蘇驥國小年度實驗電教工作總結
本學年度年我校實驗室和電化教學工作在學校校長室的直接領導下,秉承上級實驗室和電教工作要求,努力鞏固教育現代化的創建成果,高標準高要求地全方位服務學校教育教學工作,勤儉節約,安全第一,順利的完成了本年度的工作任務,先總結如下。
一、取得的成績
㈠、認真學習市教育局關於創建省級現代化教育學校的文件精神,全面啟動學校現代教育資產的全省網絡管理,認真對照我校的具體實際情況,按時完成我校教育資產的網絡初期建賬工作。在這期間,我們實驗室和電教工作人員經常加班加點,做了大量的工作。
㈡、充分發揮實驗室、微機教室和各班多功能多媒體教室作用。多次舉辦教師白板教學培訓,組織教師開展白板説課競賽,初步具備一定的課堂教學能力,本學期我校在片共同體教學教研活動中,學校多媒體教學發揮了顯著地作用。
㈢、實驗室、微機教室和多媒體教室落實專人管理。管理人員除應管理好資料收發、入檔工作外,還兼管理衞生,安全等日常工作。
實驗室物品擺放整齊,室內外環境整潔,各項制度和實驗課表張貼上牆,賬冊,教學計劃,實驗通知單,實驗報告單,教師實驗教案等各項資料齊全。在今年四月份教育局組織的專項檢查中,市教育局陳主任做了高度的評價。
㈣、重視發揮電教手段,優化組合。學校為每一位老師都配備了筆記本電腦,學校每月對教師的電教使用情況進行一次專項檢查,檢查中我們看到了老師們在各學科的課堂教學中,電教手段的使用率很高,教師已從簡單的幻燈片的使用向多元的,立體的圖文,音響,動漫發展,極大地豐富了學生的感性認識。使課堂教學變的更加靈動,高效。
㈤、培養了學生的實踐能力,提高了學生的科學素養。學校實驗室,微機教室和多媒體教室每週正常開放,三年級以上的科學課,微機課全部安排在實驗室和微機房上課,課堂教學中,各任課老師努力做到精心備課,認真上課,重視學生實踐能力和科學素養的培養。
認真開展科學實驗活動,三到六年級教師演示實驗和學生分組實驗率達百分之一百。
㈥、加強自制教具在教學中的重要作用。培養學生的動手操作能力、創新能力。綜合實踐課程老師在教學中,組織學生做了很多具有科學性,觀賞性的手工製作。科學課集合本教材教學實際,組織學生進行自辦小報,社會實踐等教學活動。
二、存在的問題
㈠、學校網絡建設管理有待進一步提高,電子備課平台,電子辦公平台,資源共建平台的建設和使用達不到上級主管部門的要求。
㈡、教育資產與裝備管理信息系統初期建賬工作已經結束,後期的管理與使用要
求高,難度大,學校對有關功能室要加強管理人員的專業培訓,確保管理規範正
常。
以上總結如有不妥,請予指正。
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