國小教育科研工作總結範文
一學期很快過去了,這一學期,我們在市縣教科室和學校領導的正確領導下,堅持“教科為教育服務,教科和教學相結合”的原則,為切實提高教育科研水平而認真工作。現將本學期做的有關工作作如下總結。
一、加強學習,提高理論水平。
1、我們清楚地認識到,沒有了紮實豐富的教育理論知識,反思是感性的,研究是膚淺的。所以我校教科室腳踏實地地組織全體教師學習理論,盡最大的能力發揮“加油站”的作用。為此,組織了讀書活動。開展了“書香校園”活動,給每位教師下發了《沒有威嚇的教室》和《給教師的建議》等書籍。組織教師讀好這些書籍。教導他們做好讀書筆記,做好摘錄。組織學習新課程標準、標準解讀,定期下發與課題相關的理論材料,由各組長組織學習。通過學習全體教師進一步認識到,要提高教育教學質量,就得加強理論學習並大膽實踐、勤於反思、勇於研究。
2、本學期我們聘請了縣教師進修學校許主任來校作“創新課例”的講座。為了使全體教師對講座進一步地消化吸收,促使自己觀念的轉變和行動的改進,組織了有關講座和案例的設計與分析,形成了部分資料。
二、課題研究,紮實開展活動。
1、對我校已有的市級課題“農村少先隊工作的評價研究”做好了結題工作。已經順利結題。成果得到專家組的充分肯定。
2、本學期對縣立項的“校園文化與學生心理健康的研究”的課題研究已基本結題。我們首先成立了課題領導小組,接着由我室認真制定了研究方案,然後組織全體教師學習課題方案及相關的理論知識,使課題輻射到各學科中去,各骨幹教師分別制定了相應的子課題。其他同志的個人“十五”課題都已經圓滿結題。
3、為了深入開展課題研討活動,各學科開展了骨幹教師課堂教學研討活動。要求骨幹教師結合自己制定的子課題開好一堂研討課,在自己的課堂教學中體現課題的研究,並組織教師評課、説課。這樣使課題研究和課堂教學緊密的結合起來,使全體教師真切地感受到,課堂是產生問題的地方,要解決問題就得進行研究。
4、我們還開展了以“新課程背景下改變學生學習方式”為主題的系列沙龍活動。每次活動都有熱烈的交流和討論。那裏有我們遇到問題時的困惑,又有我們智慧火花的閃現。
三、撰寫日記,提高反思能力。
1、積極開展“135模式”的行動研究,要求全體教師撰寫教育日記。一學期來,全體教師均能按要求完成,其中35週歲以下的教師每週至少寫一篇字數不少於300字的反思。由我室每月進行一次檢查,從檢查結果來看,全體教師都能積極反思,結合新課程的理念來指導矯正自己的教育教學行為,寫出了富有個性和創造性的反思日記,期末我們出好了一期教育日記專集。。
2、抓好論文的撰寫工作。以“教海探航”的徵文活動為契機,鼓勵教師積極撰寫,並組織評比,分別評出了一、二、三等獎,並選送一些優秀論文參評。
3、做好期末學科專題總結工作。按慣例每位教師在期末上交教科室一篇學科專題論文,我們將利用假期擇優選送一些論文及時幫助投稿。
回顧一學期的工作,雖然取得了一些成績。但是離上級要求還差得很遠。還存在很多不足。我們要繼續努力,力爭創造教育科研的新局面,為創建特色的實驗學校做出貢獻。
-
語文高段組教科研工作總結
時光匆匆,緊張的一個學期已經接近尾聲了,回顧一學期來所走過的足跡,我們國小語文高段組在學校統一領導下,緊扣課標,以全面提高學生的語文素養為目標;以提高教育教學質量為本;以培養學生自主合作探究能力為主導,全面貫徹教育方針,積極實施新課標,推進課堂教學改革,切實提高...
-
高校教師科研工作總結範文
時間過得很快,轉眼一學期的工作即將結束。在這一學期裏,我與提高幼專生專業理論課程學習實效性的策略研究課題的全體成員一道,圍繞着課題的中心工作,完成了相關方面教育教學科研資料的蒐集、整理、分析和學習。回首這一學期自己在教科研工作方面,真的是有所收穫。現...
-
學校科研年度工作總結範文大綱
20xx年,校長室共交給教研處“質量科研、五課教研、隊伍建設”等12大類工作,工作全部完成,具體情況如下:1.以課題研究為引領。一個十一五市級課題高質量通過結題,三個十二五省級課題分別從教學團隊建設、課程開發與實施等方面引領學校工作,也得到了省市知名論證專家“...
-
數學教育科研年度工作總結
時間如白駒過隙,回顧本學期的教育科研工作,本人根據期初制定的教科研工作計劃,踏踏實實工作,不斷加強思想、理念和方法的學習,收集了大量的原始的過程性材料,從規範入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課題研究實驗,加強課堂教學改革研究,以新課程改革為契機,以新課程標準的基...