青年教師論壇活動總結
為了不斷提高青年教師的教育理論水平和教育教學能力,推薦優秀教師參加xx縣第五屆青年教師學術論壇活動,並在我校樹立和推廣一批常態教學中創新課堂模式(或方法)的先進典型,同時遴選優秀選手參加xx縣青年教師學術論壇活動,學校特舉辦了“XX年xx三小青年教師學術論壇”。
學校於成立以校長為組長的領導小組,制定了翔實的學校活動方案,確定論壇主題為“尊重規律 創新方法 實現高效”,這一主題不僅契合我校的科研專題“校級模式研究,同時也是落實今年上級有關部門強調的重點教學工作。
論壇分3個階段進行:第十週佈置青年教師論壇任務符合條件的教師按要求積極準備稿件,第十三週週一上交論壇稿件,學論壇領導小組組織學術委員會成員及學科組長對論文進行評議。第十四周週四下午第二節課全教師論壇現場比賽。
比賽由學校教科研負責人主持,參賽教師將實踐感受總結上升為理論經驗,立論明確,主題突出,都有親歷的典型案例為左證,分別從創設教學情境、改變教學方式、合理利用多媒體、科學掌控有效時間、激發學生興趣等方面,從不同的視角、不同的站位詮釋、印證了自己落實高效課堂的教學觀點,很有説服力! 親臨現場的領導和教師一致認為此次學術論壇水平普遍比較高,從這些年輕人身上彷彿看到了xx三小蓬勃發展的美好前景。
當然,此次青年教師論壇比賽也有不盡人意的地方,比如:有的參賽老師在演講方面缺乏經驗,激情不夠;個別老師論據不充分;還有個別老師多媒體課件的使用效果欠佳。
最終劉冬梅等8位教師獲獎。其中一等獎2位,分別為張xx;二等獎2位,分別為張xx、馬xx;三等獎4位,分別為劉xx、李xx、馬xx、邢xx。
總之,通過此次論壇比賽活動,有效激發了全體教師的科研慾望,提升了理論水平,有一定的效果,但是我們對高效教學的探討並沒有結束,並將繼續深入的開展下去,學校願意為廣大青年教師搭建更多、更大的平台,提供良好的氛圍,讓老師們充分展示在新課程改革過程中確立的全新觀念,進行的實踐探索和取得的創新成果。
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