國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿（通用15篇）

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇1

那一個晚上，我突然覺得身體不舒服。便大叫“媽媽!媽媽!熱!熱!熱!”媽媽一聽，立刻從牀上翻下來。“孩子，你怎樣了啊!”説着，便用那雙粗糙的手摸了摸我的額頭。“糟了，發高燒了!別急，媽媽立刻把你送到周叔叔那去!”説完，她立刻把自我的大衣穿着，用小撲蓋把我包起來就直奔醫院。

儘管天下着豆大的雨點，可媽媽一刻也沒有延遲過。

路上，媽媽曾幾次摔到，可她卻説：“沒事，沒事”因為怕我被雨淋着，那把傘一向把我遮着。不時，有幾滴熱騰騰的淚水滴在我的身上!雨水“滴滴嗒塔”地打在媽媽的肩上濕透了媽媽的大衣。這時，媽媽緊緊的貼在我身上，我滾燙的身體能直接感覺到：媽媽的身體是冰冷的!

到了醫院，媽媽問周叔叔我怎樣樣了，周叔叔説我沒事，只是感冒了。這時，我模糊的看見，媽媽長長地“呼”了一口氣。

早上醒來，我發現胸口熱熱的，抬頭一看。啊!原先是媽媽!她昨日晚上就是這樣的陪我一晚上嗎

這時，我的眼睛濕潤了。這不就是母愛嗎是她在炎熱的夜晚給我們送來陣陣清涼的風!是她在陰涼的雨天為我們撐起一把遮雨的傘!是她抱着生病的我們滴下着急的淚!是她!是她!就是她!

有人説媽媽的愛如山、如海，但我更得媽媽的愛如涓涓清泉滋潤着我的心田，讓我覺得無比幸福!

媽媽的愛是一把雨傘，為我遮風檔雨;媽媽的愛是指南針，指引我前進方向;媽媽的愛是一艘小般，載我走向明天......

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇2

有一天下課的時候，我的耳朵被一個高年級的哥哥撞傷了。撞得很重，耳朵腫了起來，並且出了血。媽媽看了後心疼地掉下了眼淚。她放下工作，立刻把我帶到了醫院。在去醫院的車上，她一向緊緊地抱着我，臉上露出焦急的神情。來到醫院，媽媽跑來跑去，又是掛號，又是交錢，累得滿頭大汗。我看在眼裏，甜在心裏。

來到了治療室。每當醫生按一次我的耳朵，媽媽都會關心地問：“疼嗎”並且用那温暖的手撫摸着我的頭。其實那時我的耳朵被醫生塗了藥水以後已經不那麼疼了。可媽媽還是堅持問着。她每問一聲“疼嗎”的時候，我都感覺被愛包圍着，幸福極了。

有一次，舞蹈教師給我們佈置了一個作業：劈叉。可是我卻劈不下去。可是我決心必須要劈下去。於是我在家裏開始練習壓腿，可沒練多久腿就又酸又疼。我想放棄了。最終還是在媽媽的支持和鼓勵下最終壓下去了。此刻，我橫叉豎叉都能劈了呢!

還有一次，我和姐姐因為一點小事吵架了。媽媽耐心地給我講道理，説我應當去向姐姐認錯。我那時覺得自我沒錯，並且認錯多沒面子啊，於是不肯去。經過媽媽的一再要求和講道理，我最終向姐姐道歉了。姐姐原諒了我。我之後反思了一下，果真是我的錯。從那以後，我因為認識了自我的缺點，總是會主動説“對不起”。是媽媽教會我怎樣做人。

媽媽對我的愛，我相信，沒有哪個媽媽能比得上。

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇3

明白我們生命中的第一個教師是誰嗎?語文教師，數學教師還是英語教師?一個都不是，而是給予我們生命的那個人，那就是我們的媽媽。我的媽媽就是一位很好的教師，她不會勉強我理解她的想法，而是期望我自我去體會自我去決定。

從國小一年級到四年級，我的成績都是比較穩定的，一向是班裏的前幾名。可是自從升入五年級後，發現我對學習的興趣大不如前，學習成績所以更是一落千丈。媽媽意識到了這一點。從一開始的諄諄教導，再到之後的批評，可是因為我的毫無改變讓她的努力都夭折了。隨之而來的是我們之間似乎也隔了一道無形的門。彼此無法跨越。

默默無言地迎來了我的十二歲生日。我和媽媽照常走在鋪滿梧桐葉的小溪邊上，風兒輕輕一吹，一片又一片的落葉徐徐飄落。有的飄進了草叢裏，有的飄在了小路上，有的飄入了小溪裏，顯得那麼幽靜又那麼富有詩意。走在前面的媽媽忽然蹲了下來，拾起了一片梧桐葉，轉過身來對我説：“到了深秋，葉子就會落下來，因為它完成了自我的使命。春天，它成長過;夏天，它為人們遮過陽;秋天，它供人欣賞過。你之所以來到這個世界上，不就是因為你也有自我的使命嗎?”説完，媽媽轉身繼續往前走，而我拿着剛才媽媽手中的葉子呆呆的看着媽媽離去的背影。

這片美麗的梧桐葉寄託着媽媽的期望與期盼，也帶着媽媽的生日祝福。

媽媽給予了我生命，爸爸給予了我生活的完美條件，他們所做的一切都是為了我，他們在完成他們的使命，作為父母的使命，而作為女兒的我對他們是否履行過一個使命呢?很慚愧，沒有。難道我連一片落葉都不如嗎?從此刻開始，我要努力學習，完成我身上的使命，創造燦爛的生活。

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇4

母愛像寬闊的大海，雖然偶爾澎湃，但卻愛得太深，平靜的大海，總是緩和的，陽光照着海面，無時無刻都是温暖的。

自從我出生後，便感受到了生活的酸甜苦辣，一個人的喜怒哀樂和人間的愛恨情仇，而更多的卻是心中埋藏着的感動。

母親，您在我眼裏，是多麼堅強、多麼偉大。還記得那一次嗎?您乾重活回來，我無意中看到了您手上的一道道傷痕，一個個傷口，“媽媽，您的手怎樣了?”“沒事兒，一點點傷口，過幾天就會好的。”您總是這麼説。可是母親，您明白嗎?您的一個個傷口，對我來説，都是一種説不出的難受，我明白，那必須很疼，只可是您在我面前，不肯表現出來罷了。我不得不承認，我偷聽過您和父親的對話，那時父親勸您不要乾重活了，您的回答，我此刻還清清楚楚地記得“不行，孩子們都還要上學，我辛苦一點兒沒事，別以後苦了她們。”媽媽的一番話打動了我，我不禁悄然淚下，淚水止不住地往下流，我跑回房間，把臉埋在被子裏，嗚咽着，想到媽媽滿是傷痕的手和心甘情願的付出，我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下掉，淚水浸濕了我的眼眶，感動了我的心。

母親，您對我的愛，我都深深地記在心裏，這將成為我永遠抹不去的回憶，此時，我想大聲地對您説：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛您!”

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇5

媽媽的愛，一個多麼簡單有複雜的詞語啊!他簡單到人人都知曉，卻又複雜到無人能夠定義。在我心中，母愛是偉大的!

記得那一次，我從樓梯上翻下來，額頭上碰了一塊兒，媽媽接到消息後，火速趕過來，並且在路上不停地用電話鼓勵我;“勇敢的孩子，堅強些!”之後看到媽媽充滿疼愛的眼神，頓時，一股暖流充滿了全身，疼痛也減輕了許多。

最終到了醫院，媽媽顧不上擦汗，立刻詢問外科治療室在哪兒。明白在三樓後，媽媽就三步並作兩步走，衝上了上樓，找到了醫療室。之後，聽説要縫針;媽媽更是擔心得不得了，生怕我留下疤痕，當得知不會留下疤痕後才放心了。

開始縫針了，我感覺媽媽拉着我的手在顫抖，每逢一針都像紮在她手上一樣。我對媽媽説;“我，我疼，想哭……”媽媽緊緊的抱着我，説;“你不能哭，因為你是個勇敢的孩子，你是媽媽的驕傲。孩子，我為你自豪，你最勇敢了……”媽媽回答時帶着哭腔，眼睛裏滿是憐惜，淚水一向打轉沒有掉下來。

縫完了，媽媽又開始在一旁不停的嘮叨;“下次下樓梯必須要細心…..”這一次，我感覺媽媽的嘮叨異常好聽!

從這件事，我深深地感受到了母愛是無私的，今後我必須要用優異的成績來回報媽媽。

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇6

我最喜歡在鏡子前照來照去，時常問鏡子什麼時候自我會變得比花仙子還美麗，可是鏡子一次也沒有回答我。

週末晚飯後和媽媽出去散步，看見理工大學門口有一個頭發花白的老奶奶坐在地上賣書。我走過去指着一本書問多少錢，可老奶奶不説話，只是用手比劃着告訴我2元錢。原先是個啞巴啊!看着奶奶被風吹亂的頭髮，心裏有種酸酸的感覺。我快步跑到門口，一邊揮動着雙手一邊大喊：“賣書啊!又便宜又好看!快來買書啊!”這時有幾個大哥哥順着喊聲過來買了幾本雜誌。我看到老奶奶笑了，用手指指我又指指旁邊的花朵。我彷彿看到園中的花兒們笑着對我説：“小妹妹，你比我們更美麗!”

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

藝術是什麼?有人説，藝術是高尚情操的宣泄;有人説，藝術是德行修身的寶庫;還有人説，藝術是精神和物質的奮鬥;也有人説，藝術是人與人交往過程的必需品，詩詞歌賦，琴棋書畫，大到奇蹟般的敦煌壁畫，小到精巧的四羊方尊，藝術無時不在顯示着它高貴的身影。而只要我們去用心捕捉，就一定會形成一份我們自己對藝術的獨特詮釋。正如那句名言所説的：藝術本是來源於生活，又高於生活。

又是一個嶄新的開始。“歌飄校園”，“舞動校園”讓活力四射的我們有了一個充分展示自己的舞台。在這裏，我們可以充分展示自己的才能，為藝術做出自己的理解和詮釋。舞蹈，是柔與美的結合體，激情與熱情的碰撞;音樂，是心與心的對話，真情與友愛的傳播。繪聲繪色的課本劇表演，清韻優美的笛聲，簡明有趣的藝術節會徽設計……展示着我們的才能，賽出常外學生的風采。在這金秋的十月，在這收穫的季節，讓我們每個人在這夢想的舞台創造屬於自己的藝術吧!

我的發言就到這裏，謝謝大家!

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇8

各位老師、同學們：

今天我講話的題目是《珍愛生命善待自我築起思想、行為和生命的安全長城》

我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

前些日子，我國的某些地方先後發生了一些重、特大安全事故;一些中國小甚至是高等院校也相繼出現了學生因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失卻親人所帶來的痛和悲。那一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕歎息、心有餘悸;那賦予個人的只有一次的極其脆弱的一旦消逝就永不再來的生命多麼需要我們用心呵護!同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要築起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網絡遊戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜裏忍不住要越牆泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失於少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，衝冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活着，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活着的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。生命如此，何其殘酷!

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝願好人，一生平平安安。謝謝大家。

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇9

寫作文的時候，我有許多不一樣的感覺。覺得有話要説的時候，筆下的字就像打開的高壓水管噴水一樣，有時啊，感覺連“龍頭”都擰不上了，一口氣就能寫上幾百字;而心裏沒有話説的時候，就像擠牙膏一樣，擠一下出來幾個字，不擠就沒有，半天寫不完一句話;實在很不想寫的時候，完全就像拿着一個空牙膏皮在擠，無論怎樣都擠不出一點，心裏一片空白，紙上也是一片空白。

假如寫得正順手的時候有一個字不會寫，那感覺就像是一塊石頭堵在了打開的高壓水管裏，難受得要命。

有時我又覺得，寫作文的時候，腦子就像個資料袋，邊寫邊在裏邊刨有用的東西，有時要什麼有什麼，有時完全翻個底朝天，一丁點兒有用的東西都沒有。如果平時多在裏面裝東西，刨起來就容易很多。“擠作文”的時候，也像在很慢的電腦上下載一個什麼超大的文件，斷斷續續的，這樣是必須寫不好作文的。

當然，打開的高壓水龍頭關不上也很麻煩，“閘門”控制不住了，結不了尾也很糟糕。最好是寫得下去又收得了尾。收放自如，就會寫出好文章。

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇10

曖曖的，曖曖的陽光藏在心裏。曖曖的陽光如一片掌聲，在成功時的那一片掌聲;曖曖的陽光如一束鮮花，在生病時的那一束鮮花;曖曖的陽光如一聲鼓勵，在失落時的那一聲鼓勵……

山那邊，是一輪紅日;藍天中，是燦爛的太陽;而心中，是一束束陽光……

無數次摔倒，無數次失敗，無數次躲在角落裏默默哭泣，而那一次次站起，一次次成功，一次次偷偷抹去淚水，重新振作，靠的是那心中藴藏着的陽光。父母的一次次關心，朋友的一聲聲問候，同學的一句句安慰，累積成了那心中的陽光。

陽光，是燦爛的;關心，是真誠的。那一次次的關心，一次次的鼓勵，是我心中的陽光，是我前進的動力。

記得，小時候，媽媽告訴我，在人生的道路上，有太多阻礙，但絕不能氣餒。轉眼間，十三個春秋已是過眼雲煙，遇到的困難已太多太多，但我不會辜負媽媽的期望，絕對不會氣綏。在成長的道路上，我只可是是路旁的一棵野花，給點陽光，我就燦爛，就會為了心中的目標而奮鬥。心中的陽光，給了我奮鬥的動力，心中的陽光，給了我前進的信心。

陽光太多，卻唯獨心中的陽光最美;陽光耀眼，卻唯獨心中的陽光可愛。

母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來温暖;友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手;恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津;夢想和信念，是我心中的陽光，照亮了我前行的道路……

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇11

各位老師，同學們大家好。

我是__今天我演講的題目是《寬容，是人類最高尚的美德》12月是20__年最後一個月也是全校上下倍加關注的創優月，我們應該用慎始敬重的心態做好每一件事，應爭創陽光班級，爭做全優學生。優秀的品質有很多，今天我將在這裏和大家分享寬容。什麼是寬容呢?寬容是一種博大精深的境界和意境，是人的涵養，它是處世的經驗，待人的藝術;它能包容人世間的喜怒哀樂，使人生躍上新的台階，《增廣賢文》指出：“將相胸前堪走馬，公侯肚裏好撐船。”就是要我們學會寬容，學會謙讓。只有寬容地看待人生和體諒他人時，我們才可以獲取一個更美好的人生，才能生活在歡樂與友愛之中。寬容別人也是寬容自已，保護自已。給別人留一些空間，自已將得到一片藍天，一個寬容的人，得到的將是和諧圓滿，可以微笑着對待人生的風雨。《三字經》裏講到：“為人子，方少時，親師友，學禮儀。長幼序，友與朋。”就是要我們學會友善相處，講話謙虛謹慎，在集體生活中學會商量與合作，學會等待和忍耐，學會退讓和妥協，學會忠誠與守信，學會寬容和信任，學會傾聽和接納。

寬容並非狹隘的生命拯救，它包括那些舉手之勞、令人愉快的瑣碎小事。記住別人的好，才會發覺生活處處是陽光;心念別人的好，才能時時提醒自己，把別人對自己的好傳遞給別人，温暖別人，給別人也帶來幸福。正所謂，加報怨，親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。這句話告訴我們，對人對事要寬容，只有學會了寬容，我們的社會才會和諧，人與人之間才能和睦相處。孔子的學生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢?”孔子説：“那大概就是恕吧”。

“恕”也就是寬容。同學之間相處三年結下了深厚友誼的同時，也難免有所衝撞，我們應該像對待兄弟姐妹那樣融洽相處，而兄弟姐妹就像天上的雪花，落到地上就變成了水或冰，而融在一起則不分彼此。宇宙無限，人生有涯，個人太渺小，羣體才萬能，登高能望遠，天高地自闊。所以，我們應誠實交友，以禮待人，為人處事正直、誠懇、寬容，凡事多為他人着想。班級同學間、宿舍成員間發生矛盾時，應寬容對人，以和為貴，主動緩解緊張的關係，主動講和或檢查自己行為的不妥，不要讓小矛盾升級。不要過分強調與某人要好，排斥他人。受到他人的無理嘲笑、批評或謾罵時，要心胸豁達，能忍耐。切勿情緒激動、失去理智。別人傷害了你，要儘快忘記，別人幫助了你，要把它刻在心的最深處，永遠牢記。學會寬容，學會原諒別人的無心之過，只有這樣，我們才能生活得更愉快，同學之間也才能更加團結。世界上海洋是廣大的;比海洋更寬闊的是天空;然而比天空更寬廣的則是人的胸懷。寬容是友誼的開端，快樂的源泉。學會寬容，用真誠待人，你必定會陶醉於友誼的醇香中。學會寬容，你的世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。寬容是世間一切真情與博愛的`種子，擁有了它，才可以開出五彩繽紛的人生之花。我的演講到此結束，謝謝大家。

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇12

各位老師同學們：

大家好!給大家講個故事 ――

一位沒有繼承人的富豪死後將自己的一大筆遺產贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來採訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產之後，你想做的第一件事是什麼?”大家猜一猜乞丐會怎麼回答?

明確：“我要買一隻好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以後出去討飯時方便一些。”

這則故事讓我們震撼，習慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當中，我們的命運就被掌握其中了，所以説習慣決定命運是毫不誇張的。

怎樣培養自己的好習慣?

俗話説，有志者，立長志，無志者，常立志。

所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要説到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，並且當你完成目標時，會品嚐到一種前所未有的成功的喜悦。

其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之後放鬆要求，忘乎所以，那麼沒過多久丟掉的壞習慣又會重新迴歸。認識到聽課做筆記的重要性後，就得一天不落的記下去;認識到沉迷於網絡的危害性了，就不能再找藉口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。

美國著名教育家曼恩説：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇13

微笑是人類的一種表情，它讓我們每一天都有一種進取向上的力量。

那是一個寒冷的早晨，本來很貪睡的我今日也沒有了睡意，無奈見爸爸媽媽還沒睡醒，我穿上衣服去買早餐，走着走着看見前面有一位老人正在掃地，不用説肯定是清潔工。可是寒冷的早晨，他的臉上卻一向堅持着微笑。

大約七點鐘的時候，我想我應當回家了，便走上了回家的路，走道看見清潔工的地方時圍了一羣人，我走過去一看是我早上看到的那位清潔工。心想他不會有事吧，要不要緊呀，看到他的臉上還堅持着微笑，這個時候人們開始議論起來，聽説他的兒子很有出息，開了一家大公司賺了不少錢，一向要她搬到搬過去和他兒子一齊住，可他就是不肯。他説他自我能夠養活自我。

當人們議論紛紛的時候，老人醒了，他顫抖的掙脱開扶着他的手，對大家説我沒事了，大家回家吧，多謝大家，他還堅持着微笑，回家的路之路上我不住地回頭。我此刻明白了，微笑的力量可真大呀。

微笑的力量讓這位老人一向堅持着會心的笑容，微笑的力量讓我感受到老人堅守崗位的信念是如此的強大，微笑的力量讓我議論紛紛的人們讚歎不已。

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇14

尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。

同學們，同學們，期末考試鄰近大家都在老師的指導下，進行緊張的温習備考。課間是讓大家放鬆緊張的神經、休息疲憊的雙眼的時刻。文明有序的課間遊戲，能給大家帶來輕鬆和愉悦，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅，跑得滿頭大汗，累得氣喘噓噓，坐到教室裏好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。

有的同學為了一點小事就爭吵不休，乃至大打出手，真是沒有一點君子風度!同學們，我們中華民族夙來就具有禮節之邦的美稱，具有禮節修養是做人的基本要求。文明禮貌不但能給社會、給他人帶來愉快、，也能給自己帶來快樂、温馨。走進校園，環顧四周。潔淨的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，響亮動聽。置身於這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園裏最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園裏最美麗的風景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不但是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。看，那是哪個班級?排着整齊的隊伍走在樓梯上，碰到別的班級還能主動躲避。他們讓出的不但是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。看，那幾個同學聚在一起談心，聊很多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩很多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞牆報，看很多專心同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的遊戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。

國小生國旗下母親節講話稿_母親節講話稿 篇15

祖國母親，我愛你。

我們的祖國是美麗富饒的國家，它幅員遼闊，物產豐富。我國的礦藏主要有煤炭、鐵、石油……中原是糧食產區，江南是魚米之鄉，東北有人蔘等名貴藥材，有猞猁、水獺、鹿、熊等珍稀動物。

我們的祖國有許多名勝古蹟、遊覽勝地。著名的名勝古蹟有世界上有名的萬里長城、北京故宮、天安門、布達拉宮、龍門石窟……遊覽勝地有武夷山、峨眉山、麗江古城……這些地方都有“世界遺產”的名聲，而且人們都很喜歡它們。

祖國為我們奉獻了許多許多。它養育了56個民族，13億人民。在這56個民族和13億人民的手中創造了美好的生活。國家富強，發展迅速，舉世矚目。人民日漸富裕，生活水平不斷提高，人們安居樂業，過上了小康生活。

我愛祖國的山山水水、一草一木。祖國，我要成為一個有用的人才，將來為你做貢獻。