月考結束的總結感悟(通用5篇)
月考結束的總結感悟 篇1
我從未考得這樣糟糕過,我仔細分析了一下考試考不好的原因:
1、失去信心
“不知道怎麼回事,一上數學課就覺得沒勁,但又覺得自己應該認真聽講,所以有些懼怕。上數學課感覺心裏很煩躁,上課效率也減半了。”
“多次以來,數學考試成績都很不如意,我對數學失去信心了。甚至開始害怕數學,有時也對老師產生一種莫名的害怕。”作文
2、不努力,不認真
“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間,課後沒有好好複習,做作業馬馬虎虎,課外輔導書更是沒有認真做過,純屬應付。”作文
3、知識點梳理不夠
“我固然做到了學,但沒有做到想,甚至從來不思考。”“我現在終於發現思路、思維比解題更重要。”
4、時間不夠
“當我決定中午問老師問題時,可不巧,英語老師來了!而且整整三節晚自修家作都來不及做,更何況解決疑難呢?”
5、不能、不會問問題
“還是和以前一樣,有問題沒有問老師,因為我怕我問的問題太簡單,可能由於這樣想,使我的困難越積越厚,可我就是不敢問。有這心,沒這膽。”
6、“失誤”不斷
“每次考試我都很緊張。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍,如12 + 36 = 48我都要算兩遍,就怕算錯。”
事情過了好久了,好在我這次期末又扳了回來,耶!我要做到勝不驕,敗不餒!加油,孟德君!
月考結束的總結感悟 篇2
本週三我們進行了開學以來的第三次月考,這次我考的並不好,雖然老師還沒念名次,但我知道我還沒有進我們班的前十名。這次我對自己很失望。
第一場考語文的時候,可能有些緊張,前面的一些基礎題都沒有認真做,後面的閲讀題是老師講過的,我們也背過的,我覺得很簡單,狀態才恢復好了。到後來檢查的時候,我認為前面的題比較簡單,而且後面的閲讀題和文言文題佔得分比較多。所以我就着重檢查後面的分值較大的題了。前面的基礎題做的時候沒認真,檢查的時候也沒用心,以至於最簡單的基礎題一下子扣了八分,這是很不應該的。後面的閲讀題和文言文題做得比較好,只扣了一分,但我還是不滿意,因為我檢查了那一題之後發現,那一題是因為我不認真才做錯的,如果我認真一些那一分就不會扣了。作文是我比較滿意的,雖然扣了三分,但那卻是盡我最大努力寫出來的。
第二場考數學的時候,狀態恢復了不少,題全部都是做過的並且還講評過,輕鬆了很多,這次我吸取了考語文時的教訓,每一道題都很認真的檢查,終於功夫不負有心人,這次的數學考試我得了120分。
第三場考英語的時候,可能是受了數學的影響,我認為題很簡單,做的時候就沒有那麼認真了,結果錯了很多很簡單並且不應該錯的題。
通過這次考試,我明白了很多道理:不管考什麼,都不應該受外界因素的影響,要專心致志的對待每一道題。不能因為簡單或分值的高低而不專心、不認真。平時也不能只顧課本上的題,也要注意課外的積累。只有這樣才能考出自己理想的成績。
月考結束的總結感悟 篇3
3月25日,我們迎來了開學以來的第一次月考,我的心裏很複雜,説不清是什麼滋味。
月考的前天晚上,我坐在書桌前,一遍又一遍的複習老師講過的內容,做各種複習卷,就盼着月考能考個好成績。
回想以前,以前我對學習中抱着一種不冷不熱的態度,心情好就讀,心情不好就不去理睬。可是隨着時間的推移,我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了,知道了什麼叫做“為自己活着才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了,這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉,怎麼半呢?就要考試了,我還有許多的知識沒掌握牢固。
試卷就像一面鏡子,反映出我平常的薄弱環節。通過這次考試,我發現了自己的地理有很大的空洞,許多環節沒有掌握。
這次月考我不但感到了自己學習的退步,更感到由於以往不努力學習,以致根基不紮實。
知識是靠日積月累的,我們不可能在極短的時間內,把大量的知識灌輸入到大腦裏去。“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此,一定要做到定時定量學習。學習的時候,又不會的提就要去問老師,做到今天的功課今天除。
這次月考,給了我一個下馬威,我反思了不足,也同時激發了努力拼搏下去的勇氣和力量,明確了以後進步的方向,樹立了信心。我相信,以後考試我一定會取得更好的成績,不會辜負老師和家長對我的希望!
月考結束的總結感悟 篇4
在惶恐的心情中,月考的分數出來了。當老師報到:“陳子珺,第38名“我當時就像霜打的茄子——蔫了。我心中悔恨極了,不過我想了想自己前段時間的所作所為,這引起都是自作自受。
首先我覺得導致我失敗的一大因素是:基礎沒打紮實,要領不清楚。為什麼會有這個因素呢?我想是因為我上課不認真,課後不復習的緣故。世界上沒有後悔藥吃,我只有現在改正才為時不晚,“亡羊補牢,為時不晚。”
導致我失敗的另一因素是粗心大意,每次我考完考試都不認真檢查,每次都錯了不應該錯的題,丟了不該丟的分。我的作業也是這樣:a看b,b看a,這類黑白顛倒的事也發生過很多次了。經過這次教訓我一定痛改前非,下定決心改掉這個壞毛病,讓成績如雨後春筍般連連上升;如風箏般直入雲霄;如小樹般奮發向上。我堅信:我不比別人智力低,也不比別人差,只要我改掉陋習,痛改前非,我的成績就真的會像雨後春筍的!
月考結束的總結感悟 篇5
十月的第一個星期,我們學校組織了這學期的第一次月考,這是七年級進入學校的第一次大型的考試,不僅檢驗了學生對於知識的掌握情況,也讓任課老師清楚了每一個學生的學習情況,通過這一次考試知道了學生在知識學習中存在的缺陷和學生之間的差距。
一、試卷分析
這次的試卷出題比較靈活,難度適中,有較少的題型沒有做過,但是都一些比較基礎性的題目,通過靈活變動而出現,對於這類題型,很多的學生都沒有得分,説明我們的學生的思維能力不行,基礎知識掌握不牢固。一些學生連基本的相反數,絕對值,利用數軸比較大小或是數形結合的思想來分析解決問題,都沒有掌握,尤其是計算題,很多學生都大量失分,這在以往的學生中都是少見的,部分學生並時計算都沒有問題,可是一到考試就出錯,不是忘了這裏,就是錯了那裏,所以計算能力有待提高。
二、成績分析
這一次考試學生的成績不太理想,平均分只有五十多分,及格人數只有三分之一左右,優秀率和及格率都較低,沒有尖子生,這是學習中存在的最嚴重的問題。培養尖子生,通過尖子生帶動學習的積極性,提高學習成績實在必行。現在的情況是大部分學生基礎知識掌握不好,做題不知靈活變動,對題目的理解能力也不行。有些學生平時學習也很積極,作業也完成得不錯,可是一到考試就是取不到好成績,這個問題也值得老師和學生好好的思考。
三、教學措施的改進
1、加強練習的力度和強度,通過多做提高計算能力。
2、加強數學思想的培養,數學思維的訓練。多做一些難度較大的題型。
3、作業練習檢查力度也得加強,認真督促每一個學生都能按時按量完成作業。
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