中學教代會工作彙報

各位代表：

今天，我受學校八屆三次教代會、十一屆三次工代會主席團委託，向大會作學校工作報告，請予審議。

一、 年工作回顧

年度，我校堅持以教學為中心、以質量為根本、以大學聯考為重點的辦學思想，注重細節，規範管理，提高效率，積極穩妥地推進新課改，不斷強化學生自主學習意識，最大限度地拓展學生髮展空間，教育教學質量繼續穩定在較高水平上， 年大學聯考我校上重點線134人，逼近本校歷史最高記錄，本科上線404人(不含小科類)，學校整體事業穩步發展，榮獲全國 學年度成長先鋒培育獎、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省中國小示範實驗室、浙江省“五四紅旗團委”、金華市校本培訓示範學校等稱號，受到了縣委、縣府的充分肯定，也得到了社會各界的一致好評。

(一)踐行科學發展，學習實踐活動紮實深入

根據中共 縣委《關於開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和教育局《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，我校根據學校實際，制訂了《 中學學習實踐科學發展觀活動實施方案》，明確了我校學習實踐活動的指導思想、活動原則、目標要求、基本步驟和具體措施，注重以深入學習實踐科學發展觀，強化以人為本的教育理念，推進學校教育教學質量可持續發展。學校成立了以黃加文校長為組長、陳天寶副書記為副組長、學校中層幹部為組員的領導小組，領導小組下設辦公室，負責學習實踐活動的組織實施工作，明確責任，落實到人。學校多次召開了校長辦公會議、學習活動領導小組會議，專題研究佈置學習實踐活動，製作宣傳櫥窗、刊出黑板報、懸掛標語橫幅，營造良好的活動氛圍。

學校把深入開展各項實踐活動作為解決教育教學中存在的問題，不斷提升學校教育教學質量，實現學校可持續發展的重要途徑。全體黨員認真聽取了陳益青局長在教育系統深入學習實踐科學發展觀活動動員大會的動員報告，聽取了黃加文校長題為《以人為本，構建終身教育體系》的輔導講座，聽取了孔國華副校長題為《以生為本，推進學校教育質量可持續發展》輔導講話，集中學習與自主學習相結合，不斷提高對科學發展的認識。校黨支部開展了“如何踐行科學發展觀，提升教師自身素質”專題討論，全校所有黨員、入黨積極分子以及中層以上幹部60餘人參加了學習實踐科學發展觀理論測試，各教研組開展“學習實踐科學發展觀從我做起”專題座談會，學校就教師師德、教學管理、人才培養、績效考核等方面設計調查問卷表，共發放60份，回收57份。辦公室認真進行歸類彙總，整理出影響和制約我校科學發展的4個突出問題，存在的8個主要問題，順利完成了學習調研階段的工作任務。

在此基礎上，學校制訂了《 中學開展深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段實施方案》，認真抓好轉段動員，召開了一次民主懇談會，面對面聽取懇談對象對學校貫徹落實科學發展觀和領導班子自身建設的意見和建議，發放了徵求意見表，廣泛聽取羣眾意見，領導班子成員在深入學習調研、廣泛徵求意見和自我剖析的基礎上，進行深入的自我檢查，認真撰寫民主生活會發言材料。在專題民主生活會上，班子成員暢所欲言，開展批評與自我批評，開誠佈公地談問題、找原因、提建議，形成民主團結、務實創新的良好氛圍，並形成了學校黨支部分析檢查報告。

在整改落實階段，我校更是認真研究制定整改落實方案，以“科學發展見行動”為載體，堅持量力而行、盡力而為的原則，嚴格落實整改責任制，集中解決影響和制約我校科學發展的突出問題，解決羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題。進一步健全了學校的規章制度，進一步理清思路，認真研究、制定了 學年的工作目標、工作重點和工作措施，為全面做好 學年的工作奠定了堅實的基礎。

(二)狠抓德育工作，打造平安校園措施得力

學校堅持“抓好常規，突出重點，體現特色”的工作方針，創設各種載體，積極開展“胸懷祖國，服務社會”系列主題教育活動，營造良好的育人氛圍，全力做好甲型h1n1流感的防控工作，確保了校園的和諧與平安。

1.主題教育活動不斷深入。開展系列主題教育，是我校的德育特色之一。一年來，我校深入開展了“胸懷祖國，服務社會”系列主題教育活動，一是學習xx感動中國十大人物的感人事蹟，開展校園十大身邊先進人物評選表彰活動，以學生身邊的先進典型激勵學生不斷進步。二是結合大學聯考百日衝刺組織高三學生成人宣誓儀式，幫助學生確立正確的人生觀和世界觀。三是利用清明節開展祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈主題教育活動，以革命先烈的事蹟激勵學生勤奮學習。四是開展以“細節——成功的祕訣，自信——成功的基石，勤奮——成功的品質，拼搏——成功的階梯”為主旨的“無悔青春，成就人生”系列教育活動，激勵學生珍惜青春年華，創造美好人生。

2.甲流防控工作紮實有效

在甲型h1n1流感悄然來襲之際，我校充分認識甲流防控的嚴峻形勢，高度重視防控工作，及時成立了學校甲流防控領導小組，學校於10月22日、10月26日、10月30日、11月19日、11月21日五次召開甲流防控會議，及時應對，認真部署全校的甲流防控工作。一是做好甲流防控宣傳工作，消除學生的恐慌心理。二是嚴格按縣疾控中心的要求，認真落實體温檢測、衞生消毒等防範措施，發現一例，隔離一例。三是適時對學校進行全封閉管理，嚴格校園出入制度，嚴格控制外來人員。四是認真組織甲流疫苗接種工作，接種率高達95%。由於我校應對及時，措施得當，甲流防控工作取得了明顯的成效，沒有出現大面積的感染現象，沒有一個班級因甲流疫情爆發而停課放假，確保了學校正常的教育教學秩序。

3.行為規範教育常抓不懈。學校一向重視學生的良好行為習慣的養成教育，以學會生存、學會合作、學會學習為基礎，培養學生守時、守紀、守信的習慣，增強規範意識，使行為規範教育不斷落到實處。學校不斷規範值周管理制度，進一步強化了值周班的作用，充分發揮值周班“服務——示範——管理”三位一體的功能，積極引導學生主動參與日常管理，起到了良好的效果。

(三)強化校本教研，教學質量穩定在較高水平

學校緊緊圍繞教學這一中心，不斷更新教育觀念，規範教學行為，完善教學管理，強化校本教研，促進了學校教學質量的全面提高。

1.校本教研有序開展。學校以“開展新課程背景下大學聯考專題研究，促進學校教學質量穩定在較高水平”為校本教研主題，每個學期都對教師提出了具體的要求，明確精品教案、精品課件、專題複習教案、綜合模擬試卷的編制數量及相關要求，加強了高三課堂教學的專題複習研究，取得了一定的成果：學校被評為金華市校本培訓示範學校，校英語組被評為金華市先進教研組，一位教師獲市教壇新秀稱號，五位教師獲縣教壇新秀稱號，多位教師在縣市優質課及基本技能比賽中獲得一等獎，每個教師都完成了精品教案編制工作。

2.工作目標全面完成。一是大學聯考質量繼續穩定在較高水平， 年重點上線人數達134人，本科上線人數達404人(不含小科類)，音體美上線13人，總上線率97.6%；省高中證書會考合格率99.3%以上，a等率為41.6%。二是縣運動會獲團體總分第一名，市重點中學田徑對抗賽在高三學生未參賽的情況下獲團體總分第八名，學生體育合格率達100%，體育健康達標率為99.72%。三是規範實驗、電教、通用技術與信息技術等教學與管理，學生實驗開出率為100%，演示實驗開出率達120%左右。四是《中華武魂》《孔雀飛來》《戰颱風》三個節目在縣藝術節活動中獲得現場文藝表演一等獎，學校獲校園歌曲合唱比賽一等獎，書法團體比賽二等獎。同時，學校組織開展了小發明、小製作、小論文等科技創新實踐活動和美術作品展出活動，評出了一批優秀作品。五是年新增近視發病率成功控制在3%以內。六是加強了教研組備課組建設，各備課組均完成一份模擬試題的編制任務，各教研組均完成了近三年大學聯考試題研究報告，評出一二等獎論文20篇。七是高一高二年級組建了各類社團10多個，有計劃、有步驟地開展了一系列活動。

3.教師讀書活動蓬勃開展。學校在 學年開學初成立 中學讀書會，大力倡導讀書活動，鼓勵教師爭做專家型、學者型、學習型的人民教師。 中學讀書會下設三個分會，要求每個讀書會定期舉行讀書活動，並在全校教職工大會上報告讀書心得。目前，我校分別在11月1日、11月19日、11月29日舉行了三次全校性的讀書報告會，黃加文校長為全校教師開出了二次專題講座，樓曉明主任、盧章洪副主任為教育藝術讀書會成員各開了一次專題講座，張中華、韋玲珍、潘小斌、黃龍飛、樓曉明、羊健康、胡越男、周琴皎、葛愛琴等9位教師在全校性讀書報告會上作了讀書報告。

(四)注重教育科研，順利通過心理諮詢室複評

學校堅持以應用研究為主、以解決本校問題為主、以微觀教育為主、以行動研究為主的教育科研方針，鼓勵全校教師積極參與教育教學研究，積極撰寫教育教學論文， 年度我校教師在省級及以上刊物上發表論文78篇，獲獎16篇。韋玲珍老師的《以讀書手冊為載體，構建高中生課外閲讀體系》獲市教研課題二等獎，韋玲珍老師的《高中生有效課外閲讀策略研究》、王芳老師的《新課程背景下教師信念對高中英語課堂教學的影響》、厲紅蘭老師的《新課標下最近發展區理論在高三化學複習實踐的應用》三個結題報告獲市三等獎，陳斌菊老師的《新課程背景下高中英語單元複習教育策略》獲縣一等獎，盧章洪老師的《基於信息技術環境下中學數學的教學模式研究》獲縣二等獎。 年我校申報了三個市級立項課題，三個縣級立項課題。目前全校共有在研課題市級8項，縣級3項。

學校心理健康諮詢工作正常開展，心理諮詢室開放時間由一週2次增加到5次，共接待學生近40人次。發展了高一年級心理保健員10名，校教科室聯合校團委在《磐中學生報》開闢了“心育專欄”，刊出5期《心理健康教育信息》。學校準備了心理測試量表10套，工作制度11套，其他檔案材料20份，按要求佈置心理諮詢室，並順利通過了縣教育局對我校心理諮詢室的複評。

(五)加強後勤管理，食堂達到b級衞生信譽等級

1.財務管理進一步完善。學校嚴格執行財務制度，繼續推行資金分塊管理，實行定期分析報告制度，嚴格控制無計劃支出，化解第三期工程建設尾款近320萬元、學校債務100萬元，大宗物品採購按相關文件規定規範運作，順利通過學校伙食費管理及相關情況專項檢查、縣統計局財政工作檢查，並配合主管部門較好地完成校舍安全信息錄入工作，共計XX多個數據。

2.服務意識進一步增強。學校不斷完善後勤服務管理工作，健全了《 中學班級財產管理賠償制度》，建立總務處周工作任務制度，建立現場辦公制度，多次進行了易燃易爆有毒物品檢查、寢室安全檢查、防火用電安全檢查等專項檢查活動，學校綠化管理步入正規。

3.食堂衞生信譽再上新台階。學校進一步加強食堂職工管理工作，把好食堂食品質量關，分管校長親自抓，定期召開食堂工作會議，進行學生喜歡的菜餚品種民意調查，廣泛聽取師生的意見和建議，早餐增加了炒粉幹、炒年糕、蛋炒飯等品種，中餐免費提供紫菜湯，中晚餐推遲部分綠色蔬菜入鍋時間，食堂工作滿意度維持在較高的水平，順利達到b級衞生信譽等級。

(六)黨羣工團齊心，打造健康向上的校園文化

學校黨支部在大力組織開展學習實踐科學發展觀活動，引導全體黨員努力實踐“xxxx”重要思想的同時，認真開展學生黨校和學生黨建工作， 年培養了陳許靜等16名學生黨員，又在對王翠霞等14名學生進行考察培養，為黨組織輸送了新鮮血液。

學校工會開展了教代會代表與學生結對幫扶制度，組織教職工參與元旦文藝匯演，組織了校男、女排球隊參加縣教職工排球比賽，雙雙獲得第二名。組織工會委員到何水等29位離退休教職工家裏拜年，開展教職工住院慰問、新婚祝賀活動共計12人次，組織了2次教職工義務獻血活動，認真做好教職工甲流疫苗接種工作，努力為退休教師解決實際困難，有3篇報道在省教育工會網上發表，在金華教工通訊、 工會信息及 教育網上發表工會信息9則。

校團委學生會結合青年學生的特點，以鍛鍊青年、教育青年、服務青年為主線，以社團建設和校園文化建設為載體，組織了學生志願者活動、學生籃球比賽、學生演講比賽、校園十佳小歌手評比、建國六十週年紅歌大合唱比賽、XX年元旦文藝會演等活動，營造了積極向上的校園文化，形成了主動、活潑、積極向上的校園氛圍。校團委被評為 年度浙江省“五四紅旗團委”，在中國教育發展基金會與中國建設銀行股份有限公司共同實施的“建設未來——中國建設銀行資助貧困高中生成長計劃”XX至 學年度“成長先鋒”獎評選活動中榮獲“成長先鋒培育獎”。

二、 年工作思路

(一)指導思想

年，我校將以黨的xx大、xx屆三中全會精神和“xxxx”重要思想為指針，用科學發展觀統領學校工作，堅持德育首位、全面發展的教育方針，堅持以教學為中心、以質量為根本、以大學聯考為重點的教學策略，強化師德師風，提升教師素質，提高課堂效率，積極穩妥地推進新課改，構建學生自主學習模式，強化學生主動學習意識，最大限度地拓展學生髮展空間，努力實現教學質量的平穩過渡，促進學校整體事業的持續和諧發展。

(二)總體思路

⒈開展“愛崗敬業、為人師表”師德主題教育活動，增強職業認同感和榮譽感，努力造就一支愛崗敬業、業務精良、紮實肯幹、充滿活力的教師隊伍。

⒉強化德育首位、全員德育意識，堅持嚴慈相濟的原則，堅持學校教育對家庭教育的主導作用原則，加強學生心靈啟發和培育，增強學生踐行規範的自學性，培養學生自主管理能力，狠抓安全工作，確保校園平安。

⒊堅持以教學為中心、以質量為根本、以大學聯考為重點的管理策略，提升教師業務素質，提高課堂教學效率，營造勤奮學習、注重實效的良好氛圍，實現教學質量的平穩過渡。

⒋強化科研興校意識，立足學校實際，根據學校教育教學中的突出問題開展教科研活動，不斷提高教科研的實效性，提升學術研究品位。

⒌堅持勤儉節約、艱苦奮鬥的原則，盤活經費，確保學校經費正常運作。增強總務後勤人員服務意識，優化食堂管理，不斷提高服務質量。

(三)重點工作

(一)強化師德教育，注重業務學習，努力造就一支愛崗敬業、業務精良、紮實肯幹、充滿活力的教師隊伍。

⒈認真履行《教師法》賦予教師的義務，認真履行《中國小職道德規範》。

⒉紮實開展“愛崗敬業，為人師表”師德主題教師活動。熱愛並安心教育工作，增強職業認同感和榮譽感。突出關愛學生這一核心，用教師高尚品格感化學生，用教師的仁慈之愛温暖學生，用教師的包容不棄團結學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。

⒊強化並規範教職工政治、思想、師德、業務方面的學習，虛實結合，注重開拓思維方式，拓寬知識視野，不斷完善自身的認知結構；強化教研活動，重視聽課、研課、評課等環節，努力提高教師的課堂教學藝術。

4.開展師德師風專項督查活動，堅持説理引導和規範督查相結合的原則，堅持正面鼓勵和嚴肅懲處相結合的原則，嚴格按照磐教〔XX〕第14號文件規定督查師德師風。

5.學校辦公室要加強教職工工作紀律督查，定時對監控錄像資料進行檢查與整理，及時記錄、反饋、通報或上報。

(二)強化德育首位意識，強化全員德育的工作責任。堅持嚴慈結合的原則，提高師德修養，以教師的高尚人格感化學生。堅持學校教育對家庭教育的主導作用原則，強化學校教育與家庭教育的有機合作，優化學校育人環境。

⒈繼續強化平安創建、綜合治理、信訪維穩工作，杜絕安全責任事故，確保校園平安。

2.進一步強化值周組管理職能，出台具有剛性要求的值周工作操作規範，明確分工，責任到人。強化生活指導師工作管理規範。