六年級廣播稿十篇

六年級廣播稿 篇1

男：敬愛的老師，親愛的同學們：

合：大家早上好：

男：送走紅色五月的輝煌，迎來六月火熱的陽光，

女：小鳥在枝頭上聲聲歌唱，花兒在朝陽裏朵朵綻放，

男：六月，載滿童年的夢想;六月，上演童年的歡暢：

合：六月的歌聲一浪高過一浪，

六月的節日，讓我們裝滿幸福，充滿蓬勃的力量。

女：剛剛送走了天真爛漫的六一國際兒童節，我們又迎來了傳統端午節粽子的清香。今天，我們四年二班的全體同學在紅領巾廣播站和大家歡聚一堂，去了解這個有着20xx年悠久歷史的節日，懂得它的由來，知道歷史的滄桑，並暢談我們的美好理想，我是主持人郭思彤;男:我是主持人李棟禹，我是播音員我是播音員

現在就讓我們一起去尋到歷史的源頭，體味傳統端午的芳香吧。

女：五月五，是端陽，門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。你們知道兒歌裏説的是什麼節日嗎?

男：是端午節，對吧?

女：對，是端午節。這一天，吃粽子，嘗鹹蛋，劃龍船，掛艾草形成了端午節獨特的風俗。今年的端午節是6月12日，就是本星期三，國家為了更好的宣傳和保護我們的非物質文化遺產——端午節，還特地放假一天呢。男：那為什麼叫端午節呢?

女：原來，“端”在這裏就是開始、開頭的意思。“五”和“午”在古代是可能通用的。古人認為，“五”是陽氣始盛之數，因此五月的第一個逢五日就叫“端午節”，也稱“端陽節”。關於端午節起源的傳説可多了，其中，紀念屈原的説法流傳得最廣。

男：這我知道。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20xx年多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。後來，秦國軍隊攻佔了楚國都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江。

女：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息後，紛紛划着船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水裏，

想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划着船衝進洶湧的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。

男：是啊，同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記20xx年多年前那位愛國大詩人——屈原。

女：是啊，同學們，屈原因為熱愛祖國，關心百姓疾苦而受到世人的愛戴，歷史會永遠銘記這個節日，端午節。

男：端午節是個特別的節日，南方有龍舟競渡，雄黃酒，那麼，我們生在北方，我們又是怎樣慶祝的呢?

女：這個我也知道，採艾草，做香囊，扎五彩絲線，美好的傳統和人們的宗教情結，讓我們為這個節日平添了幾分靈性與熱鬧，節日是生活給予人們的饋贈，空氣裏都充滿了節日的味道，媽媽在家包好了香甜的粽子，奶奶為我們繡好了香囊，配好了五彩的絲線，就差端午節早上的艾草和雞蛋了，我們相信，端午節的這一天，同學們一定會過的高興，玩的開心的。

男：那麼，就讓我們一起期待節日的來臨吧!

甲：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”同學們，你們知道兒歌裏説的是什麼節日嗎?(端午節)

甲：對，是端午節，端午節又稱端陽節、端五節。這一天，吃粽子，嘗鹹蛋，劃龍船，掛艾草形成了端午節獨特的風俗。今年的端午節是6月12日，就是本星期三，國家為了更好的宣傳和保護我們的非物質文化遺產——端午節，還特地放假一天呢。乙，那你知道端午節的起源嗎?

乙：關於端午節起源的傳説可多了，其中，紀念屈原的説法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20xx年多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是詩歌《離騷》。後來，秦國軍隊攻佔了楚國都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汨羅江。當時他62歲。

百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息後，紛紛划着船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水裏，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划着船衝進洶湧的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。

同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記20xx年多年前那位愛國大詩人——屈原。

甲：丙，那你可以再給大家仔細介紹一下端午的習俗嗎?

丙：好的，我國民間過端午節是較為隆重的，慶祝的活動也是各種各樣，比較普遍的活動有以下種種形式：大家請看(圖片，黑板)

丙：此外，咱們南京人還有“過端午、吃五紅”的習俗。所謂的“五紅菜”通常指烤鴨、莧菜、紅油鴨蛋、龍蝦、黃鱔。

甲：聽了你們的介紹啊，我還真的長了知識呢，對端午的瞭解又更進了一步，這個星期傳統的端午節又會來到我們身邊。從現在開始，大家就可以幫着媽媽包香噴噴的粽子了。先用碧綠的棕葉捲成錐形，再加上雪白的糯米，喜歡吃甜的就加紅通通的棗子或紅豆，鹹得呢，香腸、鹹肉、花生都可以放，真是各有風味。當粽子蒸熟時，滿屋子既飄有棕葉的清香、糯米的甜味，還有各種輔料的香味，真是垂涎三尺。到了端午那天，同學們別忘了把房子打掃乾淨，在廚房灑上雄黃水，用來殺死毒蟲。在家門口插上艾葉用來驅邪。還可以用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在自己的脖頸、手腕或足踝上可以保你長命，這五色的絲線還能編成漂亮的蛋兜，裝上一個清殼油亮的大鴨蛋掛在脖子上晃來晃去可真威風呀!那，丁，在端午節即將來臨的時候，你還有什麼話想對我們銀城園的孩子們説呢?

丁：在包粽子、賽龍舟、吃五紅的同時，同學們，你們可知道端午節這個在我國延續了已有了20xx年多年的歷史的傳統節日竟要被其他國家申報聯合國成為他國的文化遺產!真的是芒刺在背啊，這就更督促我們要好好重視我國的傳統節日，加緊保護我國的民間文化，使其發揚光大、源遠流長，並藉此使我們民族的凝聚力和向心力進一步加強。這是我們的責任，也是我們的義務與榮譽。讓我們行動起來，就從5月28號開始，用我們稚嫩的雙手拂去那一層塵埃，不要冷落了中國自己的.傳統節日，讓春節，清明，端午，中秋重新煥發出屬於新世紀中華民族的風采。讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧!

六年級廣播稿 篇2

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴説着一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，期望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬於你。

六年級廣播稿 篇3

一、開始曲《種太陽》

二、問候：

(甲)敬愛的老師們!

(乙) 親愛的同學們!

(合)大家早上好!紅領巾廣播又和大家見面了。

(甲)我是主持人陳瑤。

(乙)我是主持人唐宏輝。

(合)今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。

三、英語角：

(甲)新的學期，開始了新一輪緊張而充實的學習之旅，又展開了一場激烈的學習追逐賽。大家都投入到學習這個寶島中，尋找一個個寶藏。紅領巾廣播《English corner》版塊為您及時送上經典勵志短句。

(乙)Never underestimate your power to change yourself!

(甲)這句話的意思就是“永遠不要低估你改變自我的能力!”

(乙)Nothing is impossible!

(甲)沒有什麼不可能!

(乙)Nothing for nothing.

(甲)不費力氣，一無所得。

(乙)I will greet this day with love in my heart.

(甲)我要用全身心的愛來迎接今天

(合)是啊，每個人都攢着一股勁。Let’s greet this day with love in my heart.

四、故事講壇：(背景音樂)

(甲)唐宏輝，你聽説過北宋的科學家沈括嗎?

(乙)當然知道，沈括不僅是科學家還是政治家，他寫下了有名的《夢溪筆談》。

(甲)今天在我們的《故事講壇》中，就請大家和沈括一起上山看桃花。

(乙)一日，沈括上山看桃花。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什麼我們這裏花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括茅塞頓開，原來山上的温度比山下要低很多，因此花季才來得比山下晚呀。憑藉着這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。

五、學習方法：

(甲)看來，學習要勤奮要鑽研，當然更要講方法!雖然大家都有無窮的學習勁，也有了周密的學習計劃，但“萬事俱備，只欠東風”。什麼是“東風”呢?大家都知道學習得講究方法的，否則學習不就成了一堆散了架的骨頭嗎?

(乙)接下來就“學習要講究方法”，我想來談一談自己的體會：

眾所周知，國小階段是打基礎的時候，如果能牢固地掌握一些最基礎的知識,會對我們以後的學習大有幫助。國小學習內容不多，也不難，作業量也少，能不能學好我認為關鍵是有沒有好的學習方法。

我的方法有以下幾點：

1.上課要做到認真聽講。聽明白了，做作業時就容易了。改題時不能抄襲別人,要自己動腦筋想一想，不懂就問，方能學好。

2.多積累課外知識。我經常背古詩，因此語文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學名著，有時學課文能用得上。

3.我對奧數題比較感興趣，遇到難題要從多方面思考，直到找出答案，每做出一道難題，就有一種成就感。

(甲)藉此機會，我們衷心地祝願每一位老師工作愉快，身體健康;所有同學在新學期學業進步，健康成長!

六、開心一刻：

(甲)接下來，就請同學們到我們的笑話樂園中放鬆一下心情。

(乙)老師你錯了

老師：“從甲地到乙地是五公里，從乙到甲是多少公里?”

學生：“不知道。”

老師：“唉，這麼簡單的問題都不懂!從乙到甲不也是五公里嗎?”

學生：“你錯了，兒童節到國慶節是四個月，而國慶節到兒童節難道也四個月嗎?”

(甲)天才兒童

老師：“小明，你用‘果然’這個詞造個句子。”

小明：“先吃水‘果’，‘然’後再喝汽水……”

老師：“不對，不對，不能將‘果’與‘然’兩個字分開!”

小明：“老師別急，我還沒有説完，整個句子是--先吃水果，

然後再喝汽水，果然拉肚子。”

七、結束：

合：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領巾廣播又將跟大家説再見了!最後，通過《温情點歌台》，我們六(1)中隊送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油!(歌曲--《相信自己》)

六年級廣播稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

自律是自願得，並沒有任何的規章制度來約束，也沒有法律來制裁，一切都是自願的，一切都是隨心所願的。

國有國法，家有家規，做事做人都要有規矩規則，否則一切都會亂套，因為沒有規矩不成方圓。然而做事做人最重要的都是自律，只有自律，生活和社會才能更加井然有序。

讀書時，班級為了管理，也會制定好許多班規。有一次，我上學遲到了，原本我早早的就已經起牀一切都準備好了，就等時間一到，我就去上學，但是看看天色和時間覺得時間還很充裕，就想着再躺一會兒，誰知卻一下忘記了時間，等醒來已經太遲了，急急忙忙奔向學校。

課室裏沒有人，今天是我值日，只要我不把自己的事情記錄到值日本上，就沒人知道，再三思考之後，我還是記錄了下來，身為班幹部必須起到帶頭作用，必須自律，事後，我被批評了，但是也被表揚了。

我對我的行為感到高興，自豪，我沒有因為自己是班幹部而舞弊自己，我對自己能自律而感到驕傲。

六年級廣播稿 篇5

廣播稿

音樂（中國少年先鋒隊隊歌）漸弱

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家早上好！紅領巾廣播又和大家見面了，這次紅領巾廣播由我們六（2）班主辦！

男：我是主持人#。

女：我是主持人#。

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

男：伸出你的手。

女：伸出我的手。

合：讓我們相會在紅領巾廣播中。

女：今天我們為大家安排的欄目有校園新聞、書香校園 、幽默樂園和名曲欣賞，下面請聽詳細內容。

校園新聞

男：上週大泊中心校開展了革命傳統系列教育。學校組織四、五年級學生開展“繼先烈遺志，承季子遺風”主題教育活動，瞻仰賀甲戰鬥紀念館，祭掃烈士墓。遊覽季子廟景區，讓學生了解家鄉的歷史人文底藴。組織六年級學生開展“牢記國恥，繼承傳統，立志報國”主題教育活動，赴南京瞻仰雨花台、大屠殺紀念館，加強國情國史教育。

女：在清明節前夕祭祖掃墓，是中華民族行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

書香校園

男：我們喜歡閲讀，喜歡溢滿書香的校園，喜歡浸潤在對經典文章無盡的回味中。

女：今天請大家欣賞朱自清的散文《背影》片段。

讀稿 配樂《秋日私語》

幽默樂園

男：幽默是和諧的音符。

女：幽默是避風的港灣。

齊：下面讓我們走進幽默樂園。

男：修雨靴 一場大雨過後，小靈拖着爸爸的一雙大雨靴玩水。雨靴破了個洞，進水了。小靈想：這好辦，只要再開個洞，讓水流出去就行了。於是，他用剪 刀在靴底又”開了一個洞。可是雨靴裏的水越積越多。小靈歎氣了：“到底要開幾個洞，水才能出去呢？

女：牛會抽煙嗎 兩個農家的孩子在聊天，一個突然問：“你家的牛會抽煙嗎？” “你瘋啦？牛怎麼會抽煙？” “哦，那麼，也許是你家的牛棚着火了。”

男：沒有這麼扁 一輛汽車在經過一個小村莊時，把一隻雞給壓死了。司機撿起這只不幸的小雞，對一位看到這件事的小男孩説：“這隻雞是你家的嗎？” “不，先生，我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣，但它沒有這麼扁。”

名曲欣賞

女：用藝術陶冶我們的情操，

男：用藝術點綴我們的校園。

女：接下來我們為你安排的是名曲欣賞：蕭與鋼琴合奏的《亂紅》

（播放樂曲）

男：時間過得真快，又到説再見的時候了。

女：希望以後還能和大家見面。

男：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

女：再見

六年級廣播稿 篇6

親愛的同學們：大家好!

我是六年級十五班的，今天，我給大家介紹發生在課間的一件事。

今天上午第四節下課鈴“鈴鈴鈴-------”地一響，某某班同學就像離弦的箭一般，從教室裏飛奔出來，有同學直接跑進廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學三一幫倆一夥地在興高采烈地談論着“三國殺”，總之呀，這下課是同學們最高興的時候了!班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時，此班的張四同學從身後猛地使勁推了一下“周胖子”同學，這位周胖子同學被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不着頭腦，一個踉蹌，差點來個嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數，“嗖”地從地上爬起來，掄起拳頭如冰雹般“噼裏啪啦”朝張同學猛砸過去，一場激烈的肉搏戰拉開了序幕，同學們站在一邊被嚇得不知所措，結果這一幕正好被剛剛洗完手準備回教室的班主任老師看見了，老師的出現及時制止了這場“戰爭”，

這時，同學們也陸陸續續回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學，結果連中午飯都沒有時間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學生們的健康成長操碎了心。

同學們，由於我們學校人多，班級多，地方小，走廊裏又有鐵欄杆，同學間打鬧很容易受傷，以前就曾發生過類似的悲劇，為此，學校領導和老師多次強調不允許學生在走廊打鬧，今天，這兩位同學的行為嚴重違反了學校的規章制度。希望全校同學以此為鑑，嚴格遵守學校課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀的國小生!

謝謝大家，再見!

六年級廣播稿 篇7

女:隨着校歌的播出。

男人:五彩繽紛的春天，祝你我幸福。

女:這個春天，紅領巾電台又和大家見面了。

m:各位老師:

女:各位同學。

男:大家好！這個項目是由我們第六(3)中隊贊助的。

女:我是主持人張小麗。

男:我是主持人董欣。

女:這個節目的主題是:好習慣會讓你一生受益

m:今天我們為大家準備了六個節目:《新聞快報》、《教你養成好習慣》、《弟子的規矩與心意》、《好文章賞析》、《童言童語》、《你命令我廣播》。

一、《新聞快報》

m:首先請關注《新聞快報》。

女:4月14日，本刊記者採訪了沈校長。沈校長説:這周學生在準備下週五的運動會，練習團體操；軍樂隊的同學也在抓緊時間訓練；老師每天下午放學練太極迷。老師和學生都很努力。

m:沈校長提醒同學們:下課後，各班值日生要記得帶值日卡到衞生區檢查，看到髒東西要主動撿起來。此外，提醒學生們無論何時何地看到地上的髒東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個乾淨、美麗、和諧的校園。

第二，“教你養成好習慣”

女:開學的時候，姚校長向我們提出了一個要求。你還記得嗎？

m:當然，姚校長要求學生做“課前預習，課後複習”。

女:一個多月了，有沒有養成“課前預習，課後複習”的習慣？

男:當然是我開發的。我一直堅持“課前預習，課後複習。”

女:你得到了什麼？

M: I收穫頗豐。感覺語文數學和英語學起來好像都比較容易。

女:看來你收穫很大。你必須堅持下去。一個好習慣會影響你的一生。

男:對！威廉，世界著名的心理學家。詹姆斯説:

播種一個行動，收穫一個習慣；

播種一種習慣，收穫一種性格；

播種性格收穫命運！

女:可見，好習慣很重要，它能讓一個人的生活發生巨大的變化。滿腦子壞習慣的人，成不了大氣候。只有習慣好的人才能達到自己的崇高目標。

男:每個人都想有一個好習慣，但是怎樣才能有一個好習慣呢？

女:第一，堅持。至少21天可以幫助你培養一個永遠不會改變的好習慣。如果時間太短，就無法在你的大腦中紮根，形成長期的習慣。

男:第二，一次只培養一個好習慣。如果你想養成一個好習慣，你就應該專注於改變它。如果你想一次性改掉多個習慣，會讓你分心，最終會讓你放棄。

女:第三，把要養成的習慣變成明確的目標。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎？當然不是，它只是一個目標，但不是一個確定的目標。每天跑步，什麼時候跑，跑多久，這些都不清楚，怎麼實現？如果我們改成每天早上6:30 10分鐘跑800米，這個目標就清晰了，可執行了！

男:第四，把目標公開，至少讓你的朋友知道。他們不僅能監督你，還能無形中產生壓力(壓力就是動力)。當然，你也可以讓他們一起培養習慣。

女:第五，做總結。每天、每週、每月總結目標執行情況，認真客觀分析。不要總是找藉口，總結利弊。優點有助於提高自信心，缺點有助於提高。

m:第六，獎勵。在目標實現的過程中，要給自己適當的獎勵。

第三，記住“弟子規則”

女:剛才我們介紹瞭如何養成好習慣。我們應該養成什麼好習慣？

男:嗯，我們學校的支柱文化，弟子守則，是最好的答案。

女:我們從弟子規則中摘錄了幾個字，並與你分享。

男:父母不要拖累父母的生活。

女:在家裏，父母給我們打電話，一聽到就要接，不要慢。父母想讓我們做一件事，我們就要迅速行動，不要拖延或者懶得去做。

男:早上洗漱，回去洗手

女:每天早上排便後一定要先洗臉，然後刷牙洗手。只有這樣，你才能成為一個講究衞生的好孩子。

男:不要忙事情，不要怕困難，不要馬虎。

女:不要着急，着急容易出錯。不要怕困難，但要猶豫退縮，不要馬虎敷衍。

男人:千萬不要在嘈雜的地方接近邪惡。從不提問

女:不要待在容易發生打鬥的地方附近；不要好奇問關於邪惡和奇怪的事情

男:不要忽視非聖書屏的智慧和壞心

女:如果不是傳播聖賢道理的書，那就不要管，因為書中不當的東西會矇蔽我們的智慧，會毀了我們純潔的志向。

第四，“文佳工商”

m:我們班的鄧皮森先生養成了愛讀書的好習慣。你看，他一有空，就會捧一本書來讀。他的作品經常在各大報紙和雜誌上發表。3月19日，他的作文《熱鬧的市場》在石家莊日報上發表。請享用:

女人:活躍的市場

今天是星期六。我早上一起牀，媽媽就帶我去市場。市場真的很熱鬧，叫賣聲、討價還價聲和笑聲此起彼伏。

看看菜盒裏的一把把青菜多新鮮，好像要從水裏掉出來一樣。桌子上擺滿了紅色的西紅柿、紫色和黑色的茄子、紅色的蘿蔔、白色和嫩滑的大白菜...在微微的晨霧背景下，它就像一幅色彩斑斕的畫，讓人賞心悦目。

不遠處，油條的煎鍋吱吱作響，新鮮的豆漿瀰漫在空氣中，餛飩的熱氣直衝雲霄...讓人流口水。

“海鮮便宜……”從市場西北角傳來小販的叫聲，周圍的人都擠成一圈。當我擠過去的時候，我看到我在趕着買螃蟹。我怕自己掉隊，就趁機鼓勵我媽買點。我愛吃螃蟹，以為這些螃蟹以後會成為我的美食，口水會不自覺的流出來。

市場好熱鬧啊！我喜歡集市。

動詞（verb的縮寫）《兒童之心》

男:我們進“童言無忌”專欄吧。

女:請欣賞一年級學生的詩歌朗誦。

張:大家好，我是一(1)班的張，我給大家背的題目是《鳥》。

第六，“你命令我廣播”

男:時間過得真快。節目《你點我播》時間到了。我們今天為你準備的歌曲是“稍息立正”。

女:同學們，又到了説再見的時候了

m:我們63中隊衷心祝願大家都能養成好習慣。

女:謝謝聽。下週同一時間見。

男:再見。

六年級廣播稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

回顧過去，正確選擇自己的人生之路成就了多少“風流人物”。文天祥戰敗後被俘，在牢獄中受盡折磨，在酷刑面前他正確選擇了不屈不撓，寧可殺頭也不屈服。為什麼他不選擇投降後的榮華富貴？因為他知道，如果選擇歸降元世祖，那麼他將背上賣國求榮的罪名，一生的英明則蕩然無存，天下蒼生也會更加疾苦。由於他的正確選擇，成就了他忠貞不渝的人品，也為世人留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱。

春秋末期，吳王夫差打敗了越國，越王勾踐被捉來吳國當了馬伕，日夜侍候馬匹。這對於一個君王來説，不但是恥辱，更使他身陷不自由的境地，但勾踐選擇了卧薪嚐膽的道路，決心穿越當時所處的“沙漠”環境。試想，如果勾踐身處限制自由的吳國而不選擇“東山再起”的道路，只是一味地怨天尤人，或是自暴自棄，無所作為，又怎麼可能脱離困境，獲得自由？正由於他正確選擇了自己的人生道路，才有了再次滅吳稱霸的雄舉。

其實，這樣的例子不勝枚舉，俯拾皆是。魯迅棄醫從文的正確選擇，用文字醫治了國人的“思想病”；錢學森克服重重困難毅然選擇回國，結束了中國“無彈無核”的時代；日本松下的幸之助欣然接受自己的殘缺選擇勇敢創業，迎來了電器行業的大作為，實現了由不自由向自由的華麗轉身，讓世人刮目相看，敬慕不已。

然而，現實生活中往往有人在自己的人生路口沒有把控好方向，以致喪失自我甚至身陷囹圄。

此外，在選擇道路、方法面前，有人盲目複製和跟風，這不符合矛盾的特殊性。很多家長盲目跟風，從書本上搬來一些東西放在自己孩子的身上；或者學習別人家的管理方法，別人怎麼做，他就怎麼做。大多數的事例都證明這樣的管理方式是不會成功的。那麼我們該如何正確選擇自己的人生道路呢？應該根據自己的自身特點、人生價值、社會利益來選擇適合自己的人生之路。

鞋子只有合腳才能走得快，鞋子大了或小了，你都走不快。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多，只有適合你，你才能走得更好，更遠，讓我們正確選擇自己的人生之路吧！

六年級廣播稿 篇9

：今天由我們6.1班為大家廣播，今天的廣播有一個小小的主題‘面對考試’希望大家認真收聽!

：快要考試了!怎樣才能做好複習來確保我們的成績呢?讓我們一起來聽一聽吧！

：『語文複習』

首先你要認真讀一遍課文注意字詞。然後根據老師課上的講解和筆記自己理解課文內容。如果這時你有不懂或遺忘的知識要及時問你的老師。接着,你應該根據自己的複習資料再把課文鞏固一下做到心中有數才好。

最後要把練習冊上的錯題看幾遍。

：『數學複習』

對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敍述，而且要靈活應用對課本後練習題我們必須逐題過關每章後的複習題帶有綜合性，這個考試的重點大家也應該掌握我們應該學會依據基礎知識的相互聯繫及相互轉化關係，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變為系統的條理化的知識點最後我們還應把以前做錯的題再做一遍!

：“那如果搞好了複習，考試時萬一緊張該怎麼辦?請收聽考試時該怎麼辦”

：“有些同學一見到陌生的題目就頭腦一片空白，建議先深呼吸，讓自己平靜下來，考生在答題時要看清題目，明確思路。遇到難題時，要自我暗示：“沒問題，我可以，我覺得難，別人也一定覺得難。”答題時，如果思路突然中斷或腦子一片空白，可以停頓一下，深呼吸並暗示自己“我已經放鬆了，可以繼續開始了”。不要怕浪費了這些停頓時間，在整場考試中，這點時間佔的比例是可以忽略不計的。在解題技巧方面，首先要捨得放棄考題。適度放棄可以創建良好心態，爭取最佳效果。用5分鐘來做審題時間，同學們可以迅速地瀏覽一遍試卷，把題目分成三類：50%為必做題、25%為放棄題和25%為爭取題，必做題用30%的時間量完成，爭取題用70%時間量完成。這個方法對於學習中等及中等偏低的同學效果特別好。

：“在剔除了放棄題後，做題順序可先易再難，最後做中等難度題。尤其是一些求證推導題要放到中間來做，在做題時，若過三分鐘沒有解題思路，也要先捨棄，跳過再説。當然，若有時間，可以反過來再試試做放棄的題目。在心情放鬆的情況下，説不定能攻下難關。在檢查題目前，要先換一個舒適的坐姿，在大腦中哼一首歌，再用逆推理的方法檢查試卷。

：考試的注意事項都説的差不多了，那麼，我們該如何積極備考呢?

：我們儘量保持安靜的學習環境的同時，應維持日常生活習慣，飯後聽聽音樂，晚上看看二三十分鐘的新聞報道，並不影響學習，反而能使學習效率提高;

另外，做習題時間長了，要注意調節，使大腦得到積極的休息，以充沛的精力、良好的心態投入考試。自己也始終處於自信而不自滿、自尊而不自負的心理狀態。

考試前應做好精神上的準備工作，有利於放鬆緊張心情，有條不紊地進入應試狀態。精神準備除了要調整好情緒，還要保證充足的睡眠。要重視科學用腦，不要熬夜。還要注意起牀不要離考試時間太近，起牀後應活動一下。入場前，如仍處於緊張狀態，可以作幾次深呼吸，哼幾句流行歌曲，想點與考試無關使自己高興的事，積極參與同學間談笑來轉移注意力，沖淡緊張情緒。

：怎麼樣，同學們，你們對考試有把握了嗎?

：願同學們能夠發揮出自己的應有水平，更上一層樓!

六年級廣播稿 篇10

甲：大家好!我是主持人嘟嘟乙：我是主持人的搭檔

合：歡迎大家走進七彩精品屋!

甲：很高興再次為大家廣播!

乙：今天我想問問大家你們還記得綠野仙蹤這本書嗎?

甲：哎，!那不就是上次我為大家講的那本書嘛!

中心內容

乙：是的，其實這本書他啟發了我們很多東西呢! 善良勇敢、友愛互助的品質，為理想不懈奮鬥的精神這些都是一本書教會我的。

甲：可見一本好書的影響力是非常大的!尤其是對我們這樣，象一棵小樹正在茁壯成長的國小生更有影響力。

乙：所以我們要積累豐富的知識，讓自己變得更加聰明啊。

甲：當然好的文章也對我們有很大幫助，下面我為大家讀一篇關於讀後感的範文吧!

甲：我讀了：“培養孩子勤奮勇敢的100個啟發故事”我閲讀完這本書，覺得這裏面的每一個故事都值得我們學習， 第一：它每一個小細節都包含着豐富的意思，第二：它整個故事裏面都是值得我們學習的要點，我覺得這本書是豐富多彩的故事，更是一把難以得到的開啟智慧之門的鑰匙，這本書裏裝滿了許多知識，我很喜歡閲讀這本書，因為：它非常非常值得我們學習，我閲讀了這本書以後我覺得：我走進了知識森林，走進了：知識花園!

乙： 這本書的優點是：教會我們做人的道理，怎樣去做人、怎樣做好人，不應該怎樣做人，等等的一些知識很值得我們學習，我讀了：“一點之差”這個故事，它深深吸引了我，我應該學習它，要有耐心，記住，堅持就是勝利，驕傲就是落後，我應該認真的學習他的優點，用鑰匙打開智慧之門!

乙：這篇讀後感雖然簡短，但他的詞彙運用的恰到好處，並且句子都很優美，可見他對那本書十分熱愛!

甲：這篇文章的小作者寫的可真好呀!