少先隊總結
一學期來,為使我們的少先隊員適應時代發展的需要,我校少先隊工作以切實加強少先隊員的思想道德教育、創新精神和實踐能力為基礎,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,努力為少年兒童的健康成長服務,廣泛地開展豐富多彩的教育活動,推進了少先隊事業的進一步發展。現將本學期工作簡況彙報如下:
一、加強少先隊建設。少先隊組織是少年兒童的集體,學校十分重視少先隊的建設和發展。加強教育和培養,挑選品學兼優的兒童首先入隊,以少帶多,逐步吸收新隊員,及時補充新鮮血液,發展隊組織。
二、進行愛國主義教育和革命傳統教育。我校的愛國主義教育和革命傳統教育主要以升旗儀式、講革命故事和開展隊活動等方面來體現。1、通過升國旗的壯觀、嚴肅的場面的進行愛國主義等教育。2、通過講《英雄小八路》、《小兵張嘎》、《地道戰》等故事進行革命傳統教育。3、通過“學雷鋒、做好事”和“手拉手互助獻愛心”等活動,進行集體主義教育,培養了為人民服務的思想,團結、互助合作等精神。通過這些教育和活動,激發了學生愛國愛家愛人民的壯志豪情,深化了學生的愛國情感和團結向上的精神。
三、開展隊委崗位責任制少先隊監督崗。我校本學期開展了少先隊監督崗活動,實行隊委參與學校管理、學生管理學生,加強了學校監督力度,使校紀校風得到了改良,隊員的素質和能力培養收效也更為顯著,這種做法小幹部好處很多,也使隊員看到別人和自己的閃光點與不足之處,進而喚醒、鼓勵、激勵全體隊員向好的方面發展,做到服務他人,健康成長。
四、舉行班隊會的檢查與評比。班(隊)會是落實學校德育工作目標的主要陣地和渠道,是學校對學生進行思想品德教育的重要表現形式。我校每月均進行一次班(隊)會檢查與評比,通過檢查與評比,使學生受到教育和薰陶,促進學生互助、合作、團結、向上。
五、本學期繼續開展了“一百個好習慣”活動。通過開展100個好習慣--行為規範100分活動來規範少先隊員的行為習慣,我們把好習慣編成了兒歌編成了3字歌讓學生熟記,先讓每個同學都知道了什麼是好習慣,怎麼做才是好習慣,然後自己在學習、生活中去養成好習慣,各班每天堅持給學生評價,評價表上牆,誰好誰壞,誰那個方面做的不夠好,天天都能知曉,每週小結、每月總結,學期末各班還進行總評,通過自評、互評、教師評三個方面評價對學生打出總分。百個好習慣活動的開展少先隊員的語言文明瞭,校園裏很少看見有學生打架罵人的現象。
六、我們還繼續開展了讀書活動,根據少先隊員的年齡選擇讀書內容,形式內容豐富多彩有的背古詩、論語、有的背詩歌、對聯,有的背名人名言,有的背成語,歇後語,有的讀國小拼音報,有的讀魯迅書籍孩子們懷念“民族魂”,經典伴我行,講故事、寫散文、自編書籍,在書的海洋中自由飛翔,成長成才。
總之,通過有計劃、有目的地開展少先隊工作,讓隊員主動積極地參與,豐富了隊員的校園文化生活,激發了學習興趣,培養了隊員熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛集體的情感和團結協作、積極向上的精神,提高了隊員獨立自主的辦事能力,我們收到了喜人的效果,當然,還有一些做得不夠的地方,力求在今後的工作中改進和完善,努力為隊員的健康成長服務,培養全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
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