新學期德育主任國旗下的講話演講稿（通用4篇）

新學期德育主任國旗下的講話演講稿 篇1

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，為使我校的德育能進一步發展。

一、組建強有力的德育領導機構。

本學期我校成立了以副校長為中心，政教主任、團委書記及各班主任為主的網絡管理機構，緊緊圍繞學校的德育工作計劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學生思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以行為規範養成教育為基礎，全面提高學生的思想道德素質，積極推進了學校優良的校風和學風的建設。在相互協調中逐步使我校的德育管理工作不斷進步。

二、德育工作主題明確，學生教育活動落實到位，效果明顯。

學校的德育工作做到月月有主題、有活動安排、活動過程記錄及活動效果講評。主要工作有推行校園公共區衞生新方案，向學生推薦100首積極上進的歌曲，學習雷鋒活動。社會主義榮辱觀教育。以弘揚和培育民族精神為契機，組織“《中華魂》讀書教育”活動，開展了徵文比賽，主題板報比賽。百科知識競賽。讓學生了解社會百科，培養學生的社會主義自豪感。

三、加強學生的日常行為規範和養成教育，提高學生的綜合素養。

以《國小生守則》、《國小生日常行規範》和《國小生文明禮儀常規》教育為重點，對班級衞生、自行車擺放、學生佩戴胸卡、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。特別是今年實行了校園公共區衞生新方案，政教處對當天各班早晨及中午衞生打掃情況、保潔情況及時給出書面評價，這一舉措保證了校園內時時處處乾乾淨淨。

政教處加大了日常巡查力度，每週有兩次以上校園綜合抽查，及時掌握和處理學生上網及其餘違紀事件，使學生的違紀率大大降低。

繼續做好了校園廢品回收工作。提升了學生愛護環境、認識可持續發展的意識。各班都準備廢品袋、廢品箱，及時回收衞生區和教室可再生垃圾，實現廢品回收金額近百元，作班費使用，用於獎勵文明學生、學習進步之星、學習優秀的同學、對學校班級有較大貢獻的同學或作為班級開展課餘活動的經費，這又促進了班風學風建設。

四、全方位加強學生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升。

堅持每週一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學生演講主題和內容。將國旗下的演講作為對學生進行愛國主義、集體主義、養成良好行為規範和道德素養教育的有效陣地。

舉行普法徵文活動。利用學生大會，對學生進行法制觀念教育;利用宣傳板報向學生宣傳吸煙的危害、預防犯罪、如何防衞等教育。

狠抓考風建設，以嚴格的考風促學風建設。考風的好壞決定學風的優劣。學校利用班主任例會，反覆強調考風、考紀的重要性，要求班主任以考風促學風。學校對考試中有舞弊行為的同學進行了耐心細緻地批評教育，學生很受觸動，意識到好成績是辛勤努力的結晶，絕不是不勞而獲的。

處理問題學生，淨化校園環境。學校對上網吧、勾結校外人員到學校尋釁滋事等行為的同學，絕不姑息、縱容遷就，發現一個，處理一個，進一步淨化、優化校園環境。本學期我校校園治安情況得到更進一步的鞏固。

政教處與班主任實行重點學生談話制度，針對少數學生存在的心理及其它方面的問題，實行重點學生個別談話制度，取得很能好效果。並要求各班級對問題學生進行建檔、安排同學幫助、定期談心、及時與家長聯繫。

為使新生了解學校紀律，掌握國中學習特點，儘快適應國中生活，實現國小向國中的良好過渡，結合《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《青界中學學生管理制度》抓好新生入學教育。

五、加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體水平。

加強業務理論知識的學習，班主任實現由經驗型向理論型提升。一年裏先後組織班主任學習了有關如何開展學生工作的理論文章。召開每週一次的班主任工作例會，在會上請優秀班主任介紹他們的先進經驗，從實踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術，提高班主任隊伍整體素質。

開好班主任例會。利用每週一下午的班主任例會，總結上一週的工作，及時發現工作中好的做法和存在的問題，表揚先進，推介經驗。佈置下一週的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統一到學校的要求上來，使學校的各項工作井然有序、有條不紊地開展。

加大班主任工作考核力度。在總結上學期經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到幹好幹壞不一樣、幹多幹少不一樣，拉開檔次，充分發揮體制的優勢，進一步調動廣大班主任工作的熱情，充分發揮他們的積極性、創造性。

通過上述工作的開展，目前學生的“三心”(進取心、責任心、公德心)得到了進一步的提升，學校校風、考風良好。校園衞生潔淨，教室佈置規範，為學生營造了良好的學習氛圍。絕大多數學生能較好地遵守《青界中學學生一日常規》與《國小生日常行為規範》。

新學期德育主任國旗下的講話演講稿 篇2

老師們，同學們：

大家好!

又是一年春草綠，又是一年花盛開，寒冰初融、萬物復甦。我們滿懷着希望迎來了生機勃勃的20~~年春季。今天我們全體師生在這裏舉行開學典禮。首先在這裏，我向全校師生問好，祝願同學們健康快樂、學習進步，祝願老師老師們幸福安康、工作順意!

上學期，在學校領導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的全面工作取得了可喜的成績，得到上級領導的肯定及社會各界的讚譽，學校年終目標管理檢查成績斐然、校園建設效果顯著、我校湧現出一大批品德優秀、成績拔尖的好學生……但，成績終究屬於過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，過去，不管你是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象並不能代表一個人的全部，但是做到這一點，才算是邁出可喜的一步。

一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規範自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年裏獲得可喜的進步。在此，我就學校德育工作，結合學校的工作實際，結合同學們的實際表現，我向同學們提以下幾個方面的要求：

1、在安全與衞生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上放學路上、校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。衞生是文明的標誌。我們要做好值日，教室、衞生區堅持打掃，早晨和上下午上課前要堅持撿拾垃圾和爛紙，把垃圾倒掉。衞生死角要打掃徹底，搞好每天一小掃、每週一大掃，並提高保潔意識，提倡大家養成隨手撿起地面垃圾的習慣，堅決反對和杜絕隨手亂扔現象。搞好環境和個人衞生。

2、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《國小生守則》和《日常行為規範》來要求自己，不化裝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。

3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《國小生日常行為規範》和《國小生守則》來規範自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班裏有人幹了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整一個班級都會受到影響。班級裏有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。在學校裏，見到老師恭恭敬敬地説一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學説一聲：你好，這是與同學友好的表現。

在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的.表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但是也有個別同學滿口髒話粗話，拿別人的東西，在校院裏追逐打鬧，吸煙、喝酒、賭博。以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆等，這都是一種不文明的表現。所以本學期，要求全體同學做到：

“三個關心”(關心老師同學，關心集體，關心學校。)

“四個參與”(一是積極參與勞動衞生活動，二是積極參與各種形式的文體活動，三是積極參與課堂教學活動，四是積極參與多種形式的德育教育活動。)

“五個不”(一不趴牆頭、二不串班級教室、三不亂塗亂畫、四不追逐打鬧打架鬥毆、五不進網吧遊戲廳)

“六個禁止”(一禁止遲到、早退、曠課、私自離校;二禁止吸煙、喝酒、賭博;三禁止破壞公物;四禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;五禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆;六禁止拉幫結夥與社會人員勾結)

同學們，學校裏多數是小事，但是又沒有小事，説它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但是都關係到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

同學們，中學階段是人生中長身體學知識及道德修養的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：

1)我來學校幹什麼?

2)父母親對我有什麼期望?

3)我將來幹什麼?

4)學習盡到責任了嗎?

5)我的行為習慣好嗎?

這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。

我們每天都生活在細節中：穿什麼樣的衣服，理什麼樣的髮型，講什麼樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你隨手關掉水龍頭時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規範的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裏綻放。

老師們、同學們，今年是農曆的虎年，讓我們以龍馬精神投入到新的工作和學習中去，只爭朝夕，積極進取，追求卓越，杜絕平庸，爭創一流。使我們的校園更加和諧、更加生機勃勃!

老師們、同學們，鬆弛的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!最後，祝老師們工作順利、身體健康、闔家幸福。祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，時時有收穫，事事有長進!

新學期德育主任國旗下的講話演講稿 篇3

各位領導、老師、同學們：

大家好!

我們剛剛度過了一個充實、愉快的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷着愉快的心情，精神抖擻地回到學校，拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了10名新教師和近140名優秀的一年級新生。這無疑為我們學校的進一步發展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時也祝老師們在新的學期裏工作順利、萬事如意!祝同學們在新的學期裏學習百尺竿頭，更進一步!

新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。在此，就學校德育工作，我講三個方面的內容：

一、新學期德育工作重點：

深化全員德育的工作理念、強化學生行為習慣教育、加強校園文化建設、開展豐富多彩的主題教育活動：養成教育、誠信教育、理想教育;利用法制宣傳日、安全活動月、弘揚和培育民族精神等進行法制、安全教育、社會主義核心價值觀教育，打造學校德育品牌。

二、兩點願望

1、樹立崇高人生理想，確立正確的人生觀和價值觀

從大道理講：理想從人生觀的角度講，就是人生的奮鬥目標;從價值觀的角度講，就是人生的價值目標。樹立了崇高的人生理想，以引導和激勵自己，走好人生之路，學涯之路，創造充實而輝煌的人生。直觀的説，同學們應該思考幾個問題，我要成為一個什麼樣的人?我到學校來的動機是什麼?我如何接受學校、老師的教誨?同學們國中中三年你要必須學會生活、學會學習、學會做人，為你升入高一級學校奠定基礎。

2、規範自己的行為，做一個自律的國小生

自律是自己約束自己，是心理的自我駕馭能力，是對某些人、事的思想認識和行為，符合某個大眾化的標準。無論是在大庭廣眾之下，還是在一個人獨處時，都有一個做事的道德行為準則，不違背社會公德，不能損害他人的利益。自律是一種健康積極的心理，自律是任何一件事成功的保障。在學習上自律讓我們獲得知識，懂得責任，受到別人的尊重，從而樹立積極樂觀的人生觀。在生活中自律讓我們結交有健康人生觀和世界觀的良師益友，讓我們去面對生活中的一切困難和挫折，去實現自我，求得發展、求得完美。

自律和學習習慣的形成相似，是不可能速成的，它是一個滴水穿石的過程。所以要做到自律，就要從小事做起，並持之以恆。如果你能保持正確的思想行為三個月便會發現，當你有做”壞事“的趨勢時，你心裏會很鬱悶，會不自覺地終止。如果你做了，你無法避免良心的譴責，你會痛不欲生。

三、三個要求

1、在安全與衞生方面：

上樓下樓、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立”安全第一“的觀念。衞生是文明的標誌，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜皮等雜物。講究個人衞生，比一比，哪個班衞生工作好，哪個同學衞生習慣好。

2、在校規校紀方面：

我們要嚴格按照《國小生守則》和《國小生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。同學們，學校裏多數是小事，但又沒有小事，説它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關係到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

3、講究文明禮貌：

在學校裏，尊師重教;在社會，尊老愛幼。學校是教育人的地方，教師以教書育人為天職，言傳身教是常見的教育手段，但不是唯一，教育也離不開處罰。對於遵章守紀、勤學好問、誠實守信的學生我們會給予充分的肯定與表揚;對於那些學習態度不端正、學習目的不明確，嚴重違反學校規章制度的學生或大錯誤不犯小錯誤不斷的學生，按《直荀學校違紀學生處理辦法》處理或處分。

同學們，新學期的鐘聲已經敲響，新的學習任務已經擺在我們面前，讓我們滿懷激情地去迎接新的挑戰吧。把理想裝在心中，學會做人、學會學習、學會生活，以優異的成績來回報老師的教導，以深厚的學識去回報父母的期望，以輝煌的成就去回報祖國的培養，以璀璨的人生去回報你們無價的青春!

謝謝大家!

新學期德育主任國旗下的講話演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!

今天是校歷的十六週。20__年我校明確提出了“立德樹人、樹魂立根、文化強校、追求卓越”的辦學目標。令人欣慰的是，在黨的會議上的《講話》為我們的教育教學又指出了明確的方向：要“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。基於上述原因，八中決定一以貫之，確定本月正在開展的第16屆教育教學德育研討月的主題為“立德樹人、文化強校”。“立德樹人，文化強校”事關青少年的終身發展，事關國家的前途和命運，我們不僅要藉助教育教學德育研討月這一平台，展示教師們的成果、能力和才華，並廣泛交流，積極探索，還要使德育工作落實在平時的點滴工作中，團結協作，真抓實幹，使德育工作達到真正的實效。

修德正身、團結協作，是一個集體實現理想的保證。20__年諾貝爾文學獎獲得者、中國作家莫言在瑞典學院發表文學演講，主題為“講故事的人”(storyteller)，演講快至結尾時，説到：“請允許我講最後一個故事，這是許多年前我爺爺講給我聽過的：有八個外出打工的泥瓦匠，為避一場暴風雨，躲進了一座破廟。外邊的雷聲一陣緊似一陣，一個個的火球，在廟門外滾來滾去，空中似乎還有吱吱的龍叫聲。眾人都膽戰心驚，面如土色。有一個人説：'我們八個人中，必定一個人幹過傷天害理的壞事，誰幹過壞事，就自己走出廟接受懲罰吧，免得讓好人受到牽連。'自然沒有人願意出去。又有人提議道：既然大家都不想出去，那我們就將自己的草帽往外拋吧，誰的草帽被刮出廟門，就説明誰幹了壞事，那就請他出去接受懲罰。

於是大家就將自己的草帽往廟門外拋，七個人的草帽被刮回了廟內，只有一個人的草帽被捲了出去。大家就催促這個人出去受罰，他自然不願出去，眾人便將他抬起來扔出了廟門。故事的結局我估計大家都猜到了那個人剛被扔出廟門，那座破廟轟然坍塌。”

這個故事讓大家領悟個人和集體的關係，但也藴含着每個人的德性關乎集體的存亡的道理。我借這個故事要重申我講話的主題：立德樹人，文化強校，即這次教育教學德育研討的主題。通過此次教育教學德育研討，我們期待着第八中學的教育教學工作能闖出適合自己發展的新思路、湧現新亮點、凸現新特色。

在此，不能不提及的是在社會上流傳已久的言論——“20__年12月21日(冬至)，是世界末日，要“連黑3天”。此謠言聽起來假得不能再假，一看就是騙子借末日謠言瘋狂牟利。令人不解的是，就是這個鬧劇般的謠言，卻引起部分民眾搶購蠟燭和火柴。此情此景，讓人想起去年“碘鹽可以預防核輻射”的謠言被放大後掀起的食鹽搶購風波，伴隨着各種搶購潮，最開心的恐怕是賺錢的商家。 “謠言止於智者”，新時代青年的我們不能充當謠言的“推手”和“二道販子”，做到相信科學，不信謠，不傳謠。

比末日謊言更可怕的是恰恰是我們人類自己的不良行為。12月14日發生的美國康州槍擊案，近三十人死亡。作案者是一個20歲的年輕人，回到自己母親的學校，瘋狂殺人。而僅在此前的幾十個小時，我國河南也發生了一個歹徒持刀濫殺無辜的慘案，砍傷二十多個人，而這兩起暴力事件中，受害者大都是孩子，校園變成了屠殺的現場，讓人心碎。校園安全問題再次尖鋭的推到爭議前台。其實除了突發的校園暴力事件，意外傷害更是兒童和青少年致傷、致殘的最主要原因。早在20__年國家兒童少年“安康計劃”公佈的數字顯示，我國每年約有1.6萬名中國小生因意外傷害非正常死亡，平均每天有40多人，相當於每天“消失”一個班的學生。一個個生命就此消失，留下的是痛心疾首的父母呼天喊地。

那麼我們怎樣防止此類事故的發生呢?我們應該做到以下幾點：按時上下學，不翹課，有事向老師請假。校園內、課堂裏不做危險性遊戲，上下樓梯和路過拐彎處要慢行。不隨身攜帶危險性的刀具，使用小刀、剪刀、筆等鋒利尖鋭器具應小心，防止傷及他人和自己。學校安排每日7：30清校，天黑較早，請全校師生避免在校內外過久逗留，放學後儘快離校、注意交通安全，儘早回家，切實保護好自身安全，讓八中校園的每一個角落都瀰漫着“唯吾德馨”的書香氣息，讓我們和學生一道養成良好的讀書習慣，與書本進行對話，豐富我們的生活，完美我們的人生!最後，向積極準備和參與“研討月”各項工作的教職員工和同學們表示誠摯的謝意!祝各位老師、同學不斷進步!