2023國小校長個人考核總結（通用21篇）

2023國小校長個人考核總結 篇1

20_年在繁忙的工作中不知不覺即將過去。總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，恭請領導和同行指正。

一、政治思想

作為桐溪國小負責人，我深感榮幸與自豪。這是上級領導與教師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級領導對我的期望，使我的工作得到師生、家長的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感肩上的擔子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，不斷提高自身的政治理論修養。工作中全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐工作，不斷提高工作水平。

二、主要工作與體會

(一)加強安全教育，創建平安校園。

制定安全預案，在5月6日上午舉行消防逃生演習;與班主任簽訂了安全責任書，與騎自行車學生家長簽訂安全責任書。添置了滅火器、消防栓、逃生軟梯等，安裝了逃生指示燈、教學樓後擋土牆不鏽鋼欄杆。3月5日請温州防火中心程老師向全校教師及部分學生代表作了一場消防專題講座。購置了校內門衞警械;校門口設立警示牌，非本校人員來校實行登記，課午間關閉大門，消除安全隱患;學校配備了一個專職保安;在全校師生的共同努力下，平安示範校園創建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發生一起安全責任事故。

(二)創建文化校園，提升學校品位。

1、校訓、校風。經過多年的辦學實踐，我校逐步形成了“快樂學習健康成長”的辦學育人理念，“崇德、尚學、自強、創新”的校訓，“新、實、活、樂”的校風。

2、校刊、校標、校服。我校雖然規模小，只有6個班級，12位教師，230多名學生，但在全體教職工努力下創辦了自己的校刊《溪流》，雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個舞台，也是學校辦學成果的一個記錄。在每個學期結束時，作為一份假期禮物送給學生，深得學生及家長的喜愛和好評。我們還設計了學校的校標。本學期我校學生統一徵訂了一套秋冬校服。

3、清幽、整潔有序的校園環境建設。我們着眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節都體現出文化，讓人有美的享受。

一是處室標誌清晰美觀。二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現着教育與文化內涵。三是校園淨化、綠化、美化突出。在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環境得到檢查組的高度評價。

4、豐富的校園文化活動。

(1)古詩詞考級活動。在本學期11周，我們聘請學校六位考官對全校學生進行古詩詞一級考核，效果非常好。通過這項活動，有利於培養學生讀古詩文興趣和習慣，積累語言。還使他們瞭解祖國優秀的傳統文化，提高古詩文鑑賞水平，陶冶高尚情操。

(2)開展讀書活動。讓學生在課午間讀書成為習慣。

(3)開展好校園系列文化活動。如三月份植樹節活動，我校推出“五個一”活動，四月份清明節掃墓活動，帶領3-6年級學生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國主義和革命傳統教育。在六一兒童節前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動等。

(4)開展與瑞安市集雲實驗學校結對活動。上學期集雲學校領導、骨幹教師送教下鄉，就學校管理，校園文化建設，課堂教學做了指導，使我們受益匪淺。本學期我們兩次派語數骨幹教師到他們學校參加有效課堂教學教研活動，切實提升我校教師的課堂教學能力和綜合素質。

本週陶山鎮小與我校開展教研連片活動，送教幫扶，提升升格學校實力。

我們覺得校園文化是一所學校的精神支柱與學校魅力所在，校園文化建設的過程也是學校特色形成的過程。你把校園文化做精、做細了，你也就把學校建設好了。

(三)注重評價過程，發揮評價導向作用。

1、制定教師績效考核實施細則，體現“多勞多得，優勞優酬”原則。開學初，討論、修改、制定兩次實施細則(討論稿與正稿)。

2、班主任考評細則。

(四)校安工程有序推進。

教學樓2經鑑定為D級危房，現作封閉處理，外租房間暫時作為教師宿舍。申請建一層廁所，現已完工，即將投入使用。添置食堂設備，對食堂進行修理與加固，改善師生用餐環境。為全校師生安心、舒心的學習和生活打下紮實的基礎。

(五)依靠廣大教師，實行民主管理。

信任教師，廣泛徵求採納教師的合理化建議，讓全體教師參與學校管理，集思廣益。

三、主要工作實績

1、制定學校發展規劃、修改與完善學校規章制度，使學校管理逐步走向規範化。

2、按時保質完成上級佈置的各項任務，學校文化氛圍初步形成。

3、教育教學質量穩中有升，上學期四年級期末學科檢測，我校語文及格率、平均分均名列學區前茅，六年級市監測中我校語數也列學區中游水平。

4、做好學校宣傳工作，提高學校知名度。

在《瑞安日報》、瑞安教育信息網上發表專題文章宣傳學校。兩個學期我校在《瑞安日報》共發表5篇報道，在瑞安教育信息網上發表5篇報道。

四、存在的問題

在平時的學校管理工作中，管理水平有待進一步提高，學校特色有待進一步挖掘。師生在各類競賽參與率、獲獎率有待進一步加強。

總之，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。俗話説：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

2023國小校長個人考核總結 篇2

一年來，在_縣教育局、_中心學校的正確領導下，學校堅持以創新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執行國家各級政策法規和上級文件指示精神。

在校長崗位上，積極落實科學發展觀，努力提高自身理論修養。在工作作風方面，要求自己比較嚴格;在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦;在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心，進一步明確了新時期國小的目標定位和發展思路，全面推進學校的各項改革。

1、加強教師隊伍建設。樹立_國小教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發展的關鍵;提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養提高，關鍵靠自己。

2、狠抓師德師風建設。利用每一次會議，對全體教職工進行職業道德，職業紀律，職業責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發生。

3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。根據上級衞生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防範意識，制訂了“_國小處置突發事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由於學校安全措施落實，因此，沒有出現任何安全責任事故。

4、學生日常行為習慣的養成教育常抓不懈。通過每天的班講，每週的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。

5、落實各項制度，建設有效評價體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鈎束，限度地調動班子成員和全體教師的積極性。

6、加強教師的教學能力。不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。

我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。為此，我們加強了教學常規管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的積極性。由於學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續要達到“農村國小”之首的目標。

切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規範教研活動的開展，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。

任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，_中心學校的領導與支持下，我校教師團結協作，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作，得到社會和羣眾的一致好評

我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現在理論修養和專業知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。

回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。

回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養，學識，工作能力，工作藝術都還必須大力提高。

今後的工作設想：

一個根本——教育、管理“以人為本”;

二項建設——領導班子建設，師資隊伍建設;

三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量，提高校園環境建設質量，提高學校特色教育的質量。

今後，我要不斷學習，不斷總結，發揚優點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現學校各項工作再上台階而努力奮鬥。

以上述職，不妥之處，請各位領導、老師批評指正。

2023國小校長個人考核總結 篇3

20_年悄然結束了，在這一年裏，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取，校園書聲琅琅，和諧綠色的嶄新局面。

一、抓好隊伍，共同提高

1、領導班子團結協作。

我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展，加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家。

2、教師隊伍加強學習。

在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。一年來，根據市教育局年初安排的“質量提升年”活動，結合學校實際開展了一系列的業務學習，不斷更新教師的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務於教育教學工作，同時通過我校承辦的“新教師過關課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式，為老師們提供多種學習途徑，拓寬教師視野，提高教師自身素質。

二、狠抓常規，效果顯著

1、教學質量穩步提升。

這一年，學校繼續抓好教育這一主線，落實每週教學任務，認真檢查教師“六認真”工作情況，每一位教師都做到了“無教案不進課堂”，認真上好每一堂課的同時積極主動做好課後輔導，做到課堂與課後同步跟進。同時，學校每一學月組織教師出一套測試題對學生一月所學到的知識進行抽測，老師們瞭解學生的學習情況，改進教學方法，把握教學重點，達到教學效果。在上一學年學校綜合考核榮獲輔導站二等獎。

2、教研工作落實有效。

學校工作重點在教學質量，工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上，努力抓好課堂教學品質，通過“技能大賽”、“青年過關課”、“青藍幫扶”、“示範課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規教研。本學期與馬場國小開展了“小班額教學專題研討交流活動”，促使學校老師積極參與到學校教研中來，推動學校教師團隊業務水平同步提高。同時，學校積極推進課題研究，我校申請的“讓農村國小生大膽發言的策略研究”市級課題已立項。老師們在工作過程中積極探究，認真總結，教研論文水平不斷提高，現已發表了三篇省級教研論文，超額完成任務。

三、校園面貌，煥然一新

1、大力改善硬件設施。

一年來，學校始終抓住義務教育均衡發展契機，積極改善校園硬件設施。在上級和學校的共同努力下學校新設立了美術活動室、圖書閲覽室、心理諮詢室、衞生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學校的教育教學提供了有力的保障;為了發展特色學校，20_年6月份經研究確定了我校的學校特色“農耕文化”後，投資3萬多元新建了農耕文化展廳，本學期初結合多方的幫助收集各類農具，現已基本成型，今後將要注重農耕文化的內涵發展。為了改善學生住宿條件20_年7月在學生和教師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次提供了保障。

2、文化建設充實內涵。

在硬件設施不斷改善的基礎上，學校修復了旗台，栽種了當地的一些農作物為學校特色文化服務，並豐富了牆體文化建設，注重學校實際，積極打造學校“書香校園”文化，營造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長提供最適宜的發展空間。

四、注重思想，細化管理。

1、打造舒適和諧環境。

在這一學年裏，學校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理，調動了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學校謀發展”成為每一位克岔國小教職員工的思想動力。在學生方面，針對農村學校實際，學校以學生養成教育和傳統美德教育為支點，以留守學生、問題學生為教育重點，以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護，學有人教，難有人幫，達到了德智雙優，身心兩健，學有所長，全面發展的育人目標。

2、家校攜手，共擔責任。

本年度，我們共召開了兩次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯繫方式告知老師，以便及時地與老師取得聯繫。時常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的温暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋樑暢通了，家校的關係和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。

3、習慣教育，整潔校園。

教育學生，首先學會做人，養成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衞生成為同學們每天的習慣，只為自己創造最舒適的學習、生活環境。當然，打掃校園容易，保持辛苦。為養成同學們良好的行為習慣，領導、老師、班主任做到了週週講、天天講、時時講、處處講，在全體師生的共同努力下，在縣領導督查時深受好評，同時得到了社會、家長的高度評價。

4、團隊工作有聲有色。

團隊工作作為學校少先隊工作的一部分，為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一週升旗儀式，結合本週工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點，利用星期五下午放學時的降旗儀式值周教師對本週工作進行總結。此外，少先隊結合歷史重大事件和學校實際，開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動，尤其是主題月開展的有聲有色。

5、重視安全，人人平安。

為了使法制教育取得實效，我校聘請法制副校長，每期作一次法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重於泰山，落實至關重要”。學校成立了組織機構，制訂了應急預案，加強了制度建設，學期初和教師、學生、家長簽訂了各類安全責任書。每學期以及節假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全，創建平安校園。讓學生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。

五、教育工會顧全大局

學校本着人性化管理原則，公開學校重大事務，為保證學校能持續更好更快發展，集思廣益，學校每週定期召開一次校務會議，就教師們關心、關注的問題及時予以解釋，將誤會極早消除。同時，學校關心教師身心狀況，關心教師疾苦，利用節假日開座談會，瞭解教師家庭狀況、身體狀況等營造輕鬆、和諧工作環境。

六、食堂工作悉心務實

學校自兩免一補政策實施以來，學校始終本着“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則，認真計劃每餐搭配，力爭做到每週所食菜品無一雷同，讓學生吃得放心，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。

七、自我宣傳，擴大影響

幾年來，學校及時、真實地報道學校先進事蹟，豐富多彩的學校活動，本學年共發佈教育信息20餘篇。同時，利用慶六一彙報表演、家長會、書寫懸掛標語等形式宣傳學校取得的成績，積極參加上級組織的教研等多項活動，提高學校知名度，擴大社會影響力。

八、今後的工作思路和奮鬥目標

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、本人堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅持參與學校的各項活動。

3、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模範表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重於泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。

九、展望未來，再創佳績

我幸運的趕上了飛速發展的好時機，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時也趕上了義務教育均衡發展的好政策，儘管克岔國小地處偏僻，教師崗位結構不合理，但只要領導相信我，我一定有決心、有信心、有能力把此校治理得更好!

2023國小校長個人考核總結 篇4

本人擔任_國小副校長一職，主抓學校教育教學工作。一年來，本人盡職盡責，把學校的教育教學放在首位，並積極協助王校長做好學校的常規管理工作，帶領班子成員搞課題研究，成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下彙報。

一、政治思想

1、積極進取。

我在政治思想上積極進取，嚴格要求自己，始終如一地忠誠黨的教育事業，遵紀守法，有強烈的事業心和責任感。踐行“_”重要思想，堅持政治學習，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

2、真誠待人。

對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩，青年的教師視之為朋友。我為他們取得點滴成績而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩定發展。

3、為人正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧後、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發點。説真話，做實事。當校長的好參謀，做教師的貼心人。真正做到：在思想作風上實事求是、表裏如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩重、親切大方;在公共場所和學生面前，做到衣着整潔得體，語言文明規範、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。

二、工作思路及體會

1、當好助手。

作為副校長我懂得應該是校長的好助手。積極協助校長抓好學校常規管理工作，完成學校的各項任務，在王校長的領導下，積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協調好各部門工作。我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心，瞭解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上，及時根據教師的建議修改和完善了《二龍國小教師教學工作獎懲制度》、《教師工作月考核辦法》，真正起到了教師和學校之間的橋樑及紐帶作用。

2、帶個好頭。

作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來，我從不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業務學習，一起參加教科研活動，堅持出滿勤，所教三年級《科學》從未空過崗，且教學成績局全鎮前列。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。

3、唱好主角。

教育教學是學校的主旋律，也是學校分配給我的主抓工作，深感責任重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的計劃制定、人員分工、課程安排，到計劃的實施、活動的開展都全面詳細、客觀公正的進行，“向管理要質量，以質量求生存”是我的管理理念，在分管學校教學業務的決策、組織、指導等過程中，始終與王校長同步，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印，教學成績有了顯著提高。

4、扮好配角

除了教育教學工作，我還積極主動的協助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題研究，參與中心園的教師考核，在創建平安校園中，也做了實事。

三、主要工作實績

1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學生乒乓球比賽、田徑運動會、間操課展示、教師基本功競賽等，豐富了學校的校園文化，提高了師生的綜合素質。

2、科研工作開展比較有序，“現代遠程教育在教學中的應用”已經結題，“師資培訓課題”第二輪開始，“綜合實踐活動課題”開展順利，青年教師的培養卓有成效，榮獲市級基本功二人，縣級“精品課堂”一人，鎮級名師三人。

3、教學成績顯著，上學期期末統考有5人7個學科進入全鎮前5名，根據教師們的工作狀態，本學期末將有新的突破。

4、積極協助校長抓好校園文化建設，與教師一起動手粉刷、裝潢，為學校節約了大量資金。

以上成績的取得，當然不是我個人為之，是師生自身努力的結果，是集體智慧的結晶。

四、自我評價

本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到“事業第一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂於奉獻;在工作業績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。

五、存在問題

在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。

六、努力方向

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎麼做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。

4、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今後的工作更得心應手。

回顧一年，有得也有失。成績的取得和學校團結的領導班子、教職工的支持分不開，在今後的工作中我將繼續努力，正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好，使學校這部教育機器能有效運轉，發揮良好的教育功能。

2023國小校長個人考核總結 篇5

彈指一揮間，_年已成為歷史的圖片，即將過去的一年，是非同尋常的一年，我在市局領導的正確指導和親切關懷下，充分發揮領導班子的骨幹帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學發展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，全面推進素質教育，我們克服了領導班子調整引起的管理困難，克服了教師對調引起的師資困難，全體教職員工共同努力，抓住質量強校關鍵點，堅持學校內涵發展，各方面工作均取得喜人成績，回想與大家一起為實驗國小的發展共同拼搏的歲月，有精誠團結的默契，有共同奮鬥的温馨，有品嚐成功的甜蜜，作為校長，我倍感欣慰。在此，特地感謝各級領導對我校的傾心關懷，感謝班子成員的精誠協作，感謝老師們的信任理解!我向大家深深地鞠一躬表示我誠摯的謝意!現在，我就一年來的工作情況向領導彙報如下：

一、注重理論聯繫實際，自身素質日益提高

我每天堅持自覺讀書學習。主要學習黨的方針政策，學習教育管理、教學理論、現代教育技術等，通讀了《做卓越校長》系列書籍，精讀了《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》、《改變自己》、《做智慧型教師》系列叢書，並潛心研究，所寫的《素質教育當務之急——向四十分鐘要質量——把好五關》獨特新穎、很有實用性;論文《讓素質教育之花遍開》在湖南省中國小管理雜誌發表;在衡陽師範校長培訓班講座《理想與奮鬥——淺談校長的理想與理想的學校》得到與會校長的一致好評。主持省級課題研究——《信息技術環境下構建和諧師生關係》。正是堅持不懈的學習，強化了我的競爭意識，責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術和創新精神，為我做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。

同時我注重理論聯繫實際，在教學管理當中實踐。我總是將沉甸甸的責任感化為踏踏實實的行動，以一個優秀校長的標準嚴格要求自己。每天7點多，我就在校園四處巡查，在各棟教學樓間巡視，督促老師同學秩序井然地上好早自習，上午、下午、晚自習時我都要在校園、操場、校門內外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手資料，隨時記錄下來，發現問題，及時處理，真正做到了勤觀察，勤思考，勤實踐、勤督導，為學校的發展殫精竭慮，恪盡職守。

二、加強領導班子建設，學校管理科學高效

我們的工作思路是：以人為本，和諧發展，疏通思想，團結一致，轉變作風，營造良好育人氛圍，嚴肅紀律，強化管理，穩中求變，逐步提高。本年度，我們迎來了學校領導班子的大調整，我不斷加強學校領導班子建設，在學校管理中，始終堅持以學校總體發展目標凝聚人心，以寬鬆和諧的人際關係團結人心。

1、集思廣益民主治校，分級管理政通人和

根據我對學校班子成員的思想素質、工作能力和工作方法的瞭解，對學校的原有班子進行了合理調整，重新分工，對部門結構進行了調整，使其潛能地發揮他們的管理特長，做到人盡所能和諧發展。形成了目標一致，團結向上，堅強有力的領導核心。對班子成員，我始終堅持民主集中制管理原則。增強目標意識，協商意識，激勵意識，做到思想上“合心”，工作上“合拍”，行動上“合力”。重大事情集體商議，領導班子共同決議，堅決不搞一言談，儘量減少各項決策失誤，充分發揮了教導處、辦公室、後勤處、教研室、政教處、大隊部、等各部門的管理功能和協調能力。

2、縝密構思健全制度，齊抓共管形成合力

管理出質量，管理出效益，只有加強管理，才能提高教育教學質量，而管理的先決條件是要有一套比較合理適用的>規章制度。我們在徵求教職工意見的基礎上，對原來的制度進行修改和完善，建立健全的>規章制度，儘量實用、有操作性，同時也體現人性化的特點。在執行過程中，班子成員要起模範帶頭作用，同時也要公平公正，不循私情，一碗水端平，以人為本科學化、精細化管理，將管理責任具體化、明確化，要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思自己的工作，我深深的感到，紮實推行精細化管理，是推動學校工作再上新台階的有效途徑。

三、關注一線教學教研，教育教學成效顯著

1、強化教學常規——抓基礎

質量是學校的生命線，是學校的立校之本。學校工作千頭萬緒，紛繁複雜，但我始終把重視常規教育教學工作擺在首位。集中精力抓教育教學，全面促進教學活動的健康發展，建立良好的教育教學秩序。首先，我嚴格要求教導處規範教師請假制度，加強團結協作意識，加大課堂巡查力度，正因如此，本年度，三次組織大批教師外出學習，學校的教學工作還是井然有序。其次，改革質量檢測方式，尤為重視期中、期末素質檢測，並親自出題，審題，親自把關題目的難易程度，修改完善試卷。每次測試，均統一安排，交叉監考，集體閲卷，考試後要求教導處對各班、各科目的平均分、及格率、優秀率等全部彙總，進行比較分析，以便掌握教學質量的第一手資料，以便更好地調整教學管理。由於持之以恆狠抓教育質量，在_年衡陽市義務教育質量檢測中，我校六年級合格率，平均分84、97，成績名列七縣五區第一。優異成績的取得也與老師們平日伏案工作紮實有效密不可分，與教導部門對伏案工作檢查的力度大、規範化密不可分。每學期，我們都會組織兩次以上全面檢查，對教師的教案、聽課筆記、作業批改等項目進行詳細檢查、評分、考核。不僅如此，我也時常走進老師們的辦公室，逐個翻閲老師辦公桌上的語文、數學等基礎訓練，作文本等，通過檢查，我發現老師們備課細緻，反思深刻，作業佈置科學合理，作業批改一絲不苟，可以説在全校公立國小中，唯有我校老師們多年來始終堅持如一地不光批改學生的課堂作業，還細心批改學生的家庭作業。我還發現，老師們都嚴格按照上級要求辦事，沒有擅自徵訂其他教輔資料的現象。可見老師們的確是愛崗敬業，無私奉獻、師德高尚。

(二)優化教師隊伍——抓根本

積極為教師提供外出學習、互相交流的平台。組織全校110名教師分三批到南京市北京東路國小、深圳梅園國小、浙江長興縣實驗國小觀摩學習。派出20餘名老師參加各級、省級、市級骨幹教師培訓，組織學校富有經驗的五位教師在全校上示範課，並逐一點評，老師們受益頗多。教師之間相互聽推門課，教師堅持每學期聽課、評課活動，我本人隨堂聽課全年達100餘節，並及時與上課老師交流，可謂對全校老師的教學水平、教學狀況瞭如指掌。

為進一步加強師德建設，造就高素質的教師隊伍，我通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式瞭解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德風，教師們愛崗敬業、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。

(三)深化教育科研——抓關鍵

我們分學科組建了賽課備課組，每位老師參賽都不是單槍匹馬行動，他們都代表了整個學校，因此每次比賽，備課組成員都要反覆切磋商榷，研究探討，直到滿意為止，在市首屆語文教師素養大賽中，我校的肖映老師以出色表現獲一等獎，這與備課組成員的團結協作密不可分。我還特別注重英語教師綜合素質培訓，這學期，英語老師參加首屆英語口語競賽獲市一等獎。我要求老師們平時多反思，多寫心得、論文，一年來，我校100%的老師都寫了論文，其中獲獎論文達70人次。

四、加強基礎設施建設，校園面貌大為改觀

在硬件建設方面，一年來我們創造性地開展工作，有計劃、有步驟地加強學校基礎設施建設，暑假期間，我和後勤部門人員親臨現場監督工人切平校園內斜坡，鋪上平整的石磚，使校園更顯開闊，開通東校門，嚴禁家屬私家車進入校園，徹底杜絕安全隱患，近段時間督促工人將學校塑膠跑道完全更新，煥然一新的跑道必將成為學校亮麗的風景線，同時也為學生進行體育鍛煉提供了安全舒適的場地。調整、搬遷了很多教室及辦公室，在人事安排上也儘量考慮到跨樓棟教學辦公的不便之處，調整後，大家普遍感到上課安心，辦公舒心。

五、細心排查安全隱患，創建和諧平安校園

我校學生人數多，年齡小，為保障學生在安全的環境中安心學習，健康成長，我建立健全了保障師生安全的長效機制。成立了校長為第一責任人，執勤人員主抓，其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責，落實責任，每天上學放學，兩校門口均安排兩名老師迎接或護送學生離校，上課期間，嚴禁閒雜人員進入校園，同時24小時有人在校門口傳達室值班。每年的寒暑假派專業人士逐一檢查教室的每一盞燈，每一個風扇，排除安全隱患。每年舉行一次防震減災演習及消防知識講座。由於我特別注重安全防範意識，學校獲得省“防震減災示範校“稱號。

六、重視對外交流互動，促進教育共謀發展

校際聯動、優勢互補，是實行教育資源共享，提升學校辦學效益的有效途徑。近幾年來，伴隨我校教育改革的不斷深入，辦學效益和辦學聲譽的日益提升，對外開放合作辦學力度的日趨加大，我校先後與市裏一些兄弟學校建立了友好合作的辦學關係，衡東縣永和國小就是其中的一所。3月份，我帶四名教師送教下鄉，三位老師帶去新課改示範課，之後衡山縣永和鄉70多名教師和耒陽電廠的30多位老師到我校觀摩學習，感受教育教學新理念。我們還積極響應教育局號召，參加百鄉千村萬户教育大走訪，為衡山12名特困生送去價值800多元的文具、書包。為150名經濟困難的學生送去價值20__多元的新華字典，為周仲村老師送去1000元的治療費，我個人拿出200元對其進行慰問。我們還接待七縣五區百餘長來校觀摩學習，別具一格的霸王操令大家耳目一新，風格獨特的器樂示範課令大家讚不絕口。

七、豐富校園文化活動，營建活潑文明校園

1、常抓經典誦讀，在全校掀起學習《弟子規》的熱潮，從誦讀弟子規到書寫聖人訓，講弟子規故事，寫讀後感，一環扣一環，環環相扣，這樣豐富多彩的活動給同學們提供了展示的平台，充分發揮同學們的特長，充分鍛鍊同學們讀、書、寫、演的綜合能力，通過這樣富有意義的活動，讓學生深刻領悟了《弟子規》中有關學習、有關做人與做事的道理，在潛移默化中孩子們的身心得到健康發展，品質性格得到陶冶，良好習慣得到培養。

2、推廣霸王操，霸王操是我在北京培英國小參觀學習時借鑑過來的，現在每逢課間操時間，學生手持鮮紅的霸王棒，動作整齊劃一，成了學校一道亮麗的風景線。

3、重視體育教學，推進長跑運動和校園排球隊活動，體育老師每天堅持帶隊訓練，功夫不負有心人，學生參加區排球比賽獲一等獎，參加區田徑比賽獲一等獎。

4、開展德育活動，《黨旗飄飄》徵文比賽、建黨_週年徵文比賽、>調查報告比賽、講“革命故事”比賽、陽光美少年競選、經典誦讀比賽、現場書法比賽等活動豐富了校園文化生活，同時也有助於提高學生的綜合素質。在各項比賽中，我校選送的徵文有十餘篇獲得市一等獎，有五名同學代表衡陽市參加省級“我與經典同行”書法比賽均成績喜人。

5、堅持活動育人，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領巾廣播站、開學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的德育活動。校內我們通過班隊會、每週的升旗及重大節假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育，滲透民族精神教育，增強學生社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外，組織學生進行社會教育實踐活動，如為貧困學生捐款等，以此來培養學生高尚情操。同時，我們經常開展豐富多彩的活動，六一兒童節，師生同台演出，教師管樂團合奏、黨員詩歌朗誦、學生葫蘆絲合奏等節目異彩紛呈;元旦節，《弟子規》詩朗誦，令校園每個角落都充盈着濃濃的書香氛圍。

6、規範學生行為，養成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規範教育為抓手，切實加強《國小生日常行為規範》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。為了使養成教育工作落到實處，學校形成了以校長為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、任課教師合作管理的德育格局，採用“一天一公佈、一週一小結、一月一評比”的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學、在校活動、紀律、衞生、兩操等方面對全校42個班級進行綜合考核，每月評選一次文明班級，年底再根據每月評比的結果進行彙總，評出10個優秀班級集體，同時頒發獎狀，以此來促進學生日常行為規範的養成，學生的文明、衞生習慣得到了很大的改觀。

一年來，通過開展一系列的德育教育活動，學生在快樂中學習，老師在活動中培養人才，體現了我校的“樂學”的辦學理念。

八、打造一流品牌學校，精抓細管成績喜人

外樹形象，內抓管理，打造，是我一貫的管理思路，所以我非常重視上級領導交給的一切任務，不折不扣、盡心盡力地做到盡善盡美，尤其是參加市局工會組織的教職工太極拳比賽，我的目標是力爭第一，所以我率先垂範，天天堅持參加訓練，在我的帶頭影響下，在全體老師的共同努力下，我校榮獲市一等獎。本年度，我校還分別獲得“市先進黨組織單位”、“市思想教育先進單位”、“市政風行風建設示範單位”“湖南省民主管理先進單位”等榮譽稱號。

老師們，這一切成績的取得不是我一個人的功勞，是我們全體老師高標準，嚴要求的結果，是我們全體同仁愛崗敬業，辛勤耕耘的結果。我為你們每一個人的敬業精神自豪!我為你們所取得的喜人成績自豪!我為學校的飛速發展而自豪!

“金無足赤，人無完人”

儘管我很努力，儘管取得了一定的成績，但是還是存在某些不近人意的地方，今後，在工作中我還會不斷地反思自己，不斷加以梳理、盤點。繼續遵循以人為本、科學管理、全面發展、學有所長的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意教育而不懈努力。

2023國小校長個人考核總結 篇6

在過去的20xx年，xx國小上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的教育精神，紮實推進校園文化建設，積極踐行教育“學在”品牌建設。

一年來，學校沿着年初制訂的目標，團結奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，積極創建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

一、抓師德師風，踐行大愛教育

“學高為師，身正為範”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統“三個年”活動之——“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業、愛生、博學、善教。在全校範圍，繼續深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學在”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續開展“感動校園教師”評選活動。

特別是我校把每週一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每週四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進事蹟的學習，再至學校中“感動校園”教師的現身説法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激盪着她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。現在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦幹，將奉獻教育當做樂趣。

二、抓常規制度，促進規範管理

教學質量是學校的生命線。在學區的統一佈置下，我們繼續一絲不苟地抓好常規制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要採取了以下措施：

1.狠抓教學常規，強化過程管理

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細緻的教育教學常規，細化了各學科教學規範。要求教師嚴格按照教學常規的要求，認真做好備課、講課、作業的佈置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業批改進行細緻地檢查，並形成總結，由校長親自在專題會議上對優秀教師進行表揚，對錶現不夠的老師提出批評，並要求她們及時改正。

學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規的培訓活動。組織學校骨幹教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。

學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規、促規範”督查小組，建立《xx國小“抓常規促規範”工作紀律》。每週輪流對教師的值班、教學、衞生、安全等學

校系列常規工作進行督查，及時發現問題，解決問題。

2.加強學生常規管理，進行行為習慣教育

學校以貫徹實施《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由於德育工作抓得紮實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

3.狠抓安全常規，保障校園平安

學校建立了門衞、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。

三、抓校本培訓，提升教師素養

(一)完善教科研隊伍，規範教科研活動

1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現優秀教師的鼓勵工作，發揮青年教師的帶頭示範作用，激發中年教師的科研熱情，培養學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。

2.紮實做好我校主持的衢州市、xx市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經驗和不足，以利今後的課題研究工作。

(二)加強校本培訓，提高教科研水平

根據我校青年教師佔全校教師總數76%的實際情況，學校繼續堅持以培養青年教師為師訓重點。根據學校教師素質提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：

1.集體備課，資源共享

學校規定每週二、週三下午為語文、數學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，並講解，進行集體討論、彙總、形成正式備課稿分發到各任課教師手中。

2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進行閲讀優秀的教育教學類書籍，統一採用閲讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養成閲讀的好習慣;通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。

3.教師“基本功PK賽”

全體教師分學科，開展“基本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現場賽、課件製作、現場評課賽、文化專業考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發現：兩次寫字比賽後，第二次明顯好於第一次;即興演講比賽中，第二次已經不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!

4.教學札記真實有啟

一年來，學校共收到青年教師教學札記近xx篇，並選擇優秀

的隨筆札記發佈在學校的“xx國小幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。

5.教研課堂紮實有效

一年來，學校繼續開展先學後教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學與老教師的經驗之談融會貫通!

6.聘請外援講座，注入新鮮活力

20xx年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，xx老師給我們開“談談如何開展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件製作培訓;10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業幸福”的講座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力!

7.以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優秀教學案例、教育小規律的評比，使教師們養成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神聖的使命感。

四、抓校園文化，提升學校內涵

學校文化建設是教育科學和諧發展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創建學校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。強通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質，形成了良好的文化氛圍。

1.開展“文明行為，文化校園”系列活動

①從20xx年學校校園廣播開通以後，每週三中午的校園“紅領巾廣播站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經典推薦等幾個版塊;

②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;

③抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄託哀思，使孩子們受到了良好的薰陶和教育。20xx年下半年，得知六(2)班學生，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫。學校立刻發動了全體師生進行獻愛心活動，共籌到善款17500元，並及時送到毛周俊家人手中。

④6月份，學校舉行了“校園文化，展現自我”為主題第八屆藝術節專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節目為整個藝術節增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項現場賽，激發了學生對藝術的濃厚興趣;

⑤學校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春遊、秋遊活動。讓孩子們走進大自然，感受美好的生活。

2.積極落實課外閲讀活動

組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動，每學期背誦10首經典古詩、2篇經典小古文，期末學校教導處進行檢查。每學期開展一次全校性的“經典閲讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。

3.切實落實“體藝2+1”

落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎上，要求體育組，每兩週開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛鍊健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。

學校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊;美術組開設書法、繪畫興趣小組。以點帶面，創設良好的校園藝術文化氛圍。

4.利用班會、晨會，強化安全衞生教育和管理

本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衞生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個乾淨優美的工作和學習環境。

五、抓安全保障，推進教育現代化

xx國小把安全保障作為促教育發展、強教育內涵的根本之舉，以項目為載體，積極開展學校基建、教育裝備、後勤管理等各領域的項目謀劃建設和創新活動。

1.進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛;另一方面積極協調公交公司，細緻認真地安排教師做好學生乘車的路隊接送工作。

2.加大投入，改善閲讀條件

學校克服硬件設施差的困難，積極籌措資金，今年學校又新增圖書多冊，認真組織各班學生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。

國小遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前，2個標段10多個施工作業點已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學生在明年秋季順利入學。

4.今年學校新增學生電腦25台，為老師辦公室增加了2台辦公電腦，增添了2台電子白板，使學校班級多媒體(電子白板)達到了全覆蓋。

六、取得的成績

20xx年我校教師共有xx篇論文在xx市級及以上獲獎。其中，xx老師撰寫的在《教育報》的徵文比賽中榮獲三等獎;撰寫的獲xx市分享智慧徵文比賽三等獎;寫的獲xx市學科論文比賽一等獎;此外，還有x篇論文獲二等獎，xx篇論文獲xx市三等獎。

課題研究成績不俗。主持的小課題獲xx市一等獎;主持的xx市重點課題獲xx市二等獎;其他六項課題獲xx市三等獎。20xx年學校又有七項課題分別在和立項。

在課堂教學、師訓方面表現優異。xx老師在“xx首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;xx老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎;xx老師在“xx市中國小德育導師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓，在xx市國小數學骨幹教師素質提升培訓活動中被評為優秀學員。另有多位教師在各類比賽中獲xx市二、三等獎。學生參加各類比賽，有多人次在地、市級獲獎。

學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今後的工作中，同心協力，揚長避短，在困境中求發展，在成績上求創新，把學校工作再推上一個新的台階。

2023國小校長個人考核總結 篇7

從___年_月至___日，我有幸參加了教育部中國小校長遠程培訓。本人通過學習研修收穫頗豐，特別是在學校規範化管理、教育理念及辦學思想等方面有了深刻的認識，為我校促進學校教育教學質量的提高、學校教育教學管理模式規範化提供了科學的理論指導，這次的培訓，是我從事教育事業以來學習教育管理理念的最佳充電器、加油站。

我學習了華中師範大學郭元祥教授的《課堂教學改革：理論反思與實踐深化》專題講座，覺得郭教授是一名具有開拓型、創新型的教育專家，特別他在報告中的四個反思切中現在課改的要害，立意高遠，發人深省。他所推崇的“5i教育”論對我國確立有效的課堂教學價值體系意義深遠。他的“深度教學”理論對我們探求更有效的教學理論有深遠的引領作用。

我通過學習教育部袁貴仁部長的《新時期我國教育改革發展的形式和任務》和教育部副部長陳小婭的《基礎教育科學發展的基本政策與重點工作》專題講座後，感受很深，收益非淺。作為校長，就必須要深刻理解掌握黨的教育方針、政策以及教育法律、法規。對工作認真負責，當老師表率，為教師的專業化發展搭設平台。鼓勵教師積極工作，拓寬辦學思想，加強科學規範化管理，為了每一個學生抓好學校教育。

通過學習北京師範大學楊世文教授的《以改革創新精神推進黨的建設的偉大工程》和北京師範大學的高鴻源主任的《學校辦學特色的建設及其持續發展》專題報告，讓我感受到黨建工作在學校教育中的重要，我們一定要把“全面貫徹黨的教育方針，培養社會主義建設者和接班人”貫穿學校教育的始終，根據實際努力創建特色學校。

學習了北京師範大學陳鳳春教授的《學校管理者影響力的分析》，我深感當一名合格校長不容易，當一名名校長更難，掌握校長的領導藝術，即要有創新、科學、奉獻的精神，同時，也要處理好領導者與管理者之間的密切關係。在聽了華中師範大學教授左斌的《中國小教育科研方法》、北京師範大學副教授張莉莉的《如何做好科研項目》專題講座，啟發很大，感受很深。兩位教授從教科研課題的選題、論證、制定計劃、申請立項、實施計劃等具體環節進行論述，他們主張作為教育者，要提高教育教學質量，就要積極開展教科研活動，研究教育教學的課題，提高教學質量。在聽北京師範大學教育學院副院長石中英教授《當前我國中國小价值教育的困境與思考》專題講座後，我真切地感到他用中肯的語言闡述了我國現階段教育價值取向存在的重大問題。“把真實的、本能的、低級的看做是高尚的……卻把高尚的價值追求看做是虛偽的……”。社會上普遍存在“一個大學生並不比一個國小生更高尚，一個大學生並不比一個國小生更守規矩，一個大學生並不比一個國小生更有理想……”的現象。深刻的分析了我國在進行經濟建設時“片面的強調經濟增長消解了人們豐富的價值意識和高尚的價值追求”這個影響我國中國小价值教育的主要因素。他的加強和改進中國小价值教育的若干思考對現階段中國小“把握社會主義價值教育方向”意義重大。北京市第二實驗國小校長兼黨委書記李烈教授的《構造學習型組織，促進教師主動發展》首先講到學校管理工作的定位和她的“雙主體教學”(以愛育愛，以學論教，以參與求體驗，以創新求發展)，她對教學管理的思考和嘗試值得我們這些校長反思：作為現代校長，我們必須不斷學習，提高自身素養，掌握前衞的教學理念，擁有高超的管理藝術和不斷探索和追求的精神。她的創建學習型組織理論見解獨到，立意高遠。特別是聽了她“轉變管理者的角色與行為，是學習型組織建設的根本保障”讓我覺得自己與一個名校長的差距實在是太大了。但願，常能有這樣的學習機會，現在的校長太需要這方面的知識薰陶了。學習了北京師範大學錢志亮教授的《有效課堂哪兒來?兼論怎樣上好一節課》。他從多個角度引領人們對有效課堂進行科學理解。對有效課堂的特徵、要求見地深刻。他講到有效課堂對教師的要求時，旁徵博引細緻深刻，發人深省。讓人明確領會到“教育是心靈的對話，是思想的啟迪，是靈魂的滌盪，是人性的沐浴，是人格的喚醒，是希望的激發……”

總之，經過這次培訓，我深刻地感到：要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，首先是校長要提高自身綜合素質：校長要有前衞的教育教學理念，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。校長應該是一所學校的靈魂，是學校思維和發展的引領者。其次要把教師隊伍建設好、培養好，要通過多種形式，關心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓，樹立教師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們教師熱情幹工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業做貢獻。

這一次本人有機會參加教育部中國小校長遠程培訓學習，真的好高興，這首先應該感謝區教育局對農村中國小校長的關心和支持，給提供了這次很好的學習機會，讓我們聽到了名專家的講座，也學到了名學校管理經驗。通過培訓學習，學到了許多新的知識、新的理念，受益非淺，感受頗深，特別是在學校規範化管理、教育理念有了很深刻的認識。學習後，我將把學習到的理論知識繼續深化、理解，學以致用，根據本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中，為確立我校的規範化管理，把我校打造成農村中學教科研特色強校貢獻出我的微薄之力。

2023國小校長個人考核總結 篇8

-XX學年年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多，變化多，相應的是自己經受的考驗也多，得到的鍛鍊也多。縱觀一年來的工作，自己能擺正心態，不計是非得失，埋頭苦幹，勤勉工作，為學校的穩定和發展盡心盡力，較好地履行了校長職責。具體彙報如下：

一、政治思想方面

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，高舉偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想素質，不貪圖享受，永遠忠誠自己的祖國，忠誠教育事業。樹立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質量觀。我遵守國家法律，遵守各級規章制度，遵守學校勞動紀律，不做違法亂紀的事。聽從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業道德規範》，不遲到，不早退，不私自離校。關心學生，熱心公務，團結同志，為人師表，有強烈的責任感和敬業精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發揚中國優良傳統，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學校評優或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人，當別人需要幫助時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發生衝突，時時注意維護教師形象。

二、強化師生管理

質量是學校的生命線，管理才能出效益。

(1)、管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補台不拆台，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。

(2)、加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質，把師德修養放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

(3)、打造一支作風過硬，業務精湛的教師隊伍。積極進行教育改革，實施新課程。和教師們一起認真學習教育理論和現代信息教育技術，提高自己的業務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。積極承擔科研課題的研究，在科研中總結經驗，撰寫成果，由經驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精於教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。

(4)、制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先後修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習後才離開，第二天上課前回到學校。制度面前人人平等，自覺成為師生的示範者。

三、後勤工作

1、加強財務制度建設，認真執行校務公開。加強經費的收支管理。嚴格執行上級文件規定，依法收支，不擠佔挪用。杜絕亂收費現象。

2、後勤管理嚴格實行以下規定

(1)、學校不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。

(2)每期末，在全體教師會上詳細公佈學校經費的收支情況，實施民主監督。

(3)校長差旅費由書記籤批和凡有500元以上的採購提交行政會討論再執行。。

(4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。

(5)伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流採購，校長審核簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監督。

(6)節省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經費用在最需要的地方。

四、不足與思考

1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。

2、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨幹教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發揮潛力。

3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細緻。

各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠。未來的道路充滿着機遇和挑戰，同樣面臨着巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我願在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力、同心同德、羣策羣力、奮發圖強。努力為龍吟中學教育事業的蓬勃發展而不遺餘力的發揮自己應有的才智。

2023國小校長個人考核總結 篇9

這一年來，我校各項工作的開展繼續以課改為中心，以德育教育為重點，以提高教學質量為中心;以實施素質教育為目標，積極推進基礎教育課程改革，認真開創“課程超市”，借鑑先進的辦學經驗，不斷提升教育的水平;以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生素質的全面發展。

一、搶佔理念興校制高點，實踐學校跨越發展

1、學校領導加強教師理論學習和政治思想工作，以造就文明之師為己任。為此，我校先後開展了“三大教育活動”、“民主評議行風、校風”、“廉政文化進校園”等活動，促使全體教職工形成了“依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、樂於奉獻”的文明作風，確立了“讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的服務意識，全體教職工團結協作、熱心愛教、開拓進取、樂於奉獻。

2、一年來，我們在課改實踐中，努力探索新思路，弘揚“管理就是欣賞，教育就是欣賞，工作就是享受，學習就是享受”的辦學理念，紮紮實實走了一條“科研興校”之路。學校以“和諧教育”為主導的、富含學校個性特色和科研含量的辦學思路和辦學經驗正逐步形成。

二、抓住質量強校關鍵點，堅持學校發展

1、本學年老師們的教學常規工作是近幾年來做得最好的。在每學期末的“教學五認真”常規檢查中，凡是參與教學檢查的老師都深深地被老師們認真的教學態度，大膽求索的精神所折服，我校老師們人人都在打造自己的教學風格和工作特色。

2、為了進一步深化課程改革，全面推進素質教育，不斷增強課程的綜合性、實踐性，使我校的校本課程具有更大的實效型、靈活性，我校按照上級有關精神出台了一項新舉措：在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設“課程超市”，力求使學

校不僅成為學生們的學園，而且成為學生們健康成長的樂園。它的推進與我們近年來的課改是一脈相承，使我校校本課程開發工作的層次提升。

3、隨着教科研工作的深入，學校老師愈發認識到新課程對我們是前所未有的挑戰，它要求教師必須要作出全方位的蜕變，才能真正引導學生張揚個性，培養學生全新而開闊的思維方式和實踐能力。認識的提高使得我校教師自我生存與發展的危機意識切實得以提升。於是，廣大教師充分利用業餘時間，人人建立了學習筆記本(讀書摘記本)，平均筆記字數超6000字。

4、師德的核心是“愛生、敬業”。為進一步加強教師隊伍建設，大力提升教育競爭力，率先實現教育現代化，我校組織廣大教師利用暑假時間，結合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動的基礎上，圍繞教師專業化發展，進行“教育思想大討論、專業知識大學習、專業技能大練兵”的“三大”教育理論學習。為切實推進“三大”活動，我校成立了由本人為組長，包榮生、於太法、黃雪梅為副組長的“三大”活動領導小組的組織領導機構，負責協調全校的“三大”活動，全力以赴，認真組織開展相關活。

2023國小校長個人考核總結 篇10

本學期，認真貫徹落實中共崑山市第十一屆二次全體(擴大)會議精神和張雪橋局長二月六日在崑山市中國小校長會議上的講話精神，緊緊圍繞“率先基本實現教育現代化”的總體目標，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，抓住機遇，凝心聚力，埋頭苦幹，紮實工作，努力促進教育率先發展、協調發展、全面發展、和諧發展，為崑山率先基本實現教育現代化作出應有的貢獻，以優異的成績迎接黨的xx大勝利召開。20__年是崑山市率先基本實現教育現代化的關鍵之年，機遇與挑戰同在，希望與困難並存。在本學期中全校教職員工團結一致、迎難而上、埋頭苦幹、紮實工作。為全面加快社會主義新農村和“一流特色鎮”建設作出了應有的貢獻，為我校在下半年成功創建蘇州市教育現代化國小打下了紮實的基礎。

一、管理為範，加強領導班子建設。

(一)、加強班子和教師隊伍的組織建設、思想建設

一個好校長就是一所好學校，而與之相應的學校領導班子則是這所學校成功的基石。領導班子自身綜合素質的高低，直接關係到工作質量的高低，關係到能否充分調動廣大教職工的工作積極性和創造性。正所謂“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。因此，為了建立一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍，學校大力開展了“講政治、講學習、講正氣、講團結、講奉獻”的教育自律活動，有效加強了領導班子的組織建設，思想建設和作風建設。充分發揮領導的示範作用，營造了一種幹事創業的良好氛圍。

我們通過學習，教育全體班子人員要以又紅又專立足社會;憑師愛業績樹立形象;靠教育科技興校發展。堅持每月召開行政例會，加強班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。班子堅持社會主義辦學方向;堅持民主集中制;堅持勤政、廉潔、務實。我校班子增強了三個意識，一是目標意識。本學期以創建“蘇州市現代化國小”的總體目標協調各項任務，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協商意識。發揚民主，使誤會、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵意識。調動班子成員的積極性和創造性，發揮班子每個成員的特長和優勢，各負其責，各顯其能，各展所長。

(二)、加強學習、明確我校教育工作的任務和挑戰

張局長在開學初校長會議上的講話精神及教育局下發的《崑山市義務教育階段學校教育教學管理八項規定》。要求認真學習、探討了以下幾個問題：

1、認真學習《八項規定》和局長的講話精神，樹立正確教育思想和教育觀念，如何把全面貫徹教育方針體現在教育教學實踐中去。例如不折不扣落實課程計劃，減輕學生過重課業負擔等。

2、把德育工作放在學校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育作為當前德育工作的重要內容抓實、抓好。

3、繼續以師德、師風建設為重點，不斷提高教師的政治素質和業務素質，組織全體教師學習《教師職業道德規範》，抓好師德師風宣傳工作，教師違法犯罪率為0。

4、以《八項規定》精神為指導，繼續抓好素質教育工作，全面提高教育教學質量;

5、高度重視家庭教育和社會教育，爭取家長、校友、社會對教育的理解、支持和配合。

6、以崑山市新教育實驗20__年上半年工作要點為指導，深化課程改革，促進內涵發展為主旨，以條線分工實施、專題研究各個突破為策略，紮實做好四大重點工作：以“提升課堂教學效益”活動為載體構建理想課堂;以“圖書漂流”為載體全面推進書香校園建設;以“崑山市教師專業發展論壇”為載體有效推動教師專業發展;以“每月一事”活動課程為載體推動校園文化建設。

(三)、建立和完善有關制度。

進一步完善各項工作規章制度，重點解決“管理到位、勤政求實”。組織全體教師學習，使全體教師進一步明確學校德育、教學及各項工作管理制度的具體要求，不斷提高遵守規章制度的思想水平和自覺性。確保學校管理良性循環，對全體教職員工依照考核制度，落實與工作實績考評對應的責任制，並按期進行考核。

1、行政領導堅持輪值巡查，每天一至二次，檢查督促教師值日和學生日常行為規範情況，及時發現、糾正違規行為，及時解決問題。

2、班子成員堅持下班級隨堂聽課，規定每週不少於二次，每學期的語、數、英、體等科的教師的課基本聽到。

3、堅持每週教師政治學習1.5小時，為教師訂閲政治、業務學習所需報刊，學習形式多樣。開好每月班子例會，總結上月工作的完成情況，安排好下月的工作;每月開一次班主任工作總結彙報會。

4、堅持抓好教師的考核評價工作。按學校教代會制訂《教師教學工作考核條例》操作，使教師評價工作更科學，更全面。抓好班主任的“百分獎”評價工作，主要體現按班主任教育質量、班級管理工作質量等。並及時兑現獎金。

5、繼續抓好教師教育管理制度、措施的落實：如a、教師值日製度，b、“家校路路通”使用制度，c、教師家訪、家長會議制度，d、

每週一升國旗儀式、國旗下講話制度，e、教師百分獎評分制度。

(四)、組織教師參加各項活動，培養教師“愛崗樂業”精神。

組織青年教師參加市局和片組織的比賽，並取得了較好的成績。如：趙春莉、張華、湯燕英三位教師組團參加市教技室組織的“教育技術能力團隊賽”獲二等獎，趙春莉教師獲“20__屆國小數學青年教師會教”二等獎。陳星學老師獲市教研室組織的思品課評優課三等獎;鍾愛明老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學與和平周”先進個人;黃志龍、張華、吳永剛三位老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學與和平周”輔導獎二、三等獎;朱英老師獲市教育局市科協組織的“20__年第三屆中國小科技實踐操作比賽”優秀輔導員;李亞琴老師獲市教育局組織的公開教學英語《4B　UNIT9》優秀獎;吳妙華老師市局組織的“四優”評比二等獎。

本學期有17位教師參加教育部組織的“教師教育技術水平考試(初級)”的培訓和考試，全部合格。

二、加強學生思想品德教育工作，形成文明校風

(一)、抓好校園文化、文明校風的建沒

我校積極貫徹黨和上級的教育方針、政策，全體老師合力，繼續抓好學紀、學風，使校容、校貌煥然一新，

“團結奮進、求實創新”的校風，“謙虛踏實、嚴謹盡職”的教風和“勤奮虛心、惜時善思”的學風更為突出。

1、加強校園文化建設，綠化，美化校園，改善育人環境。校園文化建設是德育工作的一項重要任務，本學期出版兩個櫥窗的教育宣傳專欄，三期教育牆報，各個班出版三期專題黑板報。

2、加強法制教育、安全教育宣傳工作。繼續做好了美化校園工作，修剪好運動場草地和校園樹木，學校成功創建成“第七批江蘇省綠色學校”。通過活動，陶冶了學生的情操，再現學校校環境美的特色。本學期，通過學校的“湘蕾電視台”每週進行一次“紅領巾廣播”，進一步加強了學生的思想教育。

(二)、深入開展德育教研，貫徹落實德育管理制度;圍繞“育人”這一中心，完善德育管理網絡，形成了德育合力，逐步形成了樸實、文明的校風。

1、本學期，完善德育教育的網絡，層層落實參與。

教師每週一進行升國旗例會的講話，宣讀名人名言，對學生進行教育;教導主任每天巡堂發現問題及時教育;大隊輔導員抓好每天行為規範檢查;班主任每月一次主題級會，對全校學生進行教育;班主任每個學期上四次專題班會課。

2、抓好常規檢查，貫徹落實學校管理制度。為了落實各項常規工作，大隊輔導員與教導主任每天對課前紀律、課前集隊、教室儀容、清潔工具等進行巡查。抓好大隊委、中隊委、隊崗佩戴標誌工作。隊崗每天按評分標準評分公佈(門崗檢儀容，文明崗檢行為，衞生崗檢衞生，兩操崗檢兩操，紀律崗檢課前紀律)，讓教師學生及時瞭解，起着鏡子作用。加強自治，自主的訓練，提高隊員的能力，加強隊幹部的監督管理，使學校紀律嚴明，排隊有序，早上和中午校園書聲琅琅，無安全事故發生。

3、加強“主題班會”重要教育手段的研究。本學期利用法定節日、傳統節日及重大歷史事件紀念日，組織豐富多彩的主題班隊活動，集中開展思想道德主題宣傳教育，積極參與市局舉辦的“讓世界充滿愛――同心共建和諧社會”為主題的大型愛國主義讀書教育活動。增強學生對祖國、對人民、對社會的熱愛，激發少年兒童樹立遠大的理想。

4、加強環境教育，提高德育效應

不斷健全學校、家庭和社區的“三位一體”的大德育的教育管理網絡，努力提高蘇州市網上家校“路路通”的使用頻率，充分發揮網上家校為家庭和學校的紐帶和橋樑作用，便於溝通，便於教育，加深瞭解。充分發揮校外法制輔導員、校外輔導員和家長委員會的作用，使學生的思想道德教育由校內向校外延伸。

加強校園文化建設，充分發揮“湘蕾電視台”和“紅領巾廣播”的現代媒體作用，營造良好的育人氛圍。

進一步加強校園周邊環境的整治力度，不斷淨化校園環境，堅決制止在校學生進入網吧和娛樂場所。

5、加強法制教育，杜絕違法犯罪

充分利用4月的法制教育宣傳月，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪》，對學生進行法律啟蒙教育和自護教育，本學期邀請崑山市人民法庭少年庭庭長來校為五、六年級的學生作“青少年健康心理和預防青少年違法犯罪”的專題講座。

(三)、加強和完善少先隊建設，培養“五自”能力

1、加強和完善少先隊建設，培養隊幹部能力，完善少先隊的基礎建設。要使少先隊工作如常開展，必須選拔培養一批得力、能幹的隊幹部。新入選的隊幹部雖然在上學期初步得到了鍛鍊，但在這學期和第3周就馬上召開隊幹部會議，集中上“隊知識課”、“隊幹培訓課”(每月一次)，讓隊幹部進一步熟悉自己工作職責。選拔一批能幹的隊幹部擔任衞生檢查崗、隊崗、行為規範檢查崗、安全活動檢查崗等工作，實行自主、自理、自治，促使全體少先隊員遵守紀律，養成良好的行為習慣。

2、組織少先隊鼓號隊，恢復訓練工作。本學期定期組織鼓號隊隊員訓練，堅持每週1次活動。通過訓練，隊員們能熟練地敲擊《出旗曲》、《行進曲》，並多次參加了我鎮舉辦的各項大型活動的開幕活動，得到上級領導和廣大羣眾的好評。

(四)、開展豐富多彩的教育活動，培養學生全面素質。

1、開展創綠色學校活動。學校設立了綠化環保區，開展科技環保的教育活動，小製作活動，培養學生愛科學，學科學的興趣，激發創作熱情。在六一前夕，同鎮科技辦一起，在四到六年級的學生中，舉辦了小製作、小發明、科學幻想畫、科技手抄報、科普讀物讀後感徵文等比賽活動。

2、圍繞“與祖國共進，與陽光同行”主題，開展教育實踐活動，以理想信念教育為核心，以構建和諧社會、開展社會主義榮辱觀教育為主線，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”為主題一系列。通過全校師生共同參與，評出了本校“十佳陽光少年”，在六一節上給予表彰。在表彰會上“十佳陽光少年”向與會的鎮領導、學校領導、家長和學生代表展示了自己的才華。還邀請團中央“知心姐姐”雜誌社沈農華教授作《關注孩子生存知慧》的專題講座，與會學生和學生家長800多人，效果良好。

3、到校外德育基地活動。利用清明節，組織少先隊員去南巷烈士墓祭掃革命烈士，對學生進行革命傳統教育。

4、3月12日組織四、五年級學生上街宣傳，號召全鎮市民“珍愛生命，保護環境”的大型活動。並向市民發放宣傳資料，受到廣大市民一致好評。

5、邀請“五老”講師團來我校作“在陽光下成長”的講座。

6、以唱響三支歌為主題，組織全校學生參與六一文藝活動，用大合唱的形式讓全體學生積極參與，使每個學生都得到鍛鍊、人人都受到教育。

存在問題與設想

1、要繼續加強師德教育，加強教育教學常規的學習和貫徹落實。本學期仍發現有個別老教師上課未能用標準的普通話;上崗遲到;組織學生活動沒有認真落實管理監控措施。

2、德育常規工作的落實仍有欠缺，今後要加強常規檢查，做到值日領導、教師、隊崗綜合評分，使評分更為準確，發現問題及時向班主任反映，及時教育。有的活動留於形式。今後要精心設計，持之以恆，提高活動效果水平，要創特色。

3、部分班主任、輔導員個體素質仍需努力提高。希望多看有關德育、少先隊工作書報，多鑽研德育工作、家庭教育、心理健康教育等業務，多聽少先隊活動課、主題班會課，提高班隊教研工作水平。

4、繼續轉變教育觀念和質量觀，儘快適應現代社會教育的要求，按照新教育實驗的要求，在課堂教學要加強培養學生良好的學習習慣，克服課堂上組織紀律玩散的現象。

5、進一步提高教師應用現代教育技術媒體的能力，加強信息技術與學科整合的培訓，充分發揮現代教育技術媒體的作用。

2023國小校長個人考核總結 篇11

我是一名長期在農村國小的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，實踐使我認識到，當好農村鄉鎮中心國小的校長，要三要“要誠、要廉、要勤”。你才能立得住腳，下方我就談談當校長的一點點體會：

一、要誠

“要誠”即要有誠心。“誠心”説起來簡單，做起來並不那麼容易，這校長必備的素質和心態，往往校長在誠心上失去了“人心”“羣心”最後不自動下台。誠心，其實以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。例如，有一位上了年紀的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經常體罰學生之事，學校班子經常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學生上課思想開小差，結果以教鞭來教訓學生，打得這位學生臉上發腫，家長鬧到學校與這位老師要評理，十分僵硬，找這位教師説理，可他卻雖認錯了一點，但的觀點，家長一方不肯罷休，再三調解，最後總算平息了這件事，我就《教師師德行風若干條例》了該教師並扣了獎金，但此後這位教師一向來對我耿耿於懷，説我不關照的教師，偏袒學生家長，一段不理睬我，這位教師，我能明白他的身體原因，但同情他體罰學生的手段，在學校需要崗位時，我給他調離了崗位，了他與學生之間經常接觸的矛盾，開始他還以為我有意刁難他，之後他慢慢想通了，覺得這是組織上對他的照顧，此刻他對所做的工作，埋頭苦幹，師生之間的關聯也得融洽。

，平時生病教師，或教師都要盡心盡責地幫忙，使懂得組織上對他的和幫忙，同樣也會換來對校長工作的支持和明白。我堅信，誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會大家的支持，學校也就會像大家庭一樣温暖，充滿生機和活力。

二、“要廉”

當校長當然不比當官的有權和有錢，校長畢竟還有的一方天地和一點審批權，如何用好校長的權力當然各人有各人的想法，但我當校長要廉潔，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學形象，都會給教師帶來的，比如説，在調動教師、評職、評優過程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長在時候更握原則，俗話説：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短。”這事不把握好，今後就很難工作，還有學一切收入和職評、聘任教師、評優評先等都要公佈，校務公開，監督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。

三、要勤

勤：不怕辛苦、不怕累，為學發展，腳踏實地勇於奉獻的精神，校長就要吃苦在前，享受在後，早上班，遲離校。這已成了我的習慣。農村國小校長更不比城市國小校長當得容易，既要抓質量，又要重經濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級的支持。是經濟欠發達地區農村的學校更為，當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經常下片、完小幫忙解決反映學校發展的狀況和的成績，才能各級對學校工作的傾力支持。

當然，當好校長還需要更多的要求和更高的潛質等，但最起碼的要“三要”，才能取信於民，調動更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使學校能穩步地發展，才能贏得社會對學好評。

2023國小校長個人考核總結 篇12

今年9月，我被組織任聘為XX國小校長。在鎮黨委、政府以及教育主管部門的領導下，我腳踏實地認真履行工作職責，在德育建設、隊伍建設、教育科研、基礎建設等方面取得了一定成績，學校各項工作得以穩步發展。現在將自己在20xx-XX學年度的思想和工作情況總結如下：

一、認真學習，與時俱進，在思想上與黨組織保持一致。

堅持政治思想建設。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規，努力學習黨的教育方針，中共xx大報告強調，努力辦好人民滿意的教育。着力提高教育質量，培養學生創新精神，讓每個孩子都能成為有用之才。在xx大召開之後，我認真研讀xx大報告，深刻領悟xx大精神，切實從自身做起，着力提高自己各方面的素質。繼任一年來，我認真履行校長職責和義務，認真執行上級黨委和教育部門的決定，對上級主管部門負責，對全體師生員工負責。

二、工作業績

（一）根據學校實際定位學校的發展目標圍繞我們作為農村示範性國小的實際，確定了我們學校新的辦學思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，面向全體，全面發展；辦學目標：建設校園美、校風好、教學實、教改活、質量高的和諧農村寄宿制國小；辦學理念：以人為本，讓校園成為有文化底藴的學習樂園。

（二）努力實施民主管理，積極推動和建立有關制度20xx年9月份經教代會討論通過了新的《XX國小教師考核方案》，解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾，為構建和諧校園搭建了平台；進一步完善了各項工作規章制度，為學校教職工的專業發展創造良好的制度環境。對行政人員，落實與工作實績考評對應的責任制。

（三）協調幹羣關係、加強班子建設和教師的思想教育學校過去由於種種原因導致幹羣關係矛盾比較尖鋭。我從XX年9月接任校長工作以後，花大力氣去協調幹羣關係，通過加強班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。堅持勤政、廉潔、務實。通過集體談話，單獨談話，從自己帶頭做起轉變班子工作作風的方法，現在我校幹羣關係已有很大的轉變，幹羣關係融洽，為構建和諧校園搭建了平台，為學校的發展奠定的基礎。學校發展的根本是教師的發展。提高教育質量和辦學水平，關鍵在於一支高素質的教師隊伍。大力加強隊伍建設，下苦功夫提高教師素質。嚴格按照xx大提出“加強教師隊伍建設，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”的要求，把師德教育與政風、行風建設緊密結合起來。組織教職工認真學習了xx大精神，深刻領會其內涵，把握教育改革發展方向，增強教師投身於教育改革的使命感和責任感。規範教育行為，盡力糾正教師身上不良教學行為，樹正氣，旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等醜惡現象，嚴禁體罰和歧視差生，做到了解學生，尊重學生，信任學生，關心學生。

（四）抓住課改契機，深化素質教育xx大報告強調“全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，着力提高教育質量，培養學生創新精神”。我積極組織推動教師參加各級課題研究、選派青年教師參加市賽課、獻課、教研課、示範課、觀摩課、研討會等教育教學活動，一年來學校課改、教研工作穩步紮實的取得了實效。

三、存在的問題及今後努力的方向

回首過去，展望未來，我深深地感覺，有關管理理論水平不高，有待提高，以適應學校管理髮展的需要。

今後我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤於學習、努力工作，以人為本，實事求是，走羣眾路線，為辦好人民滿意的教育做出更多的貢獻。

2023國小校長個人考核總結 篇13

我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學、生態文明建設、教學管理等具體工作，併兼任文多國小校長工作。

一年來，在各級黨政及教育主管部門的領導和各校校長的支持下。按照學區許主任的部署，以主動、積極、認真、踏實開展學習和工作，取得了一定的好成績。現綜合彙報如下：

一、加強學習，提高認識。

我認為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應有的貢獻，必須有良好的道德行為，愛崗敬業的精神，正確的指導思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人堅持學習馬列主義、毛澤東思想、理論，學習xx大精神和“三個代表”的重要思想。通過學習不斷提高自己的政治思想素質。2、利用空餘時間學習黨的教育方針政策，學習全國教育會議、省教育會議精神，學習中國小教師道德行為規範。以黨的路線方針政策法規以及各級黨政、主管部門頒發的文件為主要內容，認真組織教師學習和鑽研，深刻領會其精神，積極貫徹實施方法。3、積極參加各種業務學習，從而提高自己的文化業務水平，增強工作能力，提高工作效率。在教育教學改革創新的過程中，要保持清醒的頭腦，適應當代教材改革的需要，參與教學改革。以良好的道德修養，規範自己的行為，廉潔奉公的態度，勤奮敬業的精神，靈活機動的藝術，真抓實幹的工作作風。妥善的方法協調好方方面面的關係，而鋭意進取。

二、工作業績。

1、我認真履行自己的職責，認真組織教師學習“三法一綱”學習教材教法，熟悉教材，瞭解教材，積極組織教師開展教研活動專題講座學習和課改活動，注意教育教學方向，推行創新教育和素質教育。深入學校瞭解情況，參加聽課、評課的教研活動。並與教師一起共同研究教學工作，適應當前教育教學工作的需要，提出改革創新教育的教學方法，提高教育教學質量。

2、關心教師是自己的本職工作。不斷進取是自己工作的出發點。以堅持公正、公開、公平把好質量關，嚴格按照上級有關文件，標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認真審核校對教師的評審材料，發現問題及時通知被評審人補充或修改材料，按時按質按量完成教師的上報材料，各級教師都很滿意。

3、積極協助許主任工作。服從工作安排，抓好生態文明校建設。一年來，深入各國小檢查危房工作和文明校建設工作。每到一所學校我都以積極的態度協助校長，檢查學校危房和提出改危意見。並如何規劃校園建設提出了自己的看法和意見，都得到學校領導的贊同。有些學校正在規劃實施，搞好文明校建設。

4、按學區工作安排，分三片管理。我的工作範圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學校的教育教學、安全等工作。在一年來，我積極帶領組員深入各國小，經常檢查各校的教育教學等工作。積極配合學校組織教師學習有關新課改的有關文章和資料。提高教師對新課改的認識，適應當前新課改的需要。按學區的工作計劃對教師進行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、服務育人的“三育”活動。抓好“三德”教育，不斷增強教師責任感與事業心。積極組織教師學習政治和業務提高教師的政治思想和業務水平。經常跟學校領導、教師和所屬的村委會幹部聯繫。認真研究學校的“減負”推行素質教育和文明校建設工作。如文多國小在填平的場地和校道種上椰子樹等，綠化了校園。繼虞國小教師宿舍建成交付使用。文來國小的教師宿舍。晨光國小教學樓也同時交付使用。譚小的電腦室和圖書閲覽室正在啟動使用。總共投入7x元，解決了教師宿舍和學生教室，為學校辦實事辦好事。

5、根據市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達的各項任務指標，結合我學區各校的實際。制了五年的工作計劃和工作任務。積極完成市局佈置的任務。在鞏固去年的成績上繼續發展校辦產業，擴大營業範圍，加強中心、譚小的小賣部和北岸國小食堂的管理。認真做到為學生教師服務，為學校後勤服務積極工作，積極發展校園經濟，鞏固校辦產業。積極推行高樹中果低草坪的做法和經驗。綠化校園，提高校園經濟收入，解善辦學條件和教師福利。如中心、譚小、美城、龍馬、新德、晨光等大規模的學校，在原有的基礎上，種植檳榔等高科技的果樹。去年全學區在開展勤工儉學活動中，純收入2多元，均生收入6。總之我學區的勤工儉學活動又邁出了新的一步。

6、積極協助學區其他領導，抓好其他活動工作。以促進學校其他工作正常開展。

7、教研工作。

(1)積極組織教師學習瓊山區中國小教學常規管理若干的規定，與中國小教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學常規管理是學校教學工作的重要組成部分，按照新課改和素質教育的要求，教師要更創新、完善教學常規管理。充分發揮創新教育和常規管理，保障創新教育和素質教育運行和管理育人工作，提高教學質量。

(2)認真組織和參與教學常規管理的檢查，如深入學校隨堂聽課32節，並進行合理的評價，再是檢查教師“三冊”完成情況，在檢查中，逐校進行反饋，好的進行表揚，差的進行批評和提出整改意見，並講解填寫“三冊”的要求，幫助教師做好“三冊”填寫工作，得到了教師的好評。

8、積極開展安全教育和防“非典”工作的教育。組織教師、學生學習安全知識和如何預防“非典”健康知識。提高師生安全、健康意識。經常深入學校檢查過問，要求學校發現問題及時上報，並建議學校採取有效措施，防止事故發生。

9、隨着鄉鎮合併學區合併，積極配合鎮委抓好黨支部工作。

收繳黨費和發展新黨員工作，20xx至20xx年度本人被評為鎮優秀員。

以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。

三、存在問題。

1、我鎮的普九教育工作已達標，但鞏固和發展工作因經費有限，素質教育尚缺乏經驗，故仍需要出大力氣才能鞏固。

2、生態文明校建設發展不平衡，由於資金缺乏，有些學校危房尚未解決，教師學生就宿難。

3、勤工儉學活動存在資金不足，項目難於發展。

四、今後設想。

1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進素質教育的信息，認真吸取各地的先進經驗。儘快發展自己。其次抓好勤工儉學活動，加大投入，擴大經營項目，發展自我，服務於教師和學生。

2、不斷改進和完善各項管理制，做到更科學，更有效地管理好各項工作。

3、堅持努力學習，加強自身的形象建設，以更好的形象取信於羣眾和支持，繼續做好本職工作。

4、進一步協調好各方面的關係，動員更大的社會力量支持教育，組織更多的資金投入教育，不斷髮展我鎮的教育事業，向新的一個台階邁進。

2023國小校長個人考核總結 篇14

20_年夏天，在教育局領導的關懷下，我帶着些許的惶恐與不安來到新安國小，開啟我教師工作的第三個十年。轉眼間，我在這裏已經快工作一年了。一年來，我和在座的各位通力合作，共同為新安國小的教育事業的發展揮灑汗水、奉獻智慧。下面將這近一年的工作情況向教育局領導及在座全體老師作簡要彙報：

一、德為先，做優秀共產黨員。

作為一名黨員幹部，我時刻牢記自己的身份與職責，堅持以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，堅決遵守學校規章制度。對於學校的各項工作都能竭盡全力去完成，不抱怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三點：

一是以誠待人。尊重每一位同伴，用自己的真誠對待工作夥伴，有事重商量，多方聽取大家的意見。

二是不謀私利。作為一名校長，我深知紀律規矩的重要，平時嚴守八項規定，認真履行各項操作規程，不違規，不逾矩，不創新。

三是率先躬行。“桃李不言，下自成蹊”，“躬行”便是最為智慧和有效的管理。“給我衝”不如“跟我上”，我是一名校長，更是一名學校的教師。在工作中，我首先把自己當作一名教師，用自己的實際行動為教師作出示範。

二、能為重，做骨幹教師。

來到新安國小，張校長在安排課務的時候徵求我的意見，我主動要求擔任一個班級的語文教學工作。一是因為覺得自己還年輕，不該荒廢業務，二是學校的師資也確實緊張，兩位副校長年齡都比我大，都堅守在畢業班，我沒有理由可以放鬆。擔任四年2班的語文教學工作，因為會議、活動，雖然常常匆匆忙忙地趕進度，調上課，但是我從沒有鬆懈教學質量。我牢牢抓住課堂的時間，每天早上早一點進班輔導，下班晚一點留下批改作業，使班級的教學質量能夠穩步有進，保持較好。今年三月份，我主動向全校教師開放課堂，與同年級的青年教師同課異構《人類的老師》，與大家一起開展教學研究。為了不斷提高業務，我還積極參加了特級教師薛輝校長主持的常州市小語鄉村骨幹教師培育站。一年的活動中，我兩次公開教學，教學設計獲得培育站評比一等獎，論文《語文課——讓“語”存在讓“文”發生》獲得江蘇省首屆鄉村骨幹教師培育站優秀論文評選一等獎。個人被評為培育站優秀學員。

三、勤為本，做合格管理者。

1、勤學習。

從20_年起任副校長，一直分管教學工作。對於學校的其他條線比較生疏，沒有經驗。為了使自己能夠儘快熟悉學校管理的業務，我抓住機會虛心學習。閲讀管理類書籍，汲取優秀的經驗做法。向有經驗的校長請教，積極參加區教育局組織的新任校長培訓班，最近又報名參加了區裏的名校長工作室。每一次的會議、活動我都認真對待。期望通過這些渠道來儘快縮短我的適應期，讓我在管理的崗位上儘快成熟起來。學校有改擴建工程，這項工作對我來説是完全不熟悉的。從去年到今年，鎮政府多次來校察看校園，規劃改建工程，我一方面向總務、老教師瞭解學校的建設情況，另一方面也積極地學習相關知識，補充自己的短板。三月份，鎮裏提供給學校設計任務書，徵求學校的意見。(説實在的在家裏我是大事不管小事不問的人，建立裝修設計從來不曾參與過意見。但是現在這麼大的工程，事關學校的發展大計，我儘管不懂，也必須學習。)一方面我向總務劉佳俊老師請教，另一方面我也主動學習，我利用雙休日上網查閲資料，找學校的裝備標準，逐一對照，提出學校的意見與建議，與鎮政府協商溝通，最終鎮裏也採取了我們的建議。

2、善思考。

作為一名校長，最應該做的事情就是思考與規劃。角色的轉變，我所思考的方向要更加全面，不能侷限。上個學期，我主要在校園的安全管理上作了實踐與探索。開學初，我看到學校家長隨意進出校園，嚴重影響正常的教育教學秩序，甚至引發起一些家校矛盾。針對這個現象，我們在認真思考和研究的基礎上提出了校園值周制度，並在全體校行政和部分教師的積極配合下順利啟動。每週安排教師校園值崗，管理、處理各類事務。時至今天，我覺得這項工作給我們的學生帶來了一個安靜、安全、安心的學習環境，也特別感謝所有的老師。每天風雨無阻雷打不動，堅持就是最好的管理。這個學期，我們一開學就把課程建設這項工作列為學校的重點工作，我多次和兩位副校長交流討論，最終湯校長指點迷津，分析學校的優勢所在，提出了深入推進開心農場課程建設的設想。在全體老師的努力下，我們開心農場舉行了歡樂的播種節，《武進日報》《武進電視台》都對這項活動進行了報道。我們的孩子們也在這裏得到了豐富的體驗。

3、想大家。

這個大家既指咱們的學校這個大家，也指在座各位同伴和所有的孩子們。作為一名校長，權力不大，責任很大。老師們生活有麻煩了，工作有困難了我都看在眼裏，都想為大家分擔解決一些。學校代課教師要參加考編、參加編外教師技能比賽，這些事情事關教師個人命運，我全力支持，想盡辦法幫助輔導，尋找資源，使老師能夠心願達成。老師參加教研活動、上公開課，儘管很忙，我也總願意和大家討論討論，交流交流，在和大家的交流中，自己也在進步與收穫。

這一學年，學校工作的方方面面都順利開展，離不開每一位教師的辛勤工作。接受教研室調研，一聲令下，老師們羣策羣力，(周文君和劉寧琪坐在一起一句一句地説教案，張雲老師身體不好沒有半句推脱，王寅琰老師拿着教科書跑進我辦公室和我商量教學內容，精彩的課堂得到教研室的大力褒獎個，劉鶯娟老師稍加點撥就成就了一堂優秀的綜合實踐活動課)較好地展現了學校的風貌。第二輪崗位聘任工作順利圓滿，全體教職工大會全票通過了實施方案。我們積極申報了常州市依法治校工作示範校的遴選，參加現場展評與答辯。我們的課程建設工作總結、德育工作總結被收入教育局相關工作彙編。今天上午，我們鎮村領導來到學校，與我們協商全鎮的主題教育現場會事宜，我們也是欣然接受，認真準備。

這一年，我在新安國小，家就在500米的距離內。但是我下班的時間比以前更晚了。領導把我安排在這樣重要的崗位上，我必須儘自己最大的努力不辜負大家。事實證明，我在這裏也收穫着不一樣的快樂，張校長、湯校長兩位老大姐老大哥對我的工作全力支持，不遺餘力，我深感幸福，五位中層人數雖少個個給力，我看在眼裏，在座老師們大多比我年長，卻都對我無限包容、充分尊重，我記在心裏。

説起這一年的任職感受，我覺得有一位老師跟我開玩笑的一句話很合心境：有一天我處理一件事情晚去食堂吃飯，一位老師老師跟我開玩笑説，哎，一做校長就像家長一樣，突然長大了，什麼事兒都得管。我覺得真是這樣，原來可以任性而為，可以事不關己，可以推諉逃避，如今自己是真的被套住了。但是我覺得只要咱們全體新安國小的兄弟姐妹們齊心協力，共同努力，這就是一個幸福的套牢。

2023國小校長個人考核總結 篇15

國小校長年終總結

任職以來，我在市教育局的指導下，在全體老師們的配合下，紮實地展開工作，完成了上級佈置的任務，現將一年來的狀況述職以下：

一、取得的成績：

1、我校被省教育廳、省台辦列為20xx年明德項目學校後，及時做好了施工前的一切預備工作。正當開工時，由於儀邦物流公司落户楊家橋，區政府要求學校整體搬遷，導致明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。

2、紮實展開教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年輕教師教育教學水平大幅進步，並出現了楊小莉、鍾賢坤等一批教學新秀。

3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、一馬當先，做學生的榜樣，為學生養成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感遭到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛故鄉、愛親人的情感進一步得到激起。

4、安全衞生工作落到了實處。成功展開了防震、消防逃生演練；安全衞生教育、管理常規化，並建立了長效機制，未發生一齊安全衞生職責事故。

5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度；展開了系列活動，如：每月展開字畫展，如期舉行了“鷂子節”、慶六一等活動，遭到廣泛好評。

6、陽光體育鍛煉活動已成常規化，確保每個學生天天能夠鍛鍊一小時，切實進步學生身體素質。

7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作遭到區級表彰。

8、教育教學成績斐然

（1）、本學期我校教師用心的向各級各類教育類報刊雜誌投稿達40多篇；在“校園文化建設”徵文活動中，古繼彥、蘇治玉、楊茸、張紅豔、鍾賢坤等5位教師分別取得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優秀博客；王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報修改部吸納為小記者。

2、在全鎮六年級綜合比賽中張華宇同學進進全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悦、劉樸、周葉倩、劉雲通、張金玉等七名同學進進全鎮前三十名，其中陳思遠同學取得全鎮數學比賽第二名，陳雪蓮同學取得全鎮英語比賽第一位。

3、在非畢業班調考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學取得第一位；四年級數學取得第二名；一年級語文、三年級語文、數學、四年級英語取得第三名。

9、我校開門評教取得社會人士和家長好評。

二、具體做法

（一）、德育工作本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中國小生守則》和《國小生平常行為規範》的具體要求，把重點放在禮貌行為習慣的養成上，重視禮貌行為的反覆練習，透過嚴格的練習和管理，引導學生養成良好的行為習慣。例如：少先大隊每週都要將對學生的各項管理進行量化，評選出禮貌班級，這樣日日比、週週評，使整個校園顯現出“比學趕幫”的景象，學生的禮貌行為習慣逐漸構成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻把握學生狀況，做到個個心中有數，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現象，增進學生禮貌行為習慣的養成。以實踐活動為重要載體，本學期我校展開了“學雷鋒，做好事”活動、“放鷂子”活動、“感恩教育”活動，透過豐富多彩的活動，讓學生感遭到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛故鄉、愛親人的情感進一步激起。發揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播台等宣傳陣地的教育功能，進步德育工作實效。本學年，每項活動展開之前要宣傳到位，結束以後要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“週週有新

意，月月換主題”。

一是始終圍繞“三級聯創”抓“創先爭優”活動。

重視夯實基礎，整體推動。從最基礎的“三會一課”抓起，透過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、活動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農村基層組織建設“五大載體”進行有效整合，以三級聯創為總抓手，搭建“創先爭優”活動平台，結合農村工作實際，用心展開創先活動，構成常抓不懈的工作機制。

二是立足創新，用心探索新情勢下抓好農村基層組織建設的新方法、新舉措。

認真推行農村黨員議事，充分發揮黨員的先鋒模範作用。認真抓好“兩新”經濟組織的黨建工作，用心探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，增進黨組織覆蓋面擴大；抓規範，增進黨組織作用發揮；抓“爭創”，增進黨建工作水平提升。

三是健全鼓勵保障機制，重視爭創實效。

鄉鎮黨委要建立健全黨建工作考核考評機制，每年都要集中對基層黨組織展開評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規範考評程序，黨委對評定的先進黨（總）支部、先進黨小組、優秀員要予以表彰嘉獎，對一些先進典型還透過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發揮典型示範帶動作用。

四是牢牢圍繞“創先爭優”目標要求抓爭創。

落實“五個好”和“五帶頭”的創先爭優要求，應結合農村工作的實際，並充分利用農組工作中的有效載體展開活動。透過一些黨員、羣眾看得見、摸得着的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產生實實在在的效果。

在建立“五個好”先進黨組織方面，應立足健全完善鄉鎮黨委議事規則、村兩委工作規則；完善鎮村班子集中學習制度，進步班子整體素質和潛質等措施來落實“領導班子好”。要透過“雙培雙帶”先鋒工程、活動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發展黨員公示制等載體建設來進步黨員素質，優化黨員隊伍，落實“黨員隊伍好”。

透過建立健全一整套規章制度來規範鎮村和單位的工作運行機制，以好的制度管人、理事，從而構成好的工作機制。透過抓經濟促發展，用心推動新農村建設，認真落實各項民生工程，發奮構建穩定的社會環境來落實“工作業績好”。透過鎮情互動機制，認真落實“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現“羣眾反映好”。

2023國小校長個人考核總結 篇16

本學期，我校以“三個代表”的重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實中共崑山市第十一屆二次全體(擴大)會議精神和張雪橋局長二月六日在崑山市中國小校長會議上的講話精神，緊緊圍繞“率先基本實現教育現代化”的總體目標，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，抓住機遇，凝心聚力，埋頭苦幹，紮實工作，努力促進教育率先發展、協調發展、全面發展、和諧發展，為崑山率先基本實現教育現代化作出應有的貢獻，以優異的成績迎接黨的xx大勝利召開。20xx年是崑山市率先基本實現教育現代化的關鍵之年，機遇與挑戰同在，希望與困難並存。在本學期中全校教職員工團結一致、迎難而上、埋頭苦幹、紮實工作。為全面加快社會主義新農村和“一流特色鎮”建設作出了應有的貢獻，為我校在下半年成功創建蘇州市教育現代化國小打下了紮實的基礎。

一、管理為範，加強領導班子建設。

(一)、加強班子和教師隊伍的組織建設、思想建設

一個好校長就是一所好學校，而與之相應的學校領導班子則是這所學校成功的基石。領導班子自身綜合素質的高低，直接關係到工作質量的高低，關係到能否充分調動廣大教職工的工作積極性和創造性。正所謂“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。因此，為了建立一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍，學校大力開展了“講政治、講學習、講正氣、講團結、講奉獻”的教育自律活動，有效加強了領導班子的組織建設，思想建設和作風建設。充分發揮領導的示範作用，營造了一種幹事創業的良好氛圍。

我們通過學習，教育全體班子人員要以又紅又專立足社會;憑師愛業績樹立形象;靠教育科技興校發展。堅持每月召開行政例會，加強班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。班子堅持社會主義辦學方向;堅持民主集中制;堅持勤政、廉潔、務實。我校班子增強了三個意識，一是目標意識。本學期以創建“蘇州市現代化國小”的總體目標協調各項任務，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協商意識。發揚民主，使誤會、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵意識。調動班子成員的積極性和創造性，發揮班子每個成員的特長和優勢，各負其責，各顯其能，各展所長。

(二)、加強學習、明確我校教育工作的任務和挑戰

組織教師認真學習鄧小平理論、張局長在開學初校長會議上的講話精神及教育局下發的《崑山市義務教育階段學校教育教學管理八項規定》。要求認真學習、探討了以下幾個問題：

1、認真學習《八項規定》和局長的講話精神，樹立正確教育思想和教育觀念，如何把全面貫徹教育方針體現在教育教學實踐中去。例如不折不扣落實課程計劃，減輕學生過重課業負擔等。

2、把德育工作放在學校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育作為當前德育工作的重要內容抓實、抓好。

3、繼續以師德、師風建設為重點，不斷提高教師的政治素質和業務素質，組織全體教師學習《教師職業道德規範》，抓好師德師風宣傳工作，教師違法犯罪率為0。

4、以《八項規定》精神為指導，繼續抓好素質教育工作，全面提高教育教學質量;

5、高度重視家庭教育和社會教育，爭取家長、校友、社會對教育的理解、支持和配合。

6、以崑山市新教育實驗20xx年上半年工作要點為指導，深化課程改革，促進內涵發展為主旨，以條線分工實施、專題研究各個突破為策略，紮實做好四大重點工作：以“提升課堂教學效益”活動為載體構建理想課堂;以“圖書漂流”為載體全面推進書香校園建設;以“崑山市教師專業發展論壇”為載體有效推動教師專業發展;以“每月一事”活動課程為載體推動校園文化建設。

(三)、建立和完善有關制度。

進一步完善各項工作規章制度，重點解決“管理到位、勤政求實”。組織全體教師學習，使全體教師進一步明確學校德育、教學及各項工作管理制度的具體要求，不斷提高遵守規章制度的思想水平和自覺性。確保學校管理良性循環，對全體教職員工依照考核制度，落實與工作實績考評對應的責任制，並按期進行考核。

1、行政領導堅持輪值巡查，每天一至二次，檢查督促教師值日和學生日常行為規範情況，及時發現、糾正違規行為，及時解決問題。

2、班子成員堅持下班級隨堂聽課，規定每週不少於二次，每學期的語、數、英、體等科的教師的課基本聽到。

3、堅持每週教師政治學習1.5小時，為教師訂閲政治、業務學習所需報刊，學習形式多樣。開好每月班子例會，總結上月工作的完成情況，安排好下月的工作;每月開一次班主任工作總結匯報會。

4、堅持抓好教師的考核評價工作。按學校教代會制訂《教師教學工作考核條例》操作，使教師評價工作更科學，更全面。抓好班主任的“百分獎”評價工作，主要體現按班主任教育質量、班級管理工作質量等。並及時兑現獎金。

5、繼續抓好教師教育管理制度、措施的落實：如a、教師值日製度，b、“家校路路通”使用制度，c、教師家訪、家長會議制度，d、

每週一升國旗儀式、國旗下講話制度，e、教師百分獎評分制度。

(四)、組織教師參加各項活動，培養教師“愛崗樂業”精神。

組織青年教師參加市局和片組織的比賽，並取得了較好的成績。如：趙春莉、張華、湯燕英三位教師組團參加市教技室組織的“教育技術能力團隊賽”獲二等獎，趙春莉教師獲“20xx屆國小數學青年教師會教”二等獎。陳星學老師獲市教研室組織的思品課評優課三等獎;鍾愛明老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學與和平周”先進個人;黃志龍、張華、吳永剛三位老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學與和平周”輔導獎二、三等獎;朱英老師獲市教育局市科協組織的“20xx年第三屆中國小科技實踐操作比賽”優秀輔導員;李亞琴老師獲市教育局組織的公開教學英語《4B　UNIT9》優秀獎;吳妙華老師市局組織的“四優”評比二等獎。

本學期有17位教師參加教育部組織的“教師教育技術水平考試(初級)”的培訓和考試，全部合格。

二、加強學生思想品德教育工作，形成文明校風

(一)、抓好校園文化、文明校風的建沒

我校積極貫徹黨和上級的教育方針、政策，全體老師合力，繼續抓好學紀、學風，使校容、校貌煥然一新，

“團結奮進、求實創新”的校風，“謙虛踏實、嚴謹盡職”的教風和“勤奮虛心、惜時善思”的學風更為突出。

1、加強校園文化建設，綠化，美化校園，改善育人環境。校園文化建設是德育工作的一項重要任務，本學期出版兩個櫥窗的教育宣傳專欄，三期教育牆報，各個班出版三期專題黑板報。

2、加強法制教育、安全教育宣傳工作。繼續做好了美化校園工作，修剪好運動場草地和校園樹木，學校成功創建成“第七批江蘇省綠色學校”。通過活動，陶冶了學生的情操，再現學校校環境美的特色。本學期，通過學校的“湘蕾電視台”每週進行一次“紅領巾廣播”，進一步加強了學生的思想教育。

(二)、深入開展德育教研，貫徹落實德育管理制度;圍繞“育人”這一中心，完善德育管理網絡，形成了德育合力，逐步形成了樸實、文明的校風。

1、本學期，完善德育教育的網絡，層層落實參與。

教師每週一進行升國旗例會的講話，宣讀名人名言，對學生進行教育;教導主任每天巡堂發現問題及時教育;大隊輔導員抓好每天行為規範檢查;班主任每月一次主題級會，對全校學生進行教育;班主任每個學期上四次專題班會課。

2、抓好常規檢查，貫徹落實學校管理制度。為了落實各項常規工作，大隊輔導員與教導主任每天對課前紀律、課前集隊、教室儀容、清潔工具等進行巡查。抓好大隊委、中隊委、隊崗佩戴標誌工作。隊崗每天按評分標準評分公佈(門崗檢儀容，文明崗檢行為，衞生崗檢衞生，兩操崗檢兩操，紀律崗檢課前紀律)，讓教師學生及時瞭解，起着鏡子作用。加強自治，自主的訓練，提高隊員的能力，加強隊幹部的監督管理，使學校紀律嚴明，排隊有序，早上和中午校園書聲琅琅，無安全事故發生。

3、加強“主題班會”重要教育手段的研究。本學期利用法定節日、傳統節日及重大歷史事件紀念日，組織豐富多彩的主題班隊活動，集中開展思想道德主題宣傳教育，積極參與市局舉辦的“讓世界充滿愛――同心共建和諧社會”為主題的大型愛國主義讀書教育活動。增強學生對祖國、對人民、對社會的熱愛，激發少年兒童樹立遠大的理想。

4、加強環境教育，提高德育效應

不斷健全學校、家庭和社區的“三位一體”的大德育的教育管理網絡，努力提高蘇州市網上家校“路路通”的使用頻率，充分發揮網上家校為家庭和學校的紐帶和橋樑作用，便於溝通，便於教育，加深瞭解。充分發揮校外法制輔導員、校外輔導員和家長委員會的作用，使學生的思想道德教育由校內向校外延伸。

加強校園文化建設，充分發揮“湘蕾電視台”和“紅領巾廣播”的現代媒體作用，營造良好的育人氛圍。

進一步加強校園周邊環境的整治力度，不斷淨化校園環境，堅決制止在校學生進入網吧和娛樂場所。

5、加強法制教育，杜絕違法犯罪

充分利用4月的法制教育宣傳月，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪》，對學生進行法律啟蒙教育和自護教育，本學期邀請崑山市人民法庭少年庭庭長來校為五、六年級的學生作“青少年健康心理和預防青少年違法犯罪”的專題講座。

(三)、加強和完善少先隊建設，培養“五自”能力

1、加強和完善少先隊建設，培養隊幹部能力，完善少先隊的基礎建設。要使少先隊工作如常開展，必須選拔培養一批得力、能幹的隊幹部。新入選的隊幹部雖然在上學期初步得到了鍛鍊，但在這學期和第3周就馬上召開隊幹部會議，集中上“隊知識課”、“隊幹培訓課”(每月一次)，讓隊幹部進一步熟悉自己工作職責。選拔一批能幹的隊幹部擔任衞生檢查崗、隊崗、行為規範檢查崗、安全活動檢查崗等工作，實行自主、自理、自治，促使全體少先隊員遵守紀律，養成良好的行為習慣。

2、組織少先隊鼓號隊，恢復訓練工作。本學期定期組織鼓號隊隊員訓練，堅持每週1次活動。通過訓練，隊員們能熟練地敲擊《出旗曲》、《行進曲》，並多次參加了我鎮舉辦的各項大型活動的開幕活動，得到上級領導和廣大羣眾的好評。

(四)、開展豐富多彩的教育活動，培養學生全面素質。

1、開展創綠色學校活動。學校設立了綠化環保區，開展科技環保的教育活動，小製作活動，培養學生愛科學，學科學的興趣，激發創作熱情。在六一前夕，同鎮科技辦一起，在四到六年級的學生中，舉辦了小製作、小發明、科學幻想畫、科技手抄報、科普讀物讀後感徵文等比賽活動。

2、圍繞“與祖國共進，與陽光同行”主題，開展教育實踐活動，以理想信念教育為核心，以構建和諧社會、開展社會主義榮辱觀教育為主線，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”為主題一系列。通過全校師生共同參與，評出了本校“十佳陽光少年”，在六一節上給予表彰。在表彰會上“十佳陽光少年”向與會的鎮領導、學校領導、家長和學生代表展示了自己的才華。還邀請團中央“知心姐姐”雜誌社沈農華教授作《關注孩子生存知慧》的專題講座，與會學生和學生家長800多人，效果良好。

3、到校外德育基地活動。利用清明節，組織少先隊員去南巷烈士墓祭掃革命烈士，對學生進行革命傳統教育。

4、3月12日組織四、五年級學生上街宣傳，號召全鎮市民“珍愛生命，保護環境”的大型活動。並向市民發放宣傳資料，受到廣大市民一致好評。

5、邀請“五老”講師團來我校作“在陽光下成長”的講座。

6、以唱響三支歌為主題，組織全校學生參與六一文藝活動，用大合唱的形式讓全體學生積極參與，使每個學生都得到鍛鍊、人人都受到教育。

存在問題與設想

1、要繼續加強師德教育，加強教育教學常規的學習和貫徹落實。本學期仍發現有個別老教師上課未能用標準的普通話;上崗遲到;組織學生活動沒有認真落實管理監控措施。

2、德育常規工作的落實仍有欠缺，今後要加強常規檢查，做到值日領導、教師、隊崗綜合評分，使評分更為準確，發現問題及時向班主任反映，及時教育。有的活動留於形式。今後要精心設計，持之以恆，提高活動效果水平，要創特色。

3、部分班主任、輔導員個體素質仍需努力提高。希望多看有關德育、少先隊工作書報，多鑽研德育工作、家庭教育、心理健康教育等業務，多聽少先隊活動課、主題班會課，提高班隊教研工作水平。

4、繼續轉變教育觀念和質量觀，儘快適應現代社會教育的要求，按照新教育實驗的要求，在課堂教學要加強培養學生良好的學習習慣，克服課堂上組織紀律玩散的現象。

5、進一步提高教師應用現代教育技術媒體的能力，加強信息技術與學科整合的培訓，充分發揮現代教育技術媒體的作用。

2023國小校長個人考核總結 篇17

**年，本校始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，圓滿完成各項任務。現總結、彙報如下：

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。

1、加強學習，提高自身政治素質

我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“”重要思想，深入貫徹“xx大”會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，瞭解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

2、注重自身業務素質的提高

面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓。

作為一個教育工作管理者，我還通過訂閲如《中國小管理》《現代教育科學》《中國小校長》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作

近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。

3、認清形勢，樹立三種意識

針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：

引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;

監督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大羣眾參與力度，保證考核公平性、透明度;

通過每週例會，充分發揮羣眾的監督保障作用，討論決策學校重大事項;

以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。

4、狠抓校風、學風、教風建設

落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計劃，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。

積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。

以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控後進生產生，全面實現檔案室管理。

2023國小校長個人考核總結 篇18

我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學、生態文明建設、教學管理等具體工作，併兼任文多國小校長工作。

一年來，在各級黨政及教育主管部門的領導和各校校長的支持下。按照學區許主任的部署，以主動、積極、認真、踏實開展學習和工作，取得了一定的好成績。現綜合彙報如下：

一、加強學習，提高認識。

我認為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應有的貢獻，必須有良好的道德行為，愛崗敬業的精神，正確的指導思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人堅持學習馬列主義、*思想、*理論，學習xx大精神和“三個代表”的重要思想。通過學習不斷提高自己的政治思想素質。2、利用空餘時間學習黨的教育方針政策，學習全國教育會議、省教育會議精神，學習中國小教師道德行為規範。以黨的路線方針政策法規以及各級黨政、主管部門頒發的文件為主要內容，認真組織教師學習和鑽研，深刻領會其精神，積極貫徹實施方法。3、積極參加各種業務學習，從而提高自己的文化業務水平，增強工作能力，提高工作效率。在教育教學改革創新的過程中，要保持清醒的頭腦，適應當代教材改革的需要，參與教學改革。以良好的道德修養，規範自己的行為，廉潔奉公的態度，勤奮敬業的精神，靈活機動的藝術，真抓實幹的工作作風。妥善的方法協調好方方面面的關係，而鋭意進取。

二、工作業績。

1、我認真履行自己的職責，認真組織教師學習“三法一綱”學習教材教法，熟悉教材，瞭解教材，積極組織教師開展教研活動專題講座學習和課改活動，注意教育教學方向，推行創新教育和素質教育。深入學校瞭解情況，參加聽課、評課的教研活動。並與教師一起共同研究教學工作，適應當前教育教學工作的需要，提出改革創新教育的教學方法，提高教育教學質量。

2、關心教師是自己的本職工作。不斷進取是自己工作的出發點。以堅持公正、公開、公平把好質量關，嚴格按照上級有關文件，標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認真審核校對教師的評審材料，發現問題及時通知被評審人補充或修改材料，按時按質按量完成教師的上報材料，各級教師都很滿意。

3、積極協助許主任工作。服從工作安排，抓好生態文明校建設。一年來，深入各國小檢查危房工作和文明校建設工作。每到一所學校我都以積極的態度協助校長，檢查學校危房和提出改危意見。並如何規劃校園，轉載請保留此標記。建設提出了自己的看法和意見，都得到學校領導的贊同。有些學校正在規劃實施，搞好文明校建設。

4、按學區工作安排，分三片管理。我的工作範圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學校的教育教學、安全等工作。在一年來，我積極帶領組員深入各國小，經常檢查各校的教育教學等工作。積極配合學校組織教師學習有關新課改的有關文章和資料。提高教師對新課改的認識，適應當前新課改的需要。按學區的工作計劃對教師進行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、服務育人的“三育”活動。抓好“三德”教育，不斷增強教師責任感與事業心。積極組織教師學習政治和業務提高教師的政治思想和業務水平。經常跟學校領導、教師和所屬的村委會幹部聯繫。認真研究學校的“減負”推行素質教育和文明校建設工作。如文多國小在填平的場地和校道種上椰子樹等，綠化了校園。繼虞國小教師宿舍建成交付使用。文來國小的教師宿舍。晨光國小教學樓也同時交付使用。譚小的電腦室和圖書閲覽室正在啟動使用。總共投入70萬元，解決了教師宿舍和學生教室，為學校辦實事辦好事。

5、根據市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達的各項任務指標，結合我學區各校的實際。制了五年的工作計劃和工作任務。積極完成市局佈置的任務。在鞏固去年的成績上繼續發展校辦產業，擴大營業範圍，加強中心、譚小的小賣部和北岸國小食堂的管理。認真做到為學生教師服務，為學校後勤服務積極工作，積極發展校園經濟，鞏固校辦產業。積極推行高樹中果低草坪的做法和經驗。綠化校園，提高校園經濟收入，解善辦學條件和教師福利。如中心、譚小、美城、龍馬、新德、晨光等大規模的學校，在原有的基礎上，種植檳榔等高科技的果樹。去年全學區在開展勤工儉學活動中，純收入21萬多元，均生收入64元。總之我學區的勤工儉學活動又邁出了新的一步。

6、積極協助學區其他領導，抓好其他活動工作。以促進學校其他工作正常開展。

7、教研工作。

（1）積極組織教師學習瓊山區中國小教學常規管理若干的規定，與中國小教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學常規管理是學校教學工作的重要組成部分，按照新課改和素質教育的要求，教師要更創新、完善教學常規管理。充分發揮創新教育和常規管理，保障創新教育和素質教育運行和管理育人工作，提高教學質量。（2）認真組織和參與教學常規管理的檢查，如深入學校隨堂聽課32節，並進行合理的評價，再是檢查教師“三冊”完成情況，在檢查中，逐校進行反饋，好的進行表揚，差的進行批評和提出整改意見，並講解填寫“三冊”的要求，幫助教師做好“三冊”填寫工作，得到了教師的好評。

8、積極開展安全教育和防“非典”工作的教育。組織教師、學生學習安全知識和如何預防“非典”健康知識。提高師生安全、健康意識。經常深入學校檢查過問，要求學校發現問題及時上報，並建議學校採取有效措施，防止事故發生。

9、隨着鄉鎮合併學區合併，積極配合鎮委抓好黨支部工作。收繳黨費和發展新黨員工作，至XX年度本人被評為鎮優秀*員。

以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。

三、存在問題。

1、我鎮的普九教育工作已達標。鞏固和發展工作因經費有限，素質教育尚缺乏經驗，故仍需要出大力氣才能鞏固。

2、生態文明校建設發展不平衡，由於資金缺乏，有些學校危房尚未解決，教師學生就宿難。

3、勤工儉學活動存在資金不足，項目難於發展。

四、今後設想。

1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進素質教育的信息，認真吸取各地的先進經驗。儘快發展自己。其次抓好勤工儉學活動，加大投入，擴大經營項目，發展自我，服務於教師和學生。

2、不斷改進和完善各項管理制，做到更科學，更有效地管理好各項工作。

3、堅持努力學習，加強自身的形象建設，以更好的形象取信於羣眾和支持，繼續做好本職工作。

4、進一步協調好各方面的關係，動員更大的社會力量支持教育，組織更多的資金投入教育，不斷髮展我鎮的教育事業，向新的一個台階邁進。

2023國小校長個人考核總結 篇19

__區與北師大共同創建了“__區義務教育優質均衡發展促進工程”的項目，我校被列為__區14所基地校之一，根據基地校建設的要求，我校堅持硬件、軟件一起抓，從領導班子、教師隊伍、到校風、學風統籌安排，協調發展，為學校教育教學的改革與發展奠定了堅實基礎。

實驗條件(各級領導，學校課題組﹑教師以及家長支持情況)

1、 北師大專家的引領，區教育局的大力支持。

2、 老師們對於特色校的創建有很多獨到的見解，能在實踐中積極參與，大家羣策羣力，最後決定“辦精緻教育，為師生服務”。

完成的實施工作

1、重新制定學校教育哲學，為教育教學工作奠定思想基石。

思想是行動的指南，結合基地校建設，我校重新界定了學校的教育哲學，樹立了“和諧發展、學有良教”的辦學思想;樹立了民主、健康、快樂、堅持的辦學理念;樹立了健康第一、質量第一的辦學目標。以“求真、善學、樂思、博愛”為校訓，以“責任、包容、仁愛、超越”為校風，以“正身、育德、恆學、善研”為教風，以“規範、誠信、勤學、善問”為學風，進行“精緻教育”的特色建設，加快塑造以辦學理念、辦學目標、校訓、校風、教風和學風等為核心的學校文化。同時，用民族文化不斷豐富學校文化的內涵，使學校的工作迴歸到教育的本質上來：温故知新、因材施教。逐步提升學校內涵，彰顯特色，為建成民主、健康、快樂的校園生態環境打下良好的基礎。

2、以精緻教育為目標，全面提高教育教學質量。

首先，針對我校班級少、班容量小、學生底子差的特點，以班級為單位，根據學生的成績把學生分為若干小組，每組4人左右，每位老師負責一組，責任到人，從學習、生活、行為習慣等方面全方位管理學生，使每一位學生都有所收穫、有所提高。

其次，我們根據學生的需求和認知發展能力，廣泛開展“自我教育、自我體驗”道德實踐活動。通過精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動，引導在學生自主體驗過程中激發興趣，全面提升了學生的思想道德素質。根據中國小生行為規範、守則，完善了學生日常行為準則。利用重大節日、紀念日等進行愛國主義教育，提高學生的愛國情操。廣泛開展法制教育、國防教育，增強學生法制觀念和國防意識。

第三，主題班會異彩紛呈。隨着班主任對主題班會的認同度越來越高，班會課開展的水平也越來越高。政教處制定了有效開展主題班會的工作方案，緊緊圍繞主題月確定了本學期每一週的詳細主題，做到“有計劃、有佈置、有檢查、有通報”。圍繞主題，各具特色，班主任八仙過海，各顯神通;學生廣泛參與、積極配合。組織學生收看《開學第一課》;各班開展《中國夢 我的夢》演講比賽;宣傳推普周;山西財經大學青年志願者服務大隊雷鋒支隊來我校進行了環保創意大賽宣講活動;結合全國消防日，進行了消防知識安全講座及演練等，全校班會課生動活潑、異彩紛呈。

第四，加強對畢業班的管理。畢業班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業，合格升入高中。學校領導高度重視，及時召開畢業班教師工作會議，要求教師以教材為主，制定系統的、科學的、周密合理的複習計劃，採用抓兩頭促中間的辦法，認真上好每一節課，使畢業班學生成績有了一定的提高。同時，召開畢業班家長座談會，讓家長進入校園，進入班級，讓家長與班主任、課任老師面對面詳細瞭解學生在校表現和學生學習情況。通過校訊通平台將學生的在校表現、家庭作業、考試成績、學校通知等以短信方式發給家長，與老師及時溝通，達到家校聯合教育、共同培養孩子的目的。

3、以“基地校建設”為依託，大力加強學校校園文化建設。

校園文化建設是學校發展的靈魂，是學校的品牌，對師生有着巨大的歷史穿透力，具有無形的教育作用。面對學校部分搬遷及租用只有一個樓層的狀況，全校的師生共同努力，打造小而精的温馨、舒適的教學環境。

優雅舒適的育人環境是一部多彩的、富有吸引力的教科書，它有利於師生陶冶情操，淨化心靈，激發靈感，啟迪智慧。在牆壁文化建設中，學校以突出和滲透學校發展理念，學校文化特點，師生教育教學成果展示為內容，通過這潛意識的激勵着全校師生奮發有為、積極向上。在教室文化建設中，倡導班級自由設計，突出班級特色，突現班級學生特點，有大標語，有小提示，這些豐富多彩，張揚學生個性的教室文化建設使學生受到耳濡目染、潛移默化的教育。

取得的經驗和成效

1、以人為本，以人文管理營造和諧的教育環境。

人文化管理一直是我校奉行的管理原則，管理中體現尊重，信任，儘量以服務精神為行政領導及每一位教師創造學習與發展的平台，但還需在以下幾方面予以努力：一是發揮評價的引領作用，評價中體現人文性，下一步需在評價方面進一步改革，借鑑北師大二附中的一些作法，在團隊評價上進一步改革完善。二是引導教師體驗成功，體驗快樂。這應該是較難的一點。目前教師普通存在心理壓力較重的現象，緩解教師壓力，提高教師的幸福指數須引起每一位校長的高度重視。另外在平時的常規檢查及聽課中及時幫助教師尋找其成功的經驗做法，幫助其總結，予以推廣。因此教師的快樂很大程度上源自成功的體驗。三是善於鼓勵教師，鼓勵方式可以是語言的、書面的、肢體的，要善於發現每位教師的優點，關注每一位教師，認真對待每位教師的意見與建議。

2、注重溝通，形成團隊管理精神。

校長不僅是學校的組織者、領導者，同時也是廣大師生的服務者、引領者。只有廣讀書、交高人、善反思、重實踐，具有服務能力，廣博知識，紮實的功底，超前的思維才能服務好，引領好團隊向着更高的目標前行。要做一名稱職的管理者。加強個人修養，提高自身素質，以身作則，為人師表，用自己的人格魅力感染教職工。努力提高自己的管理能力，勤於管理，善於用人，以人為本，民主治校。要有明確的管理理念。作為管理者管理學校首先應是思想的領導，要有明確的辦學思想、辦學目標、辦學理念。因為辦學思想是推動學校可持續發展，形成特色學校的重要思想基礎。作為領導觀念需要前衞而深刻，具有超前導向型。具體落實到學校的發展歷程中，即必須走超常規、高質量、可持續、良性循環的發展道路，必須與時俱進不斷創新。四要有更高的管理意識。一個優秀的管理者必須站在時代的高度，站在未來的高度，站在全球的高度，不斷地為學校尋找新的"奶酪"。做好“教育必須做好的事”，促使學校可持續發展，辦人民滿意的學校。

3、關注點滴，真正走進常態的細節管理。

特色校建設，既要宏觀規劃學校的發展，更要關注細節，發現細節問題、思考細節問題、研究細節問題、總結細節問題。管理工作中往往要遇到很多即時發生的事件，並會馬上產生一些想法，需要及時捕捉、記錄下來，關注隨手、隨筆中的細節，記下，才能產生思考。關注學生行為的細節問題，能調整對學生的管理;關注課堂上的細節問題，能引領教師專業發展;關注教師的日常工作細節，能發現管理中的問題……

個人學習收穫(説明個人主要開展工作)

1、 規範辦學思想，明確辦學目標。

2、 加強學習，轉變教育理念。

3、 關注細節，實行常態管理。

4、 實行民主管理，開展教師座談會、家長座談會。

5、 開展校園文化建設，營造優美育人環境。

需要解決的問題

1、如何消(社區統計工作總結)除教師的職業倦怠感，激發工作的積極性。

2、針對學生生源差、學生少的困境，薄弱學校如何處理好升學與學生健康成長之間的矛盾。

3、針對班級少，每個年級同學科只有一個專職教師，如何有效開展校本課程研發和教研活動。

2023國小校長個人考核總結 篇20

回顧這一年，有許多值得總結和反思的地方。現將這一年的工作做一個總結，藉以促進我今後工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落後，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之餘，把自己在教學中反思、案例、收穫等收集起來，並記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，並積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。

鑑於自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今後的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

2023國小校長個人考核總結 篇21

本學期，我校以“三個代表”的重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實中共崑山市第十一屆二次全體(擴大)會議精神和張雪橋局長二月六日在崑山市中國小校長會議上的講話精神，緊緊圍繞“率先基本實現教育現代化”的總體目標，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，抓住機遇，凝心聚力，埋頭苦幹，紮實工作，努力促進教育率先發展、協調發展、全面發展、和諧發展，為崑山率先基本實現教育現代化作出應有的貢獻，以優異的成績迎接黨的xx大勝利召開。20xx年是崑山市率先基本實現教育現代化的關鍵之年，機遇與挑戰同在，希望與困難並存。在本學期中全校教職員工團結一致、迎難而上、埋頭苦幹、紮實工作。為全面加快社會主義新農村和“一流特色鎮”建設作出了應有的貢獻，為我校在下半年成功創建蘇州市教育現代化國小打下了紮實的基礎。

一、管理為範，加強領導班子建設。

(一)、加強班子和教師隊伍的組織建設、思想建設

一個好校長就是一所好學校，而與之相應的學校領導班子則是這所學校成功的基石。領導班子自身綜合素質的高低，直接關係到工作質量的高低，關係到能否充分調動廣大教職工的工作積極性和創造性。正所謂“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。因此，為了建立一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍，學校大力開展了“講政治、講學習、講正氣、講團結、講奉獻”的教育自律活動，有效加強了領導班子的組織建設，思想建設和作風建設。充分發揮領導的示範作用，營造了一種幹事創業的良好氛圍。

我們通過學習，教育全體班子人員要以又紅又專立足社會;憑師愛業績樹立形象;靠教育科技興校發展。堅持每月召開行政例會，加強班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。班子堅持社會主義辦學方向;堅持民主集中制;堅持勤政、廉潔、務實。我校班子增強了三個意識，一是目標意識。本學期以創建“蘇州市現代化國小”的總體目標協調各項任務，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協商意識。發揚民主，使誤會、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵意識。調動班子成員的積極性和創造性，發揮班子每個成員的特長和優勢，各負其責，各顯其能，各展所長。

(二)、加強學習、明確我校教育工作的任務和挑戰

組織教師認真學習鄧小平理論、張局長在開學初校長會議上的講話精神及教育局下發的《崑山市義務教育階段學校教育教學管理八項規定》。要求認真學習、探討了以下幾個問題：

1、認真學習《八項規定》和局長的講話精神，樹立正確教育思想和教育觀念，如何把全面貫徹教育方針體現在教育教學實踐中去。例如不折不扣落實課程計劃，減輕學生過重課業負擔等。

2、把德育工作放在學校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育作為當前德育工作的重要內容抓實、抓好。

3、繼續以師德、師風建設為重點，不斷提高教師的政治素質和業務素質，組織全體教師學習《教師職業道德規範》，抓好師德師風宣傳工作，教師違法犯罪率為0。

4、以《八項規定》精神為指導，繼續抓好素質教育工作，全面提高教育教學質量;

5、高度重視家庭教育和社會教育，爭取家長、校友、社會對教育的理解、支持和配合。

6、以崑山市新教育實驗20xx年上半年工作要點為指導，深化課程改革，促進內涵發展為主旨，以條線分工實施、專題研究各個突破為策略，紮實做好四大重點工作：以“提升課堂教學效益”活動為載體構建理想課堂;以“圖書漂流”為載體全面推進書香校園建設;以“崑山市教師專業發展論壇”為載體有效推動教師專業發展;以“每月一事”活動課程為載體推動校園文化建設。

(三)、建立和完善有關制度。

進一步完善各項工作規章制度，重點解決“管理到位、勤政求實”。組織全體教師學習，使全體教師進一步明確學校德育、教學及各項工作管理制度的具體要求，不斷提高遵守規章制度的思想水平和自覺性。確保學校管理良性循環，對全體教職員工依照考核制度，落實與工作實績考評對應的責任制，並按期進行考核。

1、行政領導堅持輪值巡查，每天一至二次，檢查督促教師值日和學生日常行為規範情況，及時發現、糾正違規行為，及時解決問題。

2、班子成員堅持下班級隨堂聽課，規定每週不少於二次，每學期的語、數、英、體等科的教師的課基本聽到。

3、堅持每週教師政治學習1.5小時，為教師訂閲政治、業務學習所需報刊，學習形式多樣。開好每月班子例會，總結上月工作的完成情況，安排好下月的工作;每月開一次班主任工作總結匯報會。

4、堅持抓好教師的考核評價工作。按學校教代會制訂《教師教學工作考核條例》操作，使教師評價工作更科學，更全面。抓好班主任的“百分獎”評價工作，主要體現按班主任教育質量、班級管理工作質量等。並及時兑現獎金。

5、繼續抓好教師教育管理制度、措施的落實：如a、教師值日製度，b、“家校路路通”使用制度，c、教師家訪、家長會議制度，d、

每週一升國旗儀式、國旗下講話制度，e、教師百分獎評分制度。

(四)、組織教師參加各項活動，培養教師“愛崗樂業”精神。

組織青年教師參加市局和片組織的比賽，並取得了較好的成績。如：趙春莉、張華、湯燕英三位教師組團參加市教技室組織的“教育技術能力團隊賽”獲二等獎，趙春莉教師獲“20xx屆國小數學青年教師會教”二等獎。陳星學老師獲市教研室組織的思品課評優課三等獎;鍾愛明老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學與和平周”先進個人;黃志龍、張華、吳永剛三位老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學與和平周”輔導獎二、三等獎;朱英老師獲市教育局市科協組織的“20xx年第三屆中國小科技實踐操作比賽”優秀輔導員;李亞琴老師獲市教育局組織的公開教學英語《4BUNIT9》優秀獎;吳妙華老師市局組織的“四優”評比二等獎。

本學期有17位教師參加教育部組織的“教師教育技術水平考試(初級)”的培訓和考試，全部合格。

二、加強學生思想品德教育工作，形成文明校風

(一)、抓好校園文化、文明校風的建沒

我校積極貫徹黨和上級的教育方針、政策，全體老師合力，繼續抓好學紀、學風，使校容、校貌煥然一新，

“團結奮進、求實創新”的校風，“謙虛踏實、嚴謹盡職”的教風和“勤奮虛心、惜時善思”的學風更為突出。

1、加強校園文化建設，綠化，美化校園，改善育人環境。校園文化建設是德育工作的一項重要任務，本學期出版兩個櫥窗的教育宣傳專欄，三期教育牆報，各個班出版三期專題黑板報。

2、加強法制教育、安全教育宣傳工作。繼續做好了美化校園工作，修剪好運動場草地和校園樹木，學校成功創建成“第七批江蘇省綠色學校”。通過活動，陶冶了學生的情操，再現學校校環境美的特色。本學期，通過學校的“湘蕾電視台”每週進行一次“紅領巾廣播”，進一步加強了學生的思想教育。

(二)、深入開展德育教研，貫徹落實德育管理制度;圍繞“育人”這一中心，完善德育管理網絡，形成了德育合力，逐步形成了樸實、文明的校風。

1、本學期，完善德育教育的網絡，層層落實參與。

教師每週一進行升國旗例會的講話，宣讀名人名言，對學生進行教育;教導主任每天巡堂發現問題及時教育;大隊輔導員抓好每天行為規範檢查;班主任每月一次主題級會，對全校學生進行教育;班主任每個學期上四次專題班會課。

2、抓好常規檢查，貫徹落實學校管理制度。為了落實各項常規工作，大隊輔導員與教導主任每天對課前紀律、課前集隊、教室儀容、清潔工具等進行巡查。抓好大隊委、中隊委、隊崗佩戴標誌工作。隊崗每天按評分標準評分公佈(門崗檢儀容，文明崗檢行為，衞生崗檢衞生，兩操崗檢兩操，紀律崗檢課前紀律)，讓教師學生及時瞭解，起着鏡子作用。加強自治，自主的訓練，提高隊員的能力，加強隊幹部的監督管理，使學校紀律嚴明，排隊有序，早上和中午校園書聲琅琅，無安全事故發生。

3、加強“主題班會”重要教育手段的研究。本學期利用法定節日、傳統節日及重大歷史事件紀念日，組織豐富多彩的主題班隊活動，集中開展思想道德主題宣傳教育，積極參與市局舉辦的“讓世界充滿愛――同心共建和諧社會”為主題的大型愛國主義讀書教育活動。增強學生對祖國、對人民、對社會的熱愛，激發少年兒童樹立遠大的理想。

4、加強環境教育，提高德育效應

不斷健全學校、家庭和社區的“三位一體”的大德育的教育管理網絡，努力提高蘇州市網上家校“路路通”的使用頻率，充分發揮網上家校為家庭和學校的紐帶和橋樑作用，便於溝通，便於教育，加深瞭解。充分發揮校外法制輔導員、校外輔導員和家長委員會的作用，使學生的思想道德教育由校內向校外延伸。

加強校園文化建設，充分發揮“湘蕾電視台”和“紅領巾廣播”的現代媒體作用，營造良好的育人氛圍。

進一步加強校園周邊環境的整治力度，不斷淨化校園環境，堅決制止在校學生進入網吧和娛樂場所。

5、加強法制教育，杜絕違法犯罪

充分利用4月的法制教育宣傳月，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪》，對學生進行法律啟蒙教育和自護教育，本學期邀請崑山市人民法庭少年庭庭長來校為五、六年級的學生作“青少年健康心理和預防青少年違法犯罪”的專題講座。

(三)、加強和完善少先隊建設，培養“五自”能力

1、加強和完善少先隊建設，培養隊幹部能力，完善少先隊的基礎建設。要使少先隊工作如常開展，必須選拔培養一批得力、能幹的隊幹部。新入選的隊幹部雖然在上學期初步得到了鍛鍊，但在這學期和第3周就馬上召開隊幹部會議，集中上“隊知識課”、“隊幹培訓課”(每月一次)，讓隊幹部進一步熟悉自己工作職責。選拔一批能幹的隊幹部擔任衞生檢查崗、隊崗、行為規範檢查崗、安全活動檢查崗等工作，實行自主、自理、自治，促使全體少先隊員遵守紀律，養成良好的行為習慣。

2、組織少先隊鼓號隊，恢復訓練工作。本學期定期組織鼓號隊隊員訓練，堅持每週1次活動。通過訓練，隊員們能熟練地敲擊《出旗曲》、《行進曲》，並多次參加了我鎮舉辦的各項大型活動的開幕活動，得到上級領導和廣大羣眾的好評。

(四)、開展豐富多彩的教育活動，培養學生全面素質。

1、開展創綠色學校活動。學校設立了綠化環保區，開展科技環保的教育活動，小製作活動，培養學生愛科學，學科學的興趣，激發創作熱情。在六一前夕，同鎮科技辦一起，在四到六年級的學生中，舉辦了小製作、小發明、科學幻想畫、科技手抄報、科普讀物讀後感徵文等比賽活動。

2、圍繞“與祖國共進，與陽光同行”主題，開展教育實踐活動，以理想信念教育為核心，以構建和諧社會、開展社會主義榮辱觀教育為主線，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”為主題一系列。通過全校師生共同參與，評出了本校“十佳陽光少年”，在六一節上給予表彰。在表彰會上“十佳陽光少年”向與會的鎮領導、學校領導、家長和學生代表展示了自己的才華。還邀請團中央“知心姐姐”雜誌社沈農華教授作《關注孩子生存知慧》的專題講座，與會學生和學生家長800多人，效果良好。

3、到校外德育基地活動。利用清明節，組織少先隊員去南巷烈士墓祭掃革命烈士，對學生進行革命傳統教育。

4、3月12日組織四、五年級學生上街宣傳，號召全鎮市民“珍愛生命，保護環境”的大型活動。並向市民發放宣傳資料，受到廣大市民一致好評。

5、邀請“五老”講師團來我校作“在陽光下成長”的講座。

6、以唱響三支歌為主題，組織全校學生參與六一文藝活動，用大合唱的形式讓全體學生積極參與，使每個學生都得到鍛鍊、人人都受到教育。

存在問題與設想

1、要繼續加強師德教育，加強教育教學常規的學習和貫徹落實。本學期仍發現有個別老教師上課未能用標準的普通話;上崗遲到;組織學生活動沒有認真落實管理監控措施。

2、德育常規工作的落實仍有欠缺，今後要加強常規檢查，做到值日領導、教師、隊崗綜合評分，使評分更為準確，發現問題及時向班主任反映，及時教育。有的活動留於形式。今後要精心設計，持之以恆，提高活動效果水平，要創特色。

3、部分班主任、輔導員個體素質仍需努力提高。希望多看有關德育、少先隊工作書報，多鑽研德育工作、家庭教育、心理健康教育等業務，多聽少先隊活動課、主題班會課，提高班隊教研工作水平。

4、繼續轉變教育觀念和質量觀，儘快適應現代社會教育的要求，按照新教育實驗的要求，在課堂教學要加強培養學生良好的學習習慣，克服課堂上組織紀律玩散的現象。

5、進一步提高教師應用現代教育技術媒體的能力，加強信息技術與學科整合的培訓，充分發揮現代教育技術媒體的作用。