書了，因為書籍都是前人的知識總結，特別是作為學生的我們，因為未能完全獨立在社會上生活和實踐，知識的獲取相對就更應該是更多的來自於書籍，讀書，是我們獲取既有經驗的捷徑。

韓愈曾説過“讀書勤乃有，不勤腹空虛”，勤奮讀書是成材的必備。古之聖賢正是由於勤奮苦讀，積累了豐富的知識，為以後的成材做好了充足的準備。孔子韋編三絕的美傳至今還在我們的耳邊傳誦，正是由於發憤忘食的讀書，才使孔子成為儒家學派的一代宗師，門徒遍佈天下。西漢學者匡衡由於家境貧窮而鑿壁偷光的故事同樣引人深省，正是由於匡衡刻苦讀書，才使他成了一個博學多識的學者。韓愈焚膏繼晷的讀書學習，更是讓人景仰，當我們讀着他那些膾炙人口的佳作，讚歎其雄健奔放、神氣生動而有充滿藝術魅力的文辭時，我們又怎麼能不感動於他讀書的精神呢?錢鍾書先生讀大學時便“橫掃”清華圖書館的壯舉，讓人由衷的佩服，也許正是由於這樣的壯舉，才成就了他在文學上的地位。從這麼多的例子中我們也可以看到，他們之所以成功，跟他們博覽羣書有很大關係，讀書是成材的一個必備條件。

讀書，要有甄別的能力。想成才，要讀書;讀好書，便成才，這就涉及到了讀書的方法問題了。社會上的書籍很多，但泥沙俱下，魚目混珠。那麼，什麼書才是好書?書的好與壞如何區分?總的來説，好書不應該是將一個人引至色情、暴力，不應該將一個人引至無情無義、急功近利、墮落散漫等等不健康的方向去。對於不健康的書籍，別林斯基就警告過了：“不好的書告訴你錯誤的概念，使無知變得更無知”。常沉迷在不健康的書籍裏，非但不會助你成才，反而會一步步把你引向墮落、犯罪。相對於中國小生，名著、名人傳記、古今詩詞散文等教人向上的書籍就是很好的書籍，而色情、神怪、武俠等書籍因需要比較強的鑑賞力和自制力，學養不足的人往往就容易陷入墮落、迷信、暴力模仿等不切實際和禍害心靈的境地，還有可能因此而發生些不應該發生的事故，故閲讀時務必慎重。魯迅筆下的“三味書屋”中的“三味”二字正揭示出了成才的三種必讀之書。三味之一：讀經，味如稻粱。這裏的“經”當然不是指“四書五經”，而是指我們民族的傳統文化和經典名著，將其中的精華作為一種人文修養去積澱。三味之二：讀史，味如餚饌。真如培根所言“讀史使人明智”，我們中華上下五千年的歷史，恰似一道道接連陳上的佳餚。春秋，秦滅六雄，三國鼎立，盛唐文化，元朝疆域，晚清屈辱……這是唱不盡的一曲曲悲歡離合，蕩不去的一段段氣勢恢宏，抹不掉的一縷縷國魂精髓。如果我們不懂得以史為鑑，又如何能成為可造之材，擁有成功人生呢?“三味”之三：“讀諸子百家，味如醯醢。”有一句古話叫“集百家之所長”，就是讓我們學會通過廣泛閲讀將各種知識融會貫通。在這裏，我想向大家推薦名人傳記，正如英國的卡萊爾所説的“傑出的傳記幾乎像傑出的人生一樣珍貴難覓”，讀一本優秀的傳記可以讓自己得到更多珍貴的人生經驗。

讀書，要有思考的習慣。拜耶説：“書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書，便不值得佔書架一席之地”。就是通過讀書創造出你的讀書思想--新的思想。書讀過後，要有一個消化思考的過程，忽視了這個過程，你則不是一個讀書的人，而是一個讀書的機器。我們讀書就是為了豐富我們的人生，使我們在有限的生命中體驗無限的生命內容，避免走前人走過的彎路，活得更加充實更有意義，能給自己和別人帶來幸福和快樂。

莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書讓人明理，讀書能夠冶性，讀書助人成才，讀書豐富我們的人生境界，使我們的人生變得豁達充實。讀書，領略人類歷史的精彩，醖釀我們明天的輝煌!

我的講話完了，謝謝大家。

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是一(4)中隊的官睿娜。今天，我在國旗下演講的主題是：我在讀書中成長。

我愛讀書。讀書的時候，我很快樂。

一歲左右，媽媽給我買好多色彩鮮豔的水果、動物、蔬菜類圖書。我好奇地翻看這些有趣的書，不知不覺就喜歡上了。

大一些，我喜歡聽故事，纏着媽媽一遍遍給我講。媽媽忙的時候，我就自己“看”書，其實是看書上的畫，我使勁地猜着畫中的故事，越猜越着迷，有時還有模有樣講給媽媽聽,媽媽笑了。

學會了拼音後，我才算真的會讀書了。抱回一本本注音圖書，我慢慢地讀起來。小紅帽救出奶奶，我特別開心;小人魚變成泡沫，我有些難過;醜小鴨變成天鵝，我感到幸福;王后毒害白雪公主，我非常憤怒。在這些書的中，我知道了什麼是好，什麼是壞。

路邊的小花有了雨水的滋潤，美麗極了;而我有了書的薰陶，也一天天長大。現在，我已認識好多字，讀書更成為我的愛好。下課讀一段，睡前讀一頁，星期天讀一篇，放假讀一本。在桌上，在牀頭，我都放着書，隨時可以拿到一本，就像餓了能夠吃到麪包。是書，給我們智慧，讓我們聰明;是書，讓我們明理，教我們做人。

世紀老人冰心也曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。同學們，讀書吧!讓書籍伴我們健康、快樂地成長!

我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

同學們，十月份，我校迎來了讀書月，全校上下掀起“多讀書， 讀好書”的熱潮，它會象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

同學們，如果我問你“書是什麼味道?” 你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎麼會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦做舟。可世界有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家裏，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》 ，滴上一點蜂蜜， 然後讓孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。於是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才湧現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等傑出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。

作為語文教師， 我們大力倡導同學們： 多讀書， 讀好書， 好讀書。 每當我看着一些同學提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什麼要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?又記起于謙那句詩來： “眼前直下三千字，胸前全無一點塵” 。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來説，都應該提倡讀書。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裏，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼， “取起精髓，去起糟粕” ，即讀好書，讀益書。在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放 在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本 好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師 益友，讀一本好書將使我們受益終生!同學們，讀精美的童話，讀清 新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美 文，讀古典詩詞、現代小説……當你漸漸進入閲讀的境界，你會驚歎 安徒生童話的奇妙想象;你會沉醉於唐詩宋詞的豐美意境，流連於中外小説的壯闊畫卷……此刻的你，是何等的快樂啊!你會驚歎：讀 書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。

記得，莎士比亞曾經説過： “書是全時間的營養品。”社會文明因 為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在 刀耕火種的原始社會裏止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知;如 果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代， 我們更應該努力豐滿 自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石， 我們可以攀得更高。 同學們， 請以審視的目光閲讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇15

從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。

我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話説的好：閲讀不能改變人生的長度，但它能夠改變人生的寬度。正是這種興趣的閲讀，讓我的生活豐富多彩。

讀書已經成為我的一種習慣，國小時最愛做的事情，就是看各種各樣的閒書，從爸爸媽媽給訂閲的兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以後，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自我的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗户，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，揮着思想的翅膀，感受着生命的完美。

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的歡樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自我先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：別玩墨水啊話還沒説完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，之後竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎樣辦那闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎樣也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上頭介紹過，衣服上沾上了墨漬，能夠先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡僅有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩説：回去曬曬幹就基本看不出印跡了，能夠穿了。他瞪着驚奇的眼睛問我：你怎樣明白米飯能洗掉墨漬呢我得意地説：書告訴我的唄!

讀書使我增長知識，正因為有了書，我才明白有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。我喜歡書中的資料，幽默的，悲傷的，悽美的

我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我歡樂。

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇16

各位老師、同學們，大家好，我今天講話的題目是《我愛讀書》

自古以來，書在人們的心裏就有着一份神聖的份量。古時有一句婦孺皆知的話：“萬般皆下品，唯有讀書高”，雖然觀點未免偏執，卻也可從另一個側面看出讀書在古人心中的位置。

因為讀書是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。開卷有益擇善而讀，讀一本好書，如同品嚐到醇厚自然的清泉，泉水流經的地方，綠草如茵、花團錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡。

當法國學者福柯説：“作者已死，讀者復生”的時候，已經洞見文本作為一種客觀存在，其中藴藏的思想和意義需要讀者的領悟和挖掘。而這個挖掘過程也就是解讀和二次創新的過程。“讀書的真正目的在於誘導頭腦自己去思考”，這一透過書本與自我對話的過程，就是使心智在無聲中成長的過程。

再此我特向全體同學發出以下三點倡議：

——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。可以説，一個人如果從小就能養成良好的閲讀習慣，一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閲讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

——會讀書。掌握正確的讀書學習法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。 ——讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典。只有選擇了好書，才能在閲讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。

同學們，讀書吧!正所謂“靜對好書成樂趣，閉看雲物會天機”!當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當琅琅的讀書聲迴盪在我們校園上空時，我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也越發美麗!讓我們積極參與到讀書節各項活動中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。

謝謝大家，我的講話完畢!

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇17

親愛的老師、同學們：

感謝大家矗立在冬日的寒風中，聽聽今天的國旗下講話《愛上閲讀》。我想先説個故事：《書本里的螞蟻》。古老的牆角邊，孤零零地開着一朵紅色的小花，在風裏輕輕地唱着歌。一隻黑黑的小螞蟻，順着花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊裏聽着，久久不願離去，不知不覺睡着了。

一個小姑娘經過這兒。採下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書裏。小螞蟻當然就進了書本，被夾成一隻扁扁的螞蟻。

就這樣，書本里有了一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第一百頁，第二天就跑到了第五十五頁，第三天又跑到了第二百頁。所有的字們都學着螞蟻跳跳舞，串串門兒，這有多快樂啊!

舊書不再是一本安安靜靜的書了。

有一天，小姑娘打開書，她驚奇地發現，書裏寫着和以前完全不一樣的故事了，她一口氣兒就讀完了這個新故事。第二天，她忍不住又打開了書，這次她更驚奇了，她讀到了又是一個跟昨天的故事不一樣的新故事。小姑娘明白了，這本書裏的字每到晚上都走來走去，書裏的故事也就跟着變來變去了。

後來，這些字整天快快樂樂，每天編出新的故事。

其實每本書裏都有一隻神奇的螞蟻，因為即使是同一個故事，無論你讀多少遍，都會有不一樣的感受。那麼，從今天起，翻開你身邊的每一本書吧，相信它們會帶給你驚喜。 其實我每個人都可以是那隻神奇的螞蟻，只要你願意開動腦筋去想象，願意拿起筆去寫一寫，神奇的故事就在我們每個人的心裏。

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇18

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

記得小時候，每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地進入了甜美的夢鄉,。

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了。如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中人活着的真諦。

古人説得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”著名文學大師莎士比亞説過“書籍是全世界的營養品”。我們應該去好好地咀嚼，細細地品味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心尖。“光陰似箭，日月如梭，”美好的時光正是我們抓緊讀書的大好時光，首先希望大家珍惜點滴時間來讀書：(1)每日讀書1小時。你可以早上讀20分鐘(誦讀、學生大聲讀或是教師帶讀)。也可以中午飯後自讀20分鐘，或是晚上飯前或作業完成後與家長共同閲讀20分鐘。(2)每週背誦一首古詩，摘錄一篇讀書筆記。(3)每月讀一期報刊。(4)每季讀一本好書。(5)每期一次讀書彙報。

各個班級要選好圖書管理員，並要利用多種渠道保證書源的充足。既可以從圖書室借書、也可以自己帶書充實“班級圖書角”，及時填寫借還登記本。同學之間相互交流，充實自我，爭當讀書小博士。 第二，營造濃厚的讀書氛圍。各班以“與書為伴，快樂成長”為主題出一期專題板報;在讀書時，培養學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，認真做好讀書筆記，在做筆記的過程中學會讀書、學會思考。互相交流，互相學習，力爭與小夥伴們一起實現真正的書籍資源共享。讓豐富多彩的讀書交流活動，使我們的校園充滿濃郁的書香氣息。

最後，我希望大家以讀書節為契機，將書作為自己成長的好夥伴。在書中陶冶情操，增長知識，成為一個有素養的國小生。並熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使它能成為我們香洲十二小的一道永恆而亮麗的風景線，謝謝大家!

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇19

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家好!

今天，我的國旗下講話是《讀書的習慣，人人要養成》。

早在古代的時候，古人們就把讀書看做是一種高尚的活動。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，有了書籍，人們才能有不斷的進步發展。你在生活中學會的每一種東西，哪一樣離得開書籍?在學校裏學的知識離不開書籍，你學會烹飪、做飯，不是從烹飪書上學來的嗎?……總之，書就像一種苦口的良藥，能使每一個人變的頭腦聰明，反應靈活，甚至，還能出口成章呢!這不正應了劉翔所説的：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

我有一個朋友，作文寫得如妙筆生花一般。一天，我問他作文為什麼寫的那麼好，他神采奕奕的對我説：“難道你不知道杜甫的名言‘讀書破萬卷，下筆如有神’嗎?”説完便走了。我自己想了想，突然恍然大悟：原來她寫作文的法寶是讀書哇!

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”顏真卿的這句話告訴我們：少年時，也就是現在的我們，是要刻苦讀書的最好時刻，如果等老了再去讀的話，那，已經晚了。

講到這兒，有些同學或許會問了：“我也讀了不少書了，可為什麼學習沒有什麼起色呢?”你們或許還記得朱熹的名言“讀書有三道，謂心到，眼到，口到。”心到是要精神專一，一心一意;眼到是要全神貫注;而口到是要口説，嘴誦。只有做到了這些，才能有所收穫，請問問自己，自己真的做到了這三點嗎?哦，對了，應該再加一道：手到。就是説我們不光要看書，還要把書中的好詞佳句以及自己的感受寫下來。只有做到了這些，你才會更上一層樓!

説這麼多了，最後我只想對大家呼籲：讓我們從現在開始，刻苦讀書，認認真真的讀書，你才能在他人之上，讓自己的學識更加豐厚!

謝謝大家，我的講話結束了!

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇20

各位老師，親愛的同學們：

早上好!我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

其實讀書並非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

讀書苦嗎?有人會回答：太苦啦!苦在哪裏呢?苦在不投入，苦在被動讀書。有的同學，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情願;有的同學全把讀書當成負擔，讀起來就容易枯燥無味;有的同學畏懼讀書，認為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。

其實讀書並非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。

讀書是自己的事，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，讀書是為了讓自己修身養性，是為增長知識，是為了實現夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心沿着書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峯。爭取不斷超越，走向卓越。

開卷有益，讀書好處多這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峯上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步文明和發展的途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

孔子説：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。可見，只要對讀書感興趣，把它當成一件樂事，讀書何苦之有?

讀書豈不快樂?

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇21

尊敬的各位老師、親愛的同學們：早上好!

一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢遊。

中國自古就是一個熱愛學習、熱愛讀書的國度。書是我們的良師益友，帶給我們無限的樂趣和動力，還教會我們如何做人。

讀書令整個世界一起美麗。愛讀書的你們都是善良的、可愛的。

利用餘暇時間去讀書是輕而易舉的事。孩子們，午餐後，當你靜靜地捧起一本書，坐在書吧中，享受午後和煦的陽光，那是多麼愜意啊!

在此向全體同學發出以下三點倡議：

1、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。一個人如果從小就能養成良好的閲讀習慣，一生都會受益無窮。

2、會讀書。掌握正確的讀書學習法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。

3、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，並和你的朋友一起分享。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠!同學們，讓我們到書海中去暢遊吧，讓讀書在我們校園蔚成風尚，讓讀書成為我們每天的習慣，讓清新的書香永駐鐵佛中學。

謝謝大家!

國旗下讀書改變了我講話稿_讀書改變了我講話稿 篇22

親愛的老師、同學們：

書，可以傳承人類的文明，記載賢者的智慧，醫治愚昧的靈魂，矯治罪惡的思想。有人説：“書是傳家寶”。也有人説：“書是人類進步的階梯。”還有人説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

學習知識，肯定是要看書的，而且要非常認真地去看，去揣摩，要善於把握一切可以學習的條件，所以才有了囊螢夜讀、鑿壁偷光、懸樑錐股的勵人故事。

看書也並不一定完全是為了學習，也可以是一種享受，一種修身養性的薰陶。古人看書，謂要浴面、洗手，正襟端坐，焚香淨幾，靜心凝神，這已是對書的一種聖拜，也是對知識的一種尊敬。

讀書也可以是追求某種更好的情調。我們可以在自己的書房內，燃上一盤清香，烹上一壼佳茗，伴着心愛的情侶，取一卷經典，平心靜氣，思無旁鶩。時而細讀華章，精彩處自可拍案驚奇，攜君共品; 時而情語私喁，心會時各自眉目傳情，與君同樂。

曾幾何時，最愛藏書懷中，或靜隱於竹林深處，看翠綠婆娑，詩意盎然;或靜卧於樟柏之下，聽風吟濤樂，奇韻幽谷;或散步於江河之畔，歎大浪淘沙，魅力無窮;或泛舟於湖濱之中，觀雲捲雲舒，幻 化瑰麗。其種種讀書樂趣，非片言些語所能意會。

讀一本好書，猶如是在與智者探討人生的哲理，可以分享到生活的酸甜苦樂，開啟愚昧的心靈之窗。彷彿讓人薰陶於明媚温煦的春陽之下，沉醉於香醇甘怡的美釀之中。那份其樂融融的無窮情趣，叫人 實在難以名狀，“萬般皆下品，唯有讀書高。”

好書能讓人手不釋卷，廢寢忘食，可以引人棄惡向善，促人積極上進。誨如良師，助如益友，能讓失去方向的人迷途知返，能讓沉淪於罪惡的人返璞歸真。

書是人類的精神食糧，多讀書，讀好書，平凡的生活自然就會充滿樂趣，充滿希望。