中學“三勤四環節”實驗開展情況彙報
中學“三勤四環節”實驗開展情況彙報
新鎮一中自成為“三勤四環節”實驗學校以後,學校積極努力,廣泛發動教師和學生,以“科學、嚴謹、實效”為目標,認真參與實驗當中去。學校現在所有科目已經全部加入到實驗中,廣大教師積極探索,認真學習,刻苦鑽研,“三勤四環節”實驗正在順利開展中。先將前期工作情況進行簡要彙報。
一、高度重視,認真組織,加強領導。
我校成為第二批“三勤四環節”實驗學校後,學校多次召開校委會進行研究部署“三勤四環節”實驗開展工作。成立了以田志文校長為組長的“三勤四環節”實驗領導小組,對組員進行了細緻而明確的分工,制定了“三勤四環節”實驗教師管理制度和考評辦法,並討論通過了對實驗優秀教師的獎勵辦法,加大實驗經費的投入,確保實驗工作順利有效的進行,取得較好的實驗成果。
二、認真組織學習,確保實驗工作紮實有效的開展。
我校通過印製有關“三勤四環節”實驗的具體環節和操作理論知識、組織優秀教師進行觀摩課研討、集體進行學案編寫等方法對全體教師進行了培訓學習,使教師儘快熟悉“三勤四環節”實驗方法和步驟,在教學中進行推廣和運用。
定期召開實驗工作開展反饋總結會(每兩週一次),會議做到定人員,定時間、定問題,及時解決實驗過程中遇到的問題,集思廣益,加快教師實驗成長。
認真組織聽評課活動,實驗領導小組深入到課堂,配合教研組長帶領組員找差距、尋不足,追進步、求創新。通過相互聽評課活動,促進教師實驗能力的提高。
加強業務學習,提高理論素養。為了讓教師儘快熟悉“三勤四環節”實驗的方法步驟,我們利用業務學習時間和集體辦公時間,以教研組為單位學習“三勤四環節”實驗相關的理論知識和參加實驗教師撰寫的論文。以減少實驗的盲目性和失誤,用理論指導實驗工作的順利實施。
三、通過結對子,引領實驗順利開展
我校與市蘭苑中學早在xx年年冬就有了良好的交流學習的關係,在我校成為“三勤四環節”實驗學校後,我校加強了和市蘭苑中學的交流學習聯繫,邀請他們選派優秀教師到我校對實驗工作進行指導和幫助,我們也選派積極分子到市蘭苑中學進行學習觀摩,有效的加快了我校實驗工作的進行。
現在我校“三勤四環節”實驗正在紮紮實實的進行,教師思想觀念發生了可喜的改變,學生學習精神面貌也有了深刻的變化。“三勤四環節”實驗正在生根發芽,成為教學實驗的主旋律。
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