五年級學生以微笑為話題講話稿

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿（精選15篇）

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇1

微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是一種無聲的動人的音樂，微笑是一片明媚的陽光。我們要以自我的心靈帶着微笑去衝破面前的海浪。

大家都聽過精衞填海的故事，那頑強不息的精衞鳥，執意要把吞沒了她的波濤洶湧的大海填平，這種以微笑去應對困難，以微笑去刻服苦難的精神，使我由衷的讚歎。偉大的發明家愛迪生，僅試驗燈泡的燈絲選類，就試了一千多種，應對以往的失敗，他都微笑着應對。今日，我們要學習的就是這種以微笑去應對困難，以微笑去贏得克服困難的精神。

我們會遇到各種各樣的苦難、挫折，我們要以微笑去應對撲面而來的"兇惡"。國人大都喜歡梅花，是因為在風欺雪壓的寒冷的冬天裏，僅有它才開放，紅的像火，白的像雪，白裏透粉，粉裏包白，一個個都包含着微笑，應對着風霜雨雪，它不屈不撓，愈是寒冷，花開得就越好。五千年以來，在中華大地上，流淌着多少英雄豪傑的鮮血，他們應對困難和挫折，不屈不撓，為祖國今日的繁榮，做出了巨大的貢獻，就如這傲雪的紅梅，被人景仰!

其實，在人生中，微笑並不難，只要在微笑中，去看一切事物，它將變得更完美。讓我們揚起生活的風帆，加大馬力，不怕風吹日曬，不怕洶湧的海浪，不怕前面的暗礁，帶着微笑，永往直前。

微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是一種無聲的動人的音樂，微笑是一片明媚的陽光，我們要以自我的心靈帶着微笑去衝破面前的海浪。

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇2

微笑是一種幸福。微笑是一種美麗。微笑是一種財富。微笑具有最獨特的魅力!

微笑，它帶給我們的是很多愉悦與歡暢的心境，能夠將它比作一把火、一片温暖的陽光、一個最讓人心動的表情……微笑，它猶如燦爛的陽光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和温暖穿越冷漠的空間，傳遞着一腔熱情、一份關懷、一份温暖、一份寬慰……

微笑的本身就藴藏着其很大的魅力，它讓我們所有的人都無法拒絕它的感染，總在它的撩拔下放下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱歡樂。

記得，自我以往在服裝公司工作的時候，因為是外資企業故異常重視員工的外表和神態，微笑是最起碼的工作職責之一。此刻想來並不是外資企業的特殊，而是給予企業自身的一個形象和品牌的提升。當你面帶微笑與客户交流時，那種温和、平靜的氣質，已經是業務成功的一半了，所以，本來就喜歡笑的我，更讓我明白了微笑能夠給人帶來無盡的歡樂和祥和。微笑能夠使你更具魅力和自信!

面帶微笑我們能夠用充滿了陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們在微笑中歌唱陽光明媚，歌唱生活的完美，讓歌聲感染身邊的每一位聽眾，一展人生的絢麗。我們在微笑中將陽光接力，讓自我的歡樂來一場友情傳遞，釋放塵世的要旨!人，活着就要讓微笑綻放絢麗的光彩!

其實，微笑還能夠帶給人應對困難的勇氣，曾記得自我有過一段永遠都無法忘記的艱難灰暗的日子，是親人與朋友關懷的微笑與温暖給了我支持與勇氣，陪我度過了那一個個痛苦的日子。經歷過後更讓我懂得人在困難時，原先是那麼需要別人與自我的微笑，有了會心的微笑才感覺心的温暖，才有勇氣去承受煎熬的折磨哦!

都説愛能夠帶給人温暖，但我覺得別人安慰與鼓勵的微笑，也同樣能夠帶給人陽光與温暖，讓人感受到生命的完美，讓人能夠抵抗心底的寒冷，而去度過那一個個難眠的長夜。所以走過傷痛的今日，我學會了如何去愛與微笑地生活。人，短暫幾十年，必須要開心地度過，必須要帶給別人歡樂。我們付出一點點卻能夠帶給別人無比的歡欣與心的歡樂，何樂而不為呢?

所以我愛我所愛，微笑着我生命的每一天，讓微笑留給生命一份完美的回憶。就算老了，就算下一刻要我死去，我也無悔。因為我懂得活着的真締與完美那就值得了!原先微笑是能夠傳遞給對方的，原先微笑能夠融化心的冰雪。我們沿着微笑走出曲折和迷惘，我們用微笑的陽光換來好心境，用微笑留住歲月的美麗，讓生命永遠都有微笑的陪伴。讓生活充滿陽光與活力，我們所付出的，只是微笑，是的，微笑就足夠了……

所以，在生命中，我們能夠選擇讚許和欣喜，但不能忽略微笑;我們能夠選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑;我們能夠選擇悲哀和失落，但不能拒絕微笑啊。微笑無語，藴含的意境卻勝過千言萬語，卻能夠帶給我們很多期望與勇氣!

微笑吧，我的朋友們!儘可能地讓自我面帶微笑吧，讓微笑帶給你一份好心境，讓微笑温暖你受傷或冰冷的心!也請記得給你身邊的人多一點關懷的微笑，帶給他們一些歡樂。付出應是無私的，所以送別人微笑或許也是我們的使命吧。畢竟無論怎樣，相信這世界是充滿愛的，如有微笑的點綴，相信會更完美!

選擇微笑吧，用信任的、感激的、可愛的、深情的、坦蕩的、開心的、無私的微笑組合成陽光的七彩，跟身邊的世界做一次完美的交流。

帶着微笑，我們把最輝煌的故事銘記於心，讓生活日新月異;帶着微笑，我們把最動人的表情定格於世，讓生命長駐芳華……

我們時常微笑着，於是，歡樂常駐我們心中;於是，愛在我們心中永久地盪漾着!

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇3

微笑是健康的象徵，帶給人的是心境舒暢，精神飽滿。

微笑令人有一份親切感;大笑能使心中的感情奔放;而哭笑則令人有一種不自然的感覺。

約會時，應當以笑相迎，你就會給對方留下良好的印象;你如果板起面孔，或是掛着冷笑，那不可是不禮貌的，並且對方見了你也會“避之千里”了。

然而，笑的表達要看看場合。例如，不能在嚴肅的場合大笑;不能在大眾面前嘲笑人;不能在朋友面前冷笑，等等。

俗話説:“一日三大笑，終年不吃藥”。又説:“伸手不打笑臉人”。可見笑的功用多麼大，所以我們應當經常堅持着笑容。

微笑是歡樂的泉源、幸福的象徵。願我們的生活時時刻刻充滿微笑，使友誼在微笑中得到滋養，讓煩惱在微笑中消失。

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇4

微笑來自於我們生活中的點點滴滴，每一個人都會給予我們微笑。在我的生活中爸爸給予我的微笑幫忙了我很多。在我生病的時候，爸爸的微笑像一帖良藥;在我失落的時候，爸爸的微笑像一句微笑的話語;在我犯錯誤時，爸爸的微笑像是一句悉心的教導。微笑——生病時的一帖良藥。記得有一次，那是一個很寒冷的天，我穿的很薄，外面還下着大雨，我出去買了一些東西，當我回到家時，全身都已經濕透了，感覺很冷很冷，過了一會兒，感覺自我有點兒頭暈，眼前一黑就暈倒了。當我醒來後，我已經躺在牀上了，爸爸正在給我熬藥。過了一會兒，藥熬好了，爸爸就把藥端到我面前讓我喝，我喝了一口，皺了一下眉頭，撅撅嘴，對爸爸説：“好苦啊，爸，我不想喝了。”爸爸微笑着對我説：“好孩子，良藥苦口利於病啊，喝了之後你的病就好了，聽話啊。”看着爸爸的笑容，我不知從哪兒來的勇氣，竟然一口氣把這些藥全部喝下去了。很快，我就感覺舒服了好多。爸爸，我感激你，是您對我無微不至的照顧使我擁有了如此健康的身體。[由整理]　　微笑——失落時的一個鼓勵。在我上五年級的時候，我的成績並不是很好。記得有一次考試，我考得很差，看着眼前不及格的卷子，我不敢回家，擔心回家後爸爸會生氣的罵我。於是我在路上徘徊了很久。最終懷着失落擔心的心境，邁着沉重的步伐走進家門。一進去，爸爸就過來問我的考試情景如何，考了多少，我頓時語塞，不敢回答爸爸的問題。也許是我太長時間沒有回答爸爸的話吧，爸爸就自我把我的試卷從書包裏拿了出來。當他看到我的成績後，臉上頓時多了幾片霧霾，爸爸把我拉到屋裏，我以為爸爸要批評我了，沒想到爸爸卻微笑着對我説：“你上課是不是又開小差了，這樣可不行啊，以後要認真點才能取得好成績。要加油啊，我相信你必須能夠的。”聽了爸爸的話，我既欣慰又內疚，但我還是很高興，爸爸並沒有生氣。我按照爸爸説的，第二次考試過後，我還是沒有考及格，可是我提高了不少。就這樣一點點的提高，最終我考得了優異的成績。爸爸，多謝你對我的鼓勵。

微笑——犯錯時的一句教導。記得我剛上六年級的時候，爸爸給我買了一部手機，可是卻對我説，不能拿手機到學校。但我還是情不自禁的偷偷地把手機拿到學校。每一天晚上都玩手機玩到深更半夜的，以至於每一天上課總是犯困睡覺，沒好好聽課，成績也下降了許多。教師發現後找出了原因，沒收了我的手機，並打電話給我爸爸，把這件事告訴了我爸爸，還讓他立馬到學校來把手機領走。爸爸到學校後，老是跟他詳細的講了一下狀況，並把手機給了爸爸，爸爸一個勁兒的給教師賠不是，説以後再也不會讓我帶手機了，接下來就輪到我了。爸爸生氣的對我斥責道：“不是説了不讓你帶手機的嘛，你怎樣給帶來了!”過了一會爸爸平靜了下來，微笑着給我講了一下帶手機的危害性，當然我也體會到了，爸爸還教導我以後不能再把手機帶到學校。爸爸，多謝你對我的悉心教導。

這些事情都表示了微笑的作用很大，他能夠拉近人與人之間的關係，能夠給人鼓勵，能夠給人幫忙，所以我們要多笑哦!笑口常開!好彩自然來!

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇5

在我的記憶中，珍藏着一個微笑，它永遠滋潤、温暖我的心田。

那是一個炎炎的夏日中午，周圍的一切好像要被火辣辣的太陽曬化似的，讓人感到煩躁不安。我因為急着要去買鋼筆，不得不騎着自行車向文具店奔去。頂着烈日，我半睜半閉着雙眼，心裏暗暗地咒罵這鬼天氣。汗水從臉上直流下來，流進了眼睛裏，我急忙騰出一隻手來擦汗。誰知，這時車子的前輪碰到了一個不大不小的石頭，車子突然像喝醉了似的，劇烈地顫動起來，一下子摔倒砸路旁，還撞到了路邊一個小女孩地身上。小女孩被撞出兩三步遠，倒在了地上——我闖禍了!

我忍着痛，咬牙一骨碌從車子旁變爬了起來，連忙扶起了小女孩。她手裏的冰棒碎了，奶油和着塵土弄髒了她那潔白的連衣裙。糟糕，小女孩的小手被劃破了，鮮紅的血滲了出來。“哇!～～～”的一聲，小女孩哭了。周圍的人七嘴八舌地議論起來，紛紛指責我。我的頭“嗡”的一聲，像炸開了鍋似的：“小女孩誰家的”“如果是碰上個不講理的家長怎樣辦為了醫藥費營養費什麼的糾纏不清可就麻煩了!”我被嚇呆了，一動不動地站在那兒，不知該怎樣辦才好。

這時，一位中年婦女擠進了了人羣，驚叫着撲向孩子：“怎樣啦”小女孩本來很小聲的抽泣，頓時一發不可收拾：“媽～～～～”。我一看，更加不知所措了，只能站在那等着她的責備。可誰能想到，那位婦女拍拍孩子身上的土，瞭解了事情的經過，又看了看孩子劃破的手，説：“不要緊，摔倒爬起來就是了。劃破點皮擦點藥就沒事了……”。我忐忑不安的心最終能夠平靜下來，這位婦女可真通情達理。她拉着孩子的手，向我微笑點頭，説：“看，你把姐姐嚇壞了。沒關係，以後騎車細心點就是了。”

我愧疚極了，連聲道歉。那位媽媽拉着孩子走出人羣以後還回過頭來。搖着小女孩的胳膊説：“跟姐姐再見!”隨後又是一個温暖的微笑。

那甜甜的真誠的笑把一切不愉快和擔心都拋到九霄雲外去了。不知是汗還是激動的眼淚，從我的臉頰流了下來，流進了我的心裏，讓我今生難忘。遇到困難學會微笑應對;遇到暴風雨學會笑着迎接;遇到挫折學會笑着應對;遇到失敗學會笑着努力再來……從那天開始，無論到了哪裏，那温暖的微笑就會伴隨我到哪裏。激勵我做一個寬容的人，提醒我做一個寬容的人……

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇6

戰爭是魔鬼!它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還讓原本幸福美滿的家庭變得支離破碎。

1937年8月28日，日本敵軍轟炸上海。上海市民們紛紛提着大包小包，來到上海南站焦急地等待火車的到來。

“轟!轟!”火車笛鳴聲響起來了。正當大家要歡呼時，刺耳的警報聲響起，頓時大家四處逃散。敵軍投下一枚枚導彈，如下雨般傾瀉而下。頓時硝煙滾滾，血肉橫飛，地上血流成河，上海南站變成了一片廢墟，幾乎沒有一個人能活下來。

這時，一陣震耳欲聾的聲音傳入耳中。走過去看，竟是一個僅有兩三歲左右的孩子。他拼命地啼器，眼睛瞪得大大的，滿臉是灰塵，脖子上，臉上都露出了青筋，他的眼神中充滿了害怕。

這時一個熟悉的聲音傳來。是媽媽!小男孩不顧一切地跑到了媽媽的身邊。她扶摸着小男孩的臉蛋，説：“孩子你必須要勇敢、堅強、千萬不要為了我們而……”活沒説完媽媽就永遠閉上了迷人的眼睛。男孩子永遠變成了孤兒。

要和平不要戰爭!戰爭是魔鬼，它讓所有人不得安寧。讓我們制止戰爭，為戰爭敲響喪鐘，讓和平之花開滿全世界。

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇7

有一天，在上海的火車站發生了被日本人輕蔑了。

有一個小孩他叫明明，他看樣貌才1—2歲吧，他的爸爸媽媽和他一齊要準備回老家，去看望小孩的姥姥和爺爺，之後他們就從上海的火車站前來等車，可是明明他們一家三口在等車的時候，這個火車站將近200多人遭到上日本人的輕蔑，之後一架飛機響了一聲。之後日本人那殘酷的武器，全場的人差不多不幸去世了，連明明的爸爸媽媽也不幸去世了，那火車站當時的場景別提有多麼的令人痛心了，那鐵軌都壞了，天橋也塌了，那是天橋上有着正在行駛汽車，還有正在行走的人羣，天空中瀰漫着硝煙。

在那廢墟當中，只看見了一個小小的身影，啊奇蹟出現了，明明居然還活着，還活着，只看見獨自一人坐在那廢墟的上頭嚎啕大哭着，他在呼喊着：媽媽，爸爸!這近看明明渾身是血，衣衫明顯沒有以前整齊了，渾身都是破破爛爛的衣服，明明是幸運的，之後記者們在拍現場的場景的時候，就發現了有一個小孩，記者們把這個小孩給救了，明明一向哭，記者們明白肯定是小孩的父母給不幸去世了，為了讓小孩有人管，記者們就把小明送到一户人家，那户人家十分熱情，小明從新又穿了一件漂亮的衣服，小明還是很想念他的爸爸媽媽。

期望世界能和平點吧，那些因戰爭而失去父母的孩子，肯定會想要和平，不要戰爭。

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇8

冰心説：“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏，心中的風雨來了，我僅有躲到你的懷裏!”母親永遠是我們心靈的避風港。

我依然記得，你在夕陽下被拉長的身影;我依然記得，在我哭泣時，你為我抹去淚水的雙手;我永遠不會忘記的，是你衣兜裏的那個小小的打火機……

六歲以前，我並不怕黑。但在六歲的某一個夜晚，一場真實地可怕的夢境，讓我從此懼怕黑暗……夢裏，背景是一片朦朧的黑色。我獨自一人站在街角無助地哭泣。尋找被我“丟失”了的你。我很害怕，恐懼失去你!夢醒後，我哭着對你乞求道：“媽媽。你不要我了嗎我很乖的!媽媽你不能不要我啊……”從此，我對黑暗產生了恐懼。我從來沒有告訴過你我怕黑，可是你卻在那個停電的夜晚明白了我唯一的祕密。自那以後，你的衣兜裏，小小的打火機永遠佔了一席之地……

此刻的我，長大了，也變叛逆了。但媽媽對我的愛卻沒有改變，只是隨着我的成長而成長。但媽媽卻只把她的愛從最細小的事物中體現出來。你會告訴我，我所有的缺點，但卻從不會責備我;你也會告訴我，我所有的優點，但也不曾誇獎我……我明白，在這同時，你也告訴我人不能自大，但也不可自卑。

傍晚回到家，你會為我準備可口的飯菜。低下頭，看着你為我的盛的西紅柿雞蛋湯;淡黃的湯汁裏，金黃的雞蛋和鮮紅的西紅柿輕輕地浮在湯裏，沒有葱。因為你明白，我厭惡吃葱，儘管你很喜歡……

媽媽，感激你!感激你陪我走過了十三年來的漫漫長路;感激你衣兜裏小小的打火機;感激你為我做的沒有葱的西紅柿雞蛋湯!而我只能告訴你：媽媽，我愛你!

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇9

和平天使：

您好!

我們雖然沒有見過面，但我讀過您寫的一篇課文，叫《一箇中國孩子的呼聲》。從中我為您的爸爸感到自豪，驕傲!因為他是為和平而倒下的，他倒在維護世界和平的聖壇上。我也同時感到悲傷，他是一為經濟學家，本來能為人們做出更大的貢獻，卻被戰爭奪去了寶貴的生命。我也期望您能從痛苦中走出來，走到一片歡天喜地當中。

正如您所説：51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰爭的勝利。可是51年後的今日，和平之神並沒有永駐人間。如：20__年9月11日，美國紐約世貿大廈遭恐_份子襲擊，頓時倒塌，死亡無數;阿富汗戰爭讓無數婦女和兒童無家可歸;車_恐_份子綁架三百餘人人質死於非命等這一切只能證明一點：僅有團結一致去為護和平，制止戰爭，才能使“和平之花”用留人間。大家應當一致起來，讓那罪惡的子彈和戰爭的氣息敲響喪鐘吧!讓那“和平之花”更美麗，更漂亮，更嬌顏。讓明天正真成為沒有戰爭的世界!

我期望您拾起歡樂的貝殼，放下痛苦的眼淚!

祝雷利先生聲體健康

一個熱愛和平的孩子

20__.年3月27日

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇10

人一生的道路，必定會有許多坎坷與挫折，那麼為何有人勇敢地走了過去，渡過了難關;為何又有人膽怯地停留，給自我留下了遺憾?因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。

在生活中，自信伴隨着我成長。當我呀呀學語時，是潛在的自信心鼓勵着我喊了第一聲“媽媽”;當我學走路時，是自信鼓勵着我邁開了人生的第一步;當我跨進幼兒園時，是自信鼓勵着我讓我與小朋交流、遊戲。如今，我已經是一名六年級的學生了，我相信我自我，能為自我的夢想而努力。

記得有一次上數學課，是我最厭惡的數學小測驗。我厭惡數學，是因為我每次小測驗總是考不了高分。“唉，又是數學小測驗了”。我一邊嘟囔着一邊不情願地拿起鋼筆在練習。那看起很簡單的題目，在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學們“嗖嗖”得筆頭聲。連續不斷，我只好仔細地請教剛寫好測試題的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。立刻下課了我在不寫就沒時間了，我定了神，自我給自我打氣，沒關係，我能行!我深吸一口氣，看了課桌上的數學書，用我所有學會的知識去解答那些題。午時，教師發下來了，我考了90分我高興地跳了起來，這已是我最好的成績了。下回小測驗我心裏有了底。我默默地對自我説：“這次我必須能考滿分。”果然，我真的考了一百分。我從怕小測驗到考了一百分，可全靠自信和努力呀!

自信是一隻小鳥，它飛到人的心裏，人會變得勇敢;自信是一股清泉，它流進人的心裏，人會變得歡樂;它開在人們的心裏，人就會走向成功……

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇11

和平鴿在天上飛翔，笑容在人們臉上盪漾;歡樂充滿人的心扉，幸福沁滿人的心田。但，血腥的戰爭會因一聲槍響而爆發，和平未免過於脆弱

可曾看到，戰爭中兒童的雙眼;

可曾看到，戰爭後貧瘠的土地;

可曾看到，風悽悽而淚幽幽的大江南北;

可曾看到，血肉橫飛屍橫遍野。

和平。和平。冥冥中哪有和平?難道戰爭的創傷還不大嗎?

據不完全統計，在抗日戰爭中，中國平民共傷亡180餘萬，軍隊傷亡380萬人，財產損失和戰爭消耗1000多美元

法西斯，基地，恐怖組織;布什，老薩，希特勒。難道這一個個猙獰的面孔不能説明這一切的一切?

和平。和平。我們需要和平。

年邁的地球母親已經不能再整容了，難道要讓她帶着硫磺的氣息慢慢走向死亡?不，不能。地球是我們的家園，我們應當保護她。

親愛的朋友們，讓我們攜起手來，用雙手鑄劍為犁，使地球重現生機。讓我們站在高山上，伸開雙臂，大聲地喊一聲：和平，來吧!

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇12

人們常説：“人活在世界上，會擁有三種愛——親情、友情、感情。”正是這三種愛才讓我們的人生活得更精彩。我也不例外，就是這三種愛讓我學會如何生活，如何去感受愛的力量。

父親的愛就像大山一樣，高大而又温暖;母親的愛就像海一樣，寬廣而又温馨。他們的愛就是我堅強的後盾，一向支撐着我前進。

在我的眼裏，媽媽是個盡心盡責的家庭主婦。每當我身體不適時，她會在我身邊忙前忙後的照顧我，總能我的心裏湧上一股暖流。如果我感到不開心時，它就會買一些好玩的東西逗我開心。可是她每一天都好像有説不完的話一樣，總是絮絮叨叨。她每一天的話總是：不要上課開小差，不要上課分精神，不要邊走邊看書，不要不寫作業……這讓我從心裏厭煩她的嘮叨。

我一向都認為爸爸是我的良師，是他讓我學會人生的哲理和生活的道理，每當我有困難時，向他請教，他總會耐心地我講道理，叫我在人生的道路上辨別是非，可是，只要我做錯了什麼，他就會批評我，聲音不重，分量倒不清，每次批評我時，我的淚珠就會自覺的流下，的心裏就會委屈的想：有點錯也是難免的，為什麼要對我這麼嚴厲呢?

有一次，爸爸媽媽要回家鄉探親，家裏就只剩下我一個人，他們走了以後，我的心就像是缺了一塊似的，心空蕩蕩的，突然很想念媽媽的嘮叨和爸爸的嚴厲的話語，這我才發現，當幸福鄰近的時候，我們沒掌握，當它遠逝的時候，才明白嘮叨、嚴厲的話語已經成為幸福的一份子。

朋友的愛就像奶茶一樣，清甜而又回味;同學的愛就像一杯牛奶，時常供給幫忙。她們的愛就像是我的衝鋒箭，給我無窮的力量。

記得有一次，我不細心摔倒，腿上的肉一片都是血，疼得我眼淚直冒。我悲痛的快要死掉的時候，是一羣死黨們照顧我：瀅幫我去找教師，萍幫我去消毒傷口，玲一向安慰我，霞和閒就幫我找藥塗……如果當時沒有了她們，我或許會很快的痛的“死”掉。

愛如此珍貴，我期望能一輩子擁有，是愛讓我學會成長。

愛伴我成長!是我一生的寶物!

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇13

一個人要歡樂，唯有覺得自我還在不斷的成長。

——題記

人生像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。人的成長過程中處處是荊棘密佈，時時有困難挫折。應對這些，唯有歡樂才是成長不竭的源泉，才是坦然生活的動力。然而在成長過程中，不一樣的人生對歡樂的釋義都會有所不一樣。每個人都能找到自我的歡樂，我也不例外。

成長中，歡樂就是無憂無慮。歡樂總是在我專心致志地做着平凡的事時，不經意間來臨。童年時，歡樂就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時，歡樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩。此刻啊，歡樂就在知識的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自我中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。

成長中，歡樂就是親情的温暖。歡樂就是天寒時父母為我適時送上的暖和的棉衣;歡樂就是上學前父母那零零碎碎的囑咐;歡樂就是生日時親人那無聲的祝福……歡樂總是在我享受幸福與温暖中，瞬間充盈在我的心頭。

成長中，歡樂就是友情的滋潤。隨着成長，我收穫到了許多。其中結識到許多朋友，便是我們無窮的財富。歡樂往往在友情之中默默地傳送。遇到困難時，朋友會給我善意的幫忙;遭受挫折時，朋友會送上真誠的鼓勵;驕傲自滿時，朋友會遞上恰當的提醒等等。友情永遠是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽光。在與他們的交往中會有許多讓我歡樂的事，我能夠把他們藏在心裏，偶想之，念之，也是歡樂的;我能夠把一些趣事、樂事與三五好友促膝而談，也是歡樂的。生活中，歡樂總是在與朋友的交往間遊弋在我的笑容中。

成長中，歡樂就是成功的滿足。俗話説：“一分辛苦一分甜。”“歡樂對於農民來説，就是收穫後的喜悦;對於教師而言，就是桃李遍天下;對於我來講，歡樂就是解答難題後的放鬆、就是取得優異成績後的慶幸、就是一次成功嘗試後的滿足、就是賽場上一舉奪冠時的興奮……歡樂總在成功後的一剎那洋溢在我的神情中。誠然，在我們着手去做某件事的時候，我們不能確定就必須能夠成功，成功的期望中也伴隨着失敗的可能，但歡樂與否並不取決於我們做某些事的成功與失敗。每次我在着手做之前都對自我説：“盡力讓它成功，如果失敗了，有機會再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得。”所以我每次都把自我當做一個成功者，哪怕是失敗了，我也歡樂着。

成長中，歡樂是一種心境。心境好時，萬物有情，天地生輝。所以我們要把握好心境，要學會醖釀好心境。心境是自設的，歡樂是創造的。其實生活中，在我們心裏一向有着這些小小的、歡樂的事情，只要用心去體會，就感受到歡樂一向是存在的。陌生人的一個微笑，會讓我笑顏頓開;聞到一朵花散發出的淡淡幽香，會讓我沉迷忘返;隔着窗簾望見了窗外金色的陽光，會讓我精神昂揚;給予了別人一點小小的幫忙，會讓我樂於其中;欣賞到了雨後如洗的一切，會讓我心境舒暢……總之，好的心境，是我永葆歡樂的活水之源。

求知對於我來説是歡樂;閲讀一本好書對於我來説是歡樂;養成了一個好習慣對於我來説是歡樂……歡樂是一種選擇，如果我們一再地選擇歡樂，歡樂就會逐漸成為我們心靈的一部分;歡樂是一種感覺，歡樂不會帶給我們知識，歡樂不會帶給我們金錢，歡樂只會帶給我們力量，它是我們前進的動力。愛上歡樂吧，其實歡樂一向都在伴隨着我們成長!

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇14

“我們世界的兒童，宣告未來的和平。我們想要一個沒有戰爭和武器的星球.......我們要共同歡笑，共同遊玩，共同工作，互相學習.......”這是《兒童和平條約》中的資料，這短短的幾句話，代表着世界人民的共同心聲。合上書本，我的心久久不能平靜。是啊，世界上的人，誰不想擁有一個幸福安定的家園誰不期望和平可是，偏偏有那麼一小部分人，為了滿足某些私慾，尋找各種藉口引發戰爭，給人們帶來了深重的災難。

一年前發生的伊拉克戰爭見證了殘酷的事實。伊拉克，它曾是一個“石油帝國”、經濟強國，老百姓安居樂業。由於戰爭的爆發，致使成千上萬人喪失了寶貴的生命，許多人失去了美麗的家園。老人失去了兒孫，小孩沒有了父母。少年兒童正是學習的大好時光，卻不能理解正常的教育，整天在提心吊膽中過日子，身心遭受嚴重的摧殘，這是何等殘忍!

戰爭必然帶來災難，大家深知這一道理，紛紛為維護和平獻計出力。許多科學家為了正義事業，奉獻着自我的青春乃至生命，中國的鬱建興就是其中的一個。

鬱建興，中國化學武器專家，他是聯合國派遣去伊拉克核查武器的科學家之一。20__年3月13日午時2時，他完成了核查任務，在回到巴格達途中，汽車撞到了大卡車尾部，翻到了公路旁的乾涸的水塘中。直升飛機把他送往拉稀德軍事醫院搶救，可是，鬱建興頭部受到重傷，搶救無效，壯烈犧牲。鬱建興走了，永遠地離開了我們，他是為世界和平獻出寶貴生命的炎黃子孫。中國失去了一位科學家，世界失去了一位和平的使者。

這一切，是誰之過如果不是某些人挑起戰爭，完全能夠避免這一劫難。愛好戰爭的人們，快放下手中的武器吧!和平共處，才能使大家更加幸福，才會使世界更加繁榮。

作為一個國小生，我多麼期望不用不一樣膚色、不一樣民族的人們能在同一片藍天下愉快地學習，幸福地工作，友好地往來，讓生活撒滿陽光。我們是新世紀的少年，我想更好地學會與他人共處、溝通，寬容他人。大地給予我們足夠的食品，天空給予我們美麗的彩虹，我們將共享。“只要人人都獻出一點愛，世間將變成完美的人間。”我們呼喚和平，為了世界更完美，大家攜起手來，共創未來!

五年級學生以微笑為話題講話稿_微笑講話稿 篇15

和平是大多數人期望的，可是有一些人不期望和平，期望戰爭，因為他們想把弱小的吞併，使自我變得強大。

我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠多於鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀，全世界發生的大小戰爭總共不下400次!在兩次世界大戰中，人類更是付出了慘重的代價。21世紀的今日，我們更加熱愛和平，但戰爭離我們並不遙遠。

傳送和平，在當今社會仍然倡導我國倡導和平，對選、對澳、對台都提倡和平解決，難道我泱泱中國懼怕它們嗎只可是晚國領導人期望年到士兵無家可歸，妻離子散罷了，在日本9。0級地震時，我國摒棄前嫌在70筆收收到的捐助中，56筆平自中國。對利比亞問題，中國沒有參與，只是派出維和部隊和紅十字會求助當地百姓，這才是泱泱大國的氣質，以“和”處理問題，我國是當今世界“和平使者”。中國，使美國汗顏，使日本汗顏，使歐洲資本主義國家汗顏。

今日，和平與發展已成為時代的主題。但對中日兩國來説，和平的前提首先應當是，在應對未來的基礎上，解決對歷史的認識問題：日本侵華的歷史不容篡改。而日本的一些政治家卻時常拋出一些美化甚至否認當年日本對中國乃至亞洲各國侵略的論調，做出許多不尊重戰爭受害國人民感情的事情，這些舉動無疑是十分危險的。只要日本人不能正確地對待歷史，就不會有真正的持久和平。

同時，歷史與恥辱也使善良的中華民族悟出了一個永恆的真理：落後就會捱打!

期望我們期望和平的人一齊祈禱和平。