學生“日行一善”系列教育活動總結
通過“行善、積善、揚善”的系列教育活動,培養了學生的語言文明,恰當地使用禮貌用語,爭做好人好事。促進了學生良好的行為習慣的養成,在活動中感知到了行善的快樂,塑造了學生良好的道德品質。使學生逐漸養成良好的道德素養,班風、班容、班貌有了很大改善,使我校的德育工作有了很大的特色。
行善活動及成效:
1、全體學生積極參與。從學習、紀律、安全、衞生、活動等方面嚴格要求自己。使一(4)班的學風、班風、安全意識、衞生習慣、積極參與活動方面有了很大的進步。
2、教育和引導廣大學生積極投入到“日行一善“教育實踐活動中,體驗做善事的快樂。培養了我班學生從小做好事、做善事、助人為樂的良好習慣和優秀品質。
3、每天堅持至少做一件好事,每天認真記錄行善日記。全班每個同學認真記錄行善日記,班主任督促檢查。
各方面比較突出的人和事:
學習方面積極上進的同學有:胡培柔、劉智謙、鈺燁、姚佳棋、陳潔怡、林美豔、張致琳、樑瀅潞、黃思琪、周進妍、麥藴婷、盧秀銀、覃梓俊、何安然、陳羽詩、張嘉敏、陳子奇、麥鋭傑、
等上課認真聽講,積極回答問題,認真完成各科作業,學習上相互鼓勵幫助。課後還抓緊時間學習、練習或從圖書館借閲圖書。從而促進了我班良好學風的形成。同學們逐漸感受到了學習的快樂。
紀律方面嚴格要求:通過行善活動的開展,增強了同學們的紀律觀念和守紀意識。時森林、彭亮、盧亮鍇、鍾俊豪、陳嘉彬、黃思琪、盧秀銀、等同學對比上期有了很大的進步。
衞生習慣有了很大的改善和提高:積極參加勞動,認真完成勞動任務,尊重他人的勞動成果,愛護環境衞生,善待班級和學校。覃梓俊、何安然、陳羽詩、張嘉敏、陳子奇等搞衞生積極主動,使我們班的衞生有了很大的提高。
活動內容豐富多彩:開好“日行一善,積善成德”的主題班會;出好日行一善為主題的黑板報;落實行善日記的檢查;朗讀行善日記;張貼寫得好的行善日記,大力宣傳好人好事等。
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