課程學習自我總結
本文是本站小編為大家蒐集的一篇優秀的“課程學習自我總結”,供大家參考!
經過五個模塊的學習,讓我又學會了一些新的知識和技能,懂得了項目學習與傳統教學的區別,同時在經後的教學中如何更好地運用項目學習來指導教學。
1、“項目學習”改變了學生的學習方式
改變過去單一、被動的學習方式,建立和形成發揮學生主體性的多樣化的學習方式,促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習,是“項目學習”的特色之一。學生的學習方式由傳統的接受式學習向主動、探究、合作性學習轉變。
2、“項目學習”增強了學生的自信心,激發了學生學習的積極性
“項目學習”項目重視過程、體現從做中學。整個完成學習任務的過程是體驗、領悟的過程,也是學習、提高的過程,這也是以學生為中心的教學思想的體現。學生可以在自主探究中體會到學習的樂趣,學生通過調查、搜索、收集、處理信息後獲得的成果時品味到成功的愉悦,學習不再是被動地接受,不再是負擔,而是一件快樂的事情,為學生的終身學習奠定了良好的習慣和情感基礎。
3、“項目學習”促進了教師角色的轉變
《師説》中有“師者,傳道、授業、解惑也!”,隨着信息時代的到來和課程改革的不斷深入,對教師的這一詮釋也發生了相應的變化。在這六個字中,“傳道、解惑”好理解,關鍵是“授業”,怎樣“授業”呢?“項目學習”項目的核心之點是:教師的作用不再是象在傳統教學中那樣把問題的“陳述”呈現給學生,而是圍繞着學生所學知識而設計出知識誕生的“原始情境”進行教學。學生在教學過程中,不是從教師那裏得到現成的答案,而是通過一系列問題的回答而得到所學知識。
要運用“合作技能要素”和“自我導向技能要素”來更好地管理項目學習,還要懂得運用“小組交流”、“拓展”、“寫信”、“寫反思日誌”等方式來反思整個項目學習、完善整個項目學習。我還特別記住課程內容中的這句話:讓反思成為一種心智習慣、成為課堂的一部分!我覺得這句話每一個真正有志於教育事業、真正致力於教改的老師都應該記得! 理論上的項目學習是學完了,實踐層面上的項目學習才剛剛開始。
用一句話來概括這次學習:辛苦,但受益匪淺!
-
自我工作總結怎麼寫十篇
自我工作總結怎麼寫篇1時光荏苒,轉眼間__年度工作已接近尾聲了。回首這一年的時間裏,在膠布製品分公司銷售這個大家庭中,領導關懷,同事和諧,自己學到了很多專業和做人的知識,能力得到了很大的提升。為了更好的開展工作,總結經驗,揚長避短,提高自己的專業技能和業務能力,...
-
藥學實習自我總結十二篇
藥學實習自我總結篇1(一)處方點評1、門診處方點評①按[20__]21號文件《醫院處方點評制度》要求,每月隨機抽查門診處方100張進行點評,全年共完成1200張處方點評,對點評情況進行分析總結,並對不合理的處方及醫生進行全院通報。②每月抽取一週中所有不合理的門診處方,...
-
外科自我總結十篇
外科自我總結篇120xx年,在醫院誘導和護理部的關注與支撐下,全科護士聽從醫院管理年活動所建議的以"病人為中心,以進步醫療任事質量"為主題的任事宗旨,纏繞歲首制定的護理管理宗旨和辦事方案,發展各項護理辦事,工作總結,神經外科護理工作總結。嚴抓各項方案的落實,年...
-
實習崗位自我總結(通用25篇)
實習崗位自我總結篇1校外實習對我們來説還是第一次,第一天感覺也挺輕鬆的,先由師傅給我們講解了一下安全知識以及大概工藝流程之類的,接連幾天便由員工帶領我們按分好的小組參觀整個工藝流。別看原理很簡單,可實際上遠比我們想象的要複雜的多,工藝流程非常複雜,所有...