實驗中學內部保衞工作彙報

各位領導：

大家好！我代表x實驗中學向大會彙報我校三年多來內部保衞工作的經驗，請各位領導給予指導。

xx實驗中學是XX年創立的新建學校。現有教職工206人，在校生3200餘人。XX年12月被xx省政府命名為xx省示範性重點高級中學。XX年10月被xx縣公安局確定為內部保衞重點保護單位。三年多來，在上級政府和主管部門的正確領導和支持下，xx實驗中學通過建立完善安全機構、制度和機制，強化“一崗雙責”制度，加強安全教育培訓，強力執行安全隱患排查整改措施，加大重點區域重點時段的監管等一系列措施，保障了全校師生員工的人身安全、心理安全和財物安全，三年多來未發生任何重大安全事故和安全責任事故，為學校教育教學質量的迅猛提高創造了平安和諧的良好環境。

一、建立健全安全保障機構，學校安全工作有序進行。

1.師生進駐臨西實驗中學之前，學校領導班子與xx市保安公司簽訂協議委託保安公司為學校配備充足的保安力量。經學校面試考核錄用了四名保安，負責學校大門安全和夜間巡邏任務。為保安配備了鋼盔、鋼叉、橡膠警棍和防割手套等警用工具。制定了門衞管理制度和保安人員崗位職責。明確了隸屬部門—安全處。

2.成立了以縣公安局主管副局長黨愛國名字命名的警務室，選調白地派出所長劉xx為黨愛國警務室主任，負責警務室管理、校內重大案件的調查取證及公安部門的聯絡和校園周邊環境的治理。

3.組建了學校安全處，選拔有責任感、身體素質較好的10名教工充實到安全處，安全處負責全校安全工作，重點進行安全制度應急預案的制定完善、師生安全教育培訓、安全隱患排查整改和重點區域重點時段的監督檢查。

4.籌建了學校心理諮詢室。鼓勵有愛心、有心理學教育學專業背景、有三年以上班主任工作經驗的老師參加心理健康教育培訓，現已有四名教師取得三級心理諮詢師證。健全了課堂教學為主渠道、專題講座個案輔導為主陣地、心理教師專兼職相結合的心理健康教育體系。通過班級年級在管理工作中發現、安全處在走訪問卷調查中排查、學校處室在開展活動中注意到的有心理問題傾向的人員在安全處建立檔案，組織幫扶，跟蹤指導。

二、制定完善安全管理制度，規範管理安全工作。

1.在校委會統一領導下制定了《xx實驗中學安全處工作規範》、《xx實驗中學學校、處室、年級值班制度》、《xx實驗中學安全責任追究制度》、有關消防、交通、飲食、傳染病預防、體育活動和比賽、學校重大活動等十一項安全事故應急預案。

2.建立了安全會議制度。每學期校委會召開一次學校安全專題會議；主管副校長每週二下午組織召開安全人員會議；安全處組織確定各班每週一班會課安全主題；每月組織一次法制安全講座或應急疏散演練。

3.確立了安全活動制度。利用國家設定的有關安全的節日、季節特點、周邊形勢和學校安全態勢開展安全主題日、安全主題周活動。

三、完善安全管理機制，加強人防。

1.建立了三級值班制度。第一級值班：學校行管人員分成六個值班組，每組有一名校級領導帶班，政教處、教務處、安全處、總務處各一人24小時在校值班，每天早6:20在會議室交接班，上一值班組把值班中解決的問題和還未解決的問題向各年級和下一值班組傳達交接，保證安全工作的時效性和連續性。第二級值班：安全處每天五人在三餐和就寢前到學生活動區域值班，監督制止處理活動中發生的違紀和危險行為。第三級值班：各年級和處室在學生學習期間根據負責區域和各自職責有專人負責學生安全工作。

2.結合我校實際校委會將國家教育部制定的《中國小校崗位安全工作職責》進一步具體化，並將其列入各崗位工作職責之中，作為崗位考核的有機部分。

3.一名安全處副主任擔任食安辦主任專職負責食品安全工作。對伙房超市的進貨、庫存、製作、留樣、出售、衞生等環節進行全程監管。建立校領導陪餐制度，每頓飯由學校值班組組長在開飯前半小時開始檢查、嘗餐、學生訪談、受理學生投訴。

4.成立宿管部確保學生宿舍安全。一名政教處副主任擔任宿管部主任領導宿管員和學生會宿管會對學生住宿中的安全隱患排查上報、安全事故調查處理。

5.建立公物保護捆綁責任制。使用權與保護責任捆綁，責任區域與公物保護捆綁，隸屬關係與責任追究捆綁。責任人負責監督關門關窗上鎖、公物流失損壞追究責任追繳賠償。

三、完善安全設施設備，加強物防。

1.學校開辦前就在大門口、教學區、辦公區、活動區和校園內各個道路安裝了監控設備。師生進駐學校後根據需要又在伙房操作間、餐廳賣飯口、宿舍走廊增加了監控攝像頭，做到了校園監控全覆蓋無盲區管理。

2.加強基礎設施建設，保證學生活動安全。教室內、宿舍內和樓道窗户安裝了防護網。操場看台加固了護欄。塑膠操場周圍豎起防護絲網。校園內凸起的下水道井、管網井蓋修復平整。靠近校園圍牆的樹木進行去枝移栽。各樓體出口台階大理石在雨雪天氣濕滑，學校對活動的地磚重新翻修，添置草墊、棉墊在雨雪天使用。校園內的懸掛物、構築物像牌匾、車棚等都進行加固。

四、開展形式多樣的安全活動，力求教育實效。

1.利用校園廣播、校報、班級板報、展板、宣傳欄等媒體宣傳安全基本常識，傳授安全防範的技能。校長、主管校長、安全主任藉助每週一早晨國旗下講話針對學生中存在的安全問題剖析現象闡釋道理提出要求嚴明紀律。每月一次的法制安全講座或應急疏散演練通過以案説法、總結點評給學生敲響警鐘指出努力方向。

2.安全處團委會聯合每學期組織一次安全知識徵文活動，如“安全連着你我他”、“我身邊的安全故事”、“法律在我身邊”、“拒絕垃圾食品，擁抱綠色生活”等，讓學生在活動中自我教育。今年10月開展了“找火災隱患，保家庭平安”社會實踐活動，使學生在學校學到的安全知識服務家庭服務社會。

3.在隱患排查中接受安全教育。每次學生休假返校安全處組織各年級各班級清繳學生攜帶的刀具、棍棒、火種等危險品，安全處抽查；在主管副校長帶領下安全處安全部成員對校園各區域進行隱患排查，發現隱患記入台賬、設置警示標識、督促相關部門整改。查出隱患要通報。

在各項安全工作中都有老師們的積極參與，老師們在參與中增強了責任感、學習了安全知識、帶動全校師生提高了安全防範能力，為創建平安和諧實驗中學做出極大貢獻。

各位領導，臨西實驗中學在內部保衞工作中還有很多不足，如吃飯時間不少家長到校門口看望孩子，學校接待疏導還不規範；週末學生返校期間，有部分學生在大門口買糖葫蘆、麻辣串等食品存在安全隱患；週末學生離校時家長車輛擁擠佔道停車，影響珠江路車輛通行；學生因病請假有個別家長沒有到校來接等等。我們將借本次大會的東風，進一步加強制度和隊伍建設，加大安全隱患排查力度，嚴格落實一崗雙責制度，積極開展學生安全教育，把我校內部保衞工作推上一個新台階，確保師生人身安全、心理安全和財物安全。