幼兒園階段工作總結
伴隨着炎熱夏季的來臨,我們的工作腳步已經匆匆走過了兩個多月了,在這段時間裏我對工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我將幼兒園的這段工作進行簡單的總結。
一、加強班級管理,發揮教師優勢。
每個班級的老師性格各不相同,我們通過談心進行互補, 然後進行班級分工,在工作中我們充分發揮各人的長處。在我們確定以美術、音樂為班級特色後,王利老師從點、線、花紋抓起,逐步培養幼兒對美術活動的興趣,提高幼兒的美術技能;而王威老師對舞蹈的創編有所擅長。因此,在平時教學時就特別注重對孩子這方面的培養,而且還注重對特長孩子的個別指導,使幼兒的樂感和肢體都得到了很好的發展,而且還有幾名幼兒被選到學校舞蹈隊參加排練演出。
二、培養幼兒的注意力
經過一段時間的觀察,我發現小班幼兒思維靈活但有意注意較差。表現在以下幾方面:
1、較情緒化,對自己感興趣的事情注意力較集中,不感興趣的事情不能有意注意。
2、不懂什麼時候該注意力集中。
有意注意差,不但會影響幼兒的活動狀況,久而久之,也會影響幼兒的活動興趣,對幼兒將來的學習也是非常大的阻礙。幼兒注意力的問題是我們迫在眉睫、急需解決的問題。
首先,我們通過組織幼兒討論,使幼兒知道什麼時候該注意力集中。其次,初步培養幼兒的傾聽意識,使幼兒會傾聽別人講話。第三,要求幼兒在聽老師講話的時候眼睛要看着老師停止一切小動作。經過一段時間的培養,幼兒的有意注意逐步提高,我們又進一步制定了措施。
1、在座位安排上以半圓的形式拉近老師與幼兒的距離。
2、活動時多提問多提示。
3、加強對幼兒任務意識的培養,督促幼兒能夠集中注意學習。
4、加強幼兒與家長的聯繫,形成家園一致教育。
5、進一步增強教學活動的多樣性。
6、增強對個別幼兒的指導。
現在絕大多數的幼兒有意注意了,課堂常規穩定了;活動效率提高了;幼兒的學習興趣增加了。
三、下一步打算:
1、我們嘗試創造性的工作。
2、在美術活動中進一步提高幼兒的繪畫技能,初步培養幼兒創造性的繪畫。
3、 在音樂舞蹈方面我們還要進一步培養,使孩子的個性得到發展,身體素質得到提高。
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